在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初四的我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初四的我作文 1
真的，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
某天上數學課，某人好奇地去看同桌畫圖。怎麼沒畫座標軸，只有一條拋物線呢？“喂！你畫的函式圖怎麼沒畫座標軸呢？”“什麼啊？”同桌隨手拂了一下紙面，拋物線竟然消失了！天啊，這是在變魔術嗎？某人驚奇地張大了嘴，再定睛一看，拋物線居然是一根頭髮!
後來，因為這件事，此人整整被同桌笑了一個月。
課間，小A與C小聊天中……
小A突然看見了牆上已佈滿灰塵的音標，又見小C整天一副神遊太虛的樣子，就指著牆上的`一個音標問小C：“看得見嗎？”“不認得。”又指另一個：“認得嗎？”“看不見。”
頓時，“寒風”吹過，全班同學抱成一團，真“冷”啊！
其實，學在初四，我們也可以每天都很開心。
初四的我作文 2
暑假馬上結束了，迎接我們的是初四這印象最深的一年。還記得七年級剛踏入陌生校園的我們，稚嫩的臉龐譜寫著我們那個時代的舞曲，不知不覺間，我們已經長大，開始記憶在一起的這最後一年。
每個人都有夢想，或大或小。從我們蹣跚學步起，到踏入國小校門，總有人會問我們，你的夢想是什麼？我們曾用稚嫩的聲音回答過：我要當科學家！我要當宇航員！也曾用堅定的`眼神嚮往過，律師、或是醫生。總之，在我們風風雨雨走過的這十四五個青春歲月裡，我們的夢想，或許也在改變著。但無論時光怎樣的變遷，夢想怎樣的改變，我們都有一個美好的主題，那就是讓夢想照進現實！
初四的夢想要更偉大，考上一所耀眼的高中，爭得一份驕傲的成績。在初四的生活中，我一定要認真的付出努力，把三年來所落下的東西儘量補上，把初四新學習的東西用心學好。不懼挫折與磨難，在與別人競爭的同時，吸取每一份經驗與教訓，讓自己今後不要犯同樣的錯誤。
暑假中，或許沒有認真學習，那麼就一定要在新學期開始的時候努力一些。每個人，都是有所不同的，你大可不必擔憂你自己。只要我們努力，就可以創造奇蹟。當你想做成一件事的時候，全世界都會來幫你。夢想，在前方招手，而你，正載著努力起航！
初四悄然而至，初四，你準備好了嗎？
初四，你好！
初四的我作文 3
初四，人生的第一個十字路口，算是人生幾多波折中的一個吧！大家心裡都清楚初四的分量，因為它意味著我們不能再像小孩子一樣任意玩耍、肆意搞怪。說不盡的初四，道不盡的酸甜苦辣……——— 題記
酸的味道
望著桌子上小山一般高的作業，看著成績單上可憐的兩位數，耳中迴響著老師的諄諄教誨，腦中縈繞著父母失望的眼神，聽出些同學話語中諷刺的味道。看一眼牆上的鐘，已經很晚了，可是我還要孤軍奮鬥，心中不禁出現了酸酸的味道。
甜的記憶
忙碌的初四使我們的生活像鐘擺一樣，一刻也不能停歇，家-學校-家，每天兩點一線的生活使我們煩悶。老師說，要在每天的無聊生活中學會自己找樂子，可我怎麼也找不到。只有每天晚上那寧靜的一刻屬於我，聽著輕柔的音樂，回想自己的一天，一種充實的甜蜜感湧上心頭。
苦的體驗
漫天飛舞的黃土裡，我們一圈圈地跑著，晶瑩的汗水灑在操場上，澆灌著成功的花朵。“1，2，3，4！”嘹亮的口號在操場的上空傳播，汗水溼透了衣衫，額頭上佈滿了豆大的汗珠，但沒有人顧得上擦，因為我們都明白，“吃得苦中苦，方為人上人”。今天的汗水，是為了明天的'收穫。
辣的憧憬
“嘿！聽說了嗎？A又是咱班的狀元郎！”“真的啊？”“他總分多少啊？”這幾句話引起了軒然大波。的確，在這個收穫的秋天，成績是唯一無聊而又吸引人的東西。“下次，我一定超過他！”B抬了抬深埋在試卷堆裡的頭，扶了扶眼鏡，信心十足地說。初四的我們，心中有火辣辣的熱情，憧憬著火辣辣的未來！
戰勝初四，我們的明天會更好！
初四的我作文 4
一個新的集體，迎來了一個新的自己，在這裡我帶給你的不僅是歡笑，還有幸福。這就是我，一個愛說話、愛笑、愛吵鬧的“頑皮男孩”。看到這裡，你不禁要問，什麼淘氣的方式？哈哈……以後就知道了！
我有一張圓臉，白皙的臉上有兩隻水汪汪的眼睛，只要一笑，就能變成一條縫。雖然我只有13歲，體重卻有幾十萬，這讓我很困擾。正是因為我胖，同學們都叫我“胖哥”。哎……你沒親身體驗過變胖的滋味吧！那種感覺，比在“刀山”上還要難受！於是，“胖”成了我的特點，也是我最大的煩惱……
記得高中一年級的時候，學校有一節體育課。作為體育班長，老師讓我給同學們示範跳高。讓我們來看看。 “跳高”對我來說意味著什麼，那是大多數人做不到的'！別說我是個大胖子，我已經下杆了，我已經很不錯了！在同學們的一再迫害下，我感覺自己彷彿身處“刑場”，特別害怕，但為了保住自己的面子，我還是鼓起勇氣衝了過去……轟..一聲巨響，跳高被我撞倒。同學們哈哈大笑，我也被摔倒在地。從此，我再也沒跳得高，想起來還記憶猶新，記憶猶新！
說起淘氣，大家都不陌生。這是每個男孩都應該有的性格，我當然也不例外。我是班上最好的“淘氣王”之一。我有惡作劇的所有技巧。例如，上週有一堂地理課。老師提早來到教室，手裡拿著一個地球儀。她把地球儀放在桌子上，出去了。出於好奇，我就上去玩了起來。不知道怎麼回事，想了想，想逗逗老師。結果就對地球做了些把戲，心裡暗自高興……上課了，老師熱情地深入講課，無視地球的存在，就這樣，上了一課離開而不移動地球。 .我很失望也很擔心...
