在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的同學國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
現在流行將好朋友稱為閨蜜，我曾經也擁有一位非常要好的閨蜜，她在我的眼中近乎是完美的。
她在老師和同學們的眼中，是一個乖乖女，十分老實，她的成績很好，名列前茅。她寫的一手漂亮的好字。她的人緣也很好，全班女生幾乎都是她的好朋友。她那水晶般的大眼睛，閃爍著歡樂的光，在上課時總會用認真，渴望求知的眼神看著老師。下課時，她也是最活潑的，總會組織大家玩一些有趣的遊戲。在課下，她也是最勤奮的人，每天放學都十分用心地複習功課。
但是，不知發生了什麼事，她突然發生了變化。
她變成了一個傲嬌的公主，有些簡單的事，她都要別人幫她做，（這也包括我）她似乎變懶了。而她也總是冷落我，忽視我，不再像以前和我一起玩，談心，這讓我的心受到了打擊，所以，我在想著是否和她“斷交”，而她收到的絕交信越來越多，可她仍然去指責別人，令別人感到不快。
有一次，她對文采奕說：“你是我最好的朋友，我們要一直保持這種友誼。”文采奕聽後非常高興。轉過身，可她卻對其他人說：“那個文采奕，討厭死了，虛偽死了……”而文采奕的朋友把她的這種行為說出來了，這對好姐妹彼此疏遠了，分裂了。友情，再也無法找回來了。
她，一個“兩面派”，一個傲嬌的公主。失去了曾經的好朋友，希望她能像原來一樣，還做我們的“好閨密”。
我的同學國小作文2我有一個非常幽默的朋友，同時也是我的同學，他的名子叫李木子，光聽這個名字，你們也許就會感覺很有趣吧，但是最有趣的不只是名字，而是他的性格。
有一次，他約我們去他家玩，我們一行大約四五個人，他們家住的偏僻，樓房也很上舊，我們一路走來，踩得鞋上都是土。到了他們家樓下，我只喊了一聲“李木子”，抬頭一看，只見高高的樓上露出了一個圓溜溜的頭，對我們笑著說：“快上來吧”，看來，他一直等待著我們的到來啊，這是個貼心的傢伙。
之後我們幾個走了上去，他給我們開了門，說“進來吧”，那時我們人多，當時只有三雙拖鞋，他對我說“沒鞋了，你用鞋套吧，於是就把一旁的抽屜開啟，只見裡面有幾隻藍色的鞋套。“你們幾個帶上吧，省得把地踩髒了”。真是愛乾淨的木子啊。
在我低頭套鞋套時剛抬頭，就看見他把一雙鞋套套在頭上，對著我們幾個搖頭晃腦、手舞足蹈的。頓時，我們哥幾個笑得都直不起腰了。看到我們笑成這樣，他竟然哼著小曲跳起舞來。當我抬起頭時，只見他的小眼睛眯成了一條線，一個多麼搞笑的人啊。
有這麼一個貼心搞笑的好哥們，我們怎會不快樂。但是當他學習時，他就完全變一個人。
有一次他在下課時間做數學卷子，他低著頭，不停的算著，幾乎任何聲音都打擾不了他。當他思考時，他的眉頭變成了一條線；當他的眼睛眯成一條線時，我知道，他一定是有思路了，多麼認真的木子啊。
這就是我的同學，一個貼心的幽默的好哥們，一個做事認真的好學生。
我的同學國小作文3我有一個同學，他姓宋，是我們班有名的笑星。他有點胖，比較矮，這更加突出了他憨厚可愛的特點。他那一雙小而明亮的眼睛炯炯有神。當然，想把你逗笑可少不了靈巧的嘴巴。而他的嘴巴，還可讓你在微笑中遠離尷尬。
當你尷尬時，笑星來嘍！上英語課時，他頓時來了精神，便在那裡”侃侃而談“，但是那次可多虧了他。那是老師在講一道比較容易的題，我便不假思索地大聲喊出了答案。這一喊可不好了，我居然讀錯了。只好被別的同學笑話了。這時他卻笑著說：“你看我說的沒錯吧！”原本沒有發言的他，聽完正確答案後巧妙地接了一句，然後便哈哈笑了起來。他抱著自己的肚子，眼睛眯成了一條縫，笑得那是前俯後仰、眉飛色舞。接著全班同學都讓他感染了鬨堂大笑。看他笑得喘著粗氣、臉蛋紅撲撲的樣子，既解了我的圍，又活躍了氣氛。
