（經典）我的學校作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我的學校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的學校作文1

我的學校是泰達一小，它位於第三大街最繁華的區域。白色的屋頂，棕紅色的牆壁，從遠處看，像一座巨大的羅馬角鬥場，彷彿鼓舞著我們要有勇氣去攀登學習的高峰。

一進學校大門，映入眼簾的是一座銅像，銅像上面寫著“光陰”，不要小看這座銅像，它告訴我們光陰似箭，日月如梭，要珍惜時間。這也讓我想到唐代大詩人王貞白寫的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

走過了銅像，就到了我們每天中午吃飯的地方——食堂。如果你到了中午我們吃午飯的時候進去的話，你一定會大飽口福，而在食堂旁邊有許許多多大家獲獎的牌子。

順著用磚鋪成的小路，我們來到了廣闊的操場，雖然操場的草是假草，但它跟真草沒有什麼不一樣，它跟真草一樣綠，一樣新鮮。站在操場的正中間，彷彿能看見大家努力的為操場上的運動員加油，而在另一邊，能看見許許多多的運動員們正在為自己的班級拼搏。

過了操場，我們就來到了教學樓。一樓是“閱讀悅美”區，在這裡我們可以閱讀許多的書籍；二樓是“古代智慧區”，在這裡我可以感受到古代人們的智慧結晶；三樓是“名人智慧區”；四樓是“古代科技區”和“現代科技區”；五樓是“傳統藝術區”。

其中，我最喜歡的是——四樓的“科技區”。在這裡我能感受到古代科技的偉大，也能感受到我們人類的科技不斷進步。下課時，我們可以到這裡玩會人體發電，感受科技給我們帶來的方便與樂趣。我最最最喜歡的是“重力球”，我們先把球放到最上面，然後讓球飛速下降，下降的過程中通過兩個“360度”圓形軌道，最後到達終點。

我們繼續往前走，就來到了大家上課的`教室，到了早上，就能看到大家一起大聲朗讀的情景；到了上課的時候，就能看到大家積極舉手發言的情景，在教室的後面，能看到四個非常大的字“誠實博學”，它時刻告訴我們做人要誠實。

我愛泰達一小，我愛給予我知識的學校。

我的學校作文2

有的人喜歡驚心動魄的華山；有的人喜歡神奇迷人的九寨溝；還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對我的學校情有獨鍾。

一走到我們學校門口，你就會看到大門的左邊有一塊鋁牌，上面寫著“合川市涼亭子國小”，它在燦爛的陽光下閃閃發光，大門的`右邊也有一個牌子，上面是用漆塗的紅綠燈，這也許是因為我們學校有“警校”之稱吧！

走進校門口，映入眼簾的是兩旁的鐵樹，它們日日夜夜的守候在我們學校裡，像兩位戰士，守衛著我們學校。在一看左邊鐵樹的後面，有一個醒目的公告欄，它主要公告學校的重要事件。

再往裡走，你便會看到我們學校的操場，它寬敞明亮，是最適合同學們跑步、打羽毛球、打籃球及上體育課的。在操場的周圍有一棵棵的樹，它們種在漂亮的花壇裡，花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的夏天時，我們總是在樹下乘涼、看書、玩遊戲，那歡聲笑語充滿了整個學校。

看完了操場，那麼再往裡走，就會看到兩棟拔地而起的教學樓，左邊是一號教學樓，看上去古老而又新穎；右邊是新建的教學樓，看上去嶄新而又漂亮。穿過一號教學樓，就是二號教學樓了，二號教學樓的底樓是學前班，門前就是他們的樂園，下課後他們就在那裡嬉戲玩耍。這三棟教學樓看上去平平凡凡，但它卻默默地向人們奉獻著———讓同學們有一個好的學習環境，讓同學們好好學習，將來做一個對社會有用的人。