後來聽說老師在別的班開了個玩笑，我很慚愧！
這就是我，一個愛說話、愛笑、愛吵鬧的頑皮男孩！
初四的我作文 5
風，依舊是昨日的風;還是原來的我。只是歲月悄然流過記憶，卻在成長的旅途中揹負著思念，時光漂泊了你昔日的身影，淚水搖碎了完美的回憶，一切宛如昨天，咫尺卻在天涯.多少個無眠的夜，任憑淚水傾瀉般瘋狂的泉湧;多少次守侯在窗外滿天的'繁星，記憶裡不斷的浮現你昔日天使般的身影;多少次在夢裡與你相遇，我們躲在被窩裡竊竊私語……這一切的一切，都只因為在天國的你!
在你離開的日子裡，我放任軟弱侵佔了整顆心，開始了孤單漫長的思念，默默地迎來又送走了無數個白晝與黑夜.即使時光的無情會把一切碾碎於塵埃之中，我仍然在思念，思念我們曾經一起走過的日子，思念我們埋藏在在記憶花田裡的歡聲笑語，於是，風中都了一份突然而至的牽掛，牽掛的是在天國的哥哥，你是否安好?
總以為眼淚是音符，傷痛是記錄，笑過痛過之後只剩孤獨，可但淚水滑過手心，才發覺你的臉是如此的清晰.原來思念比忘記更痛苦.於是，淚水衝破了最後的防線，深藏的暗湧越來越明顯，只是你再也不會看見.雖然你已經不再在我身邊，但記憶裡還是遍佈了你微笑的臉.沒有你的日子裡，我一直找不到堅強的原動力.即使到現在，我依舊沒有學會堅強，依舊會在迷惘中苦苦追尋你的身影.
零亂的思念隨落葉的漂逝而塵封，命運的殘酷讓我哭過，掙扎過，我始終相信，有一個天藍色的彼岸，一個沒有憂傷，沒有淚水的地方，我相信哥哥會在天藍色的彼岸裡得安寧.於是，我把思念折成飛機，寄給星星，請它們把它送到你手裡，告訴你，無論天涯海角，你都是我心中永遠的牽掛，牽掛你的人是我!
初四的我作文 6
有人說，十六歲是一曲婉轉的歌，是一首優美的詩，是一幅如詩的畫。在我眼裡，十六歲代表著成熟，代表著希望，代表著人生中又一次揚帆起航。
十六歲的生日會上，我望著生日蛋糕上那跳動的火苗，思緒起伏，又長大一歲了！不覺間，我已走過了十六個春夏秋冬，今後，我將要面對嶄新的一年！在那熟悉的生日歌中，我閉上眼睛，許了一個願。新的一年，我將迎接新的挑戰。
十六歲，我邁進了九年級的大門，面臨著嚴峻的升學考試。面對緊張的九年級，我的生物鐘被徹底打亂，神經也繃得緊緊的。我不得不告別心愛的漫畫書，親愛的動畫片，鍾愛的電腦……但我眼中的十六歲依然是美麗的。十六歲，是一種無聲無息的成熟，不知不覺中，發現自己少了幾分幼稚，少了幾分猶豫，少了幾分盲從，而多了幾分自信，多了幾分從容，多了幾分責任……十六歲的我，漸漸明白自己肩負的重擔，就是要為美好的`明天努力奮鬥。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海一”我會樂觀地面對困難，對未來充滿信心。
十六歲的我，回憶那些成長中的往事，也會從中感受到別樣的快樂。年華似水，匆匆流過，平淡如水的日子裡，依然有一些小事帶給我心靈的疼痛，但十六歲的朝氣蓬勃會讓我抹平這些痛苦，重新找到屬於自己的快樂，迸發出青春的活力。
當時光的年輪轉過十六週時，我在不知不覺間多了一份成熟，一份穩重。十六歲，這是一個璀璨的季節，我將駕駛著理想之舟，去採擷晶瑩的知識浪花，去捕撈閃光的智慧珍珠，讓青春揚帆遠航，駛向那令人嚮往的理想的彼岸。
初四的我作文 7
幾個星期前，我和好朋友小香一起去同學小美家玩。本來是很平常的同學聊天聚會，結果因為小香的一些話，讓場面有點兒尷尬。
雖然事情也過去了這麼多天，但我覺得那天那些事還是教育到了我，給我了一些思考。
那天是週末，小香來找我玩，臨時決定一起去小美家玩。因為小美搬了新家，那天她的爸媽也不在家，就她一個人，所以很開心地邀請我們去參觀。
我和小香搭了公交車，到達小美家小區的門口。一進大門，我就被裡面如花園一般的綠化美到了，我覺得這裡很寬，真的'有點像公園，還有一些健身器材還有羽毛球場。小香卻扔了一句，這麼寬不冷嗎？
我們來到了小美的家，在她開啟門的時候，我被裡面精緻的裝修吸引了，雖然面積不是很大，但是歐美裝修風格很簡約大氣。小香在小美家裡裡外外地轉了轉，然後說，”你們家也太小了，尤其是廚房，怎麼這麼窄呢？“
我聽了覺得小香的話有點過了，果然小美原本開心地表情一下有點掛不住，有些尷尬地說，”嗯，是不大，不像你們老家那三層的大房子，一個廚房都有一個房間大。“