當你無聊時，笑星來嘍！剛剛期會考試完，教室裡死氣沉沉的。大家都咬著筆皺著眉頭，在思考剛剛考試中不會的地方。而他卻帶著微笑、哼著小曲兒在哪兒看書。有的同學忍不住問他：“你不緊張，不怕考得不好嗎？”他卻閉上他的小眼睛，想了一會後，他睜開眼睛從容地回答道：“你都考完試了，想改也改不了了，何必自尋煩惱呢！”他一邊搖晃著腦袋一邊說，如同一個大學究一般。還別說，聽了他這麼一說，大家都不沉默了。果然笑星發了話，一個傳染倆。
這就是我們班的笑星，他就是這麼地樂觀向上。他把自己的快樂傳遞給了別人，快樂了別人也快樂了自己。
我的同學國小作文4她是我們班裡高個女生之一，長得瘦瘦的，但十分有精神。她總是留著短短的馬尾辮，跑步的時候就隨著風飄動，像真的馬尾一樣。她的面板比較白，看上去水嫩水嫩的。她的眼睛很大，炯炯有神，像兩顆閃閃發光的星星。她的眼睛上面，長著兩彎細細的眉毛，笑起來特別好看。
她是個很活潑開朗的女孩，不過，一到上課的時候她就變得安安靜靜，十分認真，跟下課的時候判若兩人。上課的時候，老師要請人回答問題，在像森林一樣多的手裡，她的手總是舉得很高，十分顯眼。她在回答問題的時候總是站得筆直，臉上的神情也很堅定。
她文武雙全，不但學習好，在運動會上的表現也相當出色。這次運動會，她的對手十分強勁，我們都不禁為她捏了一把冷汗。裁判一下令，她就像離弦的箭一樣，一下子衝出去。她的臉上看不到一點點緊張，只是一直奮力地跑。場下的同學比選手更加熱血沸騰，加油聲一陣接著一陣，許多同學都喊啞了嗓子。她果真沒有辜負同學們的期待，跑得飛快，已經跑了幾圈，速度一點兒也沒有減慢。她真不愧是我們班裡體育中的黑馬呀！兩場比賽下來，她都奪得了冠軍，還都打破了學校的最高紀錄，大家為她熱情的歡呼、慶祝。
這就是一個活潑開朗，文武雙全的她，怎麼樣，你猜到她是誰了嗎？對了，她就是咱們班的女飛毛腿——陽欣芸。
我的同學國小作文5我們班有許多值得誇獎的同學，有“圖書迷”王雅涵，“小演員”潘思羽，“飛毛腿”陳洵慧，“小作家”朱碩……今天，我要來誇誇“文武雙全”的楊涵。
楊涵天生的一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一個大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個子不高，跑步卻很快，是個運動健將。他跳的街舞可酷了，動作優美有節奏。他還是個足球小子呢。
他每天早上，總是早早地來到教室，然後，迅速從書包裡拿出作業和語文書，並快速地把作業交給組長，拿起語文書，就大聲地朗讀起來。在他的影響下，同學們都會跟著大聲朗讀，教室裡立刻傳出琅琅的讀書聲。
做作業的時候，不管班裡有什麼事情發生，身邊有沒有人吵鬧，他都不會受到一點影響——依然專心作業，認真書寫。他寫字的速度那叫一個慢呀，比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒有人催他，他都是那樣一筆一劃，不緊不慢地寫著。別看他寫得慢，卻每次都能按時上交呢！而且字也寫得非常工整、漂亮，簡直就是我們班的小小書法家！
他的數學成績也非常優異，尤其是口算，不僅快而且正確率非常高，幾乎每次測試都得滿分。最近，他參加了奧數競賽，得了市二等獎呢！
楊涵也很愛看書。每到下課，同學們像放飛的鳥一樣衝出教室。走廊上有的在踢鍵子，有的在跳繩，有的在玩編花籃……但是，楊涵卻坐在教室裡靜靜地看書。
楊涵是我們的學習榜樣，我要向他學習，做個愛運動，愛學習的好學生。
我的同學國小作文6他，高高的個子，黑色的頭髮，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學——張豪。
