在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的學校趣事作文，希望對大家有所幫助。
學校趣事作文 篇1
學校是我平日裡呆的時間最長的地方，那裡有我許多快樂的事，讓我來說說。
在學校裡，每節課都有意思。先說很嚴厲的數學老師上的課吧，一般來說都是很無聊的，但每節課至少有一件好玩的事。他要求每個學生都認真聽課，可是那可能！總有學生上課搞一些東西，他就來個大翻查，走下去看他們的課桌裡面，搞得全班的人都往那邊看，有的還偷笑！其它課都是一些有趣的老師上的，我就不多說了。
還有一些下課的趣事。我下課後總是跟幾個死黨去欺負一個人。他很受別人討厭，因為他總是裝作自己很厲害的樣子，有時還說些難聽的話，而且學習成績差，力氣有小，還總是失信於人，大家都不肯相信他，於是成了我班的"明星"！我們下課後把他當玩具玩，打他後逃跑掉了。他運動細胞差，總是追不到我們，就算因為他躲起來我們不小心被他抓到了，他也打不過我們。他單挑打不過，況且我們還有幾個人呢！所以根本不怕他。不要以為他可憐，被他打的一些力氣小的人跟可憐！他是手下不留情，除非跟他道歉才行。
接下來的時間，我就總是去整一個人。她的外號是雞。因為他的名字像，還有一些原因。他長得真的`很像雞！我們的脖子仰起頭來都有個凹下去的地方，他像雞一樣，沒有！最恐怖的是他還長了很多雞皮疙瘩！而且他的髮型，也像雞。我總是去弄他的頭髮，或捏他，打他。可悲劇是我總被他打回去，而且更重，誰讓他比我大呢？
就這樣，我過了風風火火的一天。
學校趣事作文 篇2
那天晚上放學時，我一走進院子就聽見加油！加油！的聲音，我走近一看原來是幾個大哥哥、大姐姐正在玩著拔河比賽，他們拉過來拉過去不分勝負，一下子把我的思緒帶到四年級的拔河比賽上。
那天下午風和日麗，天氣晴朗，班隊課老師說：“今天下午我們在操場上舉行拔河比賽”。我心裡很高興，也已經迫不及待了。大家連隊也沒站就一窩蜂地衝向操場，過了一會兒比賽開始了，大家心裡忐忑不安起來，不一會兒廖老師開始選人去：“陳立斌、朱懌峰、朱林峰、趙豐年、餘燁”第一局我們和270班比，他們班力氣大的人很少，我們不用吹灰之力就打敗了270班，後來我們和271班比，一開始他們就大發雷霆了，一下把我們拔了過去。我們也毫不示弱，趙豐年正咬緊牙關用力，把著嘴裡還不時發出“呀！”的'聲音，再看看後面的朱林峰和朱懌峰、徐堅宇，一個比一個厲害，而最後的餘燁和張行健最厲害，餘燁把繩子卷在右手上，左手用力的拔著，雖然我們很努力，但是271班有很多的胖子一下子就把我們打敗了。
最後決賽我們和272班拔我們班的人都快沒力了，大家的心都怦怦只跳，我們和272班拔來拔去加油聲已經雷震四方了，加油聲似乎給他們加上了幾分力量，他們都用盡全力。終於272班像一個洩了氣的球一下子被打倒了。
再看看大哥哥、大姐姐他們臉上都有了豆大的汗水拉來拉去不分勝負讓我眼花繚亂。
如果下次還有拔河比賽我一定參加。
學校趣事作文 篇3
下課了，下一節是體育課，那些愛好體育課的同學們，早已飛奔下樓，踢起了他們喜愛的足球。
下課期間，他仔細盯著書中的內容，細細品讀著，有時開心的笑著；有時眉頭緊皺，好像要哭的樣子，有時有深深的嘆氣，令人捉摸不透。他好像已經與書中的世界容為一體了，書中的每一件事、每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中。讀完一篇後他輕輕的合上書本，閉上眼陷入了沉思，似在回味書中的那片世界。其他同學看了，忍不住會說：“你腦子裡是豐富的.表情包嗎？怎麼那麼多表情？是你的書附帶著時空穿梭嗎？一會兒一個場景嗎？”
“叮鈴鈴”他猛地抬起頭，張開眼，眼光急速掃視了一圈：“人呢？哪去了？”他嚇了一大跳，目瞪口呆，一臉驚訝的表情，心裡暗暗說道：完了、完了、完了，是體育課，我快遲到了，快跑！他打破世界紀錄，用神仙一般的速度“飛”下樓，百米短跑冠軍，最後一層樓梯，他一個漂移……呃，他滑到了，但他沒有停息，顧不上疼痛，心裡不停的唸叨：快點、快點、快點，再不趕緊，就要疼上疼了。他一個箭步插進隊伍，滿頭大汗，面部繃的緊緊的，緊張還是表現在他的臉上，方才那份疼痛還未消失，但心裡總算有了緩和……
再一次下課了，他腦子一半回憶著方才的緊張時刻，一半還在思考著書中的問題。
上了教室，他重新帶著探索奧祕的問題，再一次輕輕翻開書，回到似曾相識的世界，漫遊在書的海洋中！
學校趣事作文 篇4
嗨！大家好！我叫錢志達，是鄲城縣第二實驗國小的一名學生。在我們學校裡，我總會聽到一些高年級的學生抱怨學習苦，上學不好玩，但我並不這樣認為。學校多好啊！可以學習與玩耍，也能交到很多好朋友。就拿今天來說吧，我和同班同學一起做了一個有趣的遊戲，特別開心！
上午第三節課下課鈴一響，我和我的`好朋友們就一起跑到操場，玩起了一個叫“貓抓老鼠”的遊戲。這個遊戲的玩法是幾個人圍成一個圈，圈內有兩個學生充當“老鼠”，圈外有幾個學生當貓。只要老鼠從窩裡出來，貓就要以極快的速度去抓老鼠，一旦老鼠被抓住，貓就勝利了。
遊戲開始了！我被選成了貓，其他的兩人是老鼠。他們剛從“老鼠洞”裡探出頭，我就像一隻小老虎一樣撲了上去。但很可惜，他們迅速回到窩裡，故意嬉皮笑臉地看著我。我不甘心，假裝看著別處，引誘它們出窩。功夫不負有心人！果然有幾隻“老鼠”跑了出來，我猛地一回頭便抓住一隻“老鼠”，這讓我開心極了！其他學生也哈哈大笑。然後，我又用這種方法抓了另外的一隻。我們玩的很開心，笑聲傳得很遠很遠……
“鈴鈴鈴……上課鈴響了，我和同伴們依依不捨地離開操場，回到了教室，開始認真學習。
今天在學校玩的真開心，真有趣！學校這個地方既讓學到很多知識，也讓我交到了更多的朋友，收穫了友情與快樂！
學校趣事作文 篇5
新學期剛剛開始，我們都充滿著激情與鬥志。希望自己能在高中階段拼搏一番，能夠取得通往理想大學的成績。
這不？上學第一天，考驗就一個接一個來了。先是得到放桌椅的綜合教室挑選（說是挑選，其實都是些上屆學生用過的破舊桌椅）即將與之共度三年的桌椅。這個還不太麻煩，畢竟許多人都要到那兒嘛！不過那天的確很熱，我一心一意的`在那些破舊的桌椅之中挑著看齊來還結實能用的。滿臉的汗水也來湊熱鬧，歌裡唱的是“淚如雨下”，而我卻是“汗如雨下”。好不容易挑到了還能用的桌椅，可要搬到教室又是一個問題。
偌大一個校園，竟沒有一個人告訴我教室在哪兒。只得靠自己一間一間的找，還得拖著桌椅。找了半天也找不到，可把我累壞了。就在我準備放棄的時候，遇到了一位九年級老同學。剛好他和我分在同一個班，他說他找到了教室，我就叫他幫我帶路。終於到了教室，放好桌椅，正準備輕鬆一下，抬頭就看到講臺上的老班正嚴肅的掃描著我們（其實，總共也不過一二十人。估計其他人也是忙了半天找不到教室吧。）弄的我都不得不乖乖坐在位子上了。
過了大約半小時，老班就站起來說：“今天太熱了，現在就放學吧！下午兩點要準時到校。”說完，他就走了。我們當然也都迫不及待地回家了。家裡可是有空調之類的降溫設施啊（就算學校有電扇，可這麼多人一樣感覺不到一點涼意）。2點鐘就要到學校，我可不敢在家呆太久。畢竟，第一天上學，提前到總會給老師一個好印象。一點半不到，我就趕到了學校。看到許多老同學，沒想到還有許多來的比我更早啊！不一會兒，來校的人越來越多了，上課時間也快到了，就都向各自的教室走去。
