在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的描寫跳舞的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫跳舞的作文 篇1
下一個曲目是《愛即Eros》！這位選手好像在如何表現Eros上苦思良久，最終將“想吃最愛的炸豬排飯”的心情融入到了表演中。這不是碗普通的炸豬排飯哦！
他的準備動作，身子微斜，頭低垂，臉貼著肩膀，一隻腳的腳尖立起。音樂響起，像是西域的感覺。在幾個轉手之後，又換回了準備動作，不過有一個地方不一樣，就是頭抬了起來，直勾勾地盯著前方，然後歪頭輕笑了一下。這一笑，像是要把人的魂都勾走。
歡快的小提琴響起，他開始做大幅度的動作。手不停地繞著他的身體轉，然後，把手開啟到最大，踢出一條腿，轉圈。挑逗感十足的接連步，根本看不出他正在想著一碗炸豬排飯。關於這首曲子，腦袋裡會出現一個故事：一個小鎮上來了一個美男子，他俘獲了一個又一個女子的心。後來，他盯上了這個鎮上最漂亮的女人，但那個女人卻不為所動。在男人的不懈追求下，女人也漸漸迷失了自己，不知不覺地淪陷了。結果，男人馬上厭倦了她，拋棄她去了另一個小鎮。他跳的是許多女性化的動作，他不是那個美男子，他成為了那個俘獲美男子的小鎮第一美女。這樣才更接近這首曲子想要表達的感情，在舞蹈中完全融入這種感情後，感覺就變了。
最後，他雙手用力一甩，彷彿丟掉了一切，然後，抱住了自己，舞蹈結束。他讓人第一次看到這麼好吃的炸豬排飯！
描寫跳舞的作文 篇2
銅鑼一聲響。
她的腳下是戲臺。她華麗得就像那戲臺。戲臺兩邊掛著面具，淡藍色的繡花紋樣延下珍珠，紅色的流蘇隨著風微微擺起，面具上的眼妝裡寫滿了驚豔。驚豔了看客，也驚豔了時光。
她微施脂粉，輕戴釵環，水袖一揮，應聲而起。柳葉似的彎眉輕蹙，杏目中流出淡淡的哀思。一座戲臺，一支舞，她像一朵奇葩，在寒冬臘月冰雪中綻放，高傲又孤寂；又如懸掛在墨色天空中的月亮，將清輝灑向人間，落於湖面，微風吹動漣漪，碎了一池光輝。月下的女子時而抬腕低眉，用水袖遮住自己嬌羞的臉；時而輕舒雲臂，玉袖生風。收腿、舉臂、旋轉、回眸，女子手中摺扇轉、甩、開、合極為流暢。
戲臺下的觀眾似乎被這美好的一幕勾住了，或面露驚喜，沉醉之情寫在眸中；或偏頭與三兩夥伴低聲讚歎舞蹈之美；或跟著女子一同感悟情緒的千變萬化。我也漸漸入了戲。故事依舊是花前月下的才子佳人，可還是讓人著迷。心動搖之際，就已跌入了情境。
女子舞姿輕盈，步步生花，如潺潺的流水，如潔白的雲朵。使人想到：舞衫回袖勝春風，歌扇當窗似秋月。使人想到舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。使人想到：千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。忽然間，她將水袖甩開來，愈跳愈快，形體成了優美又急促的思緒！愈跳愈快，思緒中不存在任何祕密！愈跳愈快，難過、不捨、期盼與絕望交織在一起，纏繞在一起，彷彿要將她的靈魂抽離軀體！忽的，她跌坐在地，悄聲地抽噎……
屋簷下的大紅燈籠裡點著亮麗的火，一曲畢，一舞終，臺下看客熱烈的鼓起了掌，她嘴角勾起淺淺的弧度，秀麗而又嫵媚的臉龐上沾染了幾分火光帶來的溫度。
她在掌聲中默然退了場……
描寫跳舞的作文 篇3
