無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的場景描寫作文，希望能夠幫助到大家。
場景描寫作文 篇1
夏天的雨，總是變化多端的，像孩子的臉—說變就變！
“嘩啦嘩啦……”看，這不，老天爺這會兒又不開心了，還哭得很傷心呢！雷公公和閃電婆婆是不是吵嘴了？聽，他們吵架的聲音伴著連連不斷的雨水，顯得格外嚇人！雷公公“轟隆隆”的咆哮著，斷斷續續；閃電婆婆也不甘示弱，冷不丁的“噼裡啪啦”來那麼幾下子，人們根本看不出她的蹤跡。雨寶寶在這兒顯得十分調皮可愛，猶如蹦蹦跳跳的小孩子！
雨中的人們也別有一番情趣：有的穿著雨衣，若無其事；有的冒雨趕路，低頭就跑；有的慢慢的開著車，悠閒得很；還有的在“打”不到雨的地方躲雨，眼巴巴地望著天……咦，那兒，還有一群孩子冒雨在玩遊戲，電閃雷鳴的，很不安全，果然，有人來吆喝他們回家了!這雨什麼時候下完呀？下雨天畢竟沒有晴天方便呀！說時遲，那時快，雨突然就停下來了!天空陡然又一片晴朗，人們收起了雨傘，孩子們露出了愉快的笑容，避雨的人們終於可以重新上路了。雷公公和閃電婆婆好像和好了，結伴兒走了，雨寶寶好像是玩得意猶未盡的孩子，委屈的被叫回了家。高大的樹木又挺直了腰桿兒，沐浴著溫暖的陽光；小草
仍舊低著頭，讓徐徐暖風從身上慢慢劃過；知了也走出了家門，“知了知了”唱個不停，這歌聲是多麼富有韻味呀！啊，一切那麼美好！
噢，我喜歡夏天的雷雨，總給我不一樣的想象！
場景描寫作文 篇2
大雪隨著寒冬來了，街道彷彿是銀子鑄成的，那麼亮，那麼有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在簷前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
經過幾天的鵝毛大雪，太陽收起了溫暖的陽光，我每次放學走在街上的時候，都想去堆雪人打雪仗的感覺。可是都沒有實現我的願望。
老師對我們說：“他們小的時候，到了冬天都會在外邊打雪仗，堆雪人”那時我好像置身在其中，好像都感受到了打雪仗的快樂。
這天老師說：“可以帶著我們去到外面玩雪”可把我們大家樂壞了，我們的心好像都飛了出去。這一上午的時間，在我們的盼望中過去了。
到了下午，老師領著我們三五成群的來到操場上玩雪，我非常高興。老師先給我們照起了相，我趴在地上感覺涼涼的，就像雪在親我，不一會我們開始了製作大賽了。我找了幾個好朋友一起堆一個雪人，我們先把雪人的身子填出來，這時老師來跟我們一起做雪人了，老師做了個小腦袋放在身子的上面，老師說：“填雪”，我們把雪都放到老師那裡。老師說：“夠了”，我們才停止加雪。我們該把雪人的鼻子和嘴填上去了，我們用辣椒當嘴，用兩個大大的土豆當眼睛，用尖尖的胡蘿蔔當圓圓的鼻子，我們的雪人做成了，房老師和我們一起和雪人照了一張相，這個雪人看起來像一個外星人，所以大家給這個雪人起了個名字，叫外星雪人。
不一會兒，我們開始了雪仗大賽了，我看見孫源哲往桶裡裝雪向王帥博扔去，我們大家互相扔著雪玩的忘記了時間，滿頭都是汗水，老師也被我們開心感染了過得很快，在那裡看著我們樂得合不攏嘴。
時間好像過得飛快，不一會我們該回教室了，我們戀不捨的回到了班級，可是操場上卻留下了我們快樂的腳印。
場景描寫作文 篇3
寒假到了，離過年也越來越近。轉眼間，就到了年三十夜。那天，全國人民都很開心，特別是我和表姐們。我們一起看著自己的新衣服，還比誰的衣服最漂亮……
我們還在一起玩，迎接新年的到來。我們一起歡呼，唱著歌兒。奶奶家都煥然一新，一盞盞紅色，又像一個個大地瓜，掛在屋簷下。到了晚上，燈籠就開始工作了，為我們照亮走廊。我和表姐們還幫助爺爺奶奶，把一盞盞五顏六色的小燈泡掛在桂花樹上，它們也像燈籠一樣，一閃閃的發亮，奶奶家變得亮堂堂的，我們感到很溫暖，很開心。