沸騰的校園頓時變的寂靜起來。
學校趣事作文 篇6
說起校園趣事那可就多了，比如說：你在學校裡看到了什麼有趣的事情發生了或者在休育課上，你和同學們玩了什麼好玩的遊戲，覺得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的遊戲吧！
我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩殭屍這個小遊戲，殭屍這個小遊戲就是由幾個小夥伴扮演挑戰者，看那一個挑戰者最後被抓住，那一個挑戰者就是最後的勝利者了。經過宣傳，已經有很多人蔘加了這次遊戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當挑戰者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演殭屍。陳諾演殭屍可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學殭屍走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。遊戲開始了，殭屍開始比上眼睛倒計時數三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過後，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考，他清楚地知道我們一定會跑到飯堂那裡會合的`。他疾速跑到飯堂旁，我們這群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。後來我們又在游泳館旁邊建了一個臨時基地，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背後突襲我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨後的時間裡，我被陳諾他的兩面夾擊困住了，倪鍇軼堅持到最後，真厲害！
相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧！
學校趣事作文 篇7
今天我們才到了新學校，就結識了一位新校長，這位校長十分奇特。
一奇在他的姓名。他姓國，叫國旗。是不是很驚奇有趣呢？
二奇在他的微笑。他五十來歲，兩鬢已冒出了一些白髮，可總是帶著小孩兒般天真的笑容，有時還伸出舌頭做鬼臉，讓人覺得這個小老頭兒可愛、可親又可敬。
三奇在他的語言。他總愛編順口溜、打油詩、快板書，有時還來一個三句半。你看，校長室裡、黑板報上、噴繪上都有他的`作品。一天，小叮噹把掉在地上的紙拾起來放到垃圾桶裡，國校長在後面看見了，走過來笑眯眯地說：“小叮噹，講衛生，保護環境你最能，你最能;小叮噹，講文明，保護環境做標兵，做標兵。”小叮噹又開心又不好意思。星期一升旗儀式上有國旗下的講話，校長總愛用詩句來講。你聽：“……四年級的同學已經知道好好學習，天天向上;五年級的同學會自己學習，奮發圖強;六年級的同學更應該勤學苦練，把未來去闖！”譁——臺下一片掌聲。“讓我們的明天更加美好！”譁——校長一用押韻句，一提高聲音，同學們就以為講完了，便使勁鼓掌，結果鼓了十幾次，把手都拍疼了。這可把老師們樂壞了，一個個在旁邊偷笑。“讓我們的隊旗飄得更高，更高！”校長再一次提高聲音，結束了講話。結果下面靜悄悄的，一秒，兩秒，五秒，同學們終於回過神來，製造出震耳欲聾的掌聲，當然，還夾著憋不住的笑聲……
這就是我們學校的奇人趣事，你們學校有什麼奇人和趣事呢？
學校趣事作文 篇8
在我們生活的校園裡總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。
在一個炎熱的下午，知了在“吱吱”的叫著，樹枝、樹葉都耷拉著，失去了往日的生機。我們這些六（二）班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低著頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。
我們三個小布點也在其中，低著頭，冒著汗。“好累喲，歇會兒吧。哎……”身體不好的樑樑說著坐在了樓梯口，“反正下節也是科學課。”樑樑擦擦汗，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。
“沙沙…哐！”從樹上掉下來一坨顏色鮮豔的鳥。“一隻鳥！”我一下有了精神，向它飛奔過去。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向後移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和樑樑見我抓到了鳥，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來。這個可憐的小東西縮著脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它，安慰著它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量著把它放在哪兒。經過深思熟慮，小布點兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養。
“報告！”我們抱著小鳥進了老師辦公室。在老師們驚訝的`眼神中，我們講述了事情的經過。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園裡。於是那一節課，我都想著我們的小鳥。“叮叮……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥，飛走了……
我們非常遺憾，在那段時間，每節課我們都會在樓頂花園上對著天空拍手，希望它看見了就能下來，哪怕只讓我們看一眼。小鳥，你看見我們了嗎？
學校趣事作文 篇9
“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員李鑫的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節課，我們主要練習跳高。”接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的`竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。
李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，衝到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協調好身子，“嘭”！