奶奶已年過六十，一頭短髮像罩了一層白霜，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽受風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她多年來的辛苦以及一切美好的回憶。不知是不是年紀大了，奶奶的身體一直不好，總是一個勁地喊著腰痠背痛，稍微出門走動一下，回來就“哎呀哎呀”地叫痛叫累，讓人看著心疼。
這幾年村裡組織了個老年舞蹈隊，還專門請了個舞蹈老師來教。每到晚上，廣場上熱鬧非凡，到處歡聲笑語。我也經常陪奶奶去玩。某天，動感且活力的音樂響起，在一旁觀看已久的奶奶竟也扭起屁股來，返老還童般跟著音樂動起來。我見狀就拉著奶奶到隊伍中，鼓勵奶奶加入舞蹈隊。看著奶奶那興奮的神情，我知道奶奶喜歡上了廣場舞，我別提有多高興了！很自然的，我也對廣場舞產生了特別的情愫。
轉眼間，奶奶參加老年舞蹈隊有一年多了，讓人欣慰的是，如今很少聽到她那“哎呀哎呀”的叫疼聲，取而代之的是爽朗的笑聲。現在每天晚上，奶奶都去廣場上跟著音樂跳舞，而且跳得很有活力，原本日夜生疼的腳竟也能抬高，之前碰不得的腰竟能彎下。奶奶變得紅光滿面，雙眼炯炯有神，整個人充滿了精神。奶奶的巨大改變，廣場舞真是功不可沒啊！。
廣場舞像一陣春風，吹走了奶奶的嘆息，帶給她快樂的生活。就這樣，悄悄地，我愛上了廣場舞，感謝它所帶來的一切。
描寫跳舞的作文 篇4
我的愛好是跳舞。不過我也不是一開始就學跳舞學得很順利，真要說起來啊，我學跳舞的過程可謂一波三折！
記得我第一次學舞蹈的時候，因為我不適應那樣的環境，心裡感到不安，我還“嗚嗚”地哭了起來，硬要爸爸媽媽把我送回家。回家後，我想起自己的表現，心裡感到非常羞愧，因為當時全班只有我一個人哭了。想到這，我就更不敢去上舞蹈課了。媽媽看穿了我的想法，和藹可親地對我說：“沒關係的，沒有人會笑話你的！而且只要你能戰勝心裡的恐懼，你一定能把舞跳好。”在媽媽的鼓勵下，我終於邁出了學跳舞的第一步。
第二節課的內容是練壓腿加下半腰。我萬萬沒想到，我居然非常輕易就完成了這個動作，這讓我戰勝了自己心裡的恐懼，也增加了學習的興趣和信心。從這以後我就愛上了跳舞。
之後，我們舞蹈班迎來了一個比賽，比賽的內容是跳孔雀舞。孔雀舞是傣族的舞蹈，是一個比較有難度的舞蹈，但是為了獲得比賽的勝利，我們在老師的指導下每天堅持練習，力求把舞跳好。
一個月，一個星期，一天，一小時……馬上就到了比賽那天。
演出開始了，大家都非常緊張，可是我對自己說：“吸氣，呼氣，吸氣，呼氣，跳完這段舞蹈就可以休息了。我一定可以的！”
我和大家帶著笑容上場了，我看見臺下要許多許多的觀眾，心裡頓時又感到一些緊張。就在這個時候，我看到了一個非常熟悉的身影，哦，原來是舞蹈教師楊老師，她好像在用信任的眼神對我們說：“不用緊張孩子們，我會在臺下看著大家的。”我頓時感到放鬆了一些。優美的舞蹈伴隨著美妙的曲子呈現在觀眾的眼前，我們的演出十分成功。表演結束了，臺下響起來雷嗚般的掌聲。
通過學跳舞，我明白了一個道理：所謂的勇氣，並不是沒有恐懼，而是要戰勝恐懼！而且只有我們堅持到底，我們離成功就不遠了！
描寫跳舞的作文 篇5
從前，有一隻非常喜歡跳舞的小貓，她最喜歡的舞蹈是拉丁舞。
一天，小貓在廣場上跳著拉丁舞的時候，聽見小狗在邊上說：“拉丁舞一點兒也不好玩，還不如圈圈舞呢！”小貓聽了就把拉丁舞換成了圈圈舞。
第二天，小貓又到廣場上跳圈圈舞，過了一會兒，她聽見路過的小白兔說：“圈圈舞只有一個動作，真無聊，而且很死板，還是跟斗舞好玩。”小貓聽了又把圈圈舞換成了跟斗舞。
又過了一天，小貓再次到廣場上跳跟頭舞，突然，一隻小猴子擠眉弄眼地說：“跟斗舞一點兒也不好，而且翻跟頭很危險，還是癢癢舞有意思。”小貓聽了就把跟斗舞換成了癢癢舞。
