在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的美與醜作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
美與醜作文 篇1
人世間有許許多多的評論，尤其是對於人的美與醜，僅僅指的是外貌，人們對於美醜只是觀看外表。其實這是不對的，因為一個人美與不美不單單是看外表，有些人外表看起來很美，很漂亮，但是內心猶如蛇蠍心腸一般，十分歹毒，那這樣的人應該是漂亮呢？還是醜惡呢？
關於“美”的概念是這樣的，“美的基本形態是藝術美和現實美。其中現實美包括：自然美、社會美、教育美。美，不僅要表面美，還要心靈美，並與醜相對。這樣才算真正的美。通常指使人感到心情愉悅的一種主觀感覺。”也就是說美是一種讓人看到後心情愉悅的感受，稱之為美。現實生活中，我覺得能稱之為美的一定要是心靈美，一個人的心靈美，那麼這個人就可以值得交往。如果僅僅是外表美，內心黑暗，那麼這個人在漂亮也沒用，對人來說，這個人不值得交往。
什麼叫醜？百度是這樣定義的“在美學中，醜指否定的審美形態。”，它其實是美的反義詞，是針對人的外表來評價的。可是社會中往往有這樣的人，外貌可能不盡人意，但是心靈十分美好，是人人稱讚地“美人”。
所以我覺得外表的美與醜不重要，重要的是內心。
美與醜作文 篇2
對於美與醜，許多人都認為濃妝豔抹，名衣名牌，才算美麗。在那一件事發生之後，我就不再是這麼認為。
那個週一的早上，我乘坐公交車前往西湖公園。中途，上來一位西裝革履的男士，他身著名牌西裝，腳踩價值不菲的皮鞋，就連手機也是蘋果公司剛研製“出爐”的蘋果7，全身上上下下都是名牌，活脫脫一個富豪！我瞬間驚呆了：哇，真是帥呆了！只見，他從名牌的錢包裡拿出一疊“紅爺爺”塞進錢盒裡，便坐了下來，從口袋裡掏出一盒口香糖，接著就開始津津有味地玩起手機來了。“哇，他好帥啊！”“這才符合我心目中白馬王子的形象啊！”“哇，連玩手機都是這麼酷啊！”……一陣陣誇獎聲從身後傳來。可是，接下來他的做法，讓大家大跌眼鏡。
只見，他對著垃圾桶大叔的嘴裡蓄力一吐，口香糖從他的“金口”中飛出，可垃圾桶大叔好像不喜歡這饋贈，厭惡地讓口香糖與自己擦身而過。再看看那位富豪，他卻若無其事地玩起了手機。就在這時，一位老奶奶從自己的座位上走了下來，拿出一張紙巾，彎下腰用紙巾小心翼翼地撿起那塊口香糖，扔進了垃圾桶。之後，走到富豪的身旁，笑盈盈地說：“小夥子，以後不要亂扔垃圾了，要愛護公共衛生。”說完，便走回自己位置。沒想到那位男士居然不屑一顧，連頭也不抬，繼續旁若無人地玩起手機。“有錢有啥了不起，連最基本的道德都不懂，真是不害臊！”“表裡不一呀，連最起碼的社會公德心都沒有，哎……！”“連一位老人家也不如，真不知羞嗎！”……一陣陣議論聲從我身後悄聲傳來，哎！突然聽到有人大吼一聲：“停車！”車子“嘎”地停下，只見那“金口”臉漲得通紅，鼻子一翕一合的，顯然羞愧難當，狼狽地逃下車去。
望著他遠去他的身影，瞬間覺得他像極了從他嘴裡吐出的那一丟人的令人厭惡的`口香糖！
突然，我的腦海裡浮現出老師教過的一句名言：一個人的美與醜不僅在於它的外表，更在於他的心靈。今天，我深有感觸。
美與醜作文 篇3
也許在七八年前，你常常能看見有許多外地人在車站擺設攤點，攤上賣的是一種餅。就是這餅，讓我初步認識到了美與醜。
那時，我每一天上下幼兒園都是有爸爸接送的，每回到車站，我都能看見那些外地人吆喝著賣餅。這種餅剛做成時，是大大的一塊。餅的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形狀的水果軟糖鑲嵌著。這花花綠綠的水果軟糖把餅點綴地五彩繽紛，看上去惹眼極了。看著這些餅，我心動了，他早已讓我饞涎欲滴。最後有一天，我要求爸爸個我買一塊，爸爸說：“這餅不好吃的。”可我纏著爸爸，硬要爸爸買下，爸爸執拗但是我，只好為此掏一次腰包。攤販從大大的一整塊長方體餅上切下一小塊，放入袋子裡遞給我們。我手捧這塊餅，高興極了。
回到家，我迫不及待地想好好品嚐一下美味的餅。我先吃餅上的水果軟糖，我將它們一掃而光。之後，我就要吃餅了，啊，真難吃！我啃了一口，硬邦邦的，而且幾乎沒有什麼味道。我不想再吃了，放下他，一個勁兒地往嘴裡灌水。爸爸看見了，說：“我當初勸你不要買，可你不聽，此刻你常到這是什麼滋味了吧？”我聽了也後悔不已。從此以後，我再也沒有買過這種餅。
透過這件事，我明白了：美與醜也是有聯絡的。有的東西，外表美麗動人，可實際上，它是醜的，是不實用的，我們也該美醜分明，千萬不要被外表的美所欺騙；在衡量事物的同時，不可只顧外表的“美”，卻看不見實際的“醜”。