李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭髮老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄杆；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心裡像揣著一隻兔子一樣砰砰直跳。“下一個！”天哪！最可怕的時候來臨了！
我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣衝到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什麼笑啊！後面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的乾脆從竹竿下鑽過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權！瞧！我們班高手如雲吧！
校園的一天多麼有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
學校趣事作文 篇10
有一個大家族，那裡有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個大家族裡，每天都在發生不一樣的趣事，引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯，這個大家族就是——“趣事發源站”六年級四班！
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄杆上了，怎麼不見了呢？
我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡著花，而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。
我二話不說，急匆匆地往樓上跑，幸好剛育課不久，要不我得把學校翻個底朝天。
剛上樓不久，我就看到了毛衣在衝我笑，它似乎在說：“你說好笑不好笑，一個男生把我穿上了。”我一抬頭，咦，陳博僖怎麼穿著我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的.左下角，那兒繡……繡著幾朵藍白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鑽下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。
幸好沒有同班同學看到，要不他的笑話可鬧大啦！學校給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！
哈哈，現在想起這件事我還想笑呢！
學校趣事作文 篇11
童年是一生中最快樂的時光，在哪似懂非懂的年紀裡，往往會發生許多趣事，令我印象最深的是一件發生在校園裡的事。
記得那是我七歲的時候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個學校裡讀六年級。
在學校的花園裡，有許多奇異的花。
一天，我上體育課表哥也上體育課。我們上了半節課表哥的體育老師過來說有事叫走了我們的'體育老師。我便找表哥去花園旁邊玩由於沒有來過這邊幾次，所以對我來說什麼都是稀奇的。
我像只小鳥！自由的飛來飛去，快樂極了。突然，我發現了一種接著紅豆子的植物。便問哥哥：“哥，這是不是人蔘？”哥哥看了看說：“這東西我聽過，不是人蔘，叫‘仙人豆’，比人蔘還要好，吃了能多活十幾年呢！”我信以為真，說：“我要拿回去給爺爺奶奶吃，你可別搶呀！”說完，我便高興的回了教室。逗得表哥在後面前俯後仰，我也不理，直往教室走。回到教室，我有想讓大家都吃到“仙人豆”。便問老師：“老師，這是我採的‘仙人豆’，可只有幾顆，您知道那還有嗎？”老師一看，說：“傻孩子，這是苦豆，世上沒有長生不老藥。”我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中。哇！果然苦的我掉眼淚。這才知道上當了。
通過這件事，我深深認識了自己知識的淺薄，至今令我印象深刻。
學校趣事作文 篇12
在細細長長的記憶小河裡有許多有趣的事情，像天上的'星星一樣數也數不清。就說那天——天氣真是晴朗，我和爸爸媽媽一起去小南湖捉螞蚱！
來到小南湖，此時眼前的草兒已經有些泛黃。我迫不及待地跑進草地。這裡有許多人在專心致志地捉螞蚱。我學著別人的樣子用腳輕輕地在草地上一掃。嘿，還真有一隻翠綠的小螞蚱跳了出來，然後輕落下來。我小心翼翼地慢慢挪動身體，微微俯下身，那個調皮的小螞蚱神氣十足故意也往前爬了一點，正當我準備出擊捉住它的時候，這個小傢伙卻靈活地一跳，反倒把我嚇了一大跳。它得意洋洋回頭“瞥”了我一眼，一溜煙兒跑掉了。這時，我看到媽媽一手拿著羽毛球拍，媽媽看見螞蚱只要輕輕一拍，趁螞蚱還沒從網眼裡爬出就把它捉住了。於是我也向爸爸要了一個球拍，看準一隻綠色的大螞蚱，像拍蒼蠅一樣以迅雷不及掩耳之勢一個球拍拍下去，趁它掙扎的空，一下子將它抓在手心，可這個螞蚱卻不聽話地在我手心裡“撓癢癢”。實在受不住這瘙癢，沒辦法，我只好把它扔在了地上，任它逃走了。可我還是不死心，總不能空手而歸吧？於是我繼續仔細搜尋，真是功夫不負有心人，我一連捉了五六隻，玩得是滿頭大汗也不肯離去，可時間真的不早了，我們該回家了。
至今，每想起捉螞蚱這件事都足以讓我美上一整天！
學校趣事作文 篇13
“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學，不如物。”古代流傳下來的《三字經》充分體現了我們祖先對蜜蜂的崇敬和喜愛。蜜蜂在大自然中以其輕巧的身材、優美的舞姿、嗡嗡的鳴聲，穿梭在五彩斑斕的花海，使大自然平添生趣。
但不知道是誰“發明”的而又“流傳開來”的遊戲，一夜之間就流行起來。一下課，同學們就拿著抓蜜蜂的空瓶子，三五成群地來到操場上捉蜜蜂。看著被他們捉在手裡而奮力掙扎的蜜蜂，我心中冒出一個問題：為什麼同學們要這麼殘忍的對待小動物呢？
我想原因可能是多方面的：一是大多數孩子都是獨生子女，日常生活中平淡如水，想在惡作劇中尋求刺激；二是日益增加的自信心、好勝心得不到滿足，因而想通過傷害小動物來獲得心理安慰和平衡；三是十幾歲的孩子精力特別充沛，剩餘精力無處使用，從而施加到小動物身上；四是有的孩子受到了別人欺負或者家長的責罵、批評與壓制，在強者面前無法施展，於是通過折磨小動物來表現自己的威力，發洩不滿；五是有的孩子因為過去遭受過小動物的'傷害，所以對小動物實施報復。