轉眼間，新年的早晨就到了，我穿著自己的新衣服，在大路上大搖大擺地走著，可誰知道馬路上一個人都沒有，這時我才恍然大悟，原來那些工廠裡的工人都回老家過年去了呀！我垂頭喪氣的回奶奶家。突然間我又想起，新年不能夠垂頭喪氣，應該眉開眼笑、興高采烈。
過後，客人們都來奶奶家了，他們送來了很多東西，有的是送給爺爺奶奶的來補營養的，還有的是送給我和表姐表弟們吃的零食。我真奇怪：有些人為什麼要送糖包和蠟燭？那時候，奶奶把我們棄在一邊，自己招待客人去了。中午，奶奶少了很多好吃的菜，有魚、蟹、肉……每天都這樣，我們幾個姐妹還在搶可人們送來的東西。每次新年，我的收穫都是最多的，因為客人送給奶奶的東西，奶奶都給我了……
場景描寫作文 篇4
十一月十二日，星期三，今天陽光明媚，我興高采烈地來到學校，參加我校首屆體育運動會。
早上八時，開幕式準時開演，全體師生排著整齊的隊伍，精神抖擻，隨著國歌的奏響，五星紅旗緩緩升起。接著校長就宣佈開幕式開始了，大家看著自編優美的舞蹈，聽著激情動聽的樂曲。同學們歡呼著、吶喊著，整個場面像歡樂的海洋。
上午的田徑預賽一開始，隊員們隨著裁判員的一聲哨響，一個個像神箭似的跑開了，大家爭先恐後，誰也不甘落後，滴滴汗水灑落在跑道了，但臉上還是露出喜悅的笑容，各班的同學都在為他們加油助威。
經過上午的預賽，下午的決賽名單出來了，三（7）班、三（8）班、四（2）班……都有名額參加，各自的班裡同學拉拉隊也是精神百倍，喊聲更加有力了。
操場的各個方塊同時舉行其他比賽專案。尤其是各班的接力棒比賽，那都是各自班裡挑出的精英，隊員們個個像駿馬似的豁出去地跑，整個場面轟轟烈烈，各自的心情難以平靜下來。最令人難以忘懷的是各班的老師們賽跑情況，他們跑得有勁，氣喘吁吁，可四周的同學們都在為各自的老師更是捏著一把汗呢。誰都想自己的老師跑個第一呢。
比賽三天，終於結束。有人歡喜有人憂，各個專案的名次都公佈出來了。週五下午，在簡單的閉幕式聲中落下帷幕。
我為我校成功舉辦首屆運動會而感到自豪。
場景描寫作文 篇5
春節裡有許多快樂的事，但最快樂的事，是吃媽媽做的香噴噴的年夜飯。
瞧，桌上有母雞湯，有令人“口水直下三千尺”的紅燒肉、排骨、香噴噴的雞腿，有火紅的大閘蟹、蝦，有誘人的水果沙拉……
表弟一家今天來我們家一起吃年夜飯。大人們有的玩“鬥地主”，有的聊天。我吃著誘人的水果沙拉，表弟瞪著小狗似的眼睛搜尋著桌子。突然，表弟看到我正吃著誘人的水果沙拉，忍不住口水直流，“小髒手”向水果沙拉伸來。我“啪”一下，按住了他的小手。我這一次拍得有點重，他雖然沒有哭，但拿出了他看家本領——裝哭。我才不吃這套，心想：小表弟呀，你咋就這麼傻呢？你一滴眼淚都沒有流，我還能看不出來？我坐著等他哭完，表弟看到我根本不理會他，立即就不哭了。
這時我倆聞到了烤雞味，同時將手向雞腿伸去，我抓了右邊的大腿，表弟抓住左邊的小腿。當小表弟看到自己拿的是小雞腿，立刻嚷道：“我要吃大的！”我板著臉問：“憑什麼？”“我是客人。”“我是主人。”我毫不退讓。表弟見我不退讓大聲唬道：“我比你小，而且我要長身體。”我臉變成了鐵青色：“你長身體，我就不長啦？再說，小的要聽大的話。”表弟立刻爆出青筋，“我要學漢語拼音，吃大的加強記憶力！”我暴跳如雷：“我作業比你多，我吃大的是要補身子。”最終，還是媽媽又烤了一盤雞腿，消除了我和表弟的戰爭。
吃年夜飯真是趣味多多！
場景描寫作文 篇6
新年到了，我還不會騎自行車，這讓我感到很害臊，於是我決定我要學會騎自行車，媽媽還特意給我買了一輛自行車呢！為此，我還特別高興。
