無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的描寫自然的國小作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
碧藍的天空，鋪過來一層蠶絲般的雲幕，不一會兒，太陽周圍現出一道彩色光環。它宛若彩虹，但沒有彩虹鮮亮；虹的色彩是內紫外紅，而光環剛好相反，是外紫內紅。這就是“暈”，欲稱“分圈”。
我們的祖先，很早就對“暈”進行了觀察和記載。遠在殷墟甲骨文中，已有“暈”字出現。到了西周，“暈”作為天象被正式記錄下來。而歐洲人直到1630年，才有關於“暈”的詳細記載，比我國晚了20xx多年。
人們雖然很早就注意到了這種美麗的光象，但對它的成因作出科學的解釋，則是近一二百年的事。1666年，牛頓做了個很簡單但對後來科學發展影響很大的實驗。他讓一束陽關透過三稜鏡，結束出現紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的七色彩條。這使人類第一次認識到，陽光原來是由七種不同顏色的光組成的，當它們通過三稜鏡時，由於波長、折射的不同，才顯示了各自本色。這一發現給“暈”的科學解釋打下了基礎。
探究資料表明，那白如蠶絲的雲幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱體狀的小冰晶組成的。如果把六方柱體不相鄰的邊延長，實際上就是三稜柱體。所以六方柱體狀的冰晶就像三稜鏡一樣，能把陽光分成七色彩條。當天數兆小冰晶被陽光照射後，各色光按一定的角度折射出來，便形成了甸麗多彩的暈環。
人們對“暈”的興趣，下但因為它有斑斕的色彩，而且由於它是天氣變化的一種前兆。據我國新疆勒泰地區統計，在1980年中就曾出過1052次“暈”，“暈”後兩天內出現風、雨等顯著天氣變化佔百分之80。
不過，也不是所有的“暈”都是風雨之兆。氣象工作者經過長期的觀察發現：當“暈”的持續時間在1小時以內（俗稱“短暈”）時，未來的12小時∽36小時內會出現風或雨：當“暈”的持續時間在5小時以上（俗稱“長暈”）時，則不會有風雨天氣出現。
美麗的暈環是大自然的天氣預告圖，我們瞭解並利用它來觀測風雲，可以更好地安排和生活。
描寫自然的國小作文500字 篇2我們的生活在日漸美好，但我們卻不能棄綠色於不顧。如果用一種顏色來形容生命，那它一定是綠色，因為綠色象徵著生機勃勃的生命力。珍愛我們的環境，也是珍愛我們的生命。
我們要用自己的雙手創造綠色，我們要耕耘綠色，而不是消耗或破壞綠色。水資源寶貴這個簡單的道理，是大家都明白的，可又為什麼要讓水滴白白從水龍頭裡流失呢？地球是人類的母親，可又為什麼讓母親遍體鱗傷呢？難道這是對母親的應有回報嗎？
草地上，塑料包裝袋、快餐盒隨處可見，似乎它們想把世界萬物都包裝掉。我們腦海裡都會有這樣的印象：郊外的農田裡生長的已不單單是莊稼和蔬菜，而更多的是五顏六色的包裝袋在隨風而舞。甚至更為茂盛；還有水面上經常能看到漂著一層白色垃圾，就像一葉葉扁舟在水面盪漾，激起了一層層白色水沫。此時此刻，白色已不再是美麗、乾淨的象徵，而是髒、亂的代名詞，厭惡之感油然而生。
工廠裡排出的濃煙使天空不再湛藍，就連雪白的鴿子飛過濃煙滾滾的煙囪時也會搖身一變；汙水使江河不再清澈，魚蝦再也無法生存；還有油輪漏油事件的發生，使大片海水受到汙染，水族生物們不得不再一次忍受背井離鄉的痛苦；還有成堆成堆的黑色廢渣，佔據了人們生存的空間；還有很多很多，人們為什麼不能改變這一狀況呢？
我們能容忍一次的無心之過，可對於那些明知故犯，不知覺悟的人，我們是不能容忍的。我們明白綠色的`重要意義，我們缺少的是實際行動的付出。從小事做起，綠色就掌握在我們自己的手中。
珍愛我們的生命，從環保做起，我們永遠不會捨棄綠色。
描寫自然的國小作文500字 篇3走進大自然，就像是走進了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進自然，因為我愛它;愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我帶你走進自然。
當嫩綠的小草從地裡探出頭來張望世界時：當楊柳抽出新芽換上新裝時;當小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時……，春姑娘來了。她來看望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物——春風、春雨。她讓這個春天更美麗，更富有生機。
當火辣辣的太陽晒到脊背時，夏天來了。我們走進林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧祕：夜深人靜時，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發亮，無限壯麗。
當秋媽媽忙著為數目披上金裝時，秋天到了。一陣涼風吹過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……，以及農民伯伯臉上洋溢的喜悅，構了一幅多麼好看的圖畫，讓我們充分感受當了秋的甜秋的香，秋的美。
當北風呼嘯，山川盛著銀裝時，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小夥伴們在銀色的世界裡打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地遊戲著。
這就是我們的自然，它有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏。快來吧，讓我們走進自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧!