孩子們之所以這樣，我認為主要還是家長的原因。人們都說；“孩子的行為就能反應出家長的教育方式”。父母平時工作繁忙，從而忽略了孩子心裡的感受，使得他們缺少身體上的愛護與心理上的關心，於是孤單所帶來的不適，漸漸鬱積起來。孩子無法對父母、老師和同學發洩內心不滿的情緒，無辜的專心於採蜜的蜜蜂，自然而然成了他們緩解心理壓力的發洩物件。
救救孩子……
學校趣事作文 篇14
呵呵，今天沒事幹，乾脆和霄霄，雪兒一起談談小荷吧！該死的猴子過來了，說我是"陳年老醋，說霄霄是"糖炒栗子，說雪兒是"任意肥.把我們幾個氣的火冒三丈。沒想到，這猴子竟說了就溜，決不逗留。真是氣死我也！我說；"他跑一會見沒人來追，就會回來，我們應該先埋伏好，準等待猴子上鉤。於是，我們幾個就藏在了教室後面的桌子底下埋伏。
果然不出我所料，猴子賊頭賊腦，小心翼翼的.走進了教室。我們一哄而上，霄霄拽住了猴子的耳朵，我拽住猴子的衣服，雪兒把猴子往裡拽，以防猴子逃跑。我們踢的踢，抓的抓，拽的拽，連十八般武藝全都用上。沒想到，可惡的螃蟹和卑鄙無恥，罪大惡極的薑湯不知從那兒冒了出來，他們兩個一下子就把霄霄和雪兒衝散了，只剩下我自己孤軍奮戰，最終，因人數太少而失敗。螃蟹和薑湯救出猴子後，又保護了猴子一會，然後將猴子藏在門後就走了。這一切都被我們清清楚楚的看在眼裡。等他們走了以後，我們又悄悄的看了看。這時，從門後伸出了一個鼻子，大概是猴子想呼吸新鮮空氣吧，又馬上縮回去了，為了確保這次行動的萬無一失，我們又迅速的躲起來了。過了一會，猴子把頭探出來，看了看四周，確定我們不在教室後大步回到了座位。待他剛剛坐穩，我們便以迅雷不及掩耳之勢，餓虎撲食般才衝向猴子。扇臉，揪耳朵，捏鼻``````總而言之，猴子慘遭非人的折磨！
真是太解氣了！
學校趣事作文 篇15
學校一年一度的運動會剛結束不久，一部的小弟弟、小妹妹們就在小操場上舉行了“呼啦圈運動會”。聽到這個名字，你們肯定就知道這是轉呼啦圈的比賽。你們別以為這些小同學轉呼啦圈的本領會比我們差，其實他們的本領可大著呢！
你瞧！隨著一聲令下，比賽開始了。各班的小選手們扭動著他們那細細的腰，呼啦圈竟神奇般地隨著他們的'腰有節奏地轉了起來。都已過去10多分鐘，他們竟然一個都沒有掉下來，真是不簡單。如果換成是我，肯定沒轉幾圈就會掉下來的。你看，他們一個個轉得越來越起勁了，在場觀看的同學們都興奮地為他們喊“加油啊！加油啊！”就在這時，一個特別哄亮的聲音在我耳邊響起：“肥仔，加油！肥仔，堅持住！”我循聲望去，原來是一個瘦瘦的小同學在為他們班的選手加油。於是我看到了參賽隊伍裡有一個胖嘟嘟的小男孩，他正咬緊牙關，滿面漲得通紅，撅起他那圓圓的大屁股，想盡辦法不讓呼啦圈掉下來。大夥兒看到他這副摸樣，都被逗得哈哈大笑。但他終究因體力不支，重心失調，沒過一分鐘呼啦圈還是掉了下來。雖然他敗下陣來，但還是贏得同學們的一陣掌聲。緊接著，參賽選手陸續敗下陣來。這時，場上只剩下幾位選手了。其中一個小女孩長得非常苗條，她的呼啦圈轉得又快又穩，而且姿勢也很優美。觀看的同學們時不時發出陣陣讚歎。有的說：“你看那個女孩子能轉那麼長時間，而且還沒掉下來過，真厲害啊！”還有的說：“她的姿勢那麼優美，好像是專門練習過的。”最後場上只剩下她一個人了，觀看的同學們把最熱烈的掌聲送給了她，她成了這次比賽的冠軍。她高興地跳了起來。
哇！這場轉呼啦圈比賽可真是又有趣，又精彩啊！
學校趣事作文 篇16
“叮鈴鈴......”下課鈴敲響了，老師前腳剛走出教室，我們班的“搞笑大王”秦揚名就迫不及待地跑上了講臺，又要召開他的“新聞釋出會”了。
只見他雙手叉腰，兩眼睜得圓圓的，嘴巴像一挺機關槍似的，不停地說著，還直噴著唾沫星呢。“你們知道嗎？楊利偉是中國航天第一人，而劉洋阿姨是第一位女航天員......”“唉呀！行了，你有完沒完！”“你這都是老黃曆了！”......講臺下有幾個調皮的.同學聽得不耐煩了，就開始起鬨了。“哼！你們是不是要造反，敢說我秦始皇的後代，一會兒就讓你們嚐嚐我祖傳的‘秦氏家法’。”說完，秦揚名便邁開雙腿，舉起一個拳頭看著我們。眼看一場“惡戰”就要開始了，突然，上課鈴又打響了。
雖然是上課時間，但同學們卻仍小聲地議論著剛才的事，老師講的課一點兒也沒聽進。我們的英語老師見此情景，只好停下課來問：“同學們，你們在議論什麼趣事呀？讓老師也聽聽吧！”於是，大家把事情告訴了老師。只見劉老師微微一笑，神祕地說：“同學們，秦始皇其實不姓秦。”“啊？”“噢？”“哇！”“耶！”同學們有的興奮，有的奇怪，還有的驚訝。這時，老師又開口了：“想聽我為你們揭祕嗎？”“想！”同學們異口同聲地回答。
劉老師似乎故意賣關子，“這個嘛！秦始皇是開創秦國的第一位皇帝，所以後人稱他為‘秦始皇’，而他的本名叫‘贏政’。就像我們比較熟悉的李世民一樣，他是唐朝的皇帝，所以我們稱他唐太宗。”
“噢！原來是這樣！”女同學們不約而同地感嘆著。而我們男同學呢，則把目光全都轉向了秦揚名，“嘿，秦揚名，你還自以為是秦始皇的後代呢，我看你還不如說是芹菜的化身吧！”而秦揚名看到自己鬧出了笑話，立刻裝作可憐的樣子，說道：“我......我不幹了，你們合起夥來欺負我！”頓時，同學們鬨堂大笑起來，連劉老師也忍不住笑出了聲。
這節課雖然我們沒有上好，但懂得了一些課外知識，我們都很快樂！
學校趣事作文 篇17
今天過的真充實。在下午第二節課音樂課，我們班來個“音樂大接龍”分成4個大組，一大組唱了一首最後一個字是家同音的也可以，我立即起了一首，同桌硬把我的手舉起，因為這事關我們組的榮譽老師自然就叫我唱，我想的是假如幸福的話就拍拍手吧三組唱不出來就表演節目，是猜謎語，一開始就被人猜中。我們音樂方面可算是實力雄厚，一一回擊了他們，我們高興的`手舞足蹈，一組不服氣讓老師來出，想不到就是輸者。我們毅然接受了，他們高興的太早了，果然不出所料我們贏了。老師要我們唱歌，我們答應了，
在我們甜美的歌聲中老師甜甜的笑了，伴隨著我們的歌聲下課了。
我愛音樂課。
學校趣事作文 篇18
我們學校發生過許多令人捧腹大笑的事，下面是其中的一件。
一天，我們正在上數學課，有一個人看見老師正在背對著我們，他長噓了一口氣，心想：我現在終於自由了，我可以幹我的'任何事了。於是，他把一枝鉛筆橫放，一把尺子豎放在鉛筆上，搭成了一臺“發射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空著，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，衛星發射”。他猛地壓住空的那一端，“嗖”的一聲，橡皮落到了老師的教案上，他嘴裡唸唸有詞：73154報告，衛星發射成功，已準確登陸“月球”。老師馬上回過頭來，全班頓時雅雀無聲，老師弄明白是怎回事以後，立即拿了個粉筆頭，向他扔去，說“衛星已準確返回地球，降落在厚臉皮的地方”，全班頓時鬨堂大笑。
學校趣事作文 篇19
一年一度的跳蚤市場大拍賣又開始了，今年的主題是愛心捐款，拍賣所得都捐給災區小朋友，訊息一傳來，全班立刻就沸騰了。我們自願準備了許許多多的拍賣品，就等著老師公佈攤主名單了。“陳熠軻……“，老師一報到我的名字，惹得同學一陣眼饞。