自行車的顏色是我最喜歡的顏色天藍色的，面對這輛嶄新的自行車，我對它愛不釋手。我立即騎了上去，沒想到“譁”地一聲，我摔倒在地。媽媽對我說：“兒子，剛開始是誰學不會的！讓媽媽扶著自行車的把手，你就不會掉了！”說著，媽媽就扶著自行車的把手，而我卻一步一步地踏，兩個輪子才慢慢地動起來，由此，我愛上了自行車，可是這麼大了，還要讓媽媽扶著把手，真難為情，我不禁這樣想到。於是，我的心裡有一個遠大的志向：學會騎自行車。於是，我立即要讓媽媽不要插手，由我自己一個人來騎，可是媽媽一鬆手，剛開始好好的，馬上就失去了平衡，自行車就像不聽話的小孩似的摔倒在地，我也再次摔跤，腳都摔疼了，我心想不想學了，媽媽好像知道了我的心思，就和藹地對我說：“第一次怎麼可能一次性學會呢？要多練才行，否則，就算你有多大的本領，你也學會不了騎自行車。”我明白了媽媽的話，立即練了起來，差不多學了幾乎一個寒假，最後，我終於學會了騎自行車！這令我感到很自豪。
通過這一次，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要你刻苦練習，沒有什麼辦不到的事情。凡事都要努力，多練才能夠成功。
場景描寫作文 篇7
紅春聯掛上了，紅爆竹點燃了，在萬物靜息的寒冬裡，我們迎來了盼望已久的傳統節日——春節。
春節至今有幾千年的歷史，它蘊含著人們對新的一年裡的祝福，代表著華夏兒女回家團圓的渴望，雖然時代在飛速地前進，但我們對春節的盼望是永無止境的，因為它承載著我們的熱情。
春節背後有著一個傳統的故事，相傳在太古時期，有一種凶猛的怪獸叫“年”。他相貌猙獰，生性凶殘，專食小孩，每到正月七年級深夜，年便會竄出來胡作非為，直到雞鳴才回去。聰明的祖先掌握了年的活動時間，每到正月七年級，家家戶戶都掛起了紅燈籠，門上貼了紅對聯大門緊閉，把牲畜欄扎牢實，在院子裡放起了鞭炮。這“噼噼啪啪”的聲音把年嚇破了膽，轉身便逃，再也不敢來人間搗亂了，人們也過上了安寧的日子。我們的春節帶著浪漫夢幻的色彩，活動可多了，舞獅子、舞龍燈……各種各樣的活動，增添了節日的喜慶氣氛。
春節寄託著我們美好的祝福，在品嚐年夜飯時，希望來年家庭和睦，家人幸福安康；給親朋好友拜年，祝他們身體健康，工作順利；壓歲錢代表長輩對晚輩的期望。看著紅彤彤的'“福”字在心中默默祈禱，在爆竹聲中除舊迎新，愉快吉利。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，我願天下人幸福安康。
場景描寫作文 篇8
星期五，一年一度的聖誕節又來臨了!我們學校舉辦了許多有趣的活動。那一天，我的表演也很順利!
一大早，古箏室裡熱鬧非凡，大家都在為待會的古箏表演做準備。同學們有的整理衣服，有的抓緊練習，有的則重換膠布……走到座位後，我快速綁好指甲，開始練習。然後，我們換上表演服，化了一個淡淡的妝，就走入表演場地了!
表演館內圍滿了家長，他們每個人的臉上都寫滿了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心裡像大海上的波浪一樣，洶湧澎湃!“開始”老師一聲令下，我們開始演奏了。那場景真是壯觀啊!所有的同學都在重複著：勾、託、抹、八度、四點、小搓這幾個動作。有的同學面帶微笑，似乎很有信心;有的同學則冷汗連出，接連彈錯音符。我也在認真地彈奏，我一定要彈得動聽、不出錯，好好表演!我暗暗下著決心。
我旁邊的那位同學，彈得是的。只見她的手自然地撥動著弦。有時眼睛會閉上，享受著那曼妙的曲段，即使如此，也不會彈錯任何一個音符。許多周圍的同學不會彈，還轉過頭看看呢!伴隨著熟悉的樂曲，我的腦海中好似浮現了一副夕陽西下，河水緩緩地流著。河水清澈見底，水裡的小魚歡快地嬉戲，它們滿心歡喜，一邊玩一邊遊著遠去，留下了水面上一條條漣漪。這優美的場景經過她的手指變成一個個跳動的音符而展現出來。
大家一起演奏得優美極了，家長們在周圍不斷拍手，這給予我們很大的信心。隨著像流水一樣的琶音結束，整首曲子也就彈完啦!館內一片靜默，大家好像回味這著《瀏陽河》的優美。直到我們站起：“謝謝!”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長在大叫：“好!好!”呢!
這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理!
