在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的比的作文400字7篇，歡迎大家分享。
比的作文400字 篇1
大家知道春天是放風箏的好季節，但是今天我們萬三4班要舉行一次冬季風箏比賽。
同學們都帶來了自己喜愛的風箏，有蝴蝶型的、蝙蝠型的、三角型的。大家的風箏千奇百怪，五顏六色，大小不一。在比賽之前同學們都做好了充足的賽前準備。有的在討論如何才能飛的更高，有的在檢視地形，有的在想如何不會撞上障礙物。
比賽開始了，同學們的歡呼聲也在瞬間響起。風箏放的有高有底。當然我的風箏也飛的非常高，不一會兒，“哎呀！”原來我的風箏被電線杆勾住了。我靈機一動，用力一扯，“哈哈，被我拉出來了”我自言自語道。只可惜線被拉斷了。雖然這次我發揮的不是很好，但我也學會了放風箏。我懷著愉快的.心情去完成這次激烈的比賽。在我的努力下，風箏在一次飛上了藍藍的天空。我飛快地奔跑著，快活地叫喊著。我們在這次風箏比賽中玩得不亦樂乎。
我也看到了有的同學風箏放得比我還高。他們是怎麼做到的呢？我還真要好好地向他們請教一下。只聽周老師說“集合”，我們乖乖地收拾起風箏，但心情非常的失落。有些同學不服氣的想我放得風箏一次都沒飛起來，比賽就結束了，如果時間再來一次，我一定發揮地更好，你說是不是？希望有機會再來一次風箏比賽。
比的作文400字 篇2
“啊？居然第一名！”當媽媽告訴我這個訊息時，我不可思議地大喊。你們猜怎麼了？原來是我參加學校“我為祖國點贊”朗誦比賽獲得了年段第一名，事情還要從頭說起。
上週二晚上，平時溫和的媽媽突然變成一隻“母老虎”。她為什麼會這樣呢？別提了，週三要比賽了，現在都週二了，我不但稿子裡一個字都背不下來，而且還感冒，嗓子疼痛，聲音嘶啞。只見媽媽大吼：“還不快去背稿子！”我低著頭像犯了錯的罪人一樣，扯著衣角跑回了房間，很不情願的背起稿子。媽媽笑了，似乎對自己的河東獅吼的效果很滿意。
過了一會兒，我膽戰心驚地對媽媽說我會背了，可是不知是因為緊張，還是因為不太熟練，我背的`結結巴巴的。媽媽氣得滿臉通紅，像一個要爆炸的大汽球，轟爆炸了：“背的太不熟練了，重新背！”
我哇哇大哭起來，一氣之下便去找親愛的爸爸。爸爸先是和我一起分析文章，隨後和我一起誦讀文章，在爸爸的幫助下，我很快就背熟練了，媽媽卻在一旁喃喃自語：“能行嗎？”我卻胸有成竹，和爸爸約定，一定要拿出最好的成績證明給媽媽看！
只要努力就會有收穫，星期三下午比賽，我自信大方的走上舞臺，聲情並茂的朗誦，我還通過瀟灑豪邁的動作體現對祖國壯麗河山的熱愛，終於獲得了第一名，在公佈訊息的當天晚上，媽媽不好意思地說：“太小看你了。”
俗話說，越努力越幸運，以後我會更加刻苦學習！
比的作文400字 篇3
十月的一天，金秋送爽，晴空萬里，實驗國小的操場上熱鬧非凡。主席臺一邊的旗杆上，一面鮮豔的五星紅旗在雄壯的音樂聲中迎風飛舞。老師和同學們個個精神飽滿，一年一度的廣播操比賽即將開始。
隨著體育老師一聲令下，同學們開始入場。最先入場的.是一二年級的同學，別看他們年紀小，志氣卻很高，一個個抬頭挺胸，走得整整齊齊。接下來是三四年級，他們邁著矯建的步伐，喊著響亮的口號，精神抖擻地向操場走去。三四年級剛過，五六年級緊跟上來，他們兵分三路，個個臉上寫滿自信，好像冠軍已經是他們的囊中之物。他們每個班都有自己的班服，在各種顏色的交織下，隊伍就像條條彩虹在飄舞，又像條條彩色的河流在緩緩流動。
入場音樂一停，同學們都像挺立的的松樹一樣站著等待命令。接著，一陣優美的旋律響起，廣播操比賽正式開始。彎腰轉體踢腿跳躍，同學們個個神情專注，動作整齊劃一，各具特色的班服也在陽光下跳躍起來，彩色的河流變成了大海，隨著同學們的動作變化翻起一陣陣浪花……
廣播操做完了，大海又恢復了平靜，變成條條彩色河流退出了操場。
比的作文400字 篇4
我參加過許許多多的課外活動，但至今讓我記憶猶新的是一場籃球比賽。
那一次體育課上，老師同意我們打籃球，由老師當裁判，同學們歡呼雀躍。只聽老師哨子一吹，我們就開始了。對方先發球，小林把球傳給小魏，小魏運球到籃筐旁一投，被小董防守，他跳起來蓋帽，小魏投球失敗。該我們發球了，小董把球傳給我，我迅速接到球，運球到籃筐下，一投球，球在籃筐轉的一瞬間，我想：快進，快進！此時拉拉隊也在為我們加油，那加油聲猶如山崩地裂。果然，進了，我們的隊友高聲歡呼。