你在讀書時間到我們學校的話，就會聽到我們的郎朗讀書聲，那聲音震耳欲聾，飛入雲際，與小鳥嬉戲，與雲朵談話……

怎麼樣，我們的學校不錯吧？有空來我們學校參觀參觀吧！

我的學校作文3

我的學校雖然不大，但是校園裡卻生氣勃勃，天天能傳來歡樂的笑聲。今天我就帶你們來參觀一下。

來到校門口，首先就看到一座淡黃色的拱形校門，上面寫著“杭州市星洲國小”這七個大字，看起來非常醒目。走過校門，就來到筆直的藍色通道上。藍色通道的右邊是教學樓，教室裡傳出的朗朗的讀書聲是那麼整齊動聽，是那麼富有感情，是那麼充滿活力。教學樓中間的長廊，是同學們成果展示的地方，有端正的書法展，有精巧的手工展，有豐富的美術展，創意十足，常常引得大家駐足觀看，互相學習。藍色通道的左邊是操場，操場的一角有一棵枝繁葉茂的香樟樹，它給我們學校帶來了一年四季的綠色。五月，一朵朵小米大的黃花綻開了嬌嫩的笑臉，彷彿給大樹穿上了一件花衣裳。它的枝葉是那麼茂密，一處堆在另一簇上，給我們學校撐開了一把天然的巨傘。炎炎夏日，每當我們體育課跑完步，我做的第一件事就是迅速跑到這棵大樹下，頓時一陣陣涼風向我吹來，比喝下一杯冰水還涼爽。走過藍色通道就來到行政樓前，那裡有幾棵茶花樹，茶樹也是四季常青。冬天，一朵朵鮮豔的茶花在枝頭綻放，好像在說：“歡迎來到美麗的新洲國小，我代表學校裡的每株植物向您問好”。茶樹的`旁邊，有一棵梅花，“梅花香自苦寒來”，寒冷的冬天，一朵朵梅花悄然躍上枝頭，陣陣的清香在校園外也能聞到。這樣，我們的校園不僅有了綠色，還有花香。

在兩棟教學樓中間，還有一個兒童樂園，那是一二年級小朋友最喜歡的地方，有鋪滿細細黃沙的沙池，彩色旋轉滑梯，二米高的網狀蹦床，一應俱全。中午，這裡就成了全校最熱鬧的地方。

我們的校園是美麗的，一年四季都有開不完的花；我們的校園是快樂的，每天都能傳出孩子們的歡聲笑語；我們的校園是溫馨的，老師們的諄諄教誨，同學們的團結友愛，像一個溫暖的大家庭。他就像一隻遠航的巨輪，承載著我們天天向上。

我的學校作文4

我的學校座落在湖塘金雞路，原名是湖塘橋中心國小，現改名為劉海粟國小。它四周都是居民房，遠離喧囂，環境優雅，正是我們學習的好地方。

走進我的校園，一條平坦而又寬闊的路映入眼簾。路的左邊是一個花園，花園裡翠綠的樹木，鮮豔的花朵，真讓人心曠神怡。園正中有一個“比翼雙飛”的標誌，彷彿在激勵著我們：好好學習，天天向上，尊老愛幼，樂於助人。路的右邊是藝韻樓，它是學習音樂的地方，我們每天在這音樂的海洋中暢遊。在路的正前方是“書香樓，有五層高。我們在這裡“吸收養分、茁壯成長”。每當上課，教學樓裡就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子不叫了，鳥兒不飛了，樹枝不搖了,彷彿被同學們的`讀書聲陶醉了。我們學校的特色是藝術教育，每個學生都有自己特長，老師引領我們走上藝術之路。在這裡，學校培養了一批批藝術小明星，他們有的走上央視少兒春晚；有的走進了維也納金色大廳；還有的走上了熒幕，真是可喜可賀啊！不愧是“書香樓”培育人才的地方。穿過“書香樓”，在我們的左手便是“稻香樓”，所有師生都在這裡用餐；右手邊是“夢香樓“我們在這裡”養精蓄銳“。沿著“稻香樓”右拐，海粟廣場呈現在眼前，廣場中間是升旗臺，我們的升旗儀式、三“善”禮等活動，都會在這裡舉行；課間，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地遊戲，操場上常年洋溢著同學們歡樂的笑聲。校園的每個角落都有綠化點綴，各種花常年競相開放，真是美不勝收。

