在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的字謎作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
字謎作文400字 篇1
今天下午，我說要來一場家庭字謎會，看看誰猜的最多。於是，我拿了一本寫滿了密密麻麻的字謎的書遞給了媽媽，大聲的說：“媽媽來問，我和爸爸來猜。”說完，媽媽就開始問了。
媽媽笑眯眯的問：“大口加小口，這是什麼字？”我得意地說：“是呂字！”這也太簡單了吧，我自以為掌握了猜字謎的要領。
可是，媽媽搖搖頭，說：“已經很接近了，但是不對。”我有點失落，但我並沒有放棄，我鄒緊眉頭，左思右想，還是沒想出答案。這時，爸爸高興地說：“是回字！”可還是沒答對，爸爸的眼神裡露出了一絲失望。“爸爸也沒答對啊。”我暗自嘆息。“這字謎也太難了吧？”我心想。
媽媽見我們想不出來，就說：“換一個吧，二山有一道，這是什麼字？”我擱下第一個字謎，又像第二個字謎發起了“攻擊”。既然有“二山”，那肯定跟“山”有關。於是，我先拿了一張紙，在紙上寫了個“二”，又在“二”下寫了個“山”。那“一道”呢？————中間加一橫？不對。一豎？呀，這不是“擊”嗎？我興奮地說：“是“擊”！”媽媽笑著說：“答對了！”我忽然又想到了上一個字謎，快速地在“回”字裡加了一個加號————是“固”！太好了，又對了！我開心得手舞足蹈，而爸爸卻露出了有點失落的表情。
人在很快樂的時候總會忘記時間，不知不覺間，就過了一個愉快的下午，我高興地決定：“下週我們還要猜字謎”
字謎作文400字 篇2
媽媽今天出了三道字謎題給我猜。
第一道是：水裡倒扣一個碗，碗下沒有放托盤，幾隻長手捉魚蝦，自己也被人來抓。
第二道是：無頭無腦無心臟，體內柔軟甲似鋼，別看泥裡沙裡住，腹中卻有珍珠寶。
第三道是：揮動鉗子一雙，玩弄尖刀八把，一生霸道橫行，總愛胡抓亂爬。
這三道字謎全都是猜某種動物的，當媽媽出完題目的時候，第三道字謎我一眼就看出是螃蟹，很簡單，因為螃蟹是橫著走的，還有長著一對鉗子的手。
而第一道字謎我想了好久，才猜出是海蜇，這還是多虧媽媽的提醒，因為這個海蜇我吃過，所以一點就通。但是第二道字謎就把我給難住了，什麼樣的動物是沒有頭沒有腦沒有心臟的`啊，這難不成還是個怪物？
第二道字謎我是想破了腦袋都猜不出，這沒頭沒腦的，還喜歡往泥巴里面住，這是個什麼鬼啊？
然後我問了媽媽，我說我實在猜不出，媽媽就告訴了我，這第二道字謎啊，是河蚌！我聽後一拍腦門，我怎麼就猜不出是河蚌呢。
媽媽說我一直猜不出的原因，是因為我一直在糾結什麼動物沒有頭沒有腦沒有心臟的問題上，就很忘記重要的一點，腹中有珍珠，所以才猜不出。
經過這次我明白了，想問題一定要看全面，不能死腦筋。
字謎作文400字 篇3
字謎，是一種用來猜測文字的隱語。我在學習語文的過程中，常常借用“字謎”這一形式，幫助自己識字、解詞、擴大知識面。比如“毋，字，我最初常把它誤寫誤讀成“母”。後來有一則字迷幫助了我:“聽聽像爸爸，看看像媽媽。”因為“毋”的讀音與“父”相近，而字形又很像“母”。這則有趣的字迷，既糾正了“毋”的讀音，又避免了寫錯別字。
漢字是表意文字，很多字謎也要靠“會意”，因此，字謎又能幫我理解詞義。請看:“朱、丹、排、紅”—打一成語。謎底是“赫赫有名”。這裡的“赫赫”，由四個“赤”字組成，而謎面中的四個字，都含“赤”的意思。一則字謎，一下子使我掌握了5個同義詞，真是絕妙好迷啊。
字迷，還擴大了我的知識面。像“楚霸王烏江自刻，關雲長敗走麥城”這則字迷，迷底是“翠”字，它包含了不少歷史和文學知識:楚霸王，項羽也;關雲長，關羽也，兩人都名“羽”。而“烏江”、“麥城”正是他們的葬身之地，“卒”古義是“死亡”之意。一則字謎，不但對仗工整，而且藏穎詞間，頗具文學味。
字謎作文400字 篇4
