在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的國小生六年級植物作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
我們的學校有一個植物園，雖然它面積不大，但是它裡面四季如春，鳥雨花香。
今天，老師帶我們來到了植物園。植物園位於學校教學樓後面，一進門，迎面而來的是兩棵高大挺拔的椰子樹，象兩個忠實的門衛站在植物園大門兩旁。我們沿著由五彩斑斕的大理石鋪成的小路，彎彎曲曲地向前走著，我們邊走邊看，右邊是芬芳撲鼻的花木區，有杜鵑花、紅葉鐵苞、大花扶桑等等，各色花開得爭奇鬥豔，色彩迷人。再往前走，我們看見了一大叢燈籠花，這些燈籠花真是名副其實，一個個小花朵象一個個小燈籠一樣掛在樹枝上，好看極了，它們還散發出淡淡的清香，引來了許多蝴蝶和蜜蜂來採花粉和花蜜，那情景使我們流連忘返。小路的左邊是沙漠區。這兒有像酒瓶一樣的酒瓶椰子樹，有全身穿著軟甲的羅比親王海刺，還有裹著一身鎧甲的蒲葵。當然，沙漠區自然少不了仙人掌，那些仙人掌個個挺起葉子上的刺，像一頭頭好鬥的公牛，好像在警告我們：“離我遠點兒，否則別怪我不客氣！”
在小路的盡頭，有一個放生池，裡面的水清澈見底，小魚在水中悠閒地游來游去。不知是哪個調皮鬼把一塊石子扔到水中，小魚們倏的一下跑沒了影兒，那動作迅速極了。
這就是我們學校的植物園，你喜歡嗎？
國小生六年級植物作文400字 篇2星期六，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去了植物園遊玩。
那天早上起床時已經不早了，我們以最快的速度洗臉刷完牙，又神速地吃完了早餐，然後又“飛奔”著下了樓。
我們來到了植物園門口，當媽媽告訴我們每人只能玩兒一個遊戲時，我們的心頭怦然一震，頓時呆若木雞。“啊！我的天哪！只能玩兒一個遊戲，還讓不讓我活了！”姐姐痛苦的叫到，“行了，咱們趕緊進去吧！”我說著就拉著姐姐的手向前走去。我們向前走，看見有許多小鴿子在兒童樂園裡飛來飛去，有的是灰色的；有的是白色的；有的是黑色的；還有的是黑白相間的。有的鴿子在天空中飛著；有的在地下啄食；還有的飛到了人們的肩膀上，好像在說：“你不給我吃的，我就不下來。”似的，可愛極了！兒童樂園裡不但有可愛的鴿子，還有一些健身器材和滑梯。有許多小朋友在那裡玩耍，看著他們的表情你就知道他們玩得有多麼開心了……
下了“天橋”我們穿過了一片小竹林，便來到了“一片花的海洋”，那裡全都是五顏六色的花朵，我和姐姐在花叢中穿梭。我們用手摘下花朵玩兒“天女散花”的遊戲，看著從天上飄落下來的花朵，我想起了林心如唱的落花這首歌，花開的時候最珍貴，花落了就枯萎……
時候不早了，我們要走了。我望著植物園心裡想：再見美麗的植物園，下次有空我一定還來。
國小生六年級植物作文400字 篇3昨天，我們學校組織了一次參觀植物園活動。早上一起床，天公不作美，淅瀝瀝下起了小雨。同學們都很緊張，生怕老師會因此而取消這次活動，所以大家都表現得很乖巧。當大家都知道活動會按原計劃開展時，個個都喜笑顏開、滿面笑容，甚至排隊時都忍不住嘰嘰喳喳討論著這一天將怎樣度過。
我們乘車來到植物園，下了車，一股清香怡人的香味撲面而來，這裡景色旖旎，環境生態，空氣清新，還有小鳥在枝頭放聲歌唱，好象在說：“快來呀！這兒歡迎你！”我和小朋友手拉手來到第一個園區——梅花園，俗話說：“梅花香自苦寒來。”這裡的梅花到了春天依然俏麗芬芳。有的梅花含苞待放；有的競相怒放；還有的已經結成果了小果兒，不知道這是不是大家所說的：“梅花三弄呢？”不管怎樣，看著這些白的、紅的、粉的小花，有種目不暇接、賞心悅目的感覺。
植物園裡的奇花異草真是沒的說，這裡的每一個角落，每一個細節都深深地打動了我。很多植物我是第一次見到，印象比較深的是“翡翠盤”，一聽到這個名字就讓人無限地遐想。看介紹後，才知道它來自於遙遠的墨西哥，葉長大約70釐米，無刺，屬於園藝品種，灰綠灰綠的，表面還披這柔毛。
不知不覺時間過得真快，轉眼就要返回了，這兒真是讓人流連忘返。這次活動開闊了我的視野，讓我學到了許多知識，還讓我感受到了和同學們一起郊遊的樂趣，分享各自從家中帶來的糖果，真是開心到了極點，希望有更多這樣的活動開展。
國小生六年級植物作文400字 篇4我向往氣勢雄偉的長城，讚美那波濤洶湧的長江，但我最喜歡家鄉美麗的植物園。