場景描寫作文 篇9
哇！我坐在椅子高聲呼叫這個視訊，它讓我見識了雲崩的壯觀場面，太讓人震撼了！
畫面中，遠處那一朵朵白雲從山澗洶湧澎湃飛湧而來，猶如大海捲起巨浪滔天，又猶如一條巨龍騰雲吐霧從天而降！
那團雲先是從一團小小的白點開始，逐漸變大，越來越大，它從遙遠的天際處噴湧而來，猶如巨大棉花團在空中膨脹，在蔚藍的天空映襯下變得格外的顯眼，看到這壯觀巨集大的美景！我突然想到一個課文裡學過的句子：驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾，濁流宛轉，結成九曲連環！從山下往遠望，它又像潮水瀑漲的樣子，來勢洶洶，猶如脫韁的野馬奔湧到谷底，氣勢磅礴，一洩萬丈，彷彿要把那兩坐矗立在天空之上的高山給吞噬掉。
雲崩的氣勢簡直太神奇，太美妙，妙到極致，如果我能在空中俯瞰，或許會以為是朵朵盛開的棉花，那我是不是可以跳進棉花裡打個滾兒，踢幾腳球呢！
但在雲的下方，感受完全不同了！這洪大的場景會驚嚇到山上的羊群，它們四散逃跑向遠方，像是在逃離狼群的追逐奔向遠方一望無際的大草原！當雲從遠處奔湧到谷底便化為一縷縷青煙，狂風呼來，把旅遊的人們嚇的倉惶躲避！
雲崩過後，湖面上閃現出一道彩虹！風平浪靜，一切歸於平靜！
太美了，雖然沒有親眼見證那百年一遇的雲崩，但是從視訊中都能感受到那種震憾，讓我享受了一次真正的“視覺盛宴”。
場景描寫作文 篇10
山谷懶洋洋地晒著太陽，暴風雨前的寧靜是如此靜謐祥和！
忽然有人發出了驚叫，只見山谷凹口處出現了大堆的棉花狀的白雲，鼓動著，蓄勢待發！像伏擊的臥龍般靜靜地，緩慢地向前移動……
轟隆隆，白雲終於迅速出擊了。它從山谷凹口處噴湧而出，爭先恐後地闖入了這寧靜的山谷，開始席捲大地，吹散烏雲，遮住陽光。
遠處被它踐踏過的山谷開始變得白茫茫的一片。它俯衝的速度堪比飛流直下的瀑布，一洩萬丈。它一會兒在漫山漫野地撒歡，一會兒又在山谷中一朵朵花地綻放開，甚至爆裂開來。
既有壯麗，又有掩飾不住的激情。這場面如脫韁的野馬奔向谷底，如膨脹的棉花糖向四周圍蔓延，更如海浪掀起萬丈狂瀾！
它衝出山谷，衝出一層層的屏障，像一頭桀驁不馴的野馬在飛奔，衝出宇宙速度……
終於它從最後一層屏障中擠出來，興奮不已，狂奔向湖岸，肆無忌憚地闖入了冰湖的領地，最終力氣耗盡，消散成了漫天的水霧！
它變得輕盈起來，和風在空中悠閒地約會，談心，完全不理會凡界驢友們的驚歎與喧囂！
此刻，它就像靜止了一般，一道彩虹從中划向天空，在迷霧朦朧的天邊駕一道五彩之橋！凌駕於湖面之上，綻放著七色光輝，映著碧藍色的湖水，一切都歸於平靜，似乎剛才那波瀾壯闊的場景從來就未發生過。
似乎雲崩是在夢中劃過！幸而還有這道彩虹，也許它才是奇蹟真正的見證者啊！
場景描寫作文 篇11
山谷裡傳來人們的驚呼，驚歎，同時還有許多人的歡呼雀躍，一個讓人驚訝不已的場面出現了……
只見兩山之間，一條白色的棉絮狀的巨龍飛奔而來，瞬間充滿整個山谷，白茫茫一片，它從一個小山縫裡源源不斷地擠出來。
鏡頭迅速轉換，雲崩的下方是一片如鏡子般蔚藍色的湖面，湖面上的倒影都能看見那巨大的雲團。風捲著殘雲，如同白色的沙塵暴，這就是世人所說的＂雲崩＂。於是引發了驢友們興奮不已，同時發出了驚喜的尖叫。
那白色雲團愈來愈近，中間夾雜著無數的雪花，風席捲了“驢友”們的帳篷；雪花肆虐地在空中飛舞。有人連忙躲進帳篷，可卻連人帶帳篷被風吹到了一邊。湖面已不再是像天空一般那樣純淨的綠色了，開始白色的雪雲摻入了那綠色之中，絲絲縷縷，飄飄灑灑！
更讓人震撼的是那被雲崩埋沒的山脈，已經完全看不見了！取而代之的是那白茫茫的濃霧，遮天蔽日，整個世界都看不見了，只剩一片白茫茫。
鏡頭再轉，雲崩過後一絲殘雲還留在空中，雪花依舊飛舞，但已經變得淡淡的，輕輕的了，完全沒有剛才囂張氣焰了！碧藍的湖面上驚現一道彩虹，美麗而又讓人感到驚奇，湖面碧波盪漾，已經完全恢復了先前的寧靜。
不經歷風雨，怎能見彩虹？不觀看過＂雲崩＂，又怎知大自然的震撼？
場景描寫作文 篇12
過年了，我真開心呀！因為過年不但有好吃的，好玩的，還有壓歲錢可以拿，最最另我開心的便是，在去親戚家做客的時候還能夠認識很多的新朋友。過新年有新氣象，有些冤家，都趁這過新年，和好了，還有的人也趁著過年，辦喜事，比如說結婚之類的，想讓氣氛更加的好，更加得熱鬧，喜上加喜，雙喜臨門。