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿快樂，讓我的童年更加多姿多彩。

我的學校作文5

滹沱河畔旁的一個搖籃，天涯山下的一個樂園，這便是雙語學校；育人萬千，以人為本，這也是雙語學校。雙語，是一輪紅日照耀在每一個莘莘學子火熱的心中。

每當耀眼的陽光照射在教學樓巨大的校徽上時，我心中就會升騰起一種神聖感，我決心要在這裡努力學習為雙語爭光！

在曾經的學校中，枯燥乏味的`課堂讓人提不起學習的興趣，但在這裡，卻截然不同，雙語拋棄了傳統死板的教學方式，採用創新課堂的方法促進師生互動，激發起了學生學習的積極性。

就拿我來說吧，曾經膽小自卑，來到這裡卻脫胎換骨了，是這裡負責任的老師們改掉了我膽小的毛病。這裡親切的老師們給我留下了深刻的印象：班主任老師認真負責，崇尚精緻教育的理念；語文老師聲音甜美，上課如娓娓道來的故事；英語老師大氣穩重，發音標準…在課堂上是我的良師，下課後是我的益友。這就是雙語的教師，這是支素質極高的隊伍，引領我們踏上人生大道！

除了學習，這些任課老師在生活上也是盡心盡力。每一次就餐你都可以看到值周的老師在檢點同學們有序打飯；在宿舍樓，無論中午還是晚上直到最後一名同學進入甜美的夢鄉，老師們才肯安然離去…老師們，你們辛苦了！

這裡，除了這些認真負責的老師們，還有莘莘學子的我們。處處可見我們燦爛的微笑，處處洋溢著我們琅琅的讀書聲……上操時的整齊，甚至能與國中同學互比肩。我們力爭上游、積極向上、奮發圖強，我們已經成為了一道絢麗的風景線。

今日，我以學校為榮，他日，學校以我為傲！“厲害了，我的雙語，厲害了，我的雙語國小生！”

以人為本，精緻教育！求真務實，追求卓越！讓這句久違的口號再次響徹在雙語校園！

請相信我們雙語，讓我們全體國小部師生，共同攜手打造雙語燦爛輝煌的明天！

我的學校作文6

我們的紹興有聞名遐邇的xx國小，風光秀麗的塔山國小。可我喜歡的是別具一格的xx國小。這歷史悠久、人才輩出，是紹興城最璀璨，最耀眼的一顆明珠。

我迎著早晨的陽興來到校門口。映入眼簾的是棗紅色的花崗岩，上面刻著“xx國小”四個金光閃閃的大字，在陽光的照射下顯得格外精神。校門口還有一排不鏽鋼自動的欄門，像一排忠實的戰士一樣盡心盡力地守衛著學校。啊！多麼氣派的校門口。

我懷著興奮的心情走進xx國小的大門，佇立在學校廣場上。學校廣場真大呀！可以容得下四百或五百人開會，一定不會覺得擁擠。更妙的是，廣場兩邊各有一個美麗的大花壇。春天百花盛開、香氣十分迷人；夏天綠樹成蔭，涼爽極了；秋天樹葉飛舞，鮮果飄香；科天雪花紛飛，白雪茫茫。這就是我們嬉戲玩耍的地方。廣場為學校增添了無限生機。

