在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫老師的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫老師的作文 篇1
我的數學老師是吳老師。是一位年輕的優秀的教師。三十上下，長的眉清目秀的。高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業業，而且對工作盡職盡責，一絲一毫都不馬虎。
記得有一次，課本上學到《測量》的時候，要調查當地月份的降水量情況。吳老師就親自跑到氣象臺瞭解，幫我們蒐集到準確無誤的資料。這件事雖然是小事，但她對工作認真的態度讓我敬佩不己。她不僅對工作認真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動。
記得有一次，我不知怎麼了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的`打量我一下，而我卻泰然自若地繼續和同學在嘀嘀咕咕著，毫不領情。直到放學心後，老師把我叫到角落裡。反覆的叮囑我，上課的時候要認真，剛才沒有批評你是怕你在同學面前丟臉。都這麼大了，也要面子了。我頓時覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內疚。我想說，謝謝你，老師。
寫老師的作文 篇2
白玉白玉肯定是潔白的玉。是的，我的四年級的語文老師叫李玉，是一位漂亮溫柔的老師。
老師長得很漂亮。她長著烏黑髮亮的長髮，月牙似的眉毛下長著長長的睫毛，又大又亮的眼睛，高高的.鼻樑，還有櫻桃小嘴。老師很喜歡穿一件橙黃色的防晒服，裡面穿著一件白色的短衣，下面是一條黑色的褲子。老師非常和藹可親的，很有耐心。
老師講課很好，會一句一句，一遍一遍認真講解。記得，我們班有一個同學很不聽話，上課經常搗亂，不認真聽課，老師並沒有去教訓他，而是和他談心，傾聽他的心聲。後來，老師才知道，原來是因為他父母離婚了才會這樣。老師對他說：“孩子，父母離異，並不是你的錯，是因為他們個人感情出現了問題。不過，你不能放棄自己，你要更努力。這樣，你媽媽才會更自信有你這麼個兒子，對嗎？”這次談話後，這個同學很認真、努力，變得很堅強。
老師像我們的母親，給予我們一個溫馨的大家庭，讓我們每個人健康成長。無論在駛向成功的道路上遇到多少坎坷，您都會保護我們，陪伴我們，幫助我們。
我現在到了育英孟達校區上五年級，不能天天見到李老師了。老師，等我以後畢業，我一定會捧著一束鮮花去看您，我相信那時候的您一定身體健康！老師，您現在就好好教學，好好生活！
寫老師的作文 篇3
我有一個老師，她是我的作文老師，她姓張，是我們的張老師，張老師說起話來十分溫和。
記得有一次剛上課，有一位同學在玩橡皮，老師生氣地大聲說：“交上來。”那位同學默默地走上了講臺，把橡皮遞給老師，同學們全都嚇壞了，因為老師從來沒有發過這麼大的火，老師向四周環視了一圈，然後把橡皮高高地舉了起來說：“根據我手中的橡皮來表達一句話。”話音剛落，全班同學輕輕地鬆了口氣，緊張的心情瞬間變成了開心，大家笑了起來，老師也甜蜜蜜地笑了起來。笑聲跑出了教室，飛上了天空，最後那位同學才知道老師不是收他東西，而是用他手中的東西來回答問題。
老師教課的方法有很多小技巧，這些技巧幫助我們記住生字。如“何”就是一個“亻”，加一個“可”就記住了。
張老師背書也很有辦法，就是不能死記硬背，要大聲地讀出來，仔細地讀，不能三心二意。
每次考試，老師就會對我們說：“誰考得好，我就給他發一本圖書。”誰知成績下來以後，有的同學考得非常好，有的'考得還行，老師果然兌現了諾言，獎勵了我們考得好的同學，發了圖書。
