引導語：在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我很幸福作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我出生在農民家庭，正因為有了我，爺爺考慮到我上學，所以在城裡買了房，從此我就生活在了城裡。
我們全家都疼愛我，我記的四歲那年的秋天：爺爺，奶奶，爸爸回老家了，因為我明天要上學所以媽媽陪我在家，下午，我和媽媽在院子裡玩，我還見到了許多的小朋友，和他們一起玩。
夜深了，我們依舊那樣玩著，趴上水泥墩，又跳下來，一不小心我摔了下來，右胳膊放在前面，一下子我感到不對勁，我給媽媽說了，媽媽看了看著急的說：“是不是骨折了，走上醫院看看。”媽媽拉著我向醫院跑去，跑到了醫院，我看媽媽出了一頭冷汗，醫生說讓我們拍片子，拍了之後拿給醫生看，醫生說是骨折了，醫生給我上藥包紮，醫生說：“按時來換藥就沒事了。”媽媽懸在半空中的心終於落了下來，每天媽媽都陪我去換藥，不久就好了。
我還去過很多地方，爸爸媽媽工作在流動單位，從我一歲開始每年放寒假和暑假，都到爸爸媽媽那裡去玩，一直到開學才回來。
我常年和爺爺，奶奶在一起，從小到大都是他們照顧我。
我深深的感到我很幸福。
我很幸福作文篇2還記得麼，我們說好，要手牽手走過初春，走過盛夏，走過深秋，走過嚴冬，我一直都相信，我們會堅強的走下去。——題記。
單純微笑。
那時候的我們還小，所以可以單純的放聲大笑，放聲大哭。那時候的我們還小，所以可以單純的手舞足蹈，哇哇亂叫。只不過，這些都是那時。
那時的我喜歡跟可在一起，因為我們可以手牽手繞操場一圈圈，數飄零落葉，說心中話語，看花朵綻放。因為我們可以在百米的跑道上，奮力衝向終點，撒下悲傷只留幸福。因為我們可以在本子上點點畫畫，留下我們快樂的筆跡。
那時的我喜歡跟藝。瑩。在一起，走在128的路線上，一站站，從學校走到她家，再到我家。那時，我們可以在128車站下，都過一輛輛128後，尋求人最少的一班。秋天，天黑的很早，但我們卻依然在人少的車站，等過那麼長的時間，留下那麼多的話語，快樂瀰漫在空中。
那時的我喜歡跟穎在一起，我們可以拿出一道道不懂得數學題，使勁研究，我們可以拿一本本小說，細細品讀，我們可以在黑板上，課桌上，留下我們童年的印記，留下我們曾經的稚氣與歡笑。
只不過。一切都是說的曾經。
我很幸福作文篇3我是一個窮人。人家有電視，我沒有。人家有遊戲機，我沒有。人家有自己的電腦，我沒有。人家有很多的零用錢，我沒有。
是的，雖然我像是一個窮人，但我也是個富有的人。
我家中有很多積木，大部份都有幾百個部件的。我也經常買新的積木。現在，我擁有很多種類的積木。
還有，我家中有很多書。在幼兒園的時候，我已擁有一千多本書。我現在每天都看一本新書。我看的書各種各樣：有小說、食譜、科幻、漫畫等。
家中的書我基本都看過了。因為我時時刻刻都在看書：睡覺前，吃飯時，在車上，做完功課後。我博覽群書，學會了很多知識，所以同學叫我做“小博士”呢！
除此以外，我是一個喜歡研究探索的人。我小時候很喜歡恐龍。在我七、八歲時，我對古代文化產生了大大的興趣。現在，你知道我正在研究什麼？我正在研究怪物。
我對怪物很有興趣。我家中有很多怪物書、圖片和模型。我也知道很多有關怪物的'知識。所以，我的朋友又叫我做“怪物學家”！
我的英文不錯。去年我是全級英文第一名！現在，我還可以和外國人流利地交談。我懂得的詞彙很豐富，所以我寫英文很好，這一方面也經常被老師誇獎！
雖然大部份人有的東西我沒有，但我擁有的另外的東西卻很多；所以，我覺得我很幸福。
我很幸福作文篇4穿越歲月的長長甬道，一路上陪伴我的是你們給我的一個個堅定的眼神，是你們給我的一個個美好的憧憬，是彼此的關懷與信任，路過了許多風景而當我們揮淚告別的那一刻·你們則是我揮之不去的永遠的風景。
感謝生活讓我遇見；了你們，因為生活讓我知道太陽落下還會照樣升起，天空是藍的，雲是白的，花是紅的，生活讓我知道愛是甜得`世界是美好的。
歲月如歌，讓我越來越看清自己；歲月如歌，見證了我的成長。任性的女孩子看著夕陽西下感受黃昏餘光暖暖的撒在我的身上，我背起了行囊要把所有人對我的愛都裝起來，不再讓自己的任性把它們丟掉，我想真真正正的笑一次，站在陽光下讓慵懶的陽光溫暖我每一寸心房。
因為有你們的存在，我才之所以這麼堅強。也正是因為有你們的存在，讓我學會了在就算跌倒了也要等爬起來在哭。
我們曾經也許勇敢過，堅毅過，我們有太多太多的夢想要去實現，只是在與現實的對峙中，我們從來都不是贏家。
你們記住，傷了累了痛了難過了，記得還有我！
