無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的校園趣事國小作文，希望能夠幫助到大家。
啦啦啦，終於放學了，我happya級，今天又到我值日了，最為悲觀的是，多了那麼兩個禍害——章魚和老餘。他們值日，還拿著掃把在那邊騎，當他是哈利波特啊！他們還說一些很搞笑的話，老餘說：“我有喜了，我當爸爸了，哈哈哈哈哈哈！！！我當雞爸爸了！！”聽了半天，原來是孵小雞啊！“他媽媽是誰啊？”章魚在那邊嘻嘻哈哈的笑，我們全被那句話給笑死了，唉，真是無聊。
我們值日最困難的是倒垃圾了，“是男的都給我去倒垃圾！”我們的值日長髮話了。“嘿嘿，就不去倒。”章魚和老餘嬉皮笑臉，我和值日長一隻追到廁所那邊，只見值日長拿個雪碧空瓶子，在他們頭上各打一下，“是男的去倒垃圾。”她又說。“好吧，我不是男的，我是女的。”章魚說。“那你就去女廁所啊。“她理直氣壯，沒辦法，兩個只好去倒。說是倒垃圾，不如說是倒垃圾。他們走進教室把垃圾往地上一倒，說：“我們倒好了。”嘿，小樣，來勁了。“趕緊給我掃起來。”值日長命令道，都是他們乾的好事，自己收拾。他們掃完後就倒垃圾去了。說什麼我們會跑，於是便把我們鎖在裡面。
哇，太可惡了！幸虧我們的魷魚還在教室裡，他爬上窗戶（窗戶沒欄杆哦）一躍，把門開了。哈哈，想鎖們，你們太單純了。他說，快點走，他們要來了！我們瘋狂的跑，他們在那頭看見了我們，拎著垃圾桶就往這邊“飛”來。
我、值日長和魷魚，我跑到了樓下，值日長呢？哪裡不跑偏偏跑樓上，魷魚躲進了班級。他們上去，第一口就說：“可惡，讓他們給逃了！”我一聽，便向校門口走去。那邊，我和值日長相遇，她說：“明天早上過來，他們肯定會說‘可惡’哈哈，想想那表情別提多逗了。”哈哈，果真，第一口就是可惡，這件事情夠我笑個半天的！
校園趣事國小作文2每個星期的星期一下午的第一節課是我們四（1）班和四（2）班同時上的體育課。
“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，體育課開始了。同學們紛紛來到操場，就像是被悶在籠子裡的小鳥被放了出一般活躍。體育老師今天讓我們兩班比賽撥河，同學們都興奮不已。
我們四（1）班準備和四（2）班的同學們來一場激烈的“拔河”比賽。體育老師先說比賽規則，規則是：每班各選出25名男同學，15名女同學，三局兩勝的班為贏。我們班的小王做裁判員，因為小王大公無私。你看，我們班的同學，個個都精神飽滿，信心十足。比賽即將開始了，他們先拿起繩子，再握緊繩子，然後把前腳躬著，後腳蹬著。裁判員一聲令下，他們馬上往後拉。你看，我們班的大力士小張的臉都憋紅了；你瞧，我們班的啦啦隊也在有順序地喊：“加油！四（1）班！加油！四（1）班！”此時，我們班的同學一個個都把臉憋紅了，使出了吃奶的力量，終於贏四（2）班，所以第一局四（1）班勝。
大概休息了10分鐘，又比第二局，四（2）班也不甘示弱，每一位同學都傾盡全力，俗話說得好：“驕兵必敗，”還真是不錯，第二局我們輸了，四（2）班贏，一比一，我們打成了平手。
進入第三局了，第三局才是決勝負的時刻，他們決鬥了很久，最後經過我們同學的團結努力，終於打敗了他們，取得了冠軍。
比賽結束了，使我明白了團結就是力量，團結就可以打敗一切困難。
校園趣事國小作文3最近電視上正在熱播“火力少年王”這部動畫片，YOYO風暴“襲擊”了各大城市，我們學校也不例外，上學的時候，你只要碰到的是男生，十個有九個人拿YOYO球。
我們班也是藏龍臥虎之地，每個男生都有自己玩YOYO球的絕招，像天外銀龍，原子裂變了等等，都非常厲害。今天有體育課，我和幾個哥們決定舉辦一場YOYO球比賽。
我們等啊等，終於等到了體育課。我們來到後操場舉行比賽。我們舉行的是隊制賽，就是把人平均分成兩隊。我當了第一隊隊長，張中楊當了第二隊隊長，由體育委員楊壯當裁判。
體院委員一聲令下，比賽開始了，我沉著的指揮著隊員做花招，嬰兒搖籃、兩週著地，沙鼠……我們有規有律的做著花式，突然有一個隊員因為失誤沒跟上動作，於是，我就下令讓隊員慢下來，直到那個失誤的隊員跟了上來，我們才又鬆了口氣加快了速度。而對方那一隊，速度一直很快，有一個隊員沒跟上節拍，隊長也不管他，一味的領著其他隊員飛快的做花式，由於他們的隊長太快了，有許多隊員都慢慢的落後了。我們乘勝追擊，一下超過了他們，取得了勝利。
張忠楊不服氣了，問裁判：“我做得比他們快這麼多，怎麼輸了呢？”沒等裁判張口，我就對張中揚說：“雖然你很快，可你別忘了，我們舉行的是隊制賽，而不是個人賽，你的隊員跟不上你，你太過顯露自己的鋒芒，而忘了自己的隊友。”
張中揚回頭一看，只見他的隊員個個累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
這才明白了，光靠自己的力量是不行的，只有團結，才能取得成功。
校園趣事國小作文4這一天，我來到學校發現，平常鴉雀無聲的教室竟然吵雜不已，像極了人聲鼎沸、熱鬧滾滾的菜市場！而同學們就像一群麻雀吱吱喳喳的討論，因為今天是戶外教學日，我們的目的地是——遊樂場。
到了遊樂場，我興奮的跑來跑去，結果剛好下大雨，我一不小心，就跌倒了，跌得四腳朝天，真是樂極生悲！不過，我很快就興高采烈的跑去坐遊樂設施──飛機，飛機讓我