小香不以為意，還是顧自地說著，這裡住會不會太吵了之類的。
我看了小美一下，有點尷尬地互相笑了笑。
雖然我們都知道小香只是有口無心地性格，可是換成我的話，如果有人這樣吐槽的話，會開心嗎？
所以，那件事之後，我就告訴自己要引以為戒。有時候我們總是太過主觀地認為自己的一切就是最好的，忽視了他人的感受，可是每個人都有自己的想法和看法，何必要用自己的條條框框去要求別人，將心比心，如果自己被他人這樣對待會是什麼的感受呢？
初四的我作文 8
在第一次邁入高中的大門時，我曾想：一旦踏入這裡的大門，也許這裡就會像那不見天日的墳墓一樣，把我一切的光芒，自信和驕傲埋沒，但是我卻必須做好足夠的準備，迎接一切我不想面對的……會考讓我與自己理想的高中失之交臂，在現在的高中裡，我知道既來之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人更多的汗水才能超過別人，就像我們是在兩條不同的起跑線去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線，卻不甘與就此認輸一樣！每一天我過的戰戰兢兢，就好象自己是一隻陀螺，永不休止的在題海中旋轉，轉的自己傷痕累累後，卻又是在無盡的迷茫和孤獨中徘徊……我開始厭倦我的高中，我的高中生活……這是枯燥的`，乏味的……
渾渾噩噩的度過幾個星期之後，我明白我必須拯救自己，不能讓自己成為一個生活的傀儡，我告訴自己，不論都辛苦，都要堅持，我相信上天是公平的，他會在我的生命中開啟一扇窗戶……我也相信“世界上只要有一個做到了，就表示有可能”這一句話，我不會再懼怕在我的高中裡，在被荊棘長滿的小道上摸索的過程中被劃傷；在灑滿碎玻璃的未來之路上前行的過程中被割傷……我明白，在我的高中裡沒有人會詢問我過往是如何的輝煌，沒有人會理會我在之前曾讓多少人期待，他們都是新的，我在新的戰場裡的新的敵人，即使我知道我的敵人不只是他們！當我的精神，我的思想向前邁了一步之後，我忽然豁然開朗，好像我觸及到了那五彩的雲霞，倘佯在那廣袤無垠的湛藍的天空，貪婪的享受那溫柔的陽光的沐浴……生命的車輪在向前滾動著，車輪只有在經歷過一次次波折後，才能滾的更加成熟，所以我的高中也許也會在我那無盡的努力和期望中變得別樣的清新明朗和絢爛多彩吧……我期待著我的高中……期待著……
初四的我作文 9
在每個人的一生都會經歷著千千萬萬的事。生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是心靈之剪，在人生之路上栽出綠葉的枝頭；生活，就是面對困惑黑暗時，靈魂深處燃起明亮且微笑的燈展。
在生活中，我們能每一次都勇敢的去面對困難，障礙嗎？我們能嗎？
也許能，也許不能吧。
我能，是因為已經克服心裡的障礙，有信心，勇敢的去面對。
我不能，是因為我心裡有一份恐懼，畏怕而不敢，沒有勇氣去面對。
記得在我小時候，我在學騎自行車，爸爸媽媽在旁邊教我騎，他們扶著我和自行車教我，在我騎的時候，身子和車子都歪著騎，我害怕跌倒，甚至還哭了起來，叫他們別放開我。有一次，他們放開我和自行車讓我騎，我害怕我騎著會倒下，結果身子和車都歪了，整個人往下掉，車子壓在我的大腿上，手也受傷了，從此我就害怕不敢騎，也害怕坐在自行車上會跌倒。
在我的心理一直有一份恐懼，父母總是勸我要學會騎，他們曾經也對我發過火，我就是害怕。有一天，我看見公園裡的每個小孩都會騎自行車，有的小孩還在那邊騎車斗快。我看了之後，心裡就有一股莫名的衝動，可是也有一份畏懼。爸爸就對我說：“你一定要學會騎自行車，你看這麼多的小孩都會騎，你也要會騎啊，你一直都不敢騎，害怕再一次跌倒，不要怕，要勇敢的去面對，我相信你一定行的。”
說完後，我問自己我能行嗎？我答應了爸爸我想試一下，我告訴自己要勇敢，在我學騎車的時候，心裡想著我能行的。
到最後，我能。我終於學會騎車，再一次勇敢的'去面對，相信自己一定能行。
在面對困惑和困難的時候，相信自己我能行的，也會在靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
要相信自己我能行。
初四的我作文 10
