在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的國小作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小作文 篇1
有這樣一個故事，‘‘一隻老鼠為逃脫野貓的追逐，跑進了糧倉，躲在了一個缸裡。待它脫離危險後，發現自己身在一個米缸裡，它狂喜，以為自己從此衣食無憂了，於是它就在米缸裡安了家，米一點點被它吃掉，當最後一粒也被吃掉時，這是，它才意識到自己的處境。它費力地想跳出米缸，卻也只是白費力氣。’’
聽了這個故事，我們都會想：如果這隻老鼠不迷戀這滿缸的米，或者帶走一些，悲劇不就可以避免了嗎？對！一點也不錯，但真正學會滿足，可不是一件容易的事。
在現實生活中，像故事中的老鼠一樣，不懂得滿足的人不在少數。和老鼠一樣落下悲慘的事例也是很多！
像這樣的人，對於免費或者可以索取的事物，他們統統不會錯過。如果這樣的.人借了他人的東西，很有可能不再歸還，無論你如何索要，他都會找遍各種理由拒絕你。不懂得滿足的人會被淪為貪得無厭的人。這樣，便很難交到朋友，成為一個孤獨的人。即使掩蓋自己，日後，貪得無厭的醜陋的一面終將會暴露。最終，依然是孤獨一人。
學會滿足，不僅不會落著一個貪得無厭的壞名聲，還會獲得朋友。會讓一個貪得無厭的人變為一個懂得滿足的人。
生活中，我們都應該學會滿足，懂得滿足。
國小作文 篇2
在我的書桌上，擺放著一幅精美的蕪湖鐵畫。那幅頂風傲雪的“黃山鬆”圖案，將是我這輩子最珍貴的禮物之一。
你能想到嗎？這是全國道德模範、電影《春風化雨》的主角原型——王直爺爺親手送給我的。那天，我隨著小記者團來到涇縣“王直助教中心”，終於見到了久仰的“感動宣城”人物——王直爺爺。年過八十的'王爺爺看上去和我的爺爺一樣慈祥、和藹。可是就是這位身材單薄的老人，用他日漸蒼老的雙手托起了無數孩子的希望。
從大量的媒體資訊中，我們深知王爺爺的那一句話：“幫助一個孩子就是救了一個家庭”。
不知道是什麼信念，支撐著他風風雨雨走了幾十年？採訪王爺爺時，他說，“我今年八十歲了，我還要再活十年，因為我還要繼續幹下去。”
真心祝願王爺爺能健健康康。我想等我上大學了，我也要利用假期來這裡做義工，把這份愛傳承下去。
因為，在這裡我懂得了，什麼是大愛無疆。
國小作文 篇3
我爸爸吃得像馬一樣多，閃電一樣快。我剛坐上飯桌，他就已經把那比臉盆還大的碗吃得比洗過的還乾淨。
我爸爸是個十足的球迷，只要有球賽，他可以三天三夜不吃飯。
我爸爸是個愛國主義者。他常常說：“我們有各自的母親，每個母親對自己的孩子都有自己的.愛法，但有個母親對自己的孩子都非常公平，她就是我們的祖國！”有一次，韓國和中國踢足球，中國勝利了，我爸爸像個小孩子似的在沙發上亂跳。
我爸爸是個幽默的小丑。每當我愁眉不展的時候，他就是我的開心果。他會給我講他小時候有趣的故事。比如：他小時候會在沙堆上挖一個很深的洞，在裡面放個充滿水的袋子，然後在洞口鋪上一層泡沫紙，接著再撒上一層細沙。其他小夥伴走過來，總是會陷入洞中，踩破水袋。每聽到這，我就會忘記煩惱，開懷大笑。
