在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關於饋贈的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家好！我叫蔣京軒。今天是我的生日，心情十分激動。那是因為在前幾天，媽說要給我準備禮物，我十分好奇。心想：媽會給我什麼樣的禮物呢？會是模型嗎？還或者是搖控飛機……我一直在想媽送我的禮物會是什麼？然而我今天就要揭開這個謎底了，所以我很激動。
媽媽走過來了，她把禮物給了我。我就急忙拆開了禮物。開啟後，我失望極了，是一盆仙人掌。不過有用到還是有用的，因為我們這次的暑假作業有觀察一種植物。所以雖有些垂頭喪氣，但還算有用。
第二天的早上，我吃好早飯，把仙人掌放到了陽臺上。我對這盆仙人掌的第一映象非常不好，它長得實在是太醜陋了。它全身長滿了刺，像個麻婆的臉一樣，而且十分危險，如果被它的刺扎到的話，你一定會痛得難受。
但是，過了幾個星期之後，它的頭上竟然長出了一個小小的花苞，這時我十分好奇，我心想，它完全開放的樣子到底是咱樣的呢？又過了幾天，花苞開始慢慢變大，又過了幾天，花苞全打開了，像一把撐開的粉色小傘，漂亮極了。於是我情不自禁地去碰了它一下，可是我卻不小心被它的刺給紮了，痛得我哇哇直叫。自從那次後，我就不太理睬它了。
有一次，我跟爸媽外出兩個星期後回來，發現它依然筆直得挺立在那裡。心想，這東西還挺好弄的，於是我就慢慢地喜歡這株仙人掌了，它堅強得意志很值得我學習。我每天都把它管理得好好的，讓它健康快樂地過好每一天。
關於饋贈的作文2今天課上，老師讓我們寫一篇觀察日記，以仙人掌為主。他的身子有尖尖的刺、大大的莖，長長的根能幫他快速的吸在土壤裡面，還有他那淡黃色的花朵，有一種鳥就是依靠吃仙人掌花裡面的花蜜成長的。仙人掌的顏色是翠綠色，很像一件綠外衣。仙人掌的形狀象是小扇子一樣的，你千萬不別去拿他來扇風哦！因為用他扇風不僅不涼快，而且他身上的刺會把你刺疼的！仙人掌身上長著細細密密的尖刺，他的作用是減少水份蒸發並且保護自己。
仙人掌屬於熱帶植物，他的特點是貯水功能很強大，還可以炒成菜，他可以炒著吃、涼拌和蒸著吃，他的食用價值有清涼解暑。仙人掌還可以下藥呢！他的藥用價值是散瘀消腫、舒筋活絡，還可以美容呢！他還有“空氣淨化大使”的美稱，原因是他吸收空氣裡的灰塵，比所有的植物都快。
仙人掌生長在沙漠、非洲和墨西哥，所以那裡被稱為“仙人掌王國”。仙人掌喜歡和陽光打交道，特別是強烈的陽光。他可以不澆水也能茁壯成長，他代表著一種精神，那就是堅強。
你們現在瞭解仙人掌了吧。
關於饋贈的作文3星期六，媽媽從花鳥市場買來一盆頑強的仙人掌，這個身穿盔甲的“刺蝟”頗像一位廝守邊疆的戰士，它那堅實碧綠的莖上，佈滿了尖銳的`刺，人一不小心就會被戳傷。
因此，我對仙人掌也敬而遠之。連續一個星期都沒給仙人掌澆水，我十分焦急：哎呀，我居然把這麼重要的事給忘了，這該怎麼辦啊……我三步並作兩步地衝向陽臺。一看，咦？居然還活著！這是為什麼呀？我的頭頂上冒出了無數個大問號。我看著課外書，苦思冥想，但還是解不開這個難題。
於是，我只好請教媽媽，媽媽告訴我：“孩子，仙人掌表面有層蠟質，葉子也進化成了針狀，減少了水分蒸發。皮上的蠟質保護層可保持溼氣，減少水份流失。如果每天澆水或光照太少都會造成仙人掌根部腐爛而枯萎死去。”喔，原來是這樣啊！
為了證明這個原理是正確的，我又連續一個月沒理睬它，結果仙人掌還是活得好好的，它的莖還是這麼翠綠。刺也沒有一點兒枯萎的現象，看來媽媽說的是對的呀！
今天，我不僅知道了仙人掌的祕密，還懂得了：只要你仔細觀察，大自然還有許多祕密等著你去發現。