邁開校門的那一刻，我才認識到自己真的已經畢業了，即將離開我生活了三年的高中，踏上新的征程。
我念念不舍的老師們，高中的老師很好，都很慈祥。我的英語老師一直將我作為重點培養物件，對我悉心管教，雖然對我有些放任，但對我很負責任，每次考試後，都會把我叫去分析我的錯題和原因，與其說是老師，不如說她是我的朋友。
我的語文老師是我最喜歡的.老師，她快退休了，教學經驗很豐富，每次考試都能帶領我們奪冠。她的教學方式有效又輕鬆，相比較其他老師寒暑假作業佈置作業的繁多，她每次寒暑假只給我們佈置看古裝電視劇的任務，並在開學以閱讀理解的形式考察我們對劇情的理解和對古代文言文話嘗試的記憶，類似知否，琅琊榜，清平樂等電視劇，都是她的考察物件，她的上課風格輕鬆愉悅，偶爾給我們講講故事，她也是很負責的老師，她媽媽病危住院時，她也堅持給我們上完課再請假去醫院。
我的數學老師對學生並不是很好，但也很負責。作為年級主任的他，對我們嚴格管理，對我們每個人負責，他的教學也很有效率，我們作為藝術火箭班，其實數學不是特別好，他每次都會用盡可能通俗易懂的方式給我們講解題目，為了我們，他還是操碎了心啊。
我的文綜老師都很好，我的歷史也對我寄予厚望，我每次向她請教問題，她也會細心的回答我，為我梳理歷史脈絡，同時，她也是很可愛的老師，到了快退休的年紀，晚自習準備去沒人的教學樓拿包還是會讓我們男生歷史課代表陪著她去。我的地理老師很負責任，也很有趣。
初四的我作文 11
高中是聞雞起舞的清晨，高中是埋頭苦讀的晌午，高中是懸樑刺股的深夜。我把高中比作一座正在被修建的大廈，而我們就是修建大廈的工人。只有我們認真的打好了基礎，從基礎到高處一步步做起，這樣蓋成的大廈才會在狂風暴雨中屹立不倒，你就可以悠然的躺在沙發上，捧一杯清香淡雅的墨茶，完全不必理會窗外的惡劣的天氣。反之，如果你沒有認真的`去做，你所建成的大廈就會在風雨中搖拽不穩，還有變成一丕黃土的可能。
剛剛步入高中的我們，對高中的生活充滿著渴望，還無法適應像高三學長們一樣與時間賽跑的生活，但也是受其影響頗多。就拿我本人來說，在我所在的那個出租院中有不少同一學校的學長。早晨，在我洗漱時就能聽見學長們走向學校急促的腳步聲。晚自習下了以後，我回到出租屋倒頭就睡，卻發現有人一直挑燈努力到深夜。我的心頭突然被震驚一下——這就是高中，我躺在床上，久久不能平靜下來，高中的學習不能想國中一樣，自己的小聰明遠遠不夠，更多的是自己的努力，我突然對高中的生活充滿了期待，我也希望自己能夠忘我的去拼搏一把。歲月荏苒，進入高中的我們到了人生的另一個階段。我漸漸發現和父母拌嘴的次數變少了，沒有人整天的督促著我們寫作業，相反，我們有更多的時間自由分配時間，我們有足夠的時間去思考，規劃自己的目標，使我們看待一件問題能夠從多方面去考慮。
高中是一個新的開始，我們將重新站在同一條起跑線上開始拼搏。人生大門上的鑰匙就在我們手中，開啟這扇門，這後面的風景會給你驚喜。
高中的努力是對以後人生的規劃，努力追尋頭頂上的夢想的雲彩，陽光會因為你的努力而永駐你的心間。
初四的我作文 12
樹樁的年輪一道一道的增加，沙漏中的沙子裡裡悄然落下，秒針一步一步的走動，時光如閃電般轉瞬即逝。在上帝駐足賞花時，不經意的，過了幾個輪迴。
如果時間真有來世，我會、做誰？過了奈何橋，喝了孟婆湯，前生今世，有緣再續前弦？如果可以抉擇，我願做我自己，做現在拿筆寫下這段文字的自己。
想過在晴天做一朵白雲，想過在陰天做一束陽光。但、現在，我最想做的，還是自己。
儘管，自己走過的那些如花似錦的歲月中，曾有太多的.荊棘，那些辛酸與痛楚早已烙入永恆的記憶。但自己，畢竟是自己，那個自私、敏感、愛抱怨又有許多惡習的自己。
沒有人不愛自己，不愛曾經，不愛如生命的回憶。
如果我過奈何橋，就絕不喝孟婆湯。因為、我愛回憶，那些殘留在心靈深處，花一樣華美，有如花一樣脆弱的記憶。那些記憶或黑或白，或大或小，或完整或殘缺，但都是屬於我自己，即使是撕破了的碎片，也張張記錄著我的歷史。至少，還存留著我走過的十幾年璀璨年華它們，不，應該稱呼為她們，擁有永恆不變的美麗容顏的她們，恍如月光下的薄冰，雖然不堪一擊，卻仍然透明，如此的單純不已。她們散發出令人心頭一顫的微光，她將輝煌的照耀我們將來的傳奇，一個個被標上未知數的奇蹟......
