在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶國小作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶國小作文600字 篇1
待在國中的教室裡，我想起了點滴的國小生活······在國小的教室裡，我很喜歡在有陽光的地方晒太陽······
回憶一年級：
我還想著一年級剛進入國小，我是多麼害怕和無奈，我怕同學們不跟我玩、我怕同學們欺負我、我怕······但後來，同學們的熱情讓我膽大起來，我不再膽小，我樂於跟同學們玩耍，同學們也樂於跟我玩······ 回憶二年級：
二年級，我就和同學們熟悉起來，也為我們的好老師感到慶幸，這位語文老師姓陳，是我最喜歡的.一位老師，她教我們語文，由於我語文方面突出，他還讓我擔任了一條槓呢！這時的我，天真可愛，惹很多人喜愛！ 回憶三年級：
三年級時，我有些不聽話了，作業不完成，上課開小猜，有時目光呆滯的看著黑板，如果被老師發現，有時也會惹來老師一陣埋怨，“心比天高。”我都捏了一般汗。
回憶四年級：
四年級，我從暑假中走出來，我想做好自己，給老師留一點好的印象，我希望老是在多年之後仍然記得我，我想著想著。看著這些老師，我呆住了，我看這些熟悉的老師，老師啊！再過一個多年，我就要離開你們，我想你們的心情跟我一樣，也捨不得離開吧！
回憶五年級:
五年級間，我忍不住多觀察我的學校，我發現，我的學校是多麼的美麗，多麼有吸引力，我不希望離開我的母校，我希望永遠留在這，但時間不會等人，轉眼間就到期末考試了，我多麼希望期末考試變慢點，我要好好感受學校中的氣氛，我想感受我永遠不肯能再考的試卷，考完試，我記得我在走廊走了一會，是的，美麗的母校，值得我們再留念，值得我們回來看望······ 回憶著回憶著，回憶著這些美好的時光，美好的校園，美好的老師！這些，全都不復擁有，我的新時光，我的新記憶，我的新校園，我的新老師都要來到！
回憶國小作文600字 篇2
回憶是美好的，每當我看到了花園，喚起了我一段快樂的回憶……
小時侯，我還是住在平房，那時侯，家家戶戶都有一個十米見方的小院子。我的童年就是在那裡度過的。
平時父母不在的的時候，我一個人拿著小產子、勺子、小桶等工具來到我心愛的小院裡蓋房子！我一手那著小桶，另一個手用小鏟子鏟滿沙土，然後把盛滿沙土的小桶向地上一扣，哈！“大樓”的框架基本完成，然後，我再上面用手畫上一些窗戶和門，恩！一座“美國銀行”建起來了！一會兒，又一座“銀塔”拔地兒起。滿地的大大小小的工具，各種各樣顏色的泥沙，似乎真的是走進了繁忙的.工地。聚集童趣與幼稚的我不斷地炫耀我生活的種種快樂！認真又忙碌的我只專注與我的施工，似乎周圍的一切一切都被我淡化了，因為，我想讓我的童年的回憶變得充滿美好的回憶。小鳥唧唧喳喳的歌唱，大樹隨風搖擺著自己長長的鬍鬚，一切突然變得十分美麗——一座充滿和平的小城市在童趣的大地上拔地而起！我快樂的拍著手望著我心愛的城市，望著這幼稚與天真的結晶，我會心地笑了。雖然我每次都是這樣的，但是我依然認為這還是值得我高興的。因為我已滿足這個小院子帶給我的歡樂，我認為沒有更好的方式帶給我歡樂……
然而，在我的回憶中也不是隻充滿了歡樂，也有讓我痛苦的事。那是因為我的頑皮，腳伸進了自行車的軲轆裡，把腳弄傷了，劇烈的疼痛簡直讓我無法承受，我號啕大哭，但是，平日裡帶給我歡樂的小院，似乎變得內向了，我的哭聲在他的肺腑中四處迴盪，然而它卻對我的哭聲毫無迴應，它也沒有給予我一點安慰……