後來，小貓再也不跳舞了，因為她根本不知道，自己到底跳什麼舞了。
描寫跳舞的作文 篇6
咦，教室裡怎麼炸開了鍋？原來老師讓我們做一個叫紙屑跳舞的實驗。我在心裡盤算著：什麼？紙屑還能跳舞，彩虹老師的葫蘆裡賣的什麼藥啊？老師介紹完實驗步驟，我便迫不及待地操作起來。
我把衛生紙撕成像麵包渣一樣的小塊兒，接著我拿出直尺，疑惑地放在頭上瘋狂地摩擦著。我的頭像是被火烤焦了似的，好燙啊！哎呀，不好，我的頭被這個搗亂精靈弄成了一個大雞窩，看上去可真滑稽。我把直尺放到紙屑上，紙屑還是懶洋洋地躺在它舒適的硬板床上睡大覺，我整個人急得像是熱鍋上的螞蟻一樣。紙屑就像在給我唱反調似的，同學們的紙屑都跳起了舞來。我急得滿頭大汗，心裡唸叨著：怎麼辦呀？怎麼辦呀？內心突然冒出了一大團火。
老師好像看穿了我的心思，輕輕地走過來，和顏悅色地告訴我，直尺摩擦的時間要久一點，不然就會失敗。老師的話好像一眼清泉撲滅了我心中的大火。我又拿起直尺，在頭上用了九牛二虎之力的摩擦，頭髮都豎起來了，像動畫片裡的天線寶寶，接著以迅雷不及掩耳之勢放在紙屑上，神奇的一幕出現了，紙屑真的跳起了舞，這些紙屑像一隻只蝙蝠一樣掛在了樹枝上。我高興極了！
紙屑為什麼會跳舞呢？原來是直尺摩擦頭髮會產生靜電，靜電會吸取質量較輕的東西，所以紙屑就開始跳舞了。
描寫跳舞的作文 篇7
跳舞對我來說是再熟悉不過的了，這優雅的身姿，這優美的旋律，這美妙的音樂，這平滑的地板，一直伴隨我走過了六載風風雨雨，六個春去秋來。
那是一年夏天，我偶然看到一間舞蹈室，裡面身姿曼妙的小姐姐們隨著美妙動聽的旋律跳著優雅的舞蹈，我看著看著，不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個重大的決定：學跳舞。
剛開始學跳舞，我十分喜歡，每次學完回家都一直在練，直到練得滿頭大汗。學的時候也總是認真聽老師講課，有時我還幻想著能像舞蹈家一樣面對成千上萬的觀眾盡情地跳舞。漸漸地，“一、二、三、四，二、二、三、四，”每次無聊的壓腿，下腰，壓胯，沒有排練新的舞蹈，這些枯燥的練習讓我慢慢地對舞蹈失去了興趣。
我的跳舞老師看出了我的心思，於是對我說：馨媛，你可不要小看基本功，如果不反覆地練習的話，是跳不好舞的，任何事情都是從基礎做起，要想成功，就必須堅持練，儘管很枯燥。
自從老師說的那一番話，我每天回家都對著鏡子揣摩很久，因為我覺得只要努力了，就一定會有成就。
終於，經過我不懈的努力，我跳舞越來越好。常常受到老師的誇獎，同學們也對我嘖嘖稱讚，向我投來羨慕的目光。值得一提的是，今年我的舞蹈節目還上了柳州春晚呢！讓全市人民都看到了我的風采，也實現了我的心願。我心裡甜滋滋的。
學舞蹈的滋味，使我記憶深刻，我永遠忘不了這次難忘的經歷。
描寫跳舞的作文 篇8
我從小喜歡跳舞，媽媽告訴我，我還是在站立不穩小時候，只要一聽到音樂，我就會扭動身體。我喜愛的電視節目大多都是舞蹈類的，每次看到電視中舞臺上那些神采飛揚的小朋友，我內心就不平靜，想著那一天我也有機會成為一名舞蹈家。
有一天放學回家，媽媽說：“玉兒明天是星期天，媽媽要帶你去一個神祕的地方，但現在不能告訴你”。我心內在想是不是去珠海郊外的荷包海島，還是去珍珠樂園……我想了很多。