那是屬於我的傳奇，我一個人獨自擁有的完美奇蹟。因為——再小的快樂，也是我自己，她會引起，心靈深處，某種力量的共鳴。
我就是我自己，空氣中殘留著我的記憶、我的呼吸。在來世某天的我，還會產生共鳴，接受著曾經的回憶——這模糊有清晰、的回憶。
走曾經走過的路，唱曾經唱過的歌，牽曾經牽過的手，愛曾經愛過的人。
做曾經的自己，做永遠的自己，沿著過去的腳印，一直、走下去……
初四的我作文 13
在我們身邊，有許多關於法的事，因為法而引發的悲慘後果，會讓人們不得不開始關注法。
最近，我聽到了這樣一個故事：三名國小生，在河邊的橋上服藥跳河自殺，因一位見義勇為者的相救，才救會了一名女學生。問起其原因的時候，竟是因為老師經常抓著學生的頭髮往牆上撞，他們是用自殺來報復老師。
這位老師犯了人身傷害罪，就因為這樣，兩位學生失去了花樣的少年，這是一件多麼可惜的事情。
關於這件事情，我覺得雙方都有責任。我想，這位老師肯定不是故意這麼做的。哪一位老師不希望自己的學生成才，做國家的棟樑?但是這位老師不懂法，觸犯了法律，傷害了學生的身心。
而這三個學生，也因為不知法，只是用結束自己生命的手法來報復老師。其實，就算他們這麼做了，老師也不會受到什麼傷害。雖然她會受到法律的懲罰，但是她不會受傷，不會得病。如果三個人都死了，也沒有人知道為什麼他們要跳河自殺。都是因為他們的.愚昧無知，而使得其他的同學，他們的家長感到傷心，流下眼淚。
要是我遇到這類事，我會用法律當靠山，去諮詢律師，讓法律去處罰那些人，用法律去報復那些人，而不是一味地用這種極端的手段來報復人。
為此，我提出以下建議：
(一)當碰到什麼太過分的事情，不要盲目報復，先去諮詢法律界人士。
(二)要知法、懂法、用法。
(三)自己在生活中千萬不要觸犯法律，要不然會有嚴重的後果。
法律就在我們的身邊，它像一位隱身的天使，你找到了它，學會了使用它和遵守它，它就會永遠保護你;如果你去違反它，它就會懲罰你。法網恢恢，疏而不漏。不要抱有僥倖的心裡，因為法就在你我身邊。
初四的我作文 14
佛曰：“佛與魔皆在一念之間，一念成佛，一念成魔。”人無時無刻不在選擇不同的選擇有不同的結果，關鍵時刻的選擇人生只有那麼幾次。明智的選擇，會讓我們的生活更美好，讓人生更無悔。
面對朋友，我選擇信任
“嗨，等等我，我有事要告訴你。”我回頭一看，是我的一位同學。“你知道嗎?小A曾在你背後說你壞話，她說坐在你後面簡直糟透了。誰都知道你是我們班脾氣最好的'人了，她肯定是嫉妒你。”我不免有些驚訝，小A是我的好朋友，她怎麼會呢?我對那位同學說：“是嗎?可能是誰謠傳的吧，就算是她說的，也可能真的是我做的不夠好。”面對朋友，我選擇信任。在這以後，我和小A通過溝通交流，在學習上互幫互助，成為摯友。
面對挑戰，我選擇迎接
一直穩坐第一名寶座的我在上一次期末考試中被排名第二的小B超過這對於我是一種挑戰。面對挑戰，我選擇迎接。在日後的學習中，我更加註意全面發展，更加註重在跛腿學科下功夫，及時總結經驗教訓。功夫不負有心人，在這次會考中，我又超越了小B。我深刻體會到，只有敢於迎接挑戰，才有成功的可能。
面對逆境，我選擇感恩
隨著年齡的增長，攀比之心悄悄爬上心頭。當聽到別人說家裡如何富有，如何從小接受良好教育，生在城市的孩子多麼幸福時，我的心裡總是有一點埋怨和惆悵。但是，面對逆境，我選擇感恩。雖然我家沒有那麼優裕的條件，但是她給予我的信念、幸福感毫不遜色。在逆境中，我學會了吃苦耐勞，學會了如何做人，學會了靠自己的打拼贏得一切。逆境教會我另樣的人生體驗，堅定我的意志、信念、勇氣、技能和經驗。人生不是坦途，逆境能錘鍊人生存的本領。面對逆境，我不會氣餒，我會以感恩之心直麵人生。
初四的我作文 15
五一勞動節，終於讓我給盼來了，這個五一，我必須好好勞動一下。
在勞動節那天，那些勞動的人們都在休息，而像我們國小生平常不勞動的人在勞動節應該體驗一下勞動的滋味，比如說澆花、栽樹等勞動來感受一下勞動的辛苦與快樂。
為了體驗一下勞動，我便起個大早去了爺爺家。爺爺是個幹活能手。爺爺說：“那我們先去給花澆水吧，然後再栽兩棵樹”。爺爺家門前有一片花園，最近也沒有下雨，花園了的花很需要水的滋潤。那花園裡，有的花兒才破土而出，有的已經長出嫩芽。我提著水，那水很重，我根本提不動，爺爺看我很吃力所以就來幫我，我想那些乾重活的人一定更辛苦。爺爺問物業要了幾棵小樹苗，我幫爺爺把樹苗抬到了花園的荒地上。我搶著要挖樹坑，一下、兩下、……可是地面連個小坑都沒有，地上的荒草好像在洋洋得意：來吧，我不怕你!我心裡也拗著一股勁：看誰厲害。這樣想著便用盡全身的力量又挖了一揪，這下地上的荒草被我挖起來狠狠地摔在了地上，它好像也不再那麼猖狂，溫順地趴在那兒一動也不動。不一會兒，樹坑終於被我挖好了。爺爺把樹扶直，然後我填好土 ，再澆滿水。看著我和爺爺澆灌的花草和新栽的.樹苗，感到無比的快樂，盼著花兒早日開放，小樹早日長成參天大樹。