我是班上十個攤主之一，心裡別提有多高興了。可是，到了當天，我卻膽小了，害怕了，甚至想打退堂鼓，第一次當攤主，我該怎麼辦？我的心像揣了個小兔子，咚咚直跳。
擺好攤不久，一位同學就看上了我的商品，他仔細端詳著。我的心怦怦直跳，我暗暗告訴自己：鎮定，鎮定，千萬別慌。他竟然拿起了玩具，左看右看，似乎喜歡上了它。我該說什麼呢？“多少錢？”他頭也不抬地問道。“五、五、五角。”我結結巴巴地回答。深怕說貴了，把第一個顧客嚇跑了。“不錯，挺便宜的，成交。”只見他毫不猶豫地拿出五角付給我，滿心歡喜地跑走了。耶！成功了，我高興得一蹦三尺高，抱起身邊的朋友轉了好幾個圈，一個勁地說：“開心，開心，真開心！”
送走了第一位顧客，我一下子變得信心滿滿，原來當攤主並非想象中的艱難。我鼓起了勇氣，聽著鄰攤同學的'高聲叫喊，我也不由自主地扯開嗓子大聲叫賣：“走過路過不要錯過，又好又便宜的東西，快來瞧一瞧呀！”很快，第二位顧客走進了“陳氏小店”，這回他看中了一個溜溜球，“這可是個好寶貝。”我一邊演示著溜溜球的花樣玩法，一邊不失實機地介紹：“全場大降價，原價五元，現價一元，夠便宜吧，機不可失啊！”“好，成交！”他二話不說，買走了溜溜球。哇！又成功了，我和朋友擊掌祝賀，“哈哈哈，哈哈哈”攤位上留下了我們爽朗的笑聲。
送走了一位又一位的顧客，我的攤主當的是越來越過癮。看著一件又一件的商品被同學買走，看著越來越多的愛心捐款，我的心比喝了蜜還甜。這段美好的經歷，我會牢牢記住，讓它陪伴我一路成長。
學校趣事作文 篇20
在學校裡發生過許多有趣的事，其中令我最難忘的事是一次拔河比賽。
這一天上午，我們三年級舉行了一場盛大的拔河比賽。
我們走進操場，一片喧譁聲就朝我們湧來。老師讓拔河的那幾個同學出來排好隊準備拔河。比賽開始了，我們班拼盡全力去拔。我大叫道：“加油！努力！拼盡全力，必勝！”拔河的同學拔得更起勁了。排在第一的是宋柏文，他一副呲牙咧嘴的樣子，好像一個班PK他一個人也不是他的對手似的'。哨聲響了，我們以第一名的成績獲得了一張獎狀。
拔河比賽雖然結束了，但同學們仍沉浸在歡樂的海洋裡。
學校趣事作文 篇21
星期三中午第四節體育課，我們都在練習廣播操。
練著練著，鍾老師發現我老是拿著紅領巾。鍾老師走過來說：“你為什麼老是拿著紅領巾？”我就答不上來，所以鍾老師把我的`紅領巾給沒收了。因為鍾老師沒有說，我表現好了能不能把紅領巾還給我，所以我就跑上去問鍾老師：“如果我表現好了，可不可以把紅領巾還給我？”鍾老師說：“可以。”所以我通我自己的努力，鍾老師終於把紅領巾還給我了。
通過這件事情，我明白了，知錯能改，還是好孩子。我今天的收穫可真大呀！
學校趣事作文 篇22
我的班級使我難忘，看趣事有上演了！
升旗
升旗儀式對於每一個國中生都多麼重要呀！可想想剛入學……不說了，都是淚。
第一次上國中，嘛都稀奇，“同學們，升旗儀式馬上開始，準備集合！”一聽是升旗，同學們都想知道國中的升旗有什麼不一樣的，都爭先恐後的衝出教學樓，(八年級、三的學哥學姐們肯定認為七年級的.瘋了。)指導的老師在旁邊喊著：“同學們排好隊。”可現實是，沒有什麼用。
終於排好隊了。“升旗儀式現在開始，第一項，出旗，”只見嚴肅的學哥們，拿著旗上旗杆掛好。“第二項，升旗，開始，全體肅立。”(明明是肅立，但大家應該受國小的習慣。)天！80%的學生居然敬禮了。笑噴了，同學們看看對面的八年級學生們。他(她)們早已笑的不說什麼了，一下子。七年級的學生們都紅著臉。(當然有我)
唉想想當年都是淚。
三兄弟外傳
話說我們班有著這樣三個人，一個頭磕下，兄弟一輩子。有苦一起抗。今天班上有大笑40分鐘，三兄弟有事了。
班主任要整頓班風“拜把子”是重點整頓的。只見沒有一會兒，他們便“上臺”！“同學們，這是我們班的極品。他們都有特長。這是三兄弟老大，大才當老大呀！所以這位年齡特長。哎，看看老三。”班主任看了看任性的說：“老三頭髮挺長的，你的特長就是頭髮特長，(其實有校規的頭髮不能留長)。老三可不能剪。”對於老二是班主任重點整頓物件。“我打量了一下老二，沒有一個特長。”老二剛要松下氣，老班有說：“我看他臉特長。”話音未落，班上大笑。
“俗話說拜了兄弟你們就多了幾個爹孃了！老大、老二、老三。都見過你們父母了嗎？下次開家長會，讓你們的父母看看他們又多了幾個兒子。”“哦，對了，拜把子得喝血酒。你們喝了嗎？他們搖搖頭，一看就不會拜把子，老大，下次招集你的兄弟們，都拿刀，拉自己的手兌酒喝，誰不願意你們就按住他們拿刀劃。”班上又是一陣大笑。他們也在歡笑中紅著臉“下臺”了。
想想學校歡笑真多。
學校趣事作文 篇23
國中生活，有不少的痛苦和煩惱，但Happy也無處不在，就讓我講一講宿舍裡發生的事吧：
那天晚上，我們都洗刷好了，坐在自己的床上聊天。這時，我們的音樂老師過來了她問：“社長，人數都齊了沒有？”“齊了！”我說（我是社長）。其中一個社員很調皮，我們都叫他“小調皮”（他很喜歡這個外號），他主動獻出一首歌來，有些人也情不自禁的跟著唱了起來。音樂老師很滿意的`走了。
別以為這就結束了，其實故事才剛剛開始。
因為快要打鈴了，“小調皮”把衣服都脫了，只穿著內褲在宿舍走來走去，像走模特，他一點也不害羞，我們都笑得前仰後合，我的下鋪竟笑得差點喘不過氣來。音樂老師突然進來：“大家在笑什麼呢？”正好看見“小調皮”的樣子，我們又大笑起來，他紅著臉若無其事地說：“老師……你來得真不是時候啊……”他迅速上床蓋好被子，好像在偷偷地笑。
有趣吧？其實還有很多，如：上課時、下課時、吃飯時……
學校趣事作文 篇24
大家好！我又來給大家講學校裡的趣事，上一次我給大家講的是音樂老師與我們之間的趣事，這一次我給大家講英語老師與我們之間的趣事。
星期三，第四節課，是英語老師的課。英語老師才開始寫英語單詞，突然，班主任一下子進來告訴我們去搬掉全校的牛奶，我們一聽馬上動工，可把那些不想上英語課的同學樂壞了，英語老師說誰最後進來就表演節目，我們各個都是搬了一箱就衝來了，因為誰也不想表演節目。回到教室，老師問：“搬完了嗎？”我們異口同聲的.回答到：“沒有。”英語老師生氣的說：“沒有就快去搬呀，真是搞笑！”老師又補了一句：只要男生去。”老師就在教室裡教育我們：“你們要積極一點，要活躍一點，不要怕，錯了沒關係，不要太古板了就行。要不然就專門抽查你們女生。”看見有男生進來，就笑嘻嘻的說：“看哪個男生，最後進來，就叫他表演節目。”最後是喻東東和陳勇兩個一起表演節目，陳勇唱的兩隻老虎，讓我們哈哈大笑，喻東東做的鬼臉也很好笑例如：等等。
這節英語課真好‘看’。
學校趣事作文 篇25
進入中學，伴隨而來的是滔滔不絕的趣事，我記了又記，寫了又寫，可就是記不完。現在，我就把最有趣、最新奇的記下來，讓大家都樂呵樂呵吧！
(一)齊逸達與“友”期事件。
