在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的國小生菊花作文7篇，希望對大家有所幫助。
國小生菊花作文 篇1
“菊花盛開，清香四溢。其瓣如絲、如爪。其色或黃、或白、或赭、或紅，種類繁多。性耐寒，嚴霜既降，百花零落，惟菊獨盛。”每當秋風掃落梧桐葉子，百花都已凋零，唯有居民樓前的菊園，在陽光中揚眉吐氣，我便禁不住吟誦起這讚美菊花的文字。
欣賞著怒放的菊花，不由得來了興趣。我從書中得知：菊花與梅、蘭、竹合稱“四君子”。它的小名叫黃花，被分在植物學校的菊科班。我國是菊花的故鄉，種植歷史相當悠久，早在三千多年前就有很多關於菊花的記載，許多文人墨客也都曾寫下過讚頌菊花的詩句。
菊園中的菊花，有的像一隻皮球，有的像一個小太陽，還有的花瓣伸展，像仙女的彩絹。菊花長得美麗，種植起來也一點不能馬虎。要把它種在肥沃深厚、排水良好的沙質土壤中，平時要給它多晒太陽。每年還要重新分株和扦插繁殖，否則開的花就越來越小，直到不怎麼開花。
菊花其實也很聰明，它不與別的花在春天夏天爭奇鬥豔，因為這樣勝出的概率不高。它選擇在百花凋零的季節一枝獨秀，輕而易舉地讓人們對它情有獨鍾。怪不得詩人元稹曾寫道：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”所以我看一眼就深深地愛上了這位不畏嚴寒、傲骨不屈的小仙子。
啊，菊花！你是秋天的使者，你是萬物豐收的象徵。你是多麼的無私純潔！在百花爭豔時，你默不作聲，但在百花無奈地枯萎時，你用它們凋落下的或大或小的金黃葉子鋪成地毯，在上面大秀自己的身姿。你的聰明睿智，讓人頓生欽佩之情
國小生菊花作文 篇2
期盼著的一年一度的國慶小長假終於到來了，因為媽媽答應了，10月5日帶我去玉湖公園看菊花展。
啊！我期盼已久的10月5日終於到來了。這一個上午，媽媽給大姐媽媽打電話說：“珍珍去玉湖公園看菊花了嗎？”阿姨說：“珍珍還沒去過玉湖公園看過菊花展呢！”媽媽說：“要不帶上茹茹、珍珍一起去看一下吧，下午1點30走起。”好！好！阿姨興奮地說。
下午，我們準時到達，來到玉湖公園門口。我和大姐發現了兩條雄偉壯麗生龍活虎的一植被龍，這兩條植被龍好像正在看著我們，對我們微笑地說：“孩子們，歡迎你們來觀看玉湖公園，第三屆菊花展啊！”我們笑了笑，與植被龍拍了第一張照片。然後，我們便向玉湖公園的裡面走去。一進門，讓我們映入眼簾的是一朵朵美麗無比的菊花，有紅的，有黃的，有粉的，有白的……姐姐說：“現在的玉湖公園像不像一個美麗的大花園啊！”我點點頭說：“姐姐，像！”姐姐又露出了甜蜜地笑容。我們接著前進，我們發現了許多不同形狀的圖形，便一一照了照片，這時發出一陣聲音：“孩子們，你們一起照一個，好不好？”哦！原來是阿姨說的。我們一同說：“好！”最後幾張都是我與姐姐一起拍的。
走了一段路，我便“啊呀呀……”的叫了起來：“走了這麼久了，也該停停了！”我們坐在一塊石頭上坐了會兒，我與姐姐說：“姐姐，一會兒我們一起去玩好吧！”姐姐點了點頭，表示同意，我們又在花的世界裡轉了一個來回，一路媽媽對阿姨說：“不錯，顏色五彩繽紛，形狀各種各樣，看這個好像一個活靈活現的孫悟空，看這個就像兩頭氣勢洶洶的大獅子……”媽媽說：“是啊，千姿百態啊！”時間如此快，轉眼就要回家了，我們只好依依不捨地離開了玉湖公園。
國慶小長假給我帶來無限的快樂。
國小生菊花作文 篇3
今天，媽媽帶我去兒童公園看菊展。
兒童公園裡人山人海，他們都是來看菊展的。
公園裡的菊花爭相開放，一朵比一朵豔，一朵比一朵美。菊花仙子們在草叢中展示自己優美的身姿，有的張開手臂，擁抱大自然；有的藏在草叢中，跟好夥伴玩捉迷藏；有的躲在葉間，竊竊私語；還有的剛剛穿上華麗的禮服，準備去參加舞會……
瞧！那一朵朵金色又帶紅色的菊花，它的花瓣又細又長，一絲一絲的，一層疊加一層，在陽光的照射下，顯得格外的豔麗。它的葉子細長細長的。這些菊花有的含苞待放；有的只微微張開了一點花瓣，非常害羞；還有的張開花瓣，即使在涼涼的秋風裡，也要展示自己獨一無二的美……這些花兒們盡情的和大自然媽媽擁抱。
一陣風吹來，菊花們不時的跳起芭蕾舞，又時而點點頭，不管是誰都會被這鮮豔的菊花迷住。
菊花不僅美麗，而且身上有許多值得人們欣賞的地方。這讓我不禁想起詩句“不是百花偏愛菊，此花開過便無花。”菊花在萬物都枯萎時，卻還在獨自盛開，真是讓人佩服，我要學習菊花頑強不屈，知難而進，永不退縮的可貴精神。
國小生菊花作文 篇4
水墨畫——畫菊花，學了三節課，學完了老師讓我們回過頭來想想。老師是怎麼教的呢？
老師先讓我們瞭解菊花有紅、黃、桔黃等很多顏色和形狀， 接著老師教我們用小號筆蘸淡墨先勾花蕊，再勾花瓣，勾時要掌握線條的虛實和交叉，一層一層勾，多勾幾層才漂亮，注意花形的圓缺和仰俯等變化。然後老師教我們用大號筆蘸淡墨畫葉子，葉子的形狀象手掌，要畫得有疏有密，待葉片幹後用小號筆蘸濃墨畫葉莖。可我總是畫不好葉子，在老師的耐心指導下我終於會畫了，鮮花需要綠葉襯托，有了葉子，菊花好看多了。
最後該上顏色了，花瓣藤黃，花蕊硃紅，漂亮的菊花馬上躍然紙上。我好開心喲!