關於饋贈的作文4“砰”房門被重重地關上了，爸爸媽媽的嘮叨也得拒之門外，房間中一下子安靜了許多。我已經記不清這是第幾次英語考試，也記不清是第幾次“敗北”了，卻只記得一次次地努力拼搏，卻換來了一次又一次的不理想的成績、父母的嘆息和自己的眼淚。我已聽厭了父母對我的絮絮嘮叨—雖然我明白這是父母對我的淳淳教誨，我只想一個人靜一靜……
可我心中已被激起的無名怒火任未熄滅，做到書桌前，猛地一甩手，書桌上的仙人掌被我打翻在地。花盆自由落體，直線下墜，隨著一聲清脆的響聲，“砰”，花盆與地面進行了親密接觸，變得四分五裂，碎片呈不規則的幾何形狀散開在四周，綠色的汁液漸漸地溢了出來，翠綠的仙人掌被壓在了最下面。雖然有些猶豫，但我還是毫不留情地把碎片扔進了垃圾桶裡。我捧起了仙人掌，它已是傷痕累累，我猶豫了一下，把它放進了另一個花盆。日子一沉不變地流過，但我的情況並沒有好轉，我失去了拼搏的動力，依舊渾渾噩噩地過著日子。就像小和尚撞鐘—得過且過。
一個普普通通的下午，我發現那仙人掌並沒有枯死，而是在繼續生長，雖然它的傷，並沒有癒合，可是在裂處卻伸出了一隻只嫩綠的“小手”，似乎在招呼什麼。仙人掌那勃勃生機感染了我，它的生命是多麼頑強呀！那場災禍並沒有打敗它，反而讓它開始了新的生長。我只不過是考試失利就放棄拼搏，真不應該！
我要向仙人掌學習，擺脫失敗的陰影，重新振作起來，努力學習，提高成績，這便是仙人掌給予我的饋贈！
關於饋贈的作文5在我成長的每一個瞬間，都是情親給我最珍貴的饋贈。——題記
百花盛開，感謝泥土的饋贈；清晨美好的時光，感謝陽光的饋贈；讓我從稚嫩的兒童變為聰慧的少年，要感謝情親的饋贈。
寒冷的冬天已經來臨又是雨天，為了我能按時趕上班車爸爸不得不騎上自行車親自送我上學“讓我騎車送你去吧。”爸爸見我著急的在屋裡來回踱步，開口道。我聽罷應了聲，夾起一把傘跟隨著爸爸出了門。
“要不要把傘撐起來呀？”我見風大便問了句。“不要，風大雨小，打傘沒用，要是覺得冷，就靠著我的背吧。”
一路上，我緊緊地貼著爸爸的後背，前面的寒風都從旁邊刮過，靠著爸爸的背既溫暖又舒服。
漸漸地，雨變成小雨，那一滴一滴雨水跳在人臉上，頑皮極了。從眯縫的眼中依稀看見爸爸的背已一點一點溼開了，我忍不住坐起身來把傘開啟。
不只是我的手不靈活，還是前面的風太大，手裡的傘又站不穩，撐低一點吧，又擋住了爸爸前行的視線。
“傘太小，你一個人遮就可以，我不要緊。”
“再小的傘也該遮住您的背吧。”我忙接上來。爸爸沒再說什麼，我也不甘心似的一而再再而三地撐起傘來，但風還是那麼的倔強，完全不理會我的急切，直到爸爸將我送到村子門口，我默默地注視著爸爸離去的背影，心裡頓時有一股暖流湧了上來。
是親情的饋贈讓我懂得了愛的溫暖，讓我懂得了珍惜這樣的溫暖。
關於饋贈的作文6一、餞飲
今夜月明人靜，樹影掠窗。庭前花下，我已將所有的往事濃縮成一杯美酒，為你餞行。“此生此夜不長好，明月明年何處看?”朋友，讓我們舉杯同飲，為昨天的情之繩打下美麗的彩結，為明天的友之花埋下期翼的種子。
二、送行
長堤漫漫，步履緩緩。
呵，朋友，不要淚潸。月有阿晴與圓缺，人有悲歡與離合。畢竟我們都曾揣著一顆孤傲的心，遊離在繁華都市的邊緣，我們曾用有點幼稚的語言詮釋青春，我們曾用十分艱難的方式尋覓人生。如同花木的枯榮一樣，人生的道路不都由成功的階梯鋪成。正是迫於生活的無奈，你才會在這個雨霧蒙濃的春晨，獨拾一葉孤帆，漂流而去。而這，又是生活的另一種方式。
三、告別作文
我也不知道，在你即將駐足的那個遠方的彼岸，是否風景依舊，人影依舊。撥開春雨濛濛的雨簾，凝望江浪拍岸，河風浮動的春草，讓我又想起你纖弱的婷裙。就讓那伴你獨行的春雨帶走我衷心的祝福，讓這衷心的祝福為你掠去顫滴的淚，為你癒合碎裂的心;就讓那隨你而去的江浪捎去我清心的饋贈，讓這清心的饋贈為你協奏旅途的跫音，在南國的物海中為你營造一處溫馨的港灣……