這週週四，呼呼的北風實在不想讓我踏上自行車，於是我便想圖個省勁：讓媽媽帶我去學校。上學時一切如常，似乎還要比平常早點。可放學時，我在那個和媽媽相約的地方等了好久好久，可能其實只有五分鐘，可我卻覺得等了半小時，也許在等待的時候，會覺得時間格外漫長吧！又過了一會兒，我特別想“驀然回首，媽媽就在燈火闌珊處”。我找了又找，看了又看，拿出小時候玩“躲貓貓”的精神，可就是找不著媽媽“藏”在什麼“隱蔽”的地方。於是我又心想：吾乃九尺男兒漢，天不怕，地不怕，強人壞人君不怕，大不了自己走回家罷了！可剛走幾步，我又掉頭向回走去，雖然我甚想發揚發揚荊軻刺秦精神，但我很擔心媽媽以為我還沒走，繼續等待。於是便扔下書包，拿出鉛筆，從本子上草草撕下張紙，揮筆而就“待君久不至，已去”七個大字加兩個標點，然後“打點行囊”快速走人，可我剛走出校門，已看見媽媽從後面追來了。
（二）張一川借錢事件。
放了學，去了車棚，正在開自行車鎖的`我，忽然看見了張一川，我向他打了個招呼就繼續開車鎖，可當我開完鎖，張一川還站在那裡，他好像在等人，上前一問才知道他有東西在郭立揚那兒。“什麼東西呀？週一再向他要不行嗎？”剛剛趕到的陳星宇問道。張一川說：“是我回家的錢在他那兒。今天下午抬水，我先出了錢，郭立揚走沒走啊？”看樣子郭立揚已經走了，於是我們向楊老師借錢，爽朗的楊老師真是不同凡響，“哈哈，我有錢，二十元夠不夠？不用還了。”雖然張一川推辭，但楊老師還是多給了他兩元五角。
雖然期會考試已快來臨，但我一點兒也不緊張，也許是有這麼多有趣的老師、同學相伴吧！
學校趣事作文 篇26
嗨！大家好。我們班有很多奇怪的事情，尤其是我們的英語老師。今天又發生了一件事。是關於英語老師的。
今天，在第四節課，溫老師(我們的英語老師)和一個同學來上課了。一開始我還以為是文老師帶他來這裡看看我們班和他們班的`紀律呢.“嗯，啊，熊開始唱了，開始唱了，就讓這個人欣賞你的班歌吧。”“開——開——開，我們都是……”“停，停，停，熊，你要是再這樣拖著唱下去，我就把你抱死。重啟。”“開始之初，我們都是孩子，準備好了。”我們一起唱歌。唱完，溫老師說複習前面的話：“美元，讀兩遍。”當我們複習完的時候，英語老師也檢查了作業。它向我們敞開了我們心中的問題。
“哼哼，你知道這是誰嗎？他是你的榜樣。向他學習。尤其是熊桂川…
學校趣事作文 篇27
中學時，語文課上，老師讓一名同學解釋“初出茅廬”的意思。那同學屬於後進生那一類，抓耳撓腮磨蹭了半天，最後小聲地問老師：“是不是剛剛從廁所裡出來的'意思？”
高中時，一次政治考試，考題全是選擇題，共75題。結果考高分的不多，但卻有一老兄一題未對―――考了0分。後來政治老師問他：“你是不是知道考試答案？不然怎麼可以全部避開正確答案，只選錯的呢？”
中學時，一次上歷史課，我在課堂上睡覺被老師叫醒，老師問我：“文成公主嫁給誰了？”同桌小聲告訴我：“松贊干布。”可惜我沒聽清，張口就答：“宋朝幹部。”後來我被罰一個星期不準上歷史課。
國中時，班上有一同學很牛，要麼遲到，要麼一上課就呼呼大睡，直到下課才醒來。一天，他遲到了十分鐘，數學老師看到他就說：“你不能再遲到了，否則你會睡眠不足的啊！”
八年級時，同桌感冒流鼻涕，但他忘記帶手帕了，就不斷把鼻涕用力吸入鼻子裡。在黑板上寫字的語文老師突然轉過身來大嚷：“夠了！給我停止！吵死了！”全班一片安靜。老師又說：“到底是誰上課時偷吃麵條還這麼大聲？”
學校趣事作文 篇28
前不久，我們班轉來了一位老師。她一來，可把我們給樂壞了！
我們班上有位姓湯的同學，綽號叫“湯圓”。他聽說來的老師姓範，樂的哈哈大笑，笑得都合不攏嘴了。原來啊，他把“範”理解成了米飯的“飯”。
還一邊說：“我姓湯，還有人姓飯？”
老師剛一進教室，看到了黑板上的`一幕，捧腹大笑。原來黑板上畫著一碗米飯，我想啊，一定是“湯圓”搞的鬼！可老師不但不罵我們，還說：“你們這個班級真有趣！但你們理解錯了。”$2老師還在黑板上寫了個標準的範字。
還有一次，“湯圓”的作業沒有完成，範老師狠狠地批評了他一番。“湯圓”瞪著個大眼睛，很不服氣，還在背後給老師取了個綽號，叫“米飯”。嘴裡還一邊咕唧著：“米飯，你真狠！”可是不料這話被“馬屁精”張小小聽見了，她立刻報告給了範老師，這下，“湯圓”可完蛋了！老師擰著他的耳朵，問：“你想吃米飯嗎？我就讓你吃不成！”就這樣，“湯圓”一個下午都沒吃飯。哎！你又何必自找苦吃呢？
範老師就像畫筆，將我們的生活裝飾的五彩繽紛，我愛範老師！
學校趣事作文 篇29
有一次上語文課的時候，有幾個同學回答問題時回答錯了，逗得全班同學哈哈大笑，接下來，就由我為大家慢慢地說吧！
語文課上，老師提出了一個問題：尾巴的量詞是什麼？老師說完，同學們陸陸續續地舉起手來。老師一共點了三位同學，第一位同學說：“是一個尾巴。”說完，全班同學便哈哈大笑起來，就連老師也跟著我們笑了。第二個同學就更逗了，說：“一隻尾巴。”說完，同學們笑得更厲害了，紛紛捂著肚子，彷彿肚子都要笑破了，終於在同學們的笑聲中，第三位同學答對了：“一條尾巴。”終於答對了，否則我們可要笑破肚皮了。這時，老師告訴我們：“同學們，用量詞要準確，不應該像剛剛的那兩位同學一樣，錯用量詞鬧了不少笑話，大家知道了嗎？”同學們異口同聲的說：“知道了。”
叮鈴鈴！下課了，同學們卻還在議論上課時的趣事。有的'圍坐在一起，時不時會傳來一陣笑聲;有的圍著上課回答問題回答錯的同學，笑道：“你是不是故意說錯的呀？”還有的圍著問上課回答對的同學，認真地問道：“你是怎麼知道正確答案的？”歡樂的課間休息就這樣過去了。
我在學校裡發現的有趣的事還很多，但我覺得這件事更加有趣，怎麼樣，你們覺得有趣嗎？
學校趣事作文 篇30
我們班是最好的班，也是最差的班，因為我們班的紀錄很差。整個校園都能聽見，吵鬧聲很大，連老師都沒辦法了。
我記的那天，上語文課。語文老師正在黑板上寫字，可是不知怎麼班級裡一片混亂，“同學們都津津有味地說著”，老師那沉重的.面龐瞅著我們，同學們一聲也不敢吱。可是就當老師又在黑板上寫字的那一刻，“同學們又小聲嘀咕起來”。
老師又把頭面向了我們，老師狠狠的把我們說了一頓，我們不敢吱聲了，語文老師還是被我們氣走了。我們坐在那裡一動也不動的，班長讓我們自己在那上自習。馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統，然後把那幾個同學叫到了辦公室，最後他們回來了，好像很開心的樣子。
班級的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記，這是我記憶裡最清晰的一件事。
學校趣事作文 篇31
我們的校園五彩繽紛，美麗又和諧。在這樣一個美麗的環境中，發生過千千萬萬的事情，但最有趣的就是大家睡午覺的時候，因為每個人的睡姿都很別緻。
看那邊的`王詩超，他的兩手交叉，再把頭埋進去，雷打不動。有一次，下課鈴響了，大家都魚貫而出，唯獨王詩超還在課桌上呼呼大睡。看見他還沒醒，大家的好奇心被鉤了起來。只見有的人撓他癢癢，有的人推他的身體，費了好大的勁兒才把他弄醒，真是名副其實的“雷打不動”型。
再看看王卓棋的“側面”型吧。那為什麼說他是“側面”型呢？原來，他每次睡覺都會側著睡，並且，無論他怎樣轉，最終都是側著的。所以我暗地裡送他一個外號——側面人。嘿嘿，很有意思吧。婁宇辰的睡相才叫有趣呢！他經常兩手和兩腳分開，頭靠著桌面睡。鳥瞰他的睡姿，好像一個鮮活的“大”字。這就是有趣的“大字”型。