第二天我很早就起床，很快就做好各項出發的準備工作。媽媽帶著我坐車，來到了一幢大樓前我下車了。然後我們坐電梯來到了三樓，我一進門就看到很大大一塊境子，還要很多很多獲獎者的照片，聽到很有節奏的口令，找到一位身材修長的姐姐。媽媽才對我說：玉兒知道這是那裡嗎？，我說好象是學跳舞的地方，媽媽說：對呀這裡是珠海市“小海螺”藝術中心，今天是帶你來報名的，我們家的小舞蹈家從今天開始成長了。我聽好高興好高興。
教我的是沈老師，是珠海一位很出名的舞蹈老師，她有著長長頭髮，大大眼睛，高高的鼻子，身材修長的。她問我們：“想不想成為一名優秀的舞蹈家？我們異口同聲回答說想。那麼我告訴大家：“臺上十分鐘，臺下十年功”，我們又點驚訝，不是吧，上臺十分的動作要練十年嗎？
那一天上課時間90分鐘，但沈老師只教我們一個“跨腿”動作，練得我們一身痠痛，在下課的時候老師要求我們每天練習45分鐘，我終於明白了老師的那一句：“臺上十分鐘，臺下十年功”真正含義，我一定要一個動作一個作練習下去，成為一名優秀的舞蹈家。
描寫跳舞的作文 篇9
我從小最喜歡的興趣就是跳舞了，每次看著電視螢幕上那些跳舞的演員，都特別的羨慕。所以我央求著媽媽讓我去學跳舞，媽媽也知道我從小對跳舞有著濃厚的興趣，所以想都沒想的就答應了。我喜歡跳舞，我的柔韌性也很好，所以老師和同學們也都特別喜歡我。
當第一天我進入舞蹈班的時候，我以為這是夢，我掐了掐自己的胳膊，感覺到疼痛之後，才發現這並不是夢。我換好了跳舞的衣服和跳舞的鞋子，慢慢的走到墊子上。我看見四面八方都是跟我差不多，一邊大的小朋友，在沒有上課之前，我們便做了自我介紹，差不多都熟絡了之後，我們便興趣投合的玩在了一起。叮鈴鈴叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，老師踏著鈴聲走了進來。老師對我們說，同學們好，我是你們的舞蹈老師，我姓陳，大家可以叫我陳老師，也可以叫我小莉老師。
陳老師，首先教我們的是深呼吸，在舞蹈裡面深呼吸是特別的重要，因為如果深呼吸不好的話，就很有可能岔氣。下一個動作是劈叉，樹杈是對我一點難度都沒有的，所以我豎叉的時候很輕鬆的就做好了。老師看了看我，對我表示很滿意的，肯定，我對老師笑了一下。老師對我點了點頭。但是到橫叉的時候，我就是不行了，因為紅叉我實在是被不下去，不知道為什麼，豎叉能下去，紅叉為什麼都下不去呢？我一直在糾結這個問題。我看到其他小朋友的橫叉，原來並不是只有我一個人下不去呀。可是我們的陳老師非常的溫柔，把那個人使勁的往地下摁。因為疼痛，我的頭上冒了點汗。終於到我了，我心驚膽戰的看著老師一步一步的走過來。老師，按住我的背，往下摁了一下，我便疼的叫出了一聲。當時，我是真的有想放棄的心理，可是一想到我這麼熱愛跳舞，如果這點苦都不能堅持的話，還怎麼能學跳舞呢？所以我堅持了下來。沒過幾天，我橫叉和豎叉都可以下去了。
學舞蹈，讓我明白了，不僅要有好的天賦，還要有堅強不屈的毅力。直到現在，我橫差豎差，不僅能下去了，而且彎腰和翻跟頭也都會了。老師說我很有天賦，可是誰又會知道？這些天賦是怎麼培養起來的呢？全都是我熱愛跳舞啊！是我堅強不屈的毅力，每次我疼得冒冷汗，想放棄的時候，我就會想起電腦螢幕上的那些跳舞的演員，他們當初是不是也像我這麼熬過來的？所以，我沒有放棄，我堅持了下來，才取得了今天的成就。
描寫跳舞的作文 篇10
對於每個人來說都有那麼一兩件事是最難的，或許有些人為此選擇了放棄，有些人卻選擇繼續走下去。