我爸爸更是個糟糕的歌手。雖然他知道很多流行歌曲，但唱起來真是“天外神曲”啊！我可忍不了他的歌。
聽！我爸爸又開始“引吭高歌”了，聽見了嗎？趕快跑呀！
國小作文 篇4
今天晚上，我老舅在做豆腐，我見了，趕緊跑過去，心裡想：一定要看個究竟，到底豆腐是怎樣做成的。
忽然，屋子裡傳出了“轟隆隆，轟隆隆”地響聲，“咦！這是什麼聲音呀？”原來老舅把喝足了水的豆子放進電磨，發出的.聲音。
不一會兒，電磨將豆子攪碎了，從機器中流出來，變成了粘糊糊的。隨後，老舅將過濾布架在鐵桿上，把磨出來的豆子放在過濾布上，將豆漿過濾出來，我想：原來連豆渣都得過濾掉，怪不得豆腐吃起來那麼細膩！
這時已經變成豆漿了，要將氯化鈉放進豆漿裡，我聽了，脫口而出：“氯化鈉不就是鹽嗎？”這時豆漿上面浮起一層帶有黃色斑點的物質，“真奇怪，這是什麼物質呀？”“這是腐竹呀！”我聽了以後，大吃一驚，原來平時吃的腐竹就是這個樣子呀！
該放氯化鈉了，需要放四勺，不一會兒，豆漿聚成了許多小疙瘩，將他們壓成型，豆腐就做好了。
可是，我就是不明白，為什麼氯化鈉是鹹的，可作出來的豆腐是淡的？
國小作文 篇5
以前，每次在公園見到樹蔭下走圍棋的老人，心裡總是十分羨慕與嚮往，渴望有一天自己能成為一個圍棋高手，也能像他們一樣在公園裡與朋友對弈，引來許許多多的人圍觀。
今年暑假，懂我的媽媽給我報了一個圍棋興趣班。學下圍棋，這真合我意，心裡自然開心。每週除星期一和星期日之外，我每天都早早起床，興致勃勃地趕去上課。雖然我是班裡年齡最大、棋藝最爛的一個，但我並不灰心……有了這些黑白棋子的陪伴，我今年的暑假生活定會變得更充實、更有意思。 一個月下來，原本一竅不通的我，在老師的教導下也漸漸熟識了這些黑白小子的脾胃，知道了它們的一些秉性和規律，有時也敢於跟班內已有一定棋藝的.同學叫陣。
前幾天，我和班內一個同學對陣的情形，至今還清晰地印在腦海。剛開局，因為我的掉以輕心結果被對方“騙”走了一大片棋子。棋盤上白子的數目明顯比我的黑子多了不少，我開始焦躁不安，對方卻如虎添翼，吃得更猛、更狠。怎麼辦？這樣下去我一會兒就完了。“下棋不僅僅比棋藝，更重要的是要沉得住氣……”老師往日的教誨及時響在我耳邊，對！誰輸誰贏還不一定呢，我不能……我努力迫使自己很快靜下心來，每一步都下得十分謹慎，儘量不出什麼紕漏，然後神不知鬼不覺地吃掉對方的白子……哈哈，到最後，處於弱勢的我竟然反敗為勝，成功地擊敗了對方，贏下了難忘的第一局。
驚詫不已的她回過神來，撓撓後腦勺，不好意思地說：“這……這……” “這什麼這？誰叫你一佔上風就得意洋洋，犯了對手開局時同樣的毛病——輕敵、粗心大意。”不知什麼時候老師已悄然來到我們身後。我看了老師一眼，心裡暗暗下定決心：不久的將來，我定要把老師你比下去。 一次次地對陣，不僅讓我的棋藝有了不少長進，更重要的是讓我領悟到很多做人、做事的道理——做任何事情，當塵埃還未完全落定時，萬萬不可因自己處於弱勢而灰心喪氣，更要盡最大努力去想辦法扭轉乾坤。人生如下棋，雖不可能每一步棋都能下到至極，但舉手壓棋前定要全盤考慮。
啊，日裡夢裡陪伴我的圍棋，是你讓我今年這個夏變得充實、美好！