廣場的正前方，藍色的尖頂、白色的牆壁，構成一座座童話城堡，這是我們學習知識的海洋。前後共有三幢大樓，它們就像我們的`心一樣連在一起。在第二幢大樓的三樓第一間，就是我們的教室。教室的前方是一塊磁性的黑板，後面是我們精心佈置的黑板報。早晨，從我們教室裡發出一陣陣琅琅的讀書聲，時而高，時而低，時而緩，時而急，聲音時而高昂，時而低沉，形成了一首美妙的曲子；中午，我們在看書，盡情地在知識的海洋裡遨遊；傍晚，我們在這裡做值日，構成了一首交響曲。

在教學樓的西面是操場。上體育課時有的同學有熱血沸騰地打籃球；有的在興致高昂的跳健美操——————構成了一首首默契的交響曲。

這時，我的耳畔響起了xx國小的校訓：“德為先，勤為本。”是啊！我們要做一個有德的少年，勤勞的少年。今天我以xx為榮，明天xx以我為榮。

我的學校作文7

少年宮，素有“孩子樂園”的稱號。圖書館素有“知識寶庫”的美名。但我最喜歡書聲朗朗的校園。

一進校門，有一條筆直而又寬敞的水泥路通向典雅而又美觀的教學樓。校園裡最美麗的莫過於路兩邊整齊擺放的一個個小花壇。花壇裡種著各種各樣的的花爭奇鬥豔。看！那萬年紅一串串火紅的花朵像跳動的火焰；看：還有那勤勞的牽牛花吹起它的小喇叭，在和同學們打招呼；你再看迷人的夜來香還在散發著昨夜的一抹餘香、樓前還有一塊綠油油的草地，像一片錦緞給校園裡增添了色彩。偌大的操場上那幾棵高大挺拔的白楊樹像哨兵一樣，無論春夏秋冬都在堅守著自己的崗位。

教室裡語文老師聲情並茂地給我們講著桂林山水甲天下，彷彿把我們帶入了那風景如畫的灕江；美術課上，我們彷彿進入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界裡，領略他的高風亮節；音樂課上老師用那美妙的歌聲，又彷彿把我們帶入了維也納的.音樂殿堂。

伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲。同學們爭先恐後地湧出教室，他們像飛出籠的小鳥一樣快樂。操場上同學們踢足球、踢毽子、打籃球、玩什麼的都有。這時只見我們班的身材瘦小的劉永飛手插進她粉色的衣服兜裡，拿出一團麻化狀的皮筋，輕輕的用手一抖把皮筋抻開了，然後其他同學把皮筋套在腰間，把它撐成一個長方形。劉永飛縱身一跳，伴隨著噼噼啪啪的聲音，只見她鉤、挑、騰、挪、拉周圍的同學們都在為她精湛的跳皮筋技巧喝彩！

課間遊戲不但可以鍛鍊身體，而且可以放鬆心情，學校也給我們帶來無限的快樂！

我的學校作文8

大自然多麼神奇，多麼令人嚮往啊！在我們的校園裡，也能發現大自然美麗的蹤跡。為什麼大自然會走過校園呢？因為校園是一個神聖的地方，它孕育著新一代的種子，讓我們的明天更加美好。

當我一進教室，便能聽到同學們朗朗的讀書聲和走廊老師急促的腳步聲，當我看到上課同學們的認真和下課同學們討論問題的神情時，便會覺得這是多麼的和諧；當我看到這裡的花朵競相開放，奼紫嫣紅時，便會覺得校園是多麼的熱烈……

下課了，人也多了，自然聲音也就大了。同學們都奔向操場，他們相互追逐，相互打鬧，相互比賽，相互學習，整個就像一個歡樂的大家族。而他們的打鬧聲、講話聲、歡呼聲、嬉笑聲雜糅在一起，我就彷彿身處於一個嘈雜的菜市場內。

我站在操場的中央，抬頭仰望天空。藍天很藍，白雲也很白，它在天空中漫步，還不時有幾隻小鳥飛過交叉的電線，飛向遠方。我多麼想成為天空中的白雲，自由自在，可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，也可以“家事國事天下事，事事關心”，總之不必聽從任何人的命令。如果看到的`森林火災，我還可以化身為細雨，叫上夥伴們一起滅火……