老師，我知道有可能在你心裡我不是你最好的學生，但在我心裡，你卻是我最好的老師。
寫老師的作文 篇4
我的班主任是語文老師，她在崗位上勤勤懇懇、任勞任怨從來不說一聲苦。
有一次天漆黑一片還下著雪，我感覺全身發冷而且還沒有力氣，晚自習上完了，我情不自禁地倒下了，後來我感覺有一雙溫暖的'大手緊緊地握著我那冰涼的小手;我睜眼一看原來是我的班主任‘別動你發高燒了，正在輸液。’我看了看老師，不情願的點了點頭。以後的那幾天老師微不足道地照顧我，直到痊癒，直到現在我還對老師感激。
老師你真像我的媽媽。
寫老師的作文 篇5
當我五年級入學時，我們的語文老師竟然是個男的，由於我沒有讓男老師教過所以我很擔心他教不好。誰知出乎我意料，老師卻把我教得很好。
他和藹可親、關愛學生、體貼學生，他那聲音是那麼的生動有趣、引人入勝，他那手在黑板上不停地寫著字，並且有說有笑，如果某位學生上課不專心聽講他不會像別的老師一樣用教鞭打人，他更不會把學生形容的無地自容。下課時我們都去老師辦公室玩耍、陪老師聊天，可美了，而且老師也不會趕我們走反而會開心地和我們聊天、說話，他還很溫柔，常常和我們在一起呢。
聽完我老師的有些特點，你有什麼感受，也介紹一下你的'老師吧，今天太晚了明天我繼續給你們介紹。拜拜。
寫老師的作文 篇6
我要寫得是郭老師，她是我的音樂老師，她曾經帶我們去培田遊學，她的好主意非常多，又十分關心我們。
有一次，我們小組帶著任務去趕集，集市上非常熱鬧，老人們拉著小車滿市場逛，中婦女們帶著孩子走來走去，年輕人動作麻利地挑選著自己需要的物品。
大家都沒有注意到我們擺的地攤，我們就大聲地吆喝，可無論多麼賣力氣，還是沒有人搭理我們，可能因為我們賣的薑糖是本地的特產，而特產似乎是賣給外地人的。
就在這時，郭老師出現了，她讓我們想想辦法把貨物賣出去，但我們絞盡腦汁也沒想出什麼好點子。最後，郭老師說：“你們可以嘗試送給買薑糖的人一個竹蜻蜓!”
我們都覺得是個好主意，不僅信心大增，果然，我們的東西很快就賣完了，我們興高采烈地去找郭老師道謝，郭老師聽說我們成功了，看起來也和我們一樣高興。
在培田，我生病了，我到了郭老師的房間，郭老師陪伴了我一下午，我要喝水，她馬上笑呵呵地端著一杯水出現在我面前，她還時不時地摸摸我的頭，郭老師擔心我不能和大家一起玩會感到無聊，就開始用溫和的聲音給我講故事，這讓我想起來我可愛的媽媽，在家時，我不舒服的時候，媽媽陪我時就會問;“你今天想聽什麼故事?”那時的'我，感覺郭老師就像我的媽媽一樣值得依靠。
這就是我喜歡的郭老師，我以後也要做一名老師，像郭老師一樣用好主意去幫助、用愛心去關懷我的學生。
寫老師的作文 篇7
說著說著雷霆震怒，狠狠地把他們的日記本往地上一摔，憤怒地說：“垃圾。”全班同學都嚇壞了，教室裡鴉雀無聲。我更嚇壞了，像懷裡揣個小兔子，心“怦怦”地跳，恐怕下一個唸到的就是我的名字。
這節是語文課，馬老師總結週記。
開始，馬老師平靜地說：“沒交週記的同學站起來。”許多同學站了起來，老師臉上頓時佈滿了烏雲，不滿地說：“你們這些人根本不配在三年八班呆著。”我以為按照慣例下面該念寫得好的週記了，可沒想到老師唸了幾個同學的名字，批評這個寫的太短，那個題材不好……說著說著雷霆震怒，狠狠地把他們的日記本往地上一摔，憤怒地說：“垃圾。”全班同學都嚇壞了，教室裡鴉雀無聲。我更嚇壞了，像懷裡揣個小兔子，心“怦怦”地跳，恐怕下一個唸到的'就是我的名字。
過了一會兒，老師平靜下來，讀寫得精彩的週記。我一邊欣賞著，一邊想會不會讀我的呢？只聽老師唸到：“媽媽帶我去參觀……”啊！是我寫的！老師念我的了！剛剛的恐懼被喜悅和自豪趕到九霄雲外去了！