張豪喜歡玩遊戲，是一個標準的“遊戲迷”。一玩起遊戲就沒完沒了了。據我統計，他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了週末就更厲害了！
一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經意地向外看了一下，看到張豪家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是他們家的滑鼠閃出的光。仔細看，原來是他正在聚精會神地盯著電腦，一會兒嘆氣，一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候，他還在玩。十一點多鐘的時候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，他真是個遊戲迷！為了玩遊戲，他廢寢忘食。
張豪的性格很古怪。說他愛笑，他有喜歡哭，說他外向，他又很內向。說他臉皮厚，有時他又很愛面子。
有一次，老師讓我們默寫課文，張豪不會寫，他不僅沒有去背，而且還在外面閒逛。老師說他“你怎麼那麼不要臉啊！”張豪還在那笑。經過這件事，我感覺他的臉皮確實“很厚”。
在作文班上課，我卻發現了截然不同的一面。那次，張豪因為不會寫作文，哭了。只見他捂住臉，卻說他不是在哭，而是“眼睛疼”。於是我對他又有了新的認識——愛面子。
我的同學張豪就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人！
我的同學國小作文7在我的身邊，有許許多多的好朋友，她們對我很好，在我遇到挫折的時候，她們就會在我身邊鼓勵我，支援我。與我有共同的愛好，共同的特點，今天，我就來介紹一個我的同學吧！
她叫張怡婷，外號“啾啾”。她小小年紀就有了“書生牌專用眼鏡”。學習成績嘛，還行。她當上了衛生委員後，教室裡呀還真是可以說一塵不染。她一看挺可愛，但她發起火來，直拿同桌當“玩具”，還真不愧為四大“女魔頭”之一啊！
有時候，她也很和善，不過就是時間短了點。當我受傷時，她就會第一時間趕到我身邊把我小心翼翼地扶起來帶我去醫務室。不過她還有個小毛病，那就是——愛哭鼻子。
有一次，我剛上完體育課回來，就看見張怡婷坐在座位上生悶氣，夏婉哲一行人則在出黑板報。我心裡不禁納悶了：張怡婷應該也是板報組的呀，怎麼沒在出呢？帶著心中的疑惑，我疾步走上去，看了看張怡婷。嘿！她還在哭呢：肩膀一抽一抽的，眼眶紅著，眼睛還“出了不少汗”呢。估計也流了很長時間了吧？！。我疑惑地問了問她：“啾啾，你怎麼又哭了？”啾啾紅著眼眶看了我一眼，大聲說著：“是夏婉哲不讓我出黑板報嘛！我明明也是出黑板報的一員嘛，她為什麼不讓我出啊？！”我看著張怡婷，心裡不禁想：唉，這麼點事，她也要哭啊？真是的！我看了她一眼，默默地走開了。
我的同學，經過我五年的觀察，自然不會只有那麼一點兒故事，好玩的還多哩！如果你想知道，那麼請來我們五（4）班做客，也和我分享一下你好聽的故事，有趣的同學吧！。生活就是遊戲，要想玩得開心，首先，必須有伴。
我的同學國小作文8我有一個朋友，他名叫朱永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，面板黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。