老師對我們是和藹可親的，是無微不至……當我們遇到難題，老師便會耐心指導我們；當我們遇到困難想退縮，老師便會鼓勵我們……是老師在黑板上繪出五彩繽紛的世界，是老師不厭其煩的為我們講解難題……所以，老師也是校園中重要角色之一，也是家族中重要成員之一。

還有為我們打掃校園的保潔阿姨們。他們也和老師般無私地奉獻著，將我們的校園打掃的乾乾淨淨，讓我們有一個好的學校環境。所以，我們也要幫幫他們，不能亂丟垃圾，看到同學扔在地上的垃圾也要隨手撿起，愛護我們的校園。

這就是我們的校園，也是我們的另一個“家”。雖然每天都在做著同樣的事情，但都會有些與眾不同的小插曲。新階段的生活，翻開了首頁，讓我們拿起筆描繪新學期的篇章吧！

我的學校作文9

我的學校是三門縣實驗國小，它有100多年的歷史，坐落在上洋路最繁華的地段。

走進校門，映入眼簾的是一個橢圓形的紅色操場。操場並不大，一圈大概就只有150米。操場的東邊，是我們的主席臺。主席臺上的國旗迎風飛舞，旗杆的後面，是茂密的迎春花。主席臺的左邊是學校領導的辦公室，上面有紅色的字，是“與其好我一家，何如好我整個地方”，這是學校的創始人說的。紅字上面，還有一個與愛同行的標誌，時刻教導著我們要團結友愛。

操場西邊，是學校食堂和1號教學樓。教學樓有五層，下面四層都是教室，第五層是階梯教室。階梯教室面積很大，大約能容納400多人，第一排前面還有一個大舞臺，我們學校的文娛演出就在這裡舉行。

穿過長長的走廊，就來到2號教學樓。瞧，二樓那個教室就是我們上課的地方！教室前栽著迎春花，樓上迎春花的枝條垂在我們教室前面，像一條綠色窗簾，給我們擋去夏日炎熱的陽光、冬日寒冷的`北風。你經過這兒時，一定會聽到郎朗的讀書聲，清脆的聲音在教室裡迴盪。走廊上有著粗粗的柱子，是用粉色的方磚組成的。走廊的地是用白色的地磚鋪成的。下課時，同學們在走廊上玩耍，時不時傳來歡樂的笑聲。2號教學樓的五樓是電腦教室，我們最愛在那裡上電腦課啦！電腦教室裡有一排排嶄新的電腦，上課時，同學們個個握緊滑鼠，聚精會神地盯著電腦螢幕。

2號教學樓的隔壁，就是3號樓。3號樓大多是老師們的辦公室。透過窗戶，可以看見成排的辦公桌，桌上放著一疊疊作業。3號樓的五樓，有校史館和閱覽室。校史館裡放著學校珍貴的文物，閱覽室裡有著成排的書架，上面放滿了書。時常可以看見同學們在裡面，認真地捧著書本閱讀。

這就是我的學校，它雖然很舊，沒有氣派的大操場，沒有嶄新的教室，沒有寬闊的面積，但它是我的學校，是傳授我知識的地方，我愛我的學校！

我的學校作文10

剛上一年級的我，什麼都不懂，只知道學校是個可怕的地方，我深怕嚴厲的老師管教我；使我不能在外自由自在的玩耍，我深怕在學校的功課有如車載斗量；使我被功課壓得喘不過去。但在國小過了幾年，我認為我錯了，國小生活不但生動、有趣，更充滿了喜、怒、哀、樂。