就好比我，我最近迷上了跳舞，每次從電視啊，網路上看見一些跳舞的段子，眼球就被吸引了進去，看著視訊中那些舞者婀娜的身姿，矯健的身姿，老練的舞步，埋在我心底的那顆學跳舞的種子就在萌芽，就在蠢蠢欲動，我便拿著手機跑到一個沒有人的地方，自己開始苦苦鑽研，可是還沒開始跳呢，我的信心就跌落了許多，我本以為跳舞是件很容易的事情，還自信的認為一天就能學會，可事實卻比我想象中還要難，我還沒跨一步呢就差點摔了一跤，接著又是第二步，第二步我跳著跳著自己都笑了，因為我跳起舞來並不柔，只是硬邦邦地挪動腳步罷了，我看見自己映在地上的影子就想笑，哪有視訊中舞者的“英姿颯爽”啊，根本就像個小丑在進行表演，更確切的說是像個妖怪在張牙舞爪，我瞬間不想再跳了，一個人站在原地發呆，因為這太累了，哪是一天兩天能學會的，簡直比登天還難。
接著我就開始幻想了，我就在想，我站在一個舞臺上，底下是許多的觀眾，我就在萬人矚目的舞臺上開始了鬼步舞的表演，等一支舞鋼結束，底下就想起了雷鳴般的掌聲，我自信地走下舞臺，頭抬得老高了，心裡美滋滋的。可是很快這個白日夢就醒了，我發現我依然是站在原地，依然是那個跳起舞來笨拙的傢伙，我多麼希望那個幻想是真的，於是我又開始了下一輪，我發誓我一定要跳好它，我一定要成為幻想中的那個自己。
“世上無難事，只要肯登攀”對，就是這樣，再大的事情都會解決，只要你有一顆堅持下去的決心。
描寫跳舞的作文 篇11
晚上，我和爸爸媽媽一起在家裡看春節晚會，電視裡的演員穿著那閃著銀光的服裝，戴著那華麗的髮飾，臉上畫著那華麗多彩的裝，用美麗的姿態翩翩起舞著，心裡羨慕著他們能站在舞臺上表演。如果我可以站在那舞臺上表演，那我可出名了呀！我一定要去學舞蹈。
我跟媽媽說：“我要學跳舞，跳舞跳起來，可有精神了呢，我學好了以後，還可以上電視呢！”。媽媽聽了我的話，連連點頭，她很贊成我去學習跳舞，很快給我報了跳舞班呢！
這是我第一次上跳舞課，那個老師姓徐。前面我們在熱身，然後我們爬橫叉，橫叉爬好了就做豎叉，最後有跨腿、蹲下腰，抓後腿等等。
有一次，我去爬橫叉，本來我的腿已經很硬了，徐老師把我一點一點地推到底，那時候我痛得眼淚都快出來了，但是，我想：其他的同學們都可以壓到底，難道我就不能壓到底嗎？我可以的，我相信我自己，加油！正想著，汗水從我的頭上流到下巴：滴答滴答地響著。從下巴到後背，從後背一直跑到我的腳尖，徐老師輕輕摸了摸我的頭，對我說：“只有堅持，才能取得你要的結果哦！”
下課了，媽媽看我累得滿頭都是汗，摸著我的背，對我說“寶貝，學跳舞這麼累，我們還是不學了吧！”
我聽了媽媽的話，連忙搖頭，說：萬事開頭難，勤加練習，媽媽聽了我的話，笑著點了點頭，同意了我的話。
最後，我登上了舞臺為同學們表演。大家給了我熱烈的掌。
從中，我明白了一個大道理：萬事開頭難，勤加練習，就能有收穫。
描寫跳舞的作文 篇12
每當我看見那雙擺在我櫥櫃裡的黑色拉丁舞鞋時，我都會愛惜地有手撫摸它那鑲滿亮晶晶水鑽的黑色緞面。那閃光的水鑽就像無數閃亮的星星眨著眼睛向我訴說著一個美麗的往事。
三年級的夏天，我參加了在瀋陽舉行的東三省拉丁舞大賽。我在比賽前一天到了比賽場地。當時我激動的心像打足了氣的氣球，不時地猛跳著，看到眾多的參賽選手我也激動不已。看到寬大的比賽場地我也心跳激烈。我只顧東張西望地看著，和同來的小夥伴們追逐著，說笑著。手裡拿著的一雙黑色的拉丁鞋不知放在那裡了，全然忘記了它的存在。晚飯後帶隊老師召集我們開會，並宣佈了第一天參賽人員的名單。我是早上八點鐘就有一場預賽，回到宿舍，陪我來的奶奶說：“試試服裝把！”我拿出那套新訂製的黑白拉丁舞服，這是一件黑白相間的演出服，上面鑲滿了閃亮的水鑽，為此我的舞鞋上也是鑲滿了水鑽，從頭到腳都是閃閃發光。我突然發現我的舞鞋不見了，我和奶奶都翻遍了行李包也沒有找到那雙舞鞋，我想起來了，剛剛走場地時候我是有手拿著舞鞋的，在玩耍中把鞋丟了。