我愛我的童年，我想念我小時侯的生活。但是我再也回不去了，時間一去不復返，誰也不可能會時間倒流。唯一可以做的就是走向充滿誘惑的人生理想……
回憶國小作文600字 篇3
我坐在沙發上，回憶起了上一屆，第五十六屆運動會。
那天我參加了兩個專案的比賽。其中一項是跳遠。
我坐在凳子上耐心地等待著。過了一個多小時，老師讓我和幾個參加跳遠的`同學一起去比賽場地報到參加比賽。
我們快速來到跳遠的比賽場地。那裡的老師讓我們按照編號排隊。他還告訴我們：“比賽分三次，先試跳，再預賽，最後決賽。”試跳時我跳得不錯。我想：“一定要再接再厲。”試跳後要進行預賽了。我的心情非常緊張。隨著老師的口令，選手們一個接著一個地跳著。這時，老師喊著：“鄭燕，跳！”我馬上像猛虎一樣向目標前進。我踩住跳板向前起跳。老師大聲說：“鄭燕，可惜了。你的腳踩出跳板。”聽了這句話，我覺得非常可惜，因為這一次我跳得非常遠。我心裡暗暗說，下兩次一定要跳好。後兩次都跳得不錯。預賽過去就是決賽了。在決賽前老師淘汰了四個人，幸運的是其中沒有我。
決賽終於開始了，第一個就是我。我既緊張又興奮。老師大聲說：“開始。”我立刻向前衝去，越跑越快。眨眼間我跑到跳板前，看準跳板，用盡全力一踩，身體立刻騰空，雙手向前上方一擺，接著，我將雙手猛地往後一揮雙腿緊縮，同時收腹。我從沙坑裡向前邊走出。這時，老師居然在大聲說：“啊，成績不錯！”這一句話使我對獲勝更有信心。選手們陸續跳了過去。沒過幾分鐘，大家都跳完了，裁判老師集中在一起排名次。很快，老師宣佈：“第一名，鄭燕……”頓時，我跳了起來，嘴裡還喊著：“YE……YE……”聽老師報完名次，我立刻跑回班級區向班主任報告好訊息。
想到這裡，我決定這次運動會還是報跳遠這專案，同時要再接再厲，繼續爭取獲得第一名。
回憶國小作文600字 篇4
在我記憶的茫茫宇宙中，有許多許多的星系，幼年便是一個。在這裡，有數不勝數閃亮的星星，可只有一顆是如孩子眼睛一般有趣的。
不知什麼時候，我喜歡上了吃長長的甘蔗，那種妙不可言的味道彷彿現在還留香齒牙。青青的皮透著一點兒黃，一節節的，像孫大聖的金箍棒，這是那時我對甘蔗外形的印象。
在四歲時的一天，我和爸爸一同去鄉下看爺爺奶奶，正如一首歌所唱，常回家看看。鄉下有著一片片小竹林和無邊無際生機勃勃的田野。來了就順便在村裡散散步。在路上，我看到了許多東西。走過的公雞向我問好，走過的小狗也向我問好。
走著走著，我們來到了一片鬱鬱蔥蔥的竹林邊。這片竹林的竹子都是拔地而起，直直的，顯示出一種蓬勃向上的精神。現在回想起來我明白了，課文為什麼要把高樓大廈比作竹子。我盯著那竹子，覺得彷彿在哪見過。“在哪兒呢？”我仔細地想，不知不覺地停下了腳步。“好像是……”我腦中的影象慢慢清晰了起來。“走了！”爸爸在一旁催促道，“看什麼呢？”我沒有回答，生怕好不容易想出來了一點眉目又付之東流了。“青的.竿，一節一節的，像金箍棒，這是……”我不假思索地大聲喊出來，“快收甘蔗。”這反應要多塊就有多快，怪不得有人說大腦是最強計算機。“什麼甘蔗？”爸爸聞聲走了過來，“哪兒？”那兒。”“哪兒？”“就那兒。”我點著那片竹林，“有好多呢！”當爸爸弄清楚了的時候，不禁大笑起來，笑夠了，他慢慢地向我解釋什麼是竹子，什麼是甘蔗。