春天，植物園裡開的桃花可真多啊！桃花有的才展開兩三片花瓣兒，像個害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了，露出了又黃又香的花蕊，像個大方的女孩子露出了嫩黃的臉蛋。有的還含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂正興高采烈地在花叢中採蜜，準備做出香香甜甜的蜂蜜給人們吃。
夏天，植物園裡充滿了蟬叫聲，好像正在歌唱一首夏天的讚歌。荷花開了，碧綠的荷葉像一頂頂綠綠的帽子。白荷花在這些帽子之間鑽了出來，像個潛在水裡的小姑娘從水中冒了出來，好奇地看著周圍的一切。
秋天，秋姑娘給葉子塗上了一層黃色。秋風吹過來，把大樹公公的頭髮給剪掉了。植物園的小路上到處都是蒲公英。蒲公英的種子像一個個小圓球，看起來真好玩，秋風忙把蒲公英的孩子吹走，讓它們自己生活。
冬天，雪花紛紛落下，像冬姑娘她的孩子放下來，讓他們好好在人間享受快樂。冬姑娘又給小河裝上玻璃，免得河水身體發冷。梅花趕過來湊熱鬧了，紅的，白的，迎著雪花，張開了笑臉。有的`怕冷，露出了半個腦袋，還有的乾脆藏在花骨朵裡，等到天氣轉好一些才肯露面。
這就是美麗的植物園，無論春夏秋冬，都變換著自己的服裝，漂亮地展示自己的模樣，為人們帶來快樂。我愛植物園！
國小生六年級植物作文400字 篇5今天我很早就起床了，因為我要和一年級一班的小朋友一起去濟南植物園，心情很激動。
在去植物園的路上，我見到了鬱鬱蔥蔥的小樹，綠綠的草坪，還有各色鮮豔的花。中途下車休息時，我看見一簇簇香味迷人的鮮花，禁不住伸手去摘。就在我碰到花的一剎那，我忽然想起了剛讀到的一篇文章《告別南極，不帶滴水片石》。這篇文章寫的是要保護環境。想到這，我打消了摘花的念頭，然後繼續上車前行。
一進植物園的大門，一眼就看見了一條巨大的瀑布。瀑布底下有一個洞，不知道洞裡有什麼。我們想進去看一下，不料被大人們一口否定了，因為路太溼太滑了。我們只能靜靜地凝望著遠處的瀑布……
過了一會，我發現了一個關於植物、動物知識的展廳。我們認真地讀著介紹。二樓是介紹昆蟲知識的，還有一些蝴蝶標本呢，真是讓人大開眼界！一樓的角落裡有個“森林怪屋”。這個屋子確實很怪，因為你在屋子裡呆的時間越長，你就越暈，那地面是傾斜的呢！
走在植物園裡，最吸引人的就屬花了。花美極了，奼紫嫣紅：黃花賽金，紅花似霞，白花像雪。花們像趕集似的聚攏來，引得遊客紛紛拍照留念。
接著我們又來到童樂園。這裡有很多鞦韆和蹺蹺板。我最喜歡玩鞦韆，坐在鞦韆上，一蕩一蕩的，心情也變得很快樂。
最後，我們依依不捨地離開了。
國小生六年級植物作文400字 篇6學校的植物園一年四季都生機勃勃，是一個美麗的地方，我常常到植物園來放鬆心情。
今天放學，我向植物園走去。走到操場，劍蘭便為我引路。劍蘭像一個威武戰士，那利劍般的葉子，使任何人走敬而遠之。我順著兩旁種著劍蘭的小路走到植物園，走進植物園，迎面撲來一陣帶著花香的微風。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹，它們像是植物園的主人，來到門前歡迎客人的到來。在橡樹枝上，鳥兒歡快地歌唱，像在說：“有客人到植物園做客啦！”而在橡樹後面，還有一棵美人蕉。她像一個可愛的小姑娘，風一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈歡迎客人的來到。走到美人蕉的左邊，有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會，黃菊花和蒲公英跳著雙人天鵝舞，草兒也不甘示弱，一起跳著“草裙舞”，而風卻在旁邊哈哈大笑。過了一會兒，風便帶著花兒們的香味，匆匆地走了。
而在不遠處，還有一群可愛的“小動物”，它們雖然是石頭，卻被雕得栩栩如生。瞧！那隻小鹿，眼睜得大大的，看著同學們在運動，它好像也想去和同學一起玩；那隻小青蛙，總望著教學樓，好像要和同學們一起學習；那隻小蝸牛，總看著植物園門口，好像看看
哪個朋友來玩了。走到美人蕉的右邊，葡萄架上掛著一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一閃一閃的，讓人看了，特想摘下一串來解口饞。
每一次走出植物園，我總是心情愉悅、精神飽滿。啊！充滿生機的植物園，你將成為我記憶中最深刻的一段。