放去別人家裡做客時，爸爸媽媽，總是會買一些包裝精緻的禮品一起送去，當爸爸媽媽把禮品在別人家裡時，我有些不捨得，但又不好意思說出來，因為他們在家裡買了很多吃的來招待我們。當別人要來我們家中做客時，爸爸媽媽便又會去超市去買好多好多的東西來招待客人，來做客的人也給我們送來了禮品，與我們家送去的禮品進行比較，有比我們多的，也有和我們一樣的，但是沒有比我們少的，我覺得這樣互相送禮品，就是把自己有的去換來自己沒有的。
到了吃晚飯的時候，弟弟激動的說，哇！我可以大飽口服了。於是，他放開肚子打算大吃一頓，他開始吃了，他頭也不抬，拼命地吃著，生怕自己吃的太慢，被別人吃完自己就沒的吃了，他本來就是一隻大讒貓，現在又有這麼多好吃的，他更加會吃了。瞧他吃東西的那個樣子，就好像是好幾天都沒吃過飯似的。好不容易吃飽了，他挺著一個圓滾滾的大肚子，慢吞吞地朝沙發走去。
新年真快樂呀！
場景描寫作文 篇13
我的老家在農村，那裡很美。
村子坐落在深深的山甕裡，四周群山環抱。遠看，活像一朵剛剛綻開的荷花，彎彎的向裡傾斜，嚴嚴地把這個小山村包攏在它的懷抱中。在這山甕中說話，都能傳的很遠、很遠，還能神奇地聽到一聲聲迴音。
微風送來一陣陣稻穀的清香，一塊塊稻田，被風掀起了層層金浪。那沉甸甸的稻穗，像是害羞姑娘在低頭沉思。田野上，勤勞的農民，頭戴斗笠，有的彎腰，揮鐮割稻，有的來來往往運送著稻穀。拖拉機在收穫過的土地上來回奔忙，在它身後翻起了層層泥浪。村邊場上，人們正用脫粒機為玉米脫粒，揚起的玉米粒像掛在山間的一道瀑布。莊稼垛高過了房頂。家家房頂上晒滿了玉米棒子、柿子、紅薯乾等，一片豐收景象。村子裡還有小小貿易市場，市場上的農副產品和蔬菜多得數不清，有蔥、蒜、青菜、茄子、花生、豆製品，這邊一盤油條，那邊一疊大餅；那半扇半扇的豬肉，一排一排掛在木架上，有肥有瘦，透著新鮮，真是琳琅滿目，應有盡有。
忽然我的眼前呈現出一望無際的白色，像是片片白雲飄落田野。我立即跑過去，原來是淘氣的棉桃姑娘焦急地咧開了嘴，爭先恐後地吐出自己雪白的棉絮，迎接人們的採摘。你看，棉田裡，年老的、年輕的、年少的，各個腰繫竹簍，摘得多歡吶！姑娘和小夥兒嘴上哼著豐收小調，兩手穿梭似的摘個不停，一朵朵棉花紛紛落入竹簍。幾個差不多大小的頑童，一會兒摘棉花，一會兒在棉花叢中捉迷藏，就像一群快色的小鳥。
夕陽西下，我該回家了，那冉冉升起的如柱的炊煙，那亙古沉默永不停息的小溪，那馱著夕陽獨行的老牛，都如冰糖葫蘆一顆一顆串在記憶這根細長的竹籤上，品起來很香、很甜，又有一股家鄉的味道。
場景描寫作文 篇14
“咚咚鏘，咚咚鏘。”這是哪兒傳來的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢?咦，怎麼發生什麼大事，馬路上的行人咋人山人海呢?現在才剛到吃飯的時間，這些人都記著幹嘛去呢?“?”在我的心頭油然而生，我的好奇心越來越強，我不顧上吃飯，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來到一座廟會裡，鑼鼓聲越來越響，就在這裡面。哦，我以為幹什麼呢，原來就是元宵快到，“舞獅子”耶!我跟著外婆慢悠悠的來到裡面，哇，裡面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來觀看錶演舞獅子子。
放眼望去，站在火燭前的一排大漢都是幹什麼的?手裡拿著鑼鼓等樂器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開始奏樂，只見三個老頭兒，兩個穿著花花綠綠的褲子，而另一個則是手裡拿著紅球，也就是獅子球。開始舞獅子，兩個穿著花褲的老頭鑽進獅體，褲衣剛好合身成只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅子聲，人拿著獅球吆喝一聲，獅子就跟著獅球跑起來，獅子好像怒火，雙腳在地上蹬得地動山搖，接著便是前面雙腳抬起來，然後就追著獅球奔個不停，好像在說:“這球本來就是屬於我的，快還給我!”最後就直接上去搶，可人卻偏不給，還說:“如果還給你，那麼你就得和我好。”於是獅子就答應。人就牽著獅子，來到佛殿的老爺(佛)的面前拜三拜，也不知道幹什麼，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!