有一天吃完晚飯,看了一會兒電視劇,習慣地在書桌前看一會兒書。我正在津津有味地讀著一本課外書,突然遇到一個不認識的字:“流水不腐,戶樞不蠹”中的“蠹”字。我問媽媽，媽媽也不認識。這時我想起了好朋友“字典。”
拿起字典一查，原來這個字念“DU”，就是蟲子蛀蝕的意思。這個倒黴的“蠹”字，你可真難寫呀！我小聲嘀咕著。“難寫？那好辦。”媽媽說；我教你個高招，有些字可以分解成幾個部分，按各部分位置的順序編成字謎。就說“蠹”字把，就可以編成：“一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲叫。”這樣就好記了。
我聽了，覺得挺有趣。就說：“這還不容易 ，我也會編！”哪個字難寫呢？我想了想，就照媽媽的辦法。在紙上寫道：“亡當頭，口在中，月貝凡，三隻腳。”讓媽媽猜。她笑了笑拿起筆，添了一句：“猜出這字大家笑。”我笑了，媽媽也笑了。
媽媽接著說：“再教你一種辦法，叫形象法，就是把難字的各個部分分別化成形象的事物。比如這個字。”媽媽邊說邊寫到：明月前面照，馬上的丈夫長兩角。”這是個“騰”字。
我也要編一個真正的字謎，想了寫，寫了想，終於編出了一個：“東一片，西一片，一隻眼睛上看看。”親愛的讀者，這個字謎就留給你們猜了。你可要注意，這個字還挺容易寫錯呢！
字謎作文400字 篇5
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們全班同學都興高采烈地進了教室。這是為什麼呢？原來這節課要舉行猜字謎活動。
我們一進教室就看見了黑板上的“字謎猜猜猜”這幾個大字，同學們有的拿出了《英才教程》，有的拿出預習本準備出題，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始前，徐老師首先宣佈活動規則：全班分為四個大組，第一個環節是必答題；第二環節是搶答題；第三環節是指答題。另外紀律好了會加分，反之則會扣分。
比賽開始了。第一環節中我們四個組各得了5分，第二環節中第三大組比我們組略勝一籌，其他組也不相上下。
競爭最激烈的還是要數指答題了。我們組有一個同學給第三組出了這樣一道題：“夫人回孃家，頭戴兩朵花，住了一個月，騎馬回到家。”這道題一直沒人答，一直僵持了好長時間，終於有人回答了：“騰。”“回答正確。”再後來我出了一道題：“二小姐。”第三組一連兩個人都答錯了，他們組的人個個都愁眉苦臉的，整整扣了他們20分哪！而我們卻幸災樂禍，因為又擠掉了一個競爭對手。最終沒人回答，於是我就揭曉答案，是“姿”。“哎呀，我當時怎麼就沒想到呢？”有的人拍著腦袋說。
轉眼間，40分鐘過去了，徐老師公佈了名次：一組第一，我們組第二，二組排最後。
這次活動既鍛鍊了我們的語言表達能力，又讓我們更進一步地瞭解了漢字。真希望以後可以多舉行幾次這樣的活動。
……
字謎作文400字 篇6
幾天前，我們幾個小夥伴開展了一次有趣的綜合性學習比賽---猜字謎。
小組分好後，比賽開始了。最有趣的是小組搶答題，三個小組一起搶著回答字謎。先是簡單的，大家爭著搶答，整個房間龍騰虎躍。後來難度越來越深，尤其是‘一家有七口，種田種一畝，自己吃不夠，還養一隻狗。’頓時我們三個小組的人，有的在本子上比比劃劃，終究找不出答案；有的裝小聰明，眼珠子骨碌一，用大拇指颳了一下鼻子，得意洋洋地說：“我找到答案了。"大家立即把愁眉苦臉拋到九霄雲外，仰起頭用充滿希望的眼神望著他。沒想到卻只得到三個字：逗著玩。大家又是一臉憂愁。過了好一會兒，才從第二組聽到一聲清脆又響亮的聲音：“獸！”在旁邊快要打瞌睡的問答員，精神的站起來，充滿笑容對她笑：“回答正確。”
“耶！”第二組的成員歡呼起來，只見其他兩組的成員，像洩了氣的皮球，坐在一旁叫苦連天，怨恨自己太笨了。
這次的猜字謎真有趣，不但增添同學們的反應力，還給我們帶來歡樂，讓我們受益匪淺，以後有時間再來一次，我一定要贏。