在茫茫的記憶宇宙中，這樣的星星也許還有，等待我們去發現，去回味。
回憶國小作文600字 篇5
我的國小生活是最無憂無慮的，國小裡我有很多的夥伴，我身邊的同學們也很善良。
我記憶裡最深的是每天放學後，我與同學們一起回家的路途上發生的事情。國小時的我們都喜歡熱鬧，所以每天一放學，我們就三五成群的聚在一起。
那是一年春天，大地上熱熱鬧鬧的，無限生機。接近傍晚的天空在這時也都顯露出了一種暖調，行走在陽光下的我們喜笑顏開。這個時候，春天裡的小蝌蚪在小水窪裡游來游去的，將我們的視線全都吸引上了去。於是，我與我的夥伴們開始了一場捉蝌蚪的遊戲。
小蝌蚪在淺水溝裡遊走著，我們一個個的挽起了自己的衣袖，然後小心翼翼的去捉蝌蚪了。“哈哈，我捉到一隻了。”“我也捉到了！”朋友們的驚喜聲接連響起，我們將所有捉來的小蝌蚪全都放在了一個透明的.水瓶裡。進入了水瓶裡的小蝌蚪，慌慌張張的游來游去，顯然是意識到了自己的困境。
不過，雖然我們是捉住了這些小蝌蚪，但是等到我們結束了捉蝌蚪的遊戲之後，我們又重新將這些蝌蚪放入了原處，接著我們就相互告別回家了。在這個時候，天邊的光也都暗淡了下來，一天也就這麼結束了。
我的國小是充滿無限的自然樂趣的，在我的國小裡，我與我的同學、朋友一起探尋著大自然裡的奧祕。正如上文所說到的，我們會一起去捉蝌蚪，我們會拿起水瓶仔細的瞧著裡面遊走的小蝌蚪，將小蝌蚪的外形全都記在了心裡。除去捉蝌蚪之外，我與朋友們其他的遊戲也很多，我們會去採花，會去撲蝴蝶，還會跟著嗡嗡的小蜜蜂去尋找蜂巢等等。
所以說，我的國小裡擁有很多珍貴的回憶，這些回憶又是如此的美好。
回憶國小作文600字 篇6
回憶，充滿悲歡離合、酸甜苦辣；彷彿珠子，一顆綴連著一顆，閃閃發光。時間飛逝，回想起國小時的那次拔河比賽，我仍然記憶猶新。
六年級下學期，我們全班集體為升學而忙碌著。不覺，又到運動會了，這是國小最後一次參加的機會，大家都很珍惜，沒有誰為了自己的成績放棄參加比賽。很快，進入緊張的排練。那是一個陰天，天空烏雲密佈。我們和“六二”進行拔河比賽，各班派出一人丟硬幣，正面為佔優勢的'一方，則反面就是坎坷的一方。我沒有想太多，毛遂自薦，自己上了，心裡只有一個念頭：一定要是正面。果真，我抽到正面，大家歡呼了起來。第一輪比賽開始了，我們實力相當，拉去拉來，還是平，大家開始有我們佔優勢，必勝無疑的想法。因此我們有些疏忽了，對方挺聰明，用力一拉，繩子被對方一下拉了過去。大家呆了，語無倫次……
不一會，第二輪比賽開始了。這次大家來到坎坷的一方，但沒有畏懼，意志更加堅定，然而，對方也沒有鬆懈。我們52顆心連在一起，齊心協力，心往一處想，力往一處使，老師在一旁，嗓子啞了，也許是有了老師的動力，我們用力一逮，“我們贏了！……”
一、二輪結束了，打了個1：1，接下來就是最關鍵的第三輪，大家紛紛在想辦法，大約十分鐘左右，第三輪開始了。
這次，我們和第二輪一樣，一點不同的是，大家更用力，心裡抱著一個念頭：不管怎樣，為了我們的班集體，為了我們的老師，我們一定要贏，一定。對方也許是太累的緣故，誰都沒有使太大力，我們卻一如既往地拉著。
最後，我們贏了，1：2，大聲歡呼著，盡情放肆，大家全沉浸在快樂的氛圍裡，身邊一切都忽視了。
雖然這件事過去很久，快半年了，但我依然銘記於心，這次經歷是國小裡難忘而美好的回憶，同時也是我成長中的一個印記。
至此劇終。