看這個舞獅子，我想起兒幼時與夥伴鑽在被窩下一起舞獅子，那時還小也不知是啥一回事，就學著大人一起舞著舞著，轉眼間便長大，現在回想起來真有點好笑!哈哈!
場景描寫作文 篇15
印象中去年冬天下雪時，我們打得那場雪仗，至今仍歷歷在目。
記得頭天晚上下了好大的雪，第二天來到校園，操場上早已沸騰。我們很快加入隊伍，一撥男生，一撥女生。我首先跑到一個安全隱祕的角落，靜觀其變，同時手也沒閒著，捏好一個又一個進攻的武器――雪球，看看雪球都拿不住了，場上男生的情況不太妙，好！該我出場了。我拿著雪球，小心翼翼地繞過障礙，開始尋找獵物了，正當我前進時，啊，不好，誰打我？我一扭頭，一群女生圍攻過來，接著後背也受傷了，真是腹背受敵，出師不利呀。
我立馬撒開蹄子，等到跑得稍遠些，睜大眼睛一看，傻了，哼，好你個漢奸丁鵬昊，竟然幫女生打自己人，看我今天為民除害！我不動聲色，手中捏緊雪球，悄無聲息地慢慢地靠近他，來到面前，虛晃一槍，從後面給了他個猝不及防，他發現真相已經晚了，只能跪地求饒，一邊嘴裡還唸唸有詞：“大俠啊，剛才我錯了，小弟罪該萬死，請大俠高抬貴手，饒了我吧。”“哼，叫你得瑟，受死吧！”我捏了個拳頭般大小的雪球，用力扔了過去。只見他抱頭鼠竄，一溜煙不見了。
看看已除害，我來到前院，繼續尋找目標。嗨，我的弟兄們都躲到了衛生間，當起了縮頭烏龜，嚇得不敢出來。女生們則守株待兔，出一個幹一個。這陣勢，我只能孤軍奮戰了。算了，別瞎想了，上！剛捏了個雪球，一打，呀！打住李佳樂了，她惡狠狠地瞪了我一眼，我被她唬住了，嚇得直往廁所跑。女生們發現我了，低頭開始撿子彈，我一邊撤退，還不忘殺個回馬槍，這一次賈惠媛中彩了，三十六計走為上，賈惠媛更不好惹，我直接逃之夭夭。
哎！男生全軍覆沒，這是男生第一次吃敗仗！女士們，我們不服，來年再戰！
場景描寫作文 篇16
場景一：戰場
這是一片草原，又是一處硝煙亂飛的戰場。這裡沒有花，沒有車，只有一群傷痕累累的戰士們。空中時不時散發出血腥味和炮硝味，讓人一聞就難受。這裡看不到綠樹成蔭的大樹；看不到清澈見底的湖水，只有滿地綠草如茵的小草，被敵人和戰士們踏過留下的血跡。不規則的坑裡站著許多戰士，拿著戰旗，吹著嘹亮的出戰聲，時不時站起來抬頭瞄準敵人。對面的小山丘停著幾輛正在燃燒的戰車和炮車，冒著的滾滾濃煙飄散在天空中，如同雲霧一般繚繞著。我軍戰士們掉落的兵器隨處可見：弓箭、斷刀。殘破的戰旗仍迎風飄揚，在烈火般的熱風中證明自己的存在。戰馬正迎難而上，敵軍們卻怕得瑟瑟發抖，但幾隻傷痕累累的戰馬已倒在戰場上，永遠離開世間……夕陽西下，戰場上遺落下的屍體很多；流落在地上的血跡很多：掉落的兵器也很多……
場景二：醫院
凌晨三四點，醫院裡的人來來往往。隨處可見家人們在走廊邊隨地而坐，看上去，一個個人面如土色，顯然這天他們已經經歷了很多事。護士站裡的護士們正輪流休息，她們累得時不時發出輕輕的嘆氣聲。急救科中的醫生們有的在打針，傳出病人哭泣的聲音；有的在做緊急按壓，在與死神衝刺；總而言之，醫院總是涼颼颼的，深夜空蕩的病房傳來點滴落下的聲音……
場景三：菜市場