我急得哭了起來，天已經黑了，想再買一雙是不可能了，怎麼辦呢？我和奶奶都又急又無奈。聽到我的哭聲一位負責場地衛生的老爺爺，走了過來，他聽說我是在比賽場地丟了舞鞋就安慰我說：“別急，爺爺給你找找看。”天已經很晚了，又下著雨，老爺爺對我說：“你要先睡覺，準備力量明天參加比賽。”然後又對奶奶說：“放心吧！我會幫孩子找到舞鞋的。”“那麼大的比賽場地又有那麼多人同時走過場地，讓別人撿去了怎麼辦呀！”我說道。老爺爺說：“放心睡吧！”奶奶也安慰我。
室外的雨聲急促地打在窗子上，老爺爺花白的頭髮，一雙有神的眼睛讓我對他充滿了信任和期待。他手裡拿著一串鑰匙，略有些彎曲的背影消失在漆黑的雨夜了。我隔著窗子向外面望著，風雨中老爺爺越走越遠了。
當我正開眼睛醒來時，我的'床頭放著我那雙閃閃發亮的舞鞋，我雙手捧起它，不知道怎麼樣來表達興奮的心情。“奶奶，這鞋是怎麼找回來的？”奶奶說：“昨天夜裡十一點多鐘，那位老爺爺把鞋送來了。”
比賽開始了，我穿上那雙失而復得的舞鞋走進比賽場地，一雙炯炯有神的眼神在門口正望著我呢！我撲向了老爺爺，他紫紅色的臉上泛著燦爛的笑容，用他那雙粗糙的手撫摸著我的頭說：“好好跳，爭取好成績！”我含著熱淚上場了，腳上的舞鞋飛快地旋轉著。我的了一塊金牌，當我手捧金牌要去謝老爺爺時，他已經不在比賽的場門口了，這麼大的場地，我無法找到他，而卻他在這麼大的場地找到了我那雙小小的舞鞋。我的金牌上有老爺爺的功勞，我永遠不會忘記的。
鑲鑽的舞鞋上，閃動著時代的光芒，閃動著老爺爺那熱情助人的精神，也閃動著我們少年兒童的幸福。
描寫跳舞的作文 篇13
“什麼？紙屑能跳舞？我疑惑極了，紙屑又沒有魔法，它肯定不能跳舞。”我心裡泛起了嘀咕。同學們聽到紙屑能跳舞也都是百思不得其解。當老師介紹完實驗過程，我便躍躍欲試開始了實驗。
我先拿出紙慢條斯理地把紙撕成小碎片，接著拿出塑料直尺在頭上摩擦，我想我的頭都快要被直尺磨出火星了，然後以迅雷不及掩耳之勢，把直尺放在了離碎紙一釐米的地方。就在我滿懷期待時，這紙屑就是跟我唱反調，和我對著幹，不聽直尺先生的指揮。我難過極了，就像洩了氣的皮球，同桌看出了我的心思，便輕聲地跟我說：“你摩擦的時間再久一些就可以成功了。”我重新試了一試，見證奇蹟的時刻到了！紙屑飛起來了，成串的紙屑粘在了我的直尺上，有的紙屑像倒掛著的蝙蝠，有的像和直尺先生多年不見的好朋友緊緊地抱在一起，有的像粘人的小貓抱住主人的腿，怎麼也不肯放手，這時我心裡樂開了花，我耳邊也傳來了同學開心的歡呼聲，教室也瞬間炸開了鍋。
原來塑料和頭髮摩擦會產生靜電就可以吸起較輕的物體。原來這就是所謂的紙屑跳舞呀！
描寫跳舞的作文 篇14
我的課餘生活豐富多彩，我喜歡的有：彈電子琴、下棋、游泳、跳舞……。我最喜歡還是跳舞，因為舞蹈裡包含著童趣和快樂。
每週六的早晨媽媽都會帶我到銀湖小區—舞蹈老師家中，到了老師家門口，我歡快的換了舞鞋，推開門進去，只見一起學習舞蹈的小夥伴們都差不多到齊了，大家正對著大鏡子在練習各種舞蹈裡的動作呢，我也立即加入她們開始了練習。
不一會兒，老師來了，老師說：“現在我們開始上課了”，說完老師就開始放音樂，我們隨著那美妙的音樂聲翩翩起舞的跳了起來，腳丫伸出去再收回來，手往裡鑽，再重複一遍，然後我們到舞蹈廳一角，做出探頭探腦的動作，這段舞蹈表現的是學校裡學生們在看老師來了沒有，啊沒有，貪玩的同學們又回到原來的位置上玩跳皮筋、做遊戲、忽然，叮鈴鈴錄音機裡響起上課的鈴聲，同學們都匆匆忙忙的到課桌上坐好讀起書來，你看她們個個讀得多認真啊，隨著音樂的節奏搖頭晃腦的讀起書來，一會老師走了，調皮的同學們又開始探頭探腦看老師有沒有又回來了，其中有一個扮演上不了學孩子路過學校教室，正通過教室窗戶看同學們在朗讀課文，被教室裡的同學們看見了，同學們把她拉了進來，大家一起教她讀起書來，下課了，同學們和她依依不捨的告別了。