記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：“誰願意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那裡發呆。突然，一個聲音在教室裡響起：“老師，我願意試試。”我順著聲音望去，啊！原來是朱永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”
下課了，朱永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來了許多裝飾品就開始佈置了。我們首先把綵帶交叉掛起來，然後在上面放上小花，大家齊動手，很快就佈置完了。看著看著，大家總覺得少了一點東西。朱永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要幹什麼。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都誇獎他會想辦法，就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺幹得真不錯。”
朱永旺真是做什麼事都很積極，以後我一定要他學習，讓自己變得更優秀。
我的同學國小作文9我有這樣一個朋友，他每天自稱是“宇宙帥神”，我不說大家也應該知道，他就是我們班大名鼎鼎的江宇軒“帥哥”，我們班既自戀又有幽默感的人。
有一次知識競賽中，老師說：“回答對的班級加十分，看最後那個班級得分高。”老師首先出了一道題，我們班馬上就來了個“開門大吉”回答對了。就在這時江帥盡樂昏了頭腦，站在椅子上跳起了流行的“江南style”。老師一看這情形就說：“六二班紀律不好，扣10分！”老師說完，我們就用凶惡的眼神向他看去，就像看仇人一樣。江帥卻若無其事地說：“扣了十分，又加了十分剛好抵消，沒事！沒事！”哎！真拿他沒辦法。還有一次我們班在看西遊記，看著看著，江帥又忍不住了。他演起了孫悟空：“妖精！哪裡跑——吃俺老孫一棒！”他把手放在額頭上，伸著兩根手指，指向老師。老師說：“我是妖精，好，那我就看看誰是妖精，江宇軒扣5分！”“啊——不要啊——觀音老師俺老孫知道錯了，就放了我這一次吧！”頓時老師無語了我們班笑得直不起腰時。就在這時江帥哥又丟擲一句臺詞：“悟空這本是我的寵物金毛狗，這東西是他的項圈！”他學著觀音的口氣說著，還給全班來了個飛吻！
這就是我們班獨特的人物宇宙帥神江宇軒。班級裡又傳來一陣陣笑聲，一定是江帥又上演好戲了。
我的同學國小作文10我的同學很多，其中最要好地要數何若妍。她既有優點，也有缺點，更有特點，是我地“死黨”和“好姐妹兒”。
她地優點有三方面。一是信守承諾。一次，陳思涵向她要一片養蠶用地桑葉，她爽快地答應了。第二天她果然為陳思涵帶來了桑葉。原來半信半疑地陳思涵立刻把她佩服得五體投地，一個勁兒地誇她講信用。二是很熱心。當同學需要幫助時，她總會伸出溫暖地小手。遇到我有困難時，她更是十分熱情。三是愛讀書。她和我一樣是個“小書迷”，遇到好書就會愛不釋手，而一鑽進書地世界就會忘記一切煩惱。我倆曾相互借閱了好幾本書，我發現她對書地痴迷程度至少也三顆星。
她地缺點是愛生氣。例如今天，老師挑選部分同學前往烈士陵園掃墓，何若妍沒被選中，於是她非常生氣，眉毛一斜，嘴巴一噘，臉上立馬多雲轉陰，很長時間都是愁眉苦臉地。我連忙安慰她，可她還是氣呼呼地，一直到放學也不理我們。還有好幾次，也是因為一些小事兒而生悶氣，我怎麼勸她都不聽。唉，真拿她沒辦法。
她地特點是人長得漂亮。她有一張白皙地“美人臉”。臉上長著一雙水靈靈地大眼睛，一個輕巧地小鼻子，一張能說會道地小嘴巴。她整個人瘦瘦地，個子高高地，身材苗苗條條地，像個“麻桿兒”。可就是這樣一根“麻桿兒”，走起路來卻像一陣風，一會兒就會消失得無影無蹤。
這就是我地同學何若妍，一個有個性、有朝氣地誠信女孩。