我永遠愛你們！
我很幸福作文篇5我有一個幸福的家庭。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有一位叔叔 。他們都很愛我，關心我。
我的爸爸比較忙，整天有畫不完的圖紙，做不完的工作，很少有時間陪我。記得今年國慶長假，爸爸跟我說：“兒子，明天，爸爸有時間 陪你去釣魚，好不好呀！”我聽了高興得差點沒把房頂掀了。
第二天，我和爸爸帶著釣魚的工具，來到釣魚管，買了幾袋魚食。先把魚食扔進魚池，把魚引過來，然後把蚯蚓穿到魚鉤上，用力把魚鉤拋向魚池裡，一開始，我怎麼也釣不到魚，心裡很著急。坐在旁邊的爸爸告訴我，釣魚要有耐心，光著急是沒有用的。
我又開始釣魚，坐在那裡靜靜的等著，不一會兒，只見魚線直往水裡沉，爸爸叫起來：“兒子，快拉魚竿。”我使勁把魚竿向上拎，一條金色鯉魚釣上來了，我興奮的跳起來。就這樣，一條，兩條，三條……我連續釣了八條魚。這時，爸爸說：“時間不早了，應該回家了。”我拎著自己釣得魚，心裡那個美啊！
我的爸爸對工作一絲不苟，對爺爺，奶奶特別孝順。這樣的爸爸是我努力學習的方向，在爸爸的關心下，我很幸福。
我很幸福作文篇6我出生在一個普通的家庭，在那裡，我感受到了憂愁和苦惱，但是更多的是喜悅與幸福。
小時候，我很頑皮，父母的工作很忙，常常沒時間來照顧我，因此我很憂愁。家裡一天到晚都是死氣沉沉的，這種寂寞無聊的日子真讓我無法忍受。
就在我10歲生日的前一個晚上，我用並不豐富的語言在一張紙上寫下了我想過生日的願望，希望爸爸媽媽能看見。第二天爸爸捧著一個大蛋糕，媽媽拎著一大籃子菜從外面回來了，他們對我說：“寶貝，這是買給你的，今天是你的生日，我們為你過生日。”我感動極了，又疑問到：“今天你們不去工作嗎？”爸爸媽媽異口同聲地說：“今天請假。”頓時，我的眼眶溼潤了，我久久地呆在那，媽媽只好把我叫過去了。這個生日的晚上，我們一家人開開心心地唱著《祝你生日快樂》，品嚐著媽媽做的美味佳餚。也就是從那天起，爸爸媽媽陪我的時間也多起來了。
這一次，我真正感受到了幸福，感受到了快樂，感受到了父母對我無微不至的愛，現在，我非常幸福。
我很幸福作文篇7假如我是一朵向日葵，春分沐浴著葵花，夏雨滋潤著葵葉，金色陽光映襯著亮麗的花瓣，愜意而又自在的向日葵朝著陽光生長。秋日裡結下豐滿的果實，那是對幸福的詮釋。
豆蔻之際，我們各自懵懂天真，鮮花與掌聲填充著輕鬆的時光。那時候，想象出的成長僅僅是成長那樣簡單。不畏懼道路的崎嶇與溝壑，不犯愁於明天的希望。如今，豆蔻之年匆匆漸逝，應付是否暗淡？
我知道“青春如同奔流的江河，一去不回，來不及道別”，所以宣誓著偉大的彌足珍貴的青春留下感動。成長路上有了抉擇與思考。十字路口畔分岔的道路是我們對人生的抉擇。不知道哪條小路更平坦，不知道哪個方向更明亮。於是抉擇讓人有了更深重的思考。面對人生，有事何種感悟？即便如此，幸福也不曾暗淡。
陰霾振奮人思想，黎明前的黑暗只是對光明的詮釋，青春之路不再是荊棘慢慢而空洞迷惘。幸福其實很簡單，從不畏懼未來的黑暗，從不因迷失方向而停駐前行。
“幸福隔著玻璃，可望而不可即”的時代已過去，抓住明天的太陽，讓自己的人生髮光發熱。幸福就是這樣永遠滿足，向陽的花兒也會幸福。
我很幸福作文篇8幸福是一種感覺，每個人對它的理解是不一樣的。
我很幸福。因為我生活在一個和睦的家庭，爸爸媽媽很愛很愛我，每天天不亮，媽媽就起來給我準備早飯，吃過早飯，爸爸就開車把我送到學校，開始了一天的生活節奏。在學校裡，老師就像一個慈祥的媽媽，每天不辭辛苦的給我們上課，在學校了，又有了那麼多的同學，也是一個其樂融融的大家庭。文化潤澤，幸福成長是我們學校的校訓，在這裡的每個孩子快樂的成長。
我很幸福。老師們學識淵博，各科老師的節奏各不相同，我最喜歡音樂老師的課堂，她就像我們的大朋友，又是一名嚴師。樂器課堂，同學們的陶笛《女兒情》吹的有模有樣。老師又給我們講解唐僧師徒到女兒國的情景，大家更是興趣十足。悠揚的曲調在教室上空迴盪。
我很幸福。因為我喜歡看書，喜歡寫作，我的夢想就是將來當一個作家。我還把完成的每一篇作文當作我的“摯友”。用心靈和文字來交流，徜徉的文字的海洋裡，我感覺自己就像一隻快樂的小鳥，在文字標點符號的圈子裡，自由自在的翱翔……
我很幸福。每天做著自己喜歡的事情做，每天爸爸媽媽看見我一放學。首先給我的是一個擁抱。尤其是爸爸。他總調侃的說：“我，是他前世的小情人”。說完，還不忘用手刮刮我的鼻樑，很舒服喲。
爸爸媽媽總說我生活在幸福的時代裡，我也覺得一直是這樣，儘管幸福觸手可得，但是我也要努力，讓他們覺得因為有我而幸福著。