早上六點鐘，菜市場已是摩肩接踵，人山人海的狀態了。趕著買菜的大媽們帶著微笑討價還價。他們的孫子帶著氣球，追逐打鬧，發出歡笑聲。門口趕著上班的人們一買完菜，急匆匆就往單位走了。各種麥麥生、吆喝聲交織在一起。雖然很嘈雜，但卻熱鬧非凡。從菜市場走出去的人，總是大包小包，提著他們的戰利品回家。
場景描寫作文 篇17
不知不覺，黃昏的落日已將天邊渲染成一片金色，襯著田間的綠、稻子的黃，眼前的景彷彿就像一幅油畫。當夜幕降臨時，在墨藍的夜空下有兩個小腦袋仰著頭，那是我和花兒姐姐坐在田埂上數星星。
假期即將結束，我得回城裡去了。鄉間小憩的日子過得好快，快得來不及回憶那些聞所未聞卻又驚喜美好的事兒。此時，花兒姐姐拉著我的手不肯放，就像她拉著我去河邊撿鴨蛋一樣，緊緊地拽著，生怕我丟了。我眼前浮現出那溼漉漉的綠殼鴨蛋，讓人不可思議的是城裡的鴨蛋總是規整地放在超市的櫃子裡，而鄉下的鴨蛋竟然可以在河邊的石灘上隨意撿到，那是一種可以讓人眼睛放光、發出尖叫的驚喜。“行李整理好了，該道別出發了”，大人的話把我的思緒拉回到眼前。只見花兒姐姐黝黑的臉漲得通紅，撅嘴嚷道：“可不可以不回去，明天再去挖些番薯給妹妹帶到城裡”。是呀，鄉下的番薯甜，而且和花兒姐姐挖番薯有著無法形容的樂。只見她擼著袖子，彎著腰，羊角辮左甩右晃，小鋤頭挖得泥土飛濺。而站在一旁的我則張大著嘴，就像拆盲盒似的，一邊心兒怦怦跳，一邊期待萬分地等收成。我一邊回憶著挖番薯，一邊想著將要回去，急得眼淚團團轉，不知怎麼說才能留下來。此時籠子裡被捉來的知了似乎明白了我和花兒姐姐的心思，它不計前嫌，扯著嗓子幫襯道：“不要回去，不要回去……”
車子開在村莊的小路上，青草在風中輕輕搖曳，可我卻沒聞到它的清香。花兒姐姐站在村口，身影越來越遠，可她銀鈴般的笑聲還在我耳邊清晰迴旋。
場景描寫作文 篇18
清晨，天空為大地鋪陳好了一天的明鏡，大地裝點一新，她脈脈含情地驅動著人類的雙腳……我們穿戴整齊、衣著光鮮，在天光下，審視著全新的自己，便邁開青春的步履，向朝陽升起的地方進發！
田野裡，農夫正在辛勤地播種，一行行深耕的田壟，透著泥土的香氣……一年一度，農夫們總是精選良種，讓所有的種子，都灑在希望的土地上，讓大地母親生長出無邊的希冀！你看，連太陽都高興地笑紅了臉，下山前還不忘記叮囑晚霞：要留意每一粒種子，千萬別粗心大意，浪費了土地，荒蕪了種子，實在太可惜……
校園裡，孩子們在操場上奔跑，恣意的腳步，洋溢著無限的生機……那靜靜地坐在地上的孩子怎麼了，噢，他在設計什麼“祕密武器”，笑容顯得那麼“詭異”！牆角處，兩個孩子在討論什麼問題，爭論不休，都很著急？還有唱歌的，跳舞的，歌聲悠揚悅耳，舞姿輕靈迅疾，好不快樂，好不愜意！
上課的鈴聲剛一響起，孩子們就奔跑著趕回教室，安然地坐在座位上，等待老師把知識傳授，把愛心開啟……一雙雙渴求新知的大眼睛，閃爍著聰穎；一顆顆活潑好思的心靈，充滿無限的歡喜……當老師的目光與每一顆心靈輝映，彷彿農人面對深耕的田壟，彷彿時光面對冰雪的晶瑩，一堂課，雖然不足50分鐘，但時空在這裡將被無限的拓展、無限的延伸，因為，這裡的每一步耕耘都是指向無垠的金秋，每一縷情思都是太陽對大地的造就，每一個笑容都是幸福用心田釀造的美酒！
也許，人類全部的價值與奧祕都生長在無垠的土地中；也許人類全部的智慧與甜蜜都蘊含在太陽的歌聲中！不信，就請拷貝太陽的笑容，就請垂聽大地的心聲！！