忙碌了一上午，我已經筋疲力盡了，回到家奶奶問我：“勞動辛苦嗎？”我說：“很辛苦,累壞我了。”奶奶說：“那我獎勵你5塊錢吧。”這時很高興，拿著我的第一次勞動所得，我心裡美滋滋的。我要用這些錢買一些學習用品，以後好好學習，做一個愛勞動、愛學習的好學生。
勞動節，我勞動，我快樂。
初四的我作文 16
“我們為什麼要軍訓？”這是我們軍訓第一天我們要回答的問題。
我們說：“軍訓鍛鍊身體，培養國防意識，提高情商。”這是我們最開始的回答。 而今天，我，不僅僅是我對於這個問題有了更完善的回答。我不可能用厚厚一疊紙——甚至是一本書的文字來說明，我只能在這裡說兩句。
我認為，軍訓的目的，第一點是要檢查我們過去已有的能力，培養我們沒有的'能力。我們有的已能整理床鋪，會清理房間等等。這些，我們的老師和教官必定看在眼裡，記在心上。同時，我們可能不會標準地齊步走，不能長時間地立正。這些不足，我們的教官也一定會給予指導。可見，軍訓的教育具有一定的針對性。
第二點，軍訓是對我們的性格的培養，我們也許任性，也許懶散，也許沒有耐心。通過軍訓，我們定會改正這些缺點。不管是自覺的，還是通過教官教育的。以我自己來說，我自認為我自己不夠勤奮，做事不夠認真。但是，這幾天下來，我發覺我在這方面有一點點提高。哪怕只有一點點，對我而言也是很大的進步。這裡，我要向教官說一聲“謝謝”！
第三點，軍訓要我們迅速融入文瀾這個大家庭。我們在這裡要度過三年。為了讓我們動作一致，我們學校，甚至全杭的所有中學在正式開學前要進行軍訓。服從命令的優點，正是為了這一點。
由上三點，讓我們發現軍訓是非常有必要的，它將幫助我們鑄造一個完美的人生。雖然這僅僅是我的看法，但是相信有不少同學跟我觀點一致。家長們，老師們，教官們！看著我們的表現，我們會讓你們刮目相看的！
初四的我作文 17
我的自畫像我，調皮的我，是個頂天立地的男子漢，我的頭大大的，俗話說“頭大當官兒，頭小要飯兒”。我的眼睛大而有神，兩道劍眉體現了男子漢的氣概，只是我又矮又瘦，因此家裡來的'客人都叫我“小不點”。哎，都怪我平時沒有認真對待一日三餐，酷愛零食，因此才得了這個美稱。我有三大愛好：一是愛玩玩具，二是愛玩電腦，三是喜愛各種體育運動。為了滿足我玩的需求，家長給我買的玩具都可以開展覽館了！有空我就把玩具拆了又裝，裝了又拆，因此常常把屋子搞得亂七八糟，玩具散得七零八落，為這沒少挨家長罵。在我家裡，有三個電腦高手，爸爸第一，我第二，媽媽第三。我對玩的遊戲都很熟練。雖然我很喜歡玩電腦，可是爸爸媽媽還是會限制我上的時間。有一次我利用上查資料的機會，悄悄把電腦的密碼給修改了，弄得爸爸怎麼也打不開，後來他知道了原來是我搞的鬼，被臭罵了一頓。以後無論做什麼，我再也不敢沒經過大人同意而自作主張了。我還非常愛看電視，特別是少兒頻道和科技頻道，我從中學會了好多課本以外的知識，甚至還學會了“拍馬屁”。記得一年級的時候，我去上學之前，媽媽又在對我嘮叨什麼課堂紀律，學習態度之類的話。哎，我的耳朵都起了繭子了，於是我連忙打住：“尊敬的母后陛下，孩兒遵命！”弄得大家鬨堂大笑。生命在於運動。我很喜歡運動，如羽毛球，乒乓球，游泳，玩滑板等，別看我個子小小的，我可是游泳高手和滑板高手
喔！當然，為了學好這些，我也吃了不少苦頭。比如說學游泳吧，我要頂著夏天的烈日，不怕被水嗆，不過還好，我悟性高，再加上我的教練外公對我的耐心加細心，我很快就學會了。從運動中我體會到了許多快樂和成就！我還喜歡睡懶覺，常常日上三竿，我還賴在床上。
初四的我作文 18
一株從遙遠的鄉下被移植到城市的樹，它的根在碎石磚屑、混凝土屑以及殘留的故鄉的土裡堅強的生存著。它生長在一個城市孩子的窗前。它眼中的那一個大概十歲的城市孩子，是個活潑可愛，熱愛大自然、花草的孩子。
讀起來這個故事是那麼令人難過，故事中的那個孩子，從不知道青草和田野的氣息，他從未看到過鄉野的風景。他生活在高樓林立的城市，穿梭在汽車之間，只能從一片葉之裡尋找他想要的味道。