我的同學國小作文11我的同桌是個美麗的小姑娘，她有著長長的頭髮。她的頭髮每天都會綁不同的髮型，她說那是她媽媽幫她綁的。雖然我嘴上說醜死了，可是不得不說，真的很好看，不過可惜我的媽媽不會，我只能每天綁一個馬尾辮。
小姑娘她有一雙很漂亮的大眼睛，每次看著別人的時候，都會笑眯眯的，很迷人，好像都能在她的眼中看到自己的倒影似的。我很喜歡和她說話，也很喜歡每次把她氣得哇哇大叫的樣子，那時她的眼睛就會瞪的'圓圓的，水汪汪的。不過那樣的話到時最後我很有可能被老師訓一頓。
我們的時光就在這種打打鬧鬧中飛快的流走，快放假了。每次看到我叫她小姑娘，她生氣的樣子，我都會想起我們第一次坐在一起的景象。
那是剛進班級，我去的比較晚了，到的時候就剩下她旁邊一個位子了，我也是沒辦法，沒得選了，就坐在了她的旁邊，就這樣我們成了同桌，開始了我們打鬧的日子。後來在詢問下我知道了，她的名字，她的生日，當然這並不是我問了一次才得到的答案，這可是我費了九牛二虎之力才讓她說出口的。在得知她的生日比我的晚了三天的時間之後，哈 哈 哈 我想對她大笑三聲，不這我沒敢當著她的面笑，怕被她K了（當然這主要是姐讓著她的）。所以從那之後，小姑娘就成了我對她的專稱。
剛開始她每次問我原因，我都會很深情的摸著她的頭對她說：“誰讓姐姐比你大呢，小妹妹一定要聽姐姐的話，姐叫你小姑娘你就聽著。”雖然每次我說過之後都會被她的白眼掃射一通，可是姐的臉皮已經相當習慣了。
日子一天天過著，眼看大家就要放假了，小姑娘，姐姐反而希望以後我們還能在一起打打鬧鬧，就這樣開開心心鬧一鬧，也不錯的不是嗎？
我的同學國小作文12在我們每個人的身邊，總會出現願意幫助別人，富有責任心的人。
那天我們剛做完早操，有的同學“嘰嘰喳喳”的在走廊裡吵鬧，有的同學“沙沙沙沙”的在教室裡寫字。突然“哇”的一聲，緊接著傳來“啪啪”的聲音跟一陣異味，怎麼回事？原來是程語涵同學嘔吐了，地上一片紅一片綠的到處是嘔吐物，看了就讓人十分的倒胃口，有的同學趕緊去告訴朱老師，朱老師聞訊，關切地詢問了一下程語涵，問：“誰去弄些沙子來？”朱老師話音剛落，只見許梓昱“騰”得從座位上站了起來，三步並作兩步跑到牆角去拿掃帚跟簸箕，然後“咚咚咚”的跑出教室，過了一會，許梓昱滿臉通紅，“撲哧撲哧”喘著粗氣來到了教室。把簸箕裡的沙子“嘩嘩”一下子倒在那堆髒東西上，用掃帚把沙子弄均勻，剛才金色的沙子一下子變成了棕黑色，等到沙子吸收得差不多了，許梓昱便拿起掃帚“沙沙沙”地掃了起來，很快，沙子都被掃到了簸箕裡。
只見許梓昱又踏著“嘭嘭嘭”的步子離開了教室，他這會去幹嘛呢？我像丈二和尚——摸不著頭腦。隱隱聽見了教室旁邊的衛生間傳來了“嘩嘩譁”的水聲，這聲音過後，許梓昱拎著個拖把又出現在我們眼前，我瞬間明白了。他彎著著腰一前一後地拖著地，一會功夫，地被拖得乾乾淨淨。這時，教室裡響起了“啪啪啪”的掌聲，大家都向許梓昱投去了讚許的目光，可是他像沒發生什麼事一樣，又坐回座位，寫起作業來。
這就是我們班的許梓昱，他有一顆熱愛集體的心。
我的同學國小作文13一對芝麻小眼，一張貪吃大嘴，天生自帶喜感，再加後天“勤奮好學”，終於練就了這樣一個古靈精怪，江湖人送外號——老司機小蘿蔔——他，就是我的同桌羅晨曦。陽光，快樂，活潑，這是他一向的作風；憂傷，痛苦，眼淚，這是在他的字典裡沒有的字眼。
看，同學們舉行“班會”了，他一個凌波微步躍上講臺，開始表演他的單口相聲。他一會模仿大腹便便，傲慢無禮的土豪，一會扭動水桶腰，翹起蘭花指，儼然一個“美豔”的蛇精。全班同學是人仰馬翻，捂著肚子哎喲連天。他看著臺下笑得滿臉是牙的同學們，還故作驚奇，撓了撓頭，自言自語道：“納尼，怎麼都集體中風了？看我來拯救你們，動感光波......”