第二輪要開始了，對方先發球，小陳想把球傳給小林，但我讓小林無機可乘，球落到我手上，接下來我運球到籃筐下，一投就進。場後立刻響起了雷鳴般的掌聲。我好像一位打了勝仗的將軍，高興極了！
下課了，我們依依不捨地回到教室，拉拉隊員有的給我們捶背，有的`給我們擦汗，有的給我們送茶。對手有的垂頭喪氣坐在一旁，有的不甘心還想再比一局，有的憤憤不平，直跺腳。
那次體育課籃球比賽，真讓人難以忘懷。
比的作文400字 篇5
週六下午，夏天老師帶領我們班的同學們進行了一場激烈的拔河比賽。這可不是一場普通的比賽，而是教會我深刻道理、難忘的'拔河比賽。
夏天老師先公平地把我們全班分成兩組，然後把我們帶到了寬闊的空地上。看，同學們都顯得特別興奮、緊張，我也不例外。有的人不停搓著小手，有的人雙手合十，一直在祈禱。還有的人抖動四肢，像只猴子一樣上竄下跳。
我們拿著繩子的一頭，一左一右站好。“敵方”也抓住繩子另一頭，那表情，像在告訴我們：敢不敢比試！我就不信輸給你們！我們也不服氣，用擠眉弄眼告訴“敵方”：隨時奉陪，放馬過來！
“三、二——”老師開始倒數，“一！”嘿，同學們身子往後仰，一起使出吃奶的勁兒向後拉繩子，“啊！加油！大夥兒往後退！往後退……”說著，我感覺自己的手心出了汗，微微生疼。再看同學們，他們的兩頰通紅，汗水從額頭上直往下流。完了，我隊和“敵方”都有點堅持不住了，“啊！好疼！手好疼呀！”我在心中大叫，差點沒喊出聲來。“不行，不能放棄！同學們，堅持住！”我一邊喊，一邊緊閉雙眼，拼了命地拔。
隨著“啊——”地一聲我們獲勝了！我欣喜若狂，卻連跳的力氣都沒有了，接著，“撲通”一聲，坐在了地上。
這次拔河比賽讓我明白了一個深刻的道理：團結就是力量，堅持就是勝利！
比的作文400字 篇6
在一個炎熱的下午，一場激烈的跳繩比賽在我們學校舉行了。
同學們為了取得好成績，都把全部的力氣集中在下午。要跳到專案有單搖、雙搖、編花和一帶一。
比賽終於開始了，我報了雙搖，可是雙搖我現在還不太會，這可怎麼辦？我垂頭喪氣地對旁邊的李妍說：“哎，咱倆雙搖都不太會，這可怎麼去比賽，得給咱班丟多大的臉啊！”李妍卻笑了笑，說：“可不能這麼說，只要咱們努力，老師不會說我們的。”李妍還沒說完話，學校大喇叭裡點到了我和她的.名字，我們像箭似的跑去，準備參加比賽。我和李妍站到了我們該站點地方，開始跳，時間很短很短，我心想：體育老師也真是的，讓我們在這麼短的時間裡跳雙搖，別說我們了，就是他也跳不了幾個。我抓緊每一分每一秒，努力地讓繩子搖得快一些，彷彿在這個世界上只有我和我的繩子，只聽一陣哨聲，這才把我從我的小世界裡拉出來。
所有的同學都停了下來，都把剛剛快到嗓子眼兒的心又放到了肚子裡，我們都一個接一個地跑回了自己的班，在快到班的時候，興奮的對班主任老師大喊：“老師，我跳了15個，我跳了15個……”我和李妍高興地跳來跳去，心裡比吃了蜜還甜！老師叫我們不要再跳了，休息休息，一會兒還要上體育課呢。同學們好像吃了神奇的藥似的，老師的話都不聽了，而且還是班長帶著去玩呢！
比賽在激烈的氣氛中結束了，同學們陸陸續續回班了。
比的作文400字 篇7
凡卡的悲慘童年讓我知道了自己是多麼的幸福，我一直很天真，以為世上所有的孩子都是在父母的愛護下才長大的，當知道了凡卡的童年後，我深深的為自己對童年的不屑而自責。
《凡卡》這篇課文主要講述了9歲的凡卡的童年和其他小孩的童年不一樣，像我的'童年就是金色的，而凡卡的童年，卻是黑白的。
在家中，我是位高傲的小公主，每天媽媽把飯做好後，我還和雞蛋裡挑骨頭似的，看這不順眼，看那也不順眼，喝水嘛，每天動不動就喝紅茶和可樂。說起穿的，就是半個月買一套，簡直幸福死了，就這，我還每天嚷著說爸媽對我不好。
而我們在看看凡卡，他在鞋匠家裡過著連狗的不如的生活，經常捱打、捱餓、挨凍，哪裡金色的童年？看看我們吃的食物，在看看凡卡的食物，這是多麼鮮明的對比啊！
別的不說，就說我們在家中和父母吵過多少次？發過多少次脾氣？為什麼我們在發脾氣時沒想到凡卡？他連父母都沒了，只有一位爺爺，是多麼可憐啊。
當我和凡卡比了童年後，我真的有種說不上的愧疚，不知道你們大家的心裡是怎麼想的呢……