是不是很有趣很快樂啊？我熱愛跳舞。
描寫跳舞的作文 篇15
從小我就崇拜明星，仰慕世界冠軍，我也想成為和他們一樣的人。媽媽告訴我，這些人之所以耀眼，是因為他們在蛻變前承受了常人不曾經歷的苦痛。
我的夢想就是成為像楊麗萍一樣的舞蹈家。從四歲開始，媽媽就給我報了舞蹈班。一開始老師就告訴我們：“不是每一個人都適合跳舞，經過集訓後，還要進行選拔考試。”
所有熱愛舞蹈的小朋友都想晉級。自那天之後大家都爭分奪秒地練功。我每天都去舞蹈室練舞，剛開始老師教我們下豎叉，我使盡全力努力向下壓腿，一個多小時過去了，腿沒有下去的跡象，一用勁感到骨頭好像已經被掰彎了，鑽心的疼，血管似乎斷了，我覺得我的腿要廢了，急忙站起來發現是虛驚一場。之後我又去練橫叉，開始我只能下到一個板凳那麼高，老師慢慢幫我壓腿“啊啊啊！”我痛地直叫，當老師用溫柔的眼神詢問我是否要放棄時，我低著頭咬著牙，只能在內心吶喊。在我的堅持努力下，我終於過了這個關。練習了下腰了，我的骨頭好硬，頭只要向後仰就摔跤，我幾乎堅持不下去了。這時，同伴告訴我一個好方法，可以在牆上下腰，我用手托住牆穩住身子沿著牆慢慢向下，太好了，我一點點下去了。可是下去了我又起不來，又一次摔了跤。就這樣廢寢忘食，從下午五點練到晚上八九點才回家，我堅持了幾個月。
資格晉級賽來臨，我走上舞臺，將橫叉、豎叉、下腰等基本功一一展示出來，完成得又輕鬆又漂亮。晉級賽中我脫穎而出，所有評委都為我亮了“晉級”燈。這時才覺得之前所有的付出，都是為今天的成功打的基礎。
自此以後，我在學跳舞的路上，風雨無阻，一年年奔跑在練舞的路上。一張張獲獎榮譽掛滿了牆。每一次看到它們，我都會快樂無比，更能理解有苦才有樂的道理。
描寫跳舞的作文 篇16
童年的故事就像一個個精美的盒子，而有一個盒子使我終身難忘。
我從小就喜歡跳舞，在我的央求下，媽媽答應了我的小要求，我樂得一蹦三尺高。
終於到了跳舞的時間，我興高采烈的和媽媽一起來到了跳舞的地方，這裡有許多的大鏡子。同學們穿著舞蹈服，一個個真漂亮！牆上掛滿了的獎狀，臺上還有大大的獎盃。想到我即將成為這裡的一員，別提有多高興了。
我迫不及待的想上課了，叮鈴鈴上課了。我穿好粉色的舞蹈服，看著鏡子中的我，心裡比吃了蜜還甜。老師說：“我們來練基本功！”我心想：啊！原來不是直接跳舞呀！我很失望，老師讓我們先壓腳，好疼啊。老師讓我們下腰，這可真難為了我的腰呀，我累得精疲力盡，癱坐在地上。老師走過來，嚴肅的說：“學跳舞最重要的是基本功，臺上十分鐘，臺下十年功，想要成為舞蹈家，必須打好基本功。”我不好意思的低下頭，並暗暗下定決心，一定要認真練習，成為舞臺上耀眼的星星。
經過學跳舞這件事，我明白了做每件事情要努力，沒有付出就沒有成功。
描寫跳舞的作文 篇17
今天，難得爸爸媽媽都在家裡。我做了一個實驗給他們看。
我先拿出一張白紙，鋪在桌子上，接著把五顏六色的碎紙片鋪在白紙上，再把語文書和數學書放在白紙兩側。然後把一塊A4紙大小的玻璃板放在書上面。
最後用吹風機把一塊絲綢布吹熱。一切準備妥當，我用絲綢布在玻璃上使勁摩擦，不一會兒那些小紙片立刻跳起舞來。它們有的跳“芭蕾舞”，有的跳“天鵝舞”，還有的跳“拉丁舞”，優美極了。我一停，那些小紙片有的倒在地上，好像在說：“哎喲，累死我了！”有的還在繼續跳著，好像在說：“你們的耐力太差了，你看我多棒啊！”。