而我呢，當然就是“活躍”型的了。大家說，我有時候伸出一隻手，像發射大炮一樣伸出去；有時候又弓起腳，彷彿正在準備發射“佛山無影腳”，一腳把敵人踹出十萬八千里……
我們睡覺的姿勢千姿百態，當然還有很多型別，比如“穩如泰山”型、“沉寂”型等等。怎麼樣，很有趣吧！
學校趣事作文 篇32
這週五，我們上了一堂非常有意思的課，那就是生物課，並且我們還去實驗室做實驗了，我們做了兩個實驗，第一個是洋蔥鱗片葉內表皮實驗，第二個是人口腔上皮細胞實驗，相比第一個，第二個做得容易多了，因為我們對好光了，並且熟練了。
製作洋蔥表皮臨時裝片的步驟是：用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭乾淨；在載玻片中央滴一滴清水；用鑷子從洋蔥鱗片葉的'內側撕取一小塊表皮；把撕下的表皮放在載玻片上的清水裡展平；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然後緩緩放下；在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重複2——3次，使染液浸潤到標本的全部。
這是在做洋蔥鱗片葉內表皮實驗的步驟，而我費時較多的不是在這上面，而是在對光和尋找物象上。雖然課本上都寫著步驟，但是真正動手做起來，根本找不到，最後終也找到了一個明亮的視野。
我們又做了人體口腔上皮細胞的實驗，簡單多了，很快就做好了。這次我自己動手對光，雖然花了很長時間，但是終於也找到了物象。這是我第一次動手做實驗，真的很高興。
學校趣事作文 篇33
“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員李鑫的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節課，我們主要練習跳高。”接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。
李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，衝到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協調好身子，“嘭”！
李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭髮老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄杆；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的'心裡像揣著一隻兔子一樣砰砰直跳。“下一個！”天哪！最可怕的時候來臨了！
我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣衝到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什麼笑啊！後面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的乾脆從竹竿下鑽過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權！瞧！我們班高手如雲吧！
校園的一天多麼有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
學校趣事作文 篇34
小妤子的“學校小趣事”又來囉！
跟大家報告一下！今天，有兩隊的拔河比賽，不是真的用繩子在較勁，而是用嘴巴在爭執。
這個競爭過程非常激烈，一隊是女生，一隊是男生，互不相讓，吵得不可開交。就因為一件小事而吵起。
原來，體育課時，老師要求男生一組、女生一組，各組去拿兩顆球！大家怕被老師罵，當然都乖乖的做了。但接下來的活動開始，這才發現女生們拿到的球都很爛，因為女生不會挑球，當然拼不贏有籃球基礎的男生囉！這是一場不公平的比賽，你爭我奪，比拔河還精采。
真正的拔河，比賽的是團隊精神，是團體辛苦的.展現，是一場君子之爭。像今天這常無聊的、隱形的拔河，實在就很不好了。
今天的報導，暫時終止，我要去勸勸大家別吵了，大家都是好同學，別為了這麼一點小事爭執才好呀！
學校趣事作文 篇35
瀝中的校園生活多姿多彩，即使在沉悶的學習氛圍中還是會鬧出一些笑話，作為我們枯燥生活的調味劑。
教室
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”我們班的男高音又開始一展他那“優美”的歌喉，與此同時他的手舞足蹈更顯得滑稽可笑。如此一道“亮麗風景”怎能不引起“軒然大波”﹗只見他故作深沉歌唱著，周圍幾個調皮男生見狀都紛紛圍在周邊隨著歌聲大顯舞姿，好一幅“霓裳羽衣曲”﹗搞笑的舞姿帶活了整個教室的氣氛，讓我們暫時忘卻了緊張的學習，歡聲笑語溢滿了整個教室。
食堂
“丁冬丁冬——”隨著下課鈴聲的響起，“領導人”的口號隨之響起：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。同學們，衝啊﹗”話音未落，同學們便早已一蜂窩地湧出了教室。經過一番拼搏，終於到了我們胃的天堂——餐廳。看到浩浩蕩蕩的長龍，無奈之下，只能隨著長龍慢慢“蠕動”來期待美食的到來。終於捱到了，可食物卻所剩無幾。但由於肚子“咕咕”的`殷切呼喚，只得勉為其難地挑少許去祭嗣五臟六腑。一番狼吞虎嚥之後，滿足是當時最好的寫照。
寢室
桌上，一大堆零食；桌旁，一大群“狼人”。時間“滴答滴答”地走過，口水“滴答滴答”淌著……“狼人們”虎視耽耽地盯著眼前的美味。“啊，這是我的﹗”“我要吃這個﹗”……大夥兒都似乎很有默契地撲向了美食，寢室裡瞬間炸開了鍋。面對美食的誘惑，誰能不心動呢？“掠奪”完畢之後，都各自捧著自己的戰利品，在床邊獨自享受。趣味寢室，開心大家，對此，你心動於否？
校園生活為我們的枯燥學習提供了喜怒哀樂的校園生活。
學校趣事作文 篇36
在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！
鏡頭一：喜今天，在上數學課時，老師宣佈：“今天輪到這組同學當班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天我們當班長了！”
我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！
鏡頭二：怒我還在高興，忽然，廣播裡宣佈：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排。”我一聽，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更願意上音樂課。這時，我生氣極了！
