“你中學要讀哪啊？”、“還是留在學區內吧！”，一群女孩嘰嘰喳喳說著，班上超過半數的同學，都決定誇區就讀，但我留了下來，成了全校、全班，少數中的少數，我決定留在學區內，顛覆了大家認為留在這小鄉鎮，沒什麼出息的刻板印象。
對中學的想像，像甜美的果實，像太陽的光耀，充滿希望；踏入中學校園，我知道我改變了，改變了大夥的想法，也改變了自己，我決定淡忘國小種種不順遂，重新出 發；起初，連中學的鐘聲也感到陌生，後來導師要我們卸下心房和他聊一聊，我們全班嘻嘻鬧鬧，好不快樂！我又對中學邁向一小步了；但如此地快樂並無維持太久，全在我當上文藝委員後，如泡沫般破裂消逝……那天老師決定選幹部，大家都知我對美術有股熱忱和衝勁，全都一致推選我當文藝委員，我接收了這個責任包伏，原 以為輕鬆，壓力卻超乎我想像！
“文藝委員，你下課過來找我一下！”是什麼讓老師親自點名要找我呢？原來，是要做教室佈置，我心頭一緊，什麼！我從沒經驗，老師竟也說直接由我掌權，起初，大家意見常鬧不合，團隊完全沒有向心力，甚至作品交前三個禮拜，我們仍有大半部也未完成，老師也再三催促著我們要加緊腳步，且也常拿前幾屆的 學長、姐和我們比較，班上某部分的男同學，也過分地在那兒指指點點，老師甚至也說：“我要的不是你們的作品得第一，要的只是一次經驗，”經驗造就完美” 呀！”我們全隊的壓力瞬間爆發，全隊痛哭說：“我們做，就是要做到完美，得個好名次呀！不然我們何必浪費寶貴的精神和時間。”老師見狀，找我們去唔談多 次，終於，全隊的向心力回來了，也在一個無自我壓力下，完成並交出作品，我們對自我的作品，可頗得意呢！
“唉呀！聽說我們班得第一呀！”皇天不負苦心人，讓我們勇奪了“第一名”，一艘經再大風雨的船隻，終會回到平穩的陸地，尋找亮光；是呀！我們做到了，老師也頻 誇，我們才剛上中學，就能做出如此棒的作品，和同學間的'關係也更為融洽，這也令他感到十分欣慰，我也更加肯定我自己，因為，我達到了。
中學，一個嶄新的開始，開學不久，我已得到如此寶貴的經驗和感觸，期許在未來的旅途上，能走得更為平穩、筆直，全新的環境，亦帶給我全新的感受；有首歌也唱得可好：“我的未來不是夢，前方無限的亮光，就是我未來無限的希望”，不是嗎？有了希望，未來什麼都不怕。