國小生菊花作文 篇5
“待到重陽節，還來就菊花”。秋天是菊花盛開的季節，走進公園，菊花開的美麗動人，芳香迷人。
菊花隨風擺動，把縷縷秋思揮灑著在公園裡，案頭菊是最令我欣賞的菊花了，特別是紫色的。它的花瓣格外動人，花蕊在密密麻麻的花瓣中顯得格外的不顯眼。案頭菊的花瓣有的朝上，擠在一起，有的花瓣被同伴擠了下去，猶如一個個小滑梯，更像一個個彎彎的小船。花瓣不僅形狀動人，而且顏色非常獨特。花瓣的外表是粉色的，裡邊卻是紫色的，看上去十分幽靜而又淡雅。中間的花蕊緊簇在一起，像是孔雀開屏，真是仙容窈窕，妙趣橫生啊！金黃金黃的花蕊擠在一起，像一顆顆密密麻麻的小五角星。綠油油的葉子肩並著肩，膀挨著膀，神態不一。有的恭迎四面八方來往的賞客，有的襯托著菊花，花苞跟葉子的顏色很像，猶如一個綠色的小南瓜。
案頭菊努力的盛開著，好似希望人們能在寒冷的秋天看到她美麗的姿態與身影，它們像一根根飄帶，微風乍起，龍翔鳳舞，就像一棵大海葵，隨著秋風“波動”而一起一伏，看上去氣韻高潔高貴。案頭菊秀麗無比，鮮豔奪目，它猶如一位犯了錯的'孩子，脹著臉龐，大的像一團紫色的絨球，小的像一盞精巧的紫燈。
靠近一聞，一股清香撲鼻而來，頓時感覺精神了起來，就連睡眼朦朧的小孩子，聞了也頓時變得活力四射。站在遠處，菊花的清香也能飄溢到人們的身邊，圍繞著進來的人，使人們被花香吸引過去，想探個究竟，或是被花香迷的神魂顛倒。在小公園玩耍的孩子也被吸引去賞花了，人們對著菊花讚歎不已，平時不講話的老大爺也與身邊的人交談了起來，在秋天，公園的主就是菊花了。
在百花齊放的春天，你見不到它的身影，卻在百花凋謝的秋天才能見到它。正所謂“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
國小生菊花作文 篇6
9月10日教師節的早晨，我走在上學的路上，皺著眉頭，心裡想：要送什麼給老師呢？老師為我們的學習和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無意間，我看見路邊的野菊花，真美呀！對了，送老師幾多野菊花吧，對，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來，真香啊！我摘了幾朵野菊花，並細心的整理好，就高高興興的向學校跑去。終於來到了學校，我又三步並作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在裡面工作，便裝成從窗外走過的學生，看看老師辦公室裡有沒有人，老師辦公室裡空蕩蕩的，他一定是和同學們大掃除去了。
提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺的浮現在我眼前：那是去年大掃除的時候，我們在大池塘邊擦花壇，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒睡覺似的，突然，的的同學何娟一不小心滑到了池塘裡，我們手忙腳亂，不知道做什麼好。可老師卻鎮定自若，衣服也沒脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進老師的筆筒裡，我會心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛溼潤了，飛快的跑進教室，手裡拿著花：“這是誰放在我的筆筒裡的？”
“是……是我……放的！”我以為老師會批評我，可老師把我報到了懷裡，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學生，但你是我最好的老師啊！”“不！你是我最好的學生，永遠都是！”
老師含著眼淚啜泣著說。“老師祝您節日快樂！”我在心裡默默的想，默默的祝福。
國小生菊花作文 篇7
‘紫菊秋風和曉霞，年年霜晚賞奇笆。’從古至今，有多少位聖人寫菊花。
菊花的花瓣又厚又多像一片片湯勺，嫩黃的花蕊，像玉盤盛滿了燦爛的明珠。花瓣在靠花萼的地方呈淡粉色，花瓣頂部是鮮豔的黃綠色，中間則是碧玉般的嫩白。一片片花瓣重疊簇擁在一起，遠遠望去，多像一隻沐浴在雨露中的幡桃啊。這種菊花該叫桃子菊；它的花冠細長而彎曲，好象頭髮絲。上部的花瓣呈草綠色，下部的花瓣呈蘋果綠。它叫綠蘋果菊。
菊花的美麗留給人深刻印象，它的品質更是人人皆知。‘秋菊能傲霜，風霜重重惡。本效能耐寒，風霜其奈何。’菊花同梅花耐寒傲霜；卻無梅花孤自高傲；菊花同牡丹美麗，卻無牡丹富貴逼人。它雖然孤獨但平易近人，它雖然美麗但很有樸素美。我喜歡菊花，喜歡它的美，也喜歡它高潔的品性。人應像菊花。