上了一年級，我看見哥哥、姐姐們在操場上盡情的玩，我也不由自主的開始亂跑，一到上課，看見大家有如老鼠的到處亂跑，我才想起我該回教室了，但我卻在不知不覺中走到了一個陌生的地方，這時，有人輕輕拍拍我這迷途羔羊的肩膀，我往上一看，才知道原來是主任，好顯有主任，不然，我真不知道該怎麼辦。回到教室，老師告訴我他所規定的班規，告訴我應約法三章，但要我這好動的.孩子靜下來，這談何容易阿！時光飛逝，一轉眼我已經是六年級了，以前的功課也沒有我想象的可怕；以前的老師也沒有我想象的那麼嚴厲，現在的我已經完完全全愛上學校，學校不但提供我知識，更讓我結交了許多知心朋友，在學校我和朋友的友情可說是像石頭一樣堅固，現在，只要我一到學校，我臉上就會充滿笑容，我要好好珍惜在學校的每一分一秒。

想到我已經六年級了，就快畢業，心中不禁有一股莫名的惆悵，在學校我學到許多東西，現在的我已是博學多聞的學生，不再是以前的小毛頭了，常常聽大家說想快快長大，但我現在卻希望時間可以倒轉，如果真的可以，我一定奮發向上，不讓父母失望，學校雖然不是美輪美奐，但在我心中，它依然是最美麗的，他是我知識生長的地方，這些年來，學校生活多采多姿，我——真的愛上學校。

我的學校作文11

“噹噹噹!……”期待已久的下課鐘聲，在大家疲憊不堪的時候響起，被文字雄兵打得奄奄一息的我們，利用這中場休息的時間舒展筋骨、養精蓄銳。

衝!衝!衝!快來一場三對三的鬥牛，比較我們之間的高下，在這場熱血沸騰的對戰中，每隊派出的選手，技巧也許比NBA職業選手還略遜一籌，但高昂的鬥志是不輸任何人的。每一節下課，操場和籃球場都是最熱鬧的地方，在這無盡的草原上，展現自我，多麼的神采飛揚、意氣“瘋”發！

如果不想運動，想靜下來沉思的，也可以在樹蔭下思考、乘涼，在教室裡休息，聽一聽三姑六婆們聊“八卦”，好好的享受在校園短暫的“停火”時刻，好好聽一聽風鳴鳥唱，看一看雲閒樹搖……仔細欣賞，校園的每一景，都如詩如畫。

在大家玩累時，校園內就會響起鐘聲，提醒大家上課了，該回自己的教室，繼續浸在書海。在大家熟悉的教室內，有著黑板和粉筆，在黑板上畫龍點睛；還有著書本和課外讀物，帶領著我們到每一個不一樣的地方冒險，仰望知識的浩瀚和偉大；還有老師和同學們，“三人行，必有我師焉！”每一個在我們身邊的人，都是我們的良師，讓我們了更多天地間的人事物，再也不是井底之蛙了。

還有還有，在校園前那一排茵茵如蔭的松樹、燦爛如火的鳳凰樹，夏天在花朵盛開時，偶爾的.微風吹過，淡淡的花香就能讓人心神陶醉，有時還會有幾朵花瓣飄落臉龐，鮮豔的黃、熾熱的紅，豐富了校園色彩，也豐富了我們的青春歲月。

在校園內，玩捉迷藏、打籃球、聊天等，或者是看故事書，聽老師演講，每一件事情都有人陪伴，真是一件享受的事。在校園內的我，不是孤單寂寞的，在校園不懂事的我，老師會教導我、開導我，使我越來越懂事。感謝校園，給予了我們，最值得典藏的歡樂記憶，每一件事，都是最難忘的回憶，這一幕幕，永遠都是校園內，最美麗、最動人的校園風景。

我的學校作文12

千言萬語，思緒萬千，我們用文字記下生活的點點滴滴；夢筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字讚揚我們的暨陽。

這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風拂過額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過臉頰，在我鼻子前走過。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔裡輕盈地打轉，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅。花兒好似一位亭亭玉立的少女，端坐在樹枝上，姿態優雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍，聞一聞，神清氣爽。