場景描寫作文 篇19
過年了，禮花炮竹點亮了夜空。年三十晚上，我和爺爺穿好衣服，拿著許多煙花炮竹來到院子裡，只見黑色的夜空中一朵朵禮花在夜幕上綻放，像五顏六色的菊花給夜空增添了瑰麗的色彩，一會兒，旁邊一家放起了金色的煙花，一會兒，另一家放起了紅色的禮花，讓你目不暇接。耳邊一片“噼噼啪啪”的鞭炮聲，還有禮花上天是“嘭嘭”的爆炸聲，像潮水一樣湧來。我和爺爺點著了我們的禮花和大地紅，我家院子的上空也成了花朵的海洋，也不比他們家差呀。過年了，大難七年級早晨還要放炮。
七年級早晨，我和爺爺起得很早，媽媽還沒開始做飯，爺爺就讓我跟她出去放炮。那天早晨天氣十分寒冷，我們倆都穿了大棉襖，把一萬響的大地紅擺在院子裡，我不敢點，爺爺用香菸頭點著了，我倆迅速跑開，只聽到“噼裡啪啦——乓，噼裡啪啦——乓”，響了很長時間，真是震耳欲聾啊，驚心動魄。
過年了，我們孩子能得到壓歲錢。七年級上午，我的小妹妹劉童童和她媽媽來到了我家，是給爺爺拜年來了。爺爺高興得不得了，掏出兩個紅包，笑呵呵地對我和童童說：“給，這是給你們倆的壓歲錢，一人一份。”小妹他們要走了，我們送到大門，小妹的媽媽也給了我200元壓歲錢。過年了，最好吃的還是三十晚上的年夜飯。那天晚上，當我來到飯桌前時，我驚呆了，滿桌子都是好菜，五顏六色，還有一盤盤的餃子。媽媽說，餃子裡面有糖塊和錢，誰吃到了錢就一年不缺錢花，誰吃到了糖塊就一年生活甜蜜幸福。這頓年夜飯，我們全家人吃的都很開心。
你看過年多熱鬧啊，所以我說過年真好。
場景描寫作文 篇20
這週六，我和媽媽便去欣賞了著名鋼琴 家傅聰 先生音樂會。
我們緩緩入場，不一會兒燈光便暗了下來。傅聰先生輕聲入場，頓時爆發出雷鳴般的響聲。他的銀髮很平整；在燈光下閃閃發光。穿著一身整齊的黑西服，看上去十分莊重。他鞠了一躬，坐在鋼琴椅上，開始了今天的演出。
只見他的手指在鋼琴上翩翩起舞。一串動聽的音符便流了出來。哦！多麼美妙的音樂啊——乾淨沉穩，氣韻悠長，沒有絲毫多餘的樂音，質樸、內視、自省。這是可以令人忘我、沉靜的音樂。我完全被它迷住了。側目望了望觀眾們，他們仍沉醉於音樂中，有的閉著眼睛，靜靜地聽著，有的不由自主地小聲哼唱；有的還目不轉睛地盯著傅聰，似乎在想：“這麼美的音樂是不是從天外傳來的呢？”而傅聰，似乎也被琴聲迷住了。他閉眼傾聽，身體隨著音樂搖晃著，我臉上洋溢著快樂我笑了，聽著琴聲，我感到很幸福。
一曲結束，臺下響起了一陣陣清脆的雷鳴般的掌聲。傅聰起身致敬後，彈起了世界著名鋼琴詩貝多芬的代表作《田園》，慢慢的，我彷彿覺得自己置身於九霄的天空，享受著風雨的滋潤，那從天外傳來的樂聲時而高昂，時而低調，時而熱情，時而含蓄，時而激進，時而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那詩一般的旋律如遠處傳來的鐘聲，或是森林的微語，把我帶近無窮無盡地想象。
又是一曲結束，觀眾們再也按耐不住內心的敬佩與歡樂，站起來鼓起熱烈的掌聲，經久不息。
最後，他彈起了李斯特《第123首彼得拉克十四行詩》那聲音激情澎湃，宛如雷鳴電閃，似野馬在無垠的草野上忘情地馳騁，氣勢磅礴。
這場音樂會在人們經久不息的掌聲中結束了，但我對藝術的熱愛永不消失。