把全班同學“折騰”夠了，他又來“折騰”我了。小蘿蔔看我一直趴在桌子上，就跑過來，一會學公雞打鳴，一會學地主周扒皮。這不但沒有逗笑我，反而成功地把我激怒了，我的小火山終於噴發了，直接回應了小蘿蔔一個“河東獅吼”：“是不是找抽？能不能讓我安靜一下，不就是比我高0.5分嗎，至於這樣嘚瑟嗎？哼，要不是我馬失前蹄，粗心大意，哪輪得到你如此囂張！”
小蘿蔔受了我當頭一擊，嚇得跪地求饒：“我錯啦，我錯啦，您大人有大量，一定不會計較小臣的過錯吧！”我差點沒忍住，噗嗤笑出聲來，我平息了一下氣息，故作淡定地說道：“愛卿平身，看在我們多年同桌之誼的情分上，就饒了你這一回，還不趕緊退下，朕想靜靜！”還沒等我說完，他早已腳底抹油溜之大吉。我只能無奈地搖搖頭，哎，小蘿蔔你什麼時候才能消停一下！
我的同學國小作文14星期三下午的班隊課一開始，我們的班主任朱老師就提議：“北京奧運會的吉祥物大夥兒應該都知道吧！它們的名字是‘福娃’。那麼我們三⑹班是不是也應該有個吉祥物呢？”朱老師的話音剛落，班級裡就炸開了鍋。大家紛紛發表自己的意見。
學習委員李茜把手舉得高高的，老師請她發言，她站起來迫不及待地說：“我認為把小牛犢作為我們班的吉祥物比較好，大家都知道，牛做事都是勤勤懇懇的，一步一個腳印。這不正象徵著我們三⑹班同學勤勞、踏實嗎？”李茜的這一番話，博得了許多同學的贊同。
這時唐夢辰也不甘落後，她站起來說：我認為應該把米老鼠作為我們班的吉祥物。米老鼠足智多謀，這不是象徵著我們班的同學很聰明，很可愛嗎？”唐夢辰頓了頓，接著說，“米老鼠個性溫和，這不是代表我們三⑹班同學溫柔和氣，互幫互助嗎？”“還有呢！”小快嘴秦之雯清了清嗓子，補充說，“米老鼠還是個運動健將，體育特別棒。這不是象徵著同學們非常活潑，活躍，非常陽光嗎？”這時，一向穩重老練的趙開源開口說話了：“我也同意把米老鼠作為我們班的吉祥物。米老鼠也喜歡探險，這也可以象徵我們三⑹班同學勇於創造，積極向上的精神。”大夥暢所欲言，都提出了自己的看法。在最後的舉手表決中，我們一致同意把米老鼠作為我們班的吉祥物。我們班的小畫家狄雨林馬不停蹄，立刻拿出一張白紙畫起來。不一會兒工夫，一隻手拿書本、頭戴博士帽的米老鼠就出現在了大家眼前，同學們都紛紛鼓起掌來！在同學們熱烈的掌聲中，我們班的吉祥物誕生了。
最後，朱老師總結道：“相信米老鼠這個吉祥物必將成為我們班同學積極向上的精神力量，鼓舞全班同學發奮圖強！”
我的同學國小作文15一眨眼，四年的國小生活就要過去了。四年裡，我與許許多多的同學成為了好朋友。但，我印象最深的要屬張鈺心同學了。提起張鈺心，在我們班誰都會翹起大拇指誇個不停。
張鈺心中等的個子，頭髮烏黑髮亮，扎桔黃色的頭繩。別一個紅色帶白點的髮卡，看上去非常漂亮。她那黑寶石般的眼睛，炯炯有神。再加上一張能說會道的嘴，真惹人喜愛。張鈺心的學習成績優異。在上課時，她總是聚精會神地聽講，課堂發言積極踴躍。下課時，同學們總是圍著她問這問那，不管是課內還是課外的知識，張鈺心總能一一解答出來。大家都十分佩服她。不管是大考小考，他準能坐上前三名的“寶座”。每次期末，張鈺心不是“三好學生”，就是“優秀班幹”，真讓我們羨慕不已呀！張鈺心不僅品學兼優，而且樂於助人。一次下課，有同學不會的奧數題，便向她請教，張鈺心連上廁所都顧不得去，就耐心地給他講，然後再出類似的題讓他做，直到這位同學做好、做對。張鈺心平時幽默風趣，笑容總是掛在臉上，讓與她交往的人都變得快樂、自信。我有時就愛發脾氣，如有學生不小心碰掉了我的水杯，我就會心疼地衝他們大吼大叫。但張鈺心就會說：“氣大傷身，水杯壞了還可以買，人氣壞了可不得了。”
我知道她是不讓我與同學斤斤計較。在她的影響下，我與同學的關係融洽多了，臉上也常帶著笑容。我喜歡我的同學——張鈺心，更喜歡她品學兼優、樂於助人、幽默風趣的特點。