描寫自然的國小作文500字 篇4“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。“這句詩是由宋代蘇軾描寫杭州西湖的一句名詩。今天，我卻欣賞著家鄉的“小西湖”———湖海塘。
我和媽媽沿著湖海塘，在參差不齊的石子路上走著。一路上，伴隨著蛐蛐的叫聲和悅耳的鳥鳴聲，蝴蝶在路兩旁的狗尾巴草裡翩翩起舞，彷彿在講述著公主和王子的童話故事。腳下的小蚱蜢無處不在，一會兒跳到我的腳上，一會兒躥到我的裙子上，調皮極了。
陽光灑在波光粼粼的湖面上，就像給湖面上鍍上了一層金子。白鷺一會兒貼在水面上飛行，一會兒在天空中徘徊。漸漸地離我們越來越遠，直到看不見蹤影。
一葉小舟紋絲不動地停在湖面上，似乎在保衛著美麗的”小西湖“，更像一副美麗的畫卷。一陣微風吹來，湖面微波盪漾。”綠水本無憂，因風皺面。“湖面一會兒皺起眉頭，一會兒舒展開它的笑臉。
湖邊的柳樹伴隨著微風，搖擺著柳條，悄悄地從我肩上劃過，似乎在和我玩捉迷藏，躲在我的背後。路邊躲在小樹叢中的麻雀受到了我們的驚擾，恐慌急切地飛到了旁邊的大樹上。腳邊的螞蟻不計其數，在搬運在它們的食物。這真是一個原生態的”小西湖“。
我在路邊的涼亭裡，彷彿看見古代幾個詩人正一邊飲酒一邊揮筆寫下一首首詩。杭州西湖因舉世聞名，遊客們絡繹不絕，聽到的都是吵鬧聲，談話聲。而我家鄉的“小西湖”永遠寧靜、安逸。
我家鄉的“小西湖”———湖海塘，微風、野草、蝴蝶、小舟……給“小西湖”注入了無限的生命。它因我悲而悲，因我喜我喜。
描寫自然的國小作文500字 篇5在那二可以簡單哦啊綠色，可以見到動物，可以自由自在，可以放鬆身心……那是大自然，一個綠色的天地。
偶爾被樹藤絆倒，是一件快樂的事，當臉朝泥濘撲去，再照照鏡子，天哪！這是誰？泥人？這多麼令人發笑，是不由自主地笑，太有趣了！如果幸運，還會遇見猴子。不過前提你說中得有食物，我沒那麼好運，連尾巴都沒見著，不過卻見到了腳印，也算髮現吧。但是有猴子在身旁跳來跳去，課件你丟開了繁重，使動物感到有了安全感，多麼舒心，多心逗趣！
但蟲鳴卻更有詩意。站在樹下靜心傾聽，可以聽見知了在小，螞蟻在喘……不遠處，還可以看見小鳥在開演唱會，只可惜我沒錢買“買門票”但我聽見了，這應該是一場免費的午餐吧。呵呵，這位明星嘹亮歌喉和蔡依林有的一拼，天哪，是昆蟲樂隊！看來是雙劍合璧才讓這次演出有如此好的票銷量。節目策劃人還真強，該不會是蟑螂小強吧，上帝！這也太風趣了。
“叮咚、叮咚……”是溪。來到溪邊，LOOK這誰可沒城市那麼渾濁，不一樣啊水底石頭一粒粒清晰可見，是魚這竟然是魚，在城市可是很難在湖中見到活魚!我迫不及待了，吧鞋子一脫，褲管還沒來得及卷，一下子躍進水中，開始掃描。”“咚“一聲，呵呵，一直不識相自投羅網，替我打破了零的記錄，感謝感謝！這又多麼有趣！
我差點忘記來幹什麼了，苦口婆心要求老爸來，是為了寫生啊!我這記性，可逛了那麼久又不見一處既簡單又美麗的所在。每一處，葉子那麼細緻，小草那麼活越，太複雜了。看！那是什麼，湖的對面一所大別墅傍山依水，湖面所未必粼粼，但卻頗有風雅，OK,開工。一處一處第浮現，最後拼起來可成著作，當然是對我啦。這又體現了優雅的風趣。
第一次感覺打轉讓好美。他有趣，風趣，奇趣，很多……這是我的樂趣，我願永遠擁把明天，擁抱自然。
描寫自然的國小作文500字 篇6在生日的那天，我很想能得到一個好玩的禮物。可是那天我們要從亞丁趕到新都橋，爸爸說大約要走500公里的山路，還要趕夜路。看來爸爸媽媽是沒時間給我買禮物了，我有點失望。
傍晚過了雅江縣，路開始不好走了，還遇到了很多大貨車，爸爸開得很慢。天空漸漸變成了深藍色，天邊還有一抹淡淡的紅色。遠處的山連綿起伏，就像一群群怪物。突然山後面出現了一顆很亮很亮的星星，我覺得那麼亮，可能是金星。當我們開到高爾寺山的時候，天空已經成了黑色，我拉開車子的天窗，居然看到了很多很多的星星。我很想下車看看，於是，爸爸把車停在了一個埡口。我們都下了車，我驚呆了，歡呼起來：“哇，太美啦！”漆黑的天空掛滿了閃亮的星星，就像嵌著許許多多的寶石！爸爸說：“快看，銀河！”我和媽媽立馬順著爸爸手指的方向，看見一條很寬的銀白色的帶子橫跨在天空中。我再仔細一看，原來是密密麻麻的星星擠在一起，有的大有的小，有的亮一點有的暗一點。我感覺自己被無數的星星包圍了，每顆星星都在不停地閃動，好像在跟我眨眼睛，又好像在跟我小聲說話。我情不自禁地唱起了：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我真希望我就是其中的一顆星星。
這一天我雖然沒有得到好玩的生日禮物，但卻收到了一份最奇特最珍貴的而且是免費的禮物，那就是大自然送給我的這份“星空大禮包”，我真是太幸運了！
最後我們在星星的陪伴下，終於到了美麗的新都橋。大自然的禮物