這兒有松樹，倔強的松樹。春天，綠意盎然。我們在樹下玩耍。樹上時不時有幾根松針掉落下來。心靈手巧的同學們把他製成了美麗的貼畫。它是我們的娛樂場所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽傘，它是我們的避暑佳地。秋天，涼風習習，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹，不肯脫下那翠綠的`外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風拔去了往日美麗的樹葉，而松樹死死地拽著他的樹葉，不肯鬆手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹身扛這麼重的積雪，仍不彎腰，絕不向風雪低頭，不畏嚴寒，堅強不息。

這兒有文字，我們的日記長廊，簡單而純美。九百多天的日記長跑，辛勤的筆耕，終於盛放出多彩的花兒，芳香四溢。回望過去，是學習，是記錄，是磨練。

這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們在知識的海洋裡學習，暢遊。有了老師，我們才能在秋天收穫一年來的喜悅；有了老師，我們才能在升入高年級後，回望那些光榮而艱辛的學習路程而感到驕傲與充實。

暨陽，是我眼中最美的風景。是我眼中最好的學校。或許，我們還不能十分完整，優美的敘述暨陽，但這並不影響文字裡的暨陽永遠是那道最絢爛的風景，傲然綻放。

我的學校作文13

我有一個美麗的校園——新華國小。它坐落在衢江江畔，那是個生機勃勃的地方。

跨進大門，就可以看到大門兩旁的花木。有高大的大樟樹、有四季常青的雪松、有活潑清新的廣玉蘭，還有美麗迷人的桂花……樟樹高大挺拔，它長在校園的兩側。看，這棵樟樹是那麼粗，三四個人才能把它抱住。它是那麼高，差不多有二三層樓那那麼高。葉子長得密密麻麻，把陽光遮得嚴嚴實實，為我們撐起了一把巨形的綠傘。更奇特的是它的葉子還會散發淡淡的香味。雪松有著直直的樹幹，綠色的身軀，刺兒一般的松葉，顯得剛勁挺拔，風華正茂。它四季都翠綠翠綠的，樹冠像一個寶塔形。廣玉蘭的葉子又綠又大，光滑極了，像打了蠟一般。它也很高，足足有二三層樓那麼高。桂花樹美麗迷人，最吸引人了。金秋時節，桂花都開了，一朵朵金黃色的桂花從枝間冒出來了，小小的像一串串小金鈴。走進一聞，一陣清香迎面撲來，令人心曠神怡。

抬頭望去，正前面一座5層樓的.主教學樓矗立在正中央，是用米白色方磚築成的。教學樓上還鑲著星星火炬。樓頂上半圓形的天文臺，那可是我們最嚮往的地方，因為那兒有天文望遠鏡，可以看到美麗的太空。兩邊是教學用的教室，稍微矮一些。它們好像三兄弟，手拉手地立著，端莊大方。

走進教學樓，映入眼簾的是同學們製作的精美藝術品。它們擺放在博古架上，第一層樓是玩藝作品，有可愛的蛋殼娃娃，還有巧妙的筷子飛機……第二層是畫藝作品，第三層是塑藝作品，泥塑的京劇人物像真的一樣。別有一番情趣。看，那個淨角栩栩如生，好像正準備登臺演出，這個丑角賊眉鼠眼的，好像在打什麼壞主意。走廊外栽著迎春花，春天，一陣風吹來，淡雅的花香迎面撲來，令人神清氣爽。

我的校園可真美，希望你有機會去細細遊賞。

以上就是小編為大家準備的我的學校作文推薦，每個人的學校都不一樣，你的學校是怎樣的呢？快來跟大家介紹下吧。

我的學校作文14

小朋友們，你的學校是什麼樣的呢？在我的眼裡，我的學校是美麗又智慧的，讓我帶著你一起來參觀吧！

如果你家離學校很遠，不用擔心，空中校車將會準時準點在你家門口等候，將你安全送達校園。走進校園，門口的花壇裡花團錦簇，有白的，紫的，粉的，還有黃的……這些花壇會自動變化造型，有時擺成動物造型，有時擺成心形，有時擺成人物造型，有趣極了。在花壇旁邊豎立著一排排機器人，只要輸入你的指紋，機器人就會立刻把你送到相應的.教室。