實驗結束後，媽媽問我道理，我興奮地說：“因為絲綢和玻璃摩擦後產生了靜電，玻璃又跟紙片發生了靜電反應，是書上看來的。”媽媽誇我懂得的知識可真不小啊！我聽了心裡樂開了花，以後我要多和書交朋友！
描寫跳舞的作文 篇18
叮鈴鈴，叮玲玲……上課了。這節是體育課，但因為我們在體育節上要跳鬼步舞比賽，所以這節課成了舞蹈課。我們井然有序地下樓，在籃球場進行練習。
因為我們之前學過幾節課，也劃分了小組。我首先找到教我們隊的同學，要他教我跳，我跟著跳了一會兒後，就會跳了，而且通過了他的檢查。那時候我真想說：“我是個天才！”可是時間不等人，馬上就要比賽了。我雖學會，但還有很多同學不會。
我一眼望去想找到我的第一個學員。我看見了王子棟在旁邊站著，無所適從。我把他叫過來問：“你怎麼不跳？”他一臉無辜地說：“沒人教我。”我接著說：“我來教你，你會不會奔跑步？學到第幾節呢？”他也一五一十地告訴了我，然後我們就開始教學，慢動作地跳著，一邊說一邊跳，弄得我口乾舌燥，大汗淋漓。最終功夫不負有心人，我終於把他教會了。
教完他後，我去看了一下成睿豪的進展。我一看他單腳立在李廣文旁邊，就把他一推，李廣文白了我一眼說：“你推他幹嘛？他好不容易單腳站好的。”我聽後哭笑不得，我想我們班的鬼步舞可怎麼辦呀？
加油，我們一定能行！
描寫跳舞的作文 篇19
我報名學跳舞的時候，其實並不喜歡，並不想跳。
我開始學跳舞，發現老師有一個特別要求：先用力跳一遍，再有質感地跳一遍，還得結合起來再跳一遍才行。知道規定的我，眼睛瞪得老大，說了一句，“不學了，太麻煩，還不如學飛鏢呢！”但是媽媽聽見了說：“兒子，你不是說做什麼事一定要堅持嗎？”被媽媽說了，我只好堅持學下去。
學著學著找到了感覺，慢慢體會到了其中樂趣，可以跳一些搞笑的動作，跳的不錯時候，剛好學校晨會輪到我們班，班主任就讓我帶班級裡幾個會跳舞同學，去司令臺展示舞蹈給全體師生看。我還去參加大型比賽奪得了冠軍，慢慢地我就越來越喜歡舞蹈，跳得越來越好，被老師選到精英班，老師還給了我一個暱稱：小小舞蹈家。我想：當初還好聽媽媽的話沒有放棄，不僅收穫了榮耀，還學會了五大技能，跳舞要發力、減力、有質感、有狀態、有耐力。
現在我還有了個夢想呢，成為像老師那樣優秀的舞蹈老師！
描寫跳舞的作文 篇20
前一陣我們不是排練校園華爾茲嗎？我和我的舞伴總是配合的不太好，首先我覺得自己真得不適合跳舞，我總是低頭看自己，這麼粗的腿！而且輪到自己跳舞的時候才會真正意識到那些從小練舞的人真好，羨慕她們有那樣柔軟的腰肢。
而且我的舞伴李在跳舞的時候總是盯著我的圍巾看。那些天我總戴那條棕黃色的毛絨圍巾，圍巾兩端各綴著一顆白毛球。我的舞伴李總是小聲說：“你的圍巾上綁兩個湯圓幹嘛？”
我瞪他一眼說：“你家才湯圓呢。”
他說：“反正我越看越象湯圓，你戴湯圓圍巾會影響我跳舞。”
於是，我倆在排練的時候就越來越不默契了。
又到了今天的音樂課，老師通知了我們一個訊息，她說，這次教育局來檢查，抽到了六年級跳華爾茲。於是讓我們再排練最後一次，好挑選一些跳得好的組。跳完後就這一組，那一組的點著名，點完了也沒聽到我和我的舞伴李的名字。
那一剎那，我和那些沒被點到的組員，竟一時有些高興，覺得再也不用受跳舞的罪了。
可是這高興瞬間就消散了，因為這意味著我又落選了！
別管什麼事情，落選總是不好的，就象上週六，我剛落選了英語賽。
這是落選季嗎？我的心情突然象這冬季灰濛濛的天空。