“他的大自然退守成一片葉子，而一片葉子，只能在瞬間點燃一團明亮的空氣”。這句話多麼讓人悲哀，“他的大自然退守成一片葉子”，那我們的自然又退守成什麼了呢？看著不是很遙遠的綠色，卻總也沒有機會觸碰到。是地面的距離遙遠了大自然，還是心中的距離遙遠了大自然。人們都在說：親近大自然，親近生命。可卻好似只是說說而已，極少有人去真的親近大自然。我想卻無法在現實中做到。
故事的最後一句話—“這樣，只要世界上還有最後一片葉子，大自然就不會消失”。是的，只要這世界上還有一點綠色，那麼大自然就還在。可是我們真要將大自然傷害到“只要世界上還有最後一片葉子，大自然就不會消失”的地步嗎？保護和延伸大自然沒我們想象中的難，只要你願意去做，哪怕只是少折一枝花都算是一種進步，事情不分大小，只要做了，都值得肯定。
都說藝術來源於生活。我想作者也是個生活在城市裡的人吧！生活在滿是喧鬧的'世界中吧！作者寫這個文，也是出於對大自然的嚮往和思念吧！大自然的氣息、鄉野的氣息，都是迷人的，能使人躁動著的心平靜下來，迴歸寧靜，就連靈魂也都像找到了歸宿。
不管怎麼說，閒暇無事的時候，我們應該多親近大自然，親近生命。
初四的我作文 19
2017年，國小四年級，我參加了圍棋培訓。一張張獲獎和升段成功的綢紋照片赫然在列。在圍棋學習的路上，我自我感覺走得還算比較順利，先是連續兩屆的“圍棋之星”的冠軍，然後是圍棋業餘一段、二段和三段的段位的順利晉升。一時間，我感覺掌聲和榮譽的濃烈的氣息，一種飄飄然的感覺很可怕地升騰在我的心中。我清楚地記得業餘三段證書交到我手裡的那一刻，我的人生已經到達了巔峰！於是在語言中流露出了對於圍棋學習的無視，就是柯潔好像也不過如此，更不用說那些和我一起學習圍棋但沒有升上更高段位的同學，生生地被我狂妄的`語言踐踏了一遍又一遍。我想媽媽肯定會表揚我的！
“你這次升段還算比較輕鬆，但是你能次次都這麼順利嗎？”媽媽實在看不下去了。
“還有，三段後還有四段、五段……你知道柯潔的成功後面有多少艱辛？”
不可理喻的媽媽，她為什麼就不表揚我呢？一熱一冷的兩種情勢僵持在我和媽媽之間，媽媽好像也看出了我的內心世界——好強而驕傲。後來，當我回想起當時的情形時，我都覺得自己簡直有點忘乎所以了！
然而，媽媽總是理智和智慧的。就在那天傍晚，我和媽媽散步在小區的花園裡。走在一階一階的臺階上，媽媽突然問我：為什麼同樣是石頭做成的石階被萬人踩踏，而石頭做成的佛像卻受到萬人的膜拜嗎？我疑惑地看看媽媽溫暖的眼神，茫然不知所措。
“因為佛像歷經了千錘萬煉，石階只是簡單地一刀兩斷……”
我若有所悟，原來媽媽是想告訴我真正的成功不是簡簡單單的付出，而是日積月累地磨鍊和堅忍不拔的默默承受！
一股暖流在我的心中流淌，眼前的成功能算什麼呢？只能說明我曾經努力過，獲得過，生活和學習的努力和獲得還有很多很多……
初四的我作文 20
退去城市的喧囂，我更加憧憬大自然的清靜美好。 我從小生活在農村故鄉的那座山，令我陶醉。
早晨晶瑩剔透的露珠，在我的腳時過下，跌落了下來，我來到了山下，山下是一片湖，湖中有很多小魚，而且網子隨手一撈便會收穫滿滿，我總是先撈上幾條，肥碩的提著桶在魚的翻滾下，哼著小曲回到家後放好再踏上我的爬山之旅。 路旁盡是野花野草，那幾只麻雀總是會在樹上歡快的歌唱，偶爾會有一隻狐狸從草中竄過，追逐著前方逃命的野兔，爬累了就隨處坐一坐，歇一歇，橫著我的歌，邁著我的步伐。
半山腰有一片樹林，樹葉茂密的很，夏天是一個極好的避暑之地，有些樹木已經長了十幾年了，找一顆心儀的樹爬上去，只要用力搖兩下，就會有很多的葉子飄落下來，像花瓣像蝴蝶更像仙女。我經常在樹林撿一些掉落的乾枯的長枝條，找一個有一面土的地方，搭一個房子，再用松葉鋪在上面，這雖然很簡陋，但卻是我的天堂。
山頂上就更美了，我時常在那片綠油油的草地上滾來滾去，累了就不滾了，望著天可刺眼的陽光照著我眼睛疼，太陽公公出來，每當我爬上山頂時，一輪明月從東方緩緩升起，這裡也可以看這麼美麗的日出呢，暖暖的陽光照進了我的心裡，溫暖了每一個人，春天的野果子可口極了，滾完草地我便四處尋找野果子的蹤跡，我整整摘了一盆子呢，野果子的.枝條是有刺的，稍不注意就會被扎到，我就被紮了好幾下，還流了一點血，不過沒事的，被紮了幾下就能夠吃到這麼美麗的野果子，非常值。
故鄉的那座山令我陶醉啊，他是我的天堂，是人間最美的一道風景線。
初四的我作文 21
中國小時，我每天想象著快點兒踏入中學；來到中學，我又剛開始固執於普通高中，但踏入普通高中一年的我，內心禁不住多了一絲茫然，我茫然，剛踏入普通高中的我該做些哪些；我茫然，茫然於我那模糊不清的目標！