馬老師的這次發怒觸動了我。我想以後一定要更加認真構思，認真寫作，否則下一個被摔本子的可能就是我，那該多丟人啊！
寫老師的作文 篇8
不高不低的個子，不胖不瘦的身材，那圓圓的月亮臉上有一雙小卻閃爍著智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻尖下有張常漾起笑容的嘴。她，就是我們的語文老師——林老師。
在課堂上，我們是師生。林老師的課，永遠是我們最快樂、美好的時光。在她的課上，我們可以暢所欲言，表達自己的答案、觀點，我們可以從不同的角度去想、說，遇到特別離譜的答案，老師會用非常幽默的話語來引導、點撥我們，歡樂的笑聲也常從我們教室傳出，遍佈校園。
課後，我們“搖身一變”，變成了朋友。我們可以把各科不會的題目拿去問她，她也會盡心盡力地幫我們解答。這位朋友呀，不僅幫我們解答問題， 還 非 常關心我們的身體。記得有一次，我們班的一個同學在走廊上跟別人班的同學相撞，“林朋友”急忙從辦公室跑來。哎呀!我們班的同學流鼻血啦!別人班的同學看上去沒什麼事，焦急的'“林朋友”讓我們拿來紙巾給他止血，再帶他去幼兒園校醫那檢查一下，看看有沒有更大的問題。事後，她又瞭解了事情的經過，告訴我們要如何控制自己的言行、如何走路，如何處理突發事件等。
林老師還有一個“拿手本領”那就是——“變臉”。林老師一聽到我們班有人比賽拿來一二等獎，原來的小眼睛變得更小，為什麼?因為笑唄!當有同學犯了錯，她也會嚴肅地教育、批評那位同學，告訴他(她)可以再一再二，不能再三再四……
我就是有一位這樣的好老師，她可以把自己知道的全部教給我。老師就像我的親媽一樣，我愛她!
寫老師的作文 篇9
在我們家鄉，“阿佳”是姐姐的意思，有時跟自己有關係很好的女生也可以叫“阿佳”。
上七年級的時候，我們班來了新的班主任，開學的第一天，兩個政教主任跟一個年輕漂亮的女老師進了我們的班，剛開始主任的表情很嚴肅，但當他介紹新老師時臉上卻有些笑意。他給我們介紹說：“楊老師是一個經驗十足、很負責任的.老師，也是在我們學校裡教學啊各方面很有能力的老師之一，她以前帶過一屆畢業班，那個畢業班自從她帶了之後成了學校的焦點；畢業時，那個畢業班也給我們學校爭了不少面子；所以校領導都相信在你們三年的國中生涯裡，楊老師和你們會創造出另一個佳績。”主任說完這些就急忙出去了，只剩下楊老師和我們了。
剛開始老師在講臺上講話時聲音比較小，人也比較溫柔，我們大部分也被她的笑臉給迷住了……但不過幾天我們就很少看見她的笑臉，整天板著丟幾千元的臉，她開始延長我們白日自習時間，時不時地進班找一些毛病說我們，這樣一天天，我們班的同學和老師的關係很僵，平時老師白天說的我們晚上就抱怨，抱怨說還是以前的班主任好！我們還說一些第一印象會騙人，知人知面不知心的壞話，然而後來我們班在各方面都比其它班強，回首漫長的歲月，原來自從她接手我們班後，我們班一直是好班，每次周總結時我們都會得到流動紅旗，隨著這些榮譽，我們也成為學校的焦點，有什麼大的活動，都找我們班，給我們班的機會多，弄得我們和老師忙這忙那的。
還記得八年級的期末考試的最後一天(1月13日)是我們期盼已久的一天，也是我們班主任的生日，在那一天我們班為了表達我們對老師的感謝給老師辦了一個生日晚會，我們買了一個很大很大的生日蛋糕，一個禮物，還有花，還有在蛋糕上寫上“楊冰媽媽，我們永遠愛你”等話，從此，每年的1月13日我們班都會為老師的生日做準備，而且我們也改口叫“阿佳”。
後來我們班在她的帶領下，在學校裡表現的更優秀、更完美；後來我們也畢業了，離開了我們的阿佳，但在我們每個人的心中，都會記住那難以忘記的、嚴厲的阿佳，而且我們永遠地把阿佳銘記在心中的！