走進教室，坐在自己的位置上，只要輕輕敲擊桌面，全自動的電腦顯示屏就會從桌子裡彈出來，在電腦裡有老師的講義，試卷，課本等等，所有和學習有關的內容你都能在電腦裡找到。下課時，你只要輕輕按下椅子旁的按鈕，椅子馬上就會變成一張小床，方便你休息。

老師上課的時候不需要走到教室，只要在自己的辦公室對著電腦就能和教室裡的同學對話了。老師只要講述文字，電腦就能自動展示相應的圖畫及相關故事給同學，方便同學理解。科技課是同學們最喜歡的課程，因為電腦能模擬逼真的宇宙空間，你會發現太陽和地球就在你身邊轉動，你一個轉身可能就會撞上金星，一伸手就能抓住流星，簡直太有意思了。

接著來看看我們的操場，它分為上下兩層。第一層有游泳池和田徑賽場，它的上方懸掛著四個大螢幕，會實時轉播運動場上的精彩比賽。第二層是為學校的活動課準備的，裡面有各種娛樂設施，玩具和器材應有盡有，只要在場邊輸入自己想要玩的器械，馬上就有機器人將遊樂器材送到你面前。

接下來要參觀食堂了。“小懶蟲，起床了，又要遲到了！”就在這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起。啊，原來是夢呀！如果現實也能變成夢裡一樣該多好啊！

我的學校作文15

我的學校座落在渠水河畔，星子坡旁，依山傍水，像一幅美麗的風景圖，它就是——城北學校。我十分喜歡我的學校。

走到校園門口，傲然挺立著幾棵杏樹，這裡杏樹高大茁壯，身姿挺拔，像一個個哨兵一樣，為我們守衛著校園。向學校望去幾個大字出現在我們眼簾——城北學校。

踏進校園，面對著你的，正是一個個臺階，拾階而上，走完臺階，站在柏油路鋪成的公路上，正面對我們的是一座孔子雕像，畢恭畢敬的行著鞠躬禮，他的名言：“三人行必有我師”。自覺修養，虛心好學的精神時刻激勵著全校學生。再往前看是廣闊的操場，塑膠製成的跑道，中間還有一塊綠茵茵的草坪，這就是我們的足球場，這是同學上體育課或運動賽揮汗如雨拼搏的地方，也是聽著優美歌曲跳C哩C哩課間操的地方。

再沿著柏油路直走，是我們灰黃色的教學樓，它們還有自己的名字呢，樂思樓，樂行樓，樂學樓。教室是一流的多媒體教室。同學們就是在這裡跟隨老師遨遊知識的海洋，同英語老師學完ABC，又跟隨數學老師走入幾何迷宮，語文老師會帶你領略古文之乎者也，身臨其境：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。

來到兩棟樓之間，會發現有一個亭子，它的名字叫“和風亭”，硃紅色的顏色，陽光灑落在這裡，顯得格外耀眼。另外，亭子周圍花草叢生，百花吐豔，真是美不勝收，花草上面的露珠在晨曦的照耀下閃爍出純潔的光澤，好似一顆顆珍珠鑲在上面。還有同學經常在這恬靜舒適的亭子裡閱讀書籍。

沿著亭子的.方向直走，再沿著小路直走，不一會兒就來到了我們的“樂翔館”，這可是室內唯一的體育館運動健將們經常來這裡練習。

再直走就是我們的食堂，它有兩層，裡面的座椅排列的井然有序，阿姨總會給我們吃最營養，最健康的飯菜……

這就是我美麗的校園，風景迷人，我喜歡我的校園。