那樣茫然的我也是那樣混混沌沌的渡過了剛新學期開學的那幾日，可是，漸漸地的，茫然的我逐漸剛開始學好找尋，理性的找尋目標，我學會在同學們的一個目光、一句語句中找尋，找尋我該改善的方位。那樣，同學們便變成鼓勵我的目標。
一樣的我，不一樣的就是我已已不茫然，如今的我學會了很多，也成熟了很多，最重要的，是我懂得了規劃，規劃未來的我，不只一位教師以前告訴我過同樣的一段話：剛開始的你，要不理想過度簡易，要不理想超出了自身親身具體的將會，這種都沒算作理想，頂多也僅僅一個理想，如果你慢慢長大，會歷經非常茫然的一個時間範圍，但我相信你會渡過並從這當中尋找啟迪，你將學好規劃你的人生道路，但是你需要記牢：一旦你規劃了，就需要取出你百分之百的活力去為之勤奮，向著你規劃的目標去拼搏，要是那樣，我相信你會取得成功，由於我相信你，但你是我的學生！
對啊，規劃了，就需要為之鍥而不捨的.去勤奮，要是擁有目標，我也會為之拼搏，我的目標便是變成一個閃光點，讓全部瞭解我的男人都認可我。這，是我受到的9年的文化教育，我會努力、竭盡全力進行自身的規劃，完成自身的目標，由於教師信賴著我！
如今的我如同掩埋的種子破繭而出，而且，它會健康成長，像我一樣，勤奮去追求自身的理想，發展為枝繁葉茂！
由於擁有這一目標，我能永不放棄！
初四的我作文 22
書，真是個讓人著迷的東西。
古往今來，人們的生活都不曾離開過書。讚美書的名言也不少，如高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。還有許多諺語也是讚美書的，如：“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋”“書猶藥也，善讀之可以醫愚”等等。總而言之，書是人類最寶貴的財富。
大家都知道，猶太民族是世界上最聰明的民族，然而，書，也正是他們的知識之源泉。而現在正在揮灑筆墨的.我，雖然不聰明，但我也是一個喜愛讀書的人。
我從四五歲的時候就開始讀《故事大王》了，家人的引導更是讓我對書更加喜愛，也對讀書更加熱衷了。書可以把我們的思緒帶到另一個世界，彷彿看到阿廖沙被外祖父毒打時的痛苦，聽到海倫凱勒對光明的呼喚。書，讓我著迷，令我沉醉。
記得不久前我看過一本書叫《歐也妮。葛朗臺》，我完全被大作家巴爾扎克所描寫的情景吸引住了：歐也妮的嬌羞，葛朗臺老頭的一毛不拔。甚至午飯時間到了我都沒有注意到，只是感到窗外的陽光越來越刺眼，才猛然想起了時間，拿起手錶一看大吃一驚：一點半了！，快上課了！所以我只好匆匆的泡了一碗方便麵吃，抄起書包就走，走的時候還不忘把書塞進去。一路狂奔到學校，但還是晚了幾分鐘，原來真的是：“光陰似箭，日月如梭”啊！
書豐富我們的視野，開發我們的大腦，它是我們的精神食糧。“士別三日，即更刮目相待”還不是讀書所鑄？
讓我們把書融入我們的世界，讓我們的世界因有了書而更精彩。
初四的我作文 23
我的未來是美好的。我是一名人民警察，穿著警服，十分的威武，因為在我的夢想裡，只有警察才是我唯一的夢想。
有一天我正在大街上走著，忽然看到一位戴著墨鏡、穿著黑衣的男子奮力撥開人群，慌慌張張地向站臺外跑去。他的身後，傳來一個女人一聲高過一聲的尖叫：“抓住他，搶劫呀！搶劫啊！
不好，有人搶劫！我立刻明白有案情發生了。於是我雙手一鬆，放下手中的行李，快速地從口袋裡拿出我的特製手機，按下控制鍵。一眨眼，我就換上了一身鈦銀色的警服，別看它質地柔軟，可是防彈的，不管壞人用什麼槍打都不能穿透它。特製的眼鏡是用來定位的，只要我的目光所及，我就能瞬間測定壞蛋的方位。我還有另一個法寶——追蹤器。這個追蹤器可厲害了。此時，我已看到逃跑的黑衣人正沒命地往遠處逃竄。我迅即用眼鏡鐳射定位，按下綠鍵，腰間的.警棍一聲低低的鳴叫，小偷已被暫時擊暈。我掏出最得意的鐳射手銬——這可是新研製的高科技產品，按下紅鍵，它就在0.5秒之內將小偷銬住。正在這時，我的同事收到訊號，趕了過來。他們會帶著束手就擒的小偷，前往高鐵站，用傳送軟體將小偷輸送進警察局。不到五分鐘，一個小偷就被我們制服了。人群在為我喝彩！
還有一次，我接到任務。有一名罪犯想要越境逃跑，警察都在想各種方案在不傷害我們公安人員的情況下順利逮捕那名罪犯。我光榮的接到了任務，我迅速準備好等待命令。最終，那名罪犯還是未能逃脫我們的法網，由於我們這次成功地逮捕了這位狡猾的罪犯，我們工作人員又沒有受到傷害，所以，領導授予我們二等獎。因此，我們很光榮，很自豪。
未來的我是警察，這是我的夢想。我堅信，只要我努力，我會夢想成真的！