在看看班主任老師那手中的'粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什麼，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒啊！
鏡頭三：哀我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現在發下去。”我馬上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。可是，捲髮下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我鬥氣。怎麼是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！
鏡頭四：樂終於熬到了中午放學，我直奔食堂想佔個好位子。進得門來定睛一看，哇！
有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿！
我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂呀！
哦，喜怒哀樂的校園生活啊！
你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮。
怎麼樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗我校園裡的喜怒哀樂嗎？那就和我聯絡吧！
學校趣事作文 篇37
抬頭看看鐘，好耶還有一分鐘就下課了，再看看老大，老二，啊！他們倆早已把飯盒死死地捧在手中。我不得不說，他們簡直是個飯桶，不過這樣做是英明的因為要想在這如此激烈的競爭條件下打到好菜好飯那是相當難的。於是我在自己的課桌裡亂抓一氣，使出失傳以久的乾坤大挪移，費了好大勁才把飯盒拔了出來。
就在這時悅耳的下課零響了。只見我，老大，老二以訊雷不及掩耳之勢在零響完之後消失在班級中。打飯一場時間的競爭，一場生存的競爭。因為如果不吃飯就會餓死所以是一場生存的競爭。
我們三個踏疾風，追日月，趕星辰與日月爭輝。一個梯坎在我們面前，我們縱身一躍，後腳一蹬，好一個“劉翔跨欄”輕輕鬆鬆地“飛”了那道梯坎，勝利就在眼前加快速度向前衝！我第一個衝進食堂大吼一聲：“叔叔打2塊5的飯！”叔叔用他那低沉的聲音說“好！”於是我捧著裡面裝了豌豆，白菜抄肉的飯盒，走到老二身旁語重心長地說：“小孩子速度慢了遲早要被社會淘汰的！”老二聽了頓時要緊了牙，捏緊了拳頭，我見勢不對，立馬撤退，躲到了離我最近的.桌子上。
半分鐘之後來到了桌子上，只見他們吃得是白菜抄肉和四季豆。坐下之後，便是一場腥風血雨，可憐的蔬菜，飯，肉們被無情地送進了血盆大口，嚼碎了再嚼碎，活生生地摻死在鋒利的牙齒之下，經過一片搶奪掠殺之後老大的飯盒裡只剩下一小塊飯還有4根四季豆。我是具有同情心的留下了一小塊飯還有6顆豌豆。
最令人髮指、最慘絕人寰的是老二，飯盒裡沒有剩下一顆飯，一根四季豆，連想找一滴油都難。一聲飽嗝聲從老二的嘴裡傳來，那可是千萬蔬菜，飯，肉們發出的一陣哀號。
學校趣事作文 篇38
今天午睡，我突然聽見“嗡嗡”聲，我轉過頭一看，是隻又像蜜蜂又像蝴蝶的小動物，因為窗戶關了，它飛不出去。我想：下課把它放去，不然有些女生會尖叫的，再說它整天“嗡嗡”地叫，真的很煩。
“叮鈴鈴”下課了，我走過去看，它身體很長，呈土黃色，一對翅膀扇來扇去，頭上有一對黑洞洞的複眼。我們想把它放出來，卻無能為力，因為它在窗戶縫裡，我們也不知道它是怎麼進去的。它靠在了唯一的出口邊，有很多同學拿東西去勾，可是都沒有成功。另一扇窗戶不能動，我們移動會動的窗戶，可它就是不出來。有些同學不耐煩了，說：“用紙壓死算了！”我嚇唬他：“小心你一出門，就有一大群蜜蜂來追你了。”“這是蜜蜂嗎？”“不知道，那萬一是的呢？”這時，蜜蜂屁股上掉了一點黃黃的.東西，“這不會是卵吧？”同學們議論紛紛。過了一會兒，它飛到另一扇窗戶上，“快！快！”我邊說邊把窗戶重疊，怕它又飛回去。
它真的飛走了，二三秒鐘後便不見了蹤影。我回到教室，聽同學說：“剛才那隻蟲子‘唱歌’了。”“哪兒？”同學一指，我看見一點黃黃的東西，我想這就是蟲子的排洩物吧。同學們又七嘴八舌地議論起來。
這時，上課了，我趕緊回到座位上……
學校趣事作文 篇39
在童年裡有趣事，在學校裡也有趣事。
有一次，老師讓我們讀一下自己練習冊裡用為了，為了，為了造的句子。我們班的“天才baby”劉禹呈的語文練習冊裡寫的是對的，就是不敢讀出來。可老師偏偏就讓他讀，劉禹呈站在那裡遲遲不說，但是老師替他說了：”為了學生不再寫作業，為了老師不再批作業，為了家長不再簽字，所以應該開一個不寫作業日。“不愧是我們班的”天才baby“，同學，造句子都這麼”好“。有的同學下課對我說：”劉禹呈這句話說出了我們的心聲啊！“還有一次在綜合課上，玩”報紙大戰“的遊戲。第一次的時候還蠻簡單的，但是第二次的時候就不是那麼簡單了，因為報紙被疊了一層。第二次勉強通過了。第三次竟然疊了二層！這可難倒我了，但是我的'隊友想了一個辦法，她先站了一隻腳，然後我又站了一隻。就這樣站，我們很快就把平衡度找到了。再看看其他同學，有的一隻腳搭在另一個隊友的背上；有的像”豬八戒娶媳婦“那樣一個隊友揹著另一個隊友；還有的緊抱著另一個隊友，像在懸崖邊怕掉下去似的。
看，我們學校裡的趣事不少吧！
學校趣事作文 篇40
在上週一，我們忽然接到通知：李老師下週要出去學習。這可把同學們高興死了，在李老師的嚴格管理下，許多同學被壓得喘不過氣，調皮被壓在心底，總算李老師要走幾天，可以大幹一場了。同學非常高興，我卻有些擔憂：李老師要走，她的語文課一定會挪到這周來，這週一定苦死了。再說，李老師走後，許多同學一定會發瘋，等她回來，我們也免不了挨一頓臭罵，受一些重罰。
經過一週語文狂學後，李老師終於走了，果不其然，李老師一走，同學們就瘋了。在許多同學眼裡，沒有了李老師就意味著沒有了規矩，許多同學把平時不準帶的牌呀，漫畫呀都帶來讀，所有紀律都像灰飛煙滅似的，起不了任何效力。當然，李老發給各方面委員的違規事件記錄本上也沒少記。而同時，我們班也沒少發生一件有趣的事。
週一，有一節體育課，老師在做熱身運動之前，先讓我們圍著小籃球場慢跑兩圈，這是一個簡單的熱身專案，兩個帶隊的體育委員湯寬之和黃語同，跑完一圈停下休息時，後面的同學正在跑步，而且注意力不集中，根本就沒發現湯寬之和黃語同停了下來，一下撞在了他們身上，後面的同學看不見前面的情況，也沒停住腳，結果直到有幾名同學倒在體育委員身上，後面的同學才發現，才在那時站住腳。
週五，教特色課程的老師過來給我們上第一節課，沒說幾下就因為需要用黑板而擦掉了花了宣傳委員一箇中午的時間畫的`東西。黑板上面一下化為烏有，照相的宣傳委員龍詩若很不甘心，就騙老師說還沒照相（其實她已經照了好多張了），老師信以為真，於是拿起粉筆，按照宣傳委員尤詩若之前的色彩補了起來，短短几分鐘，就把她們之前寫的所有字和裝飾補好了，看樣子跟原來一模一樣，我們都在笑尤詩若幾分鐘能畫完的東西她竟花一箇中午。
李老不在的時候，發生了許多趣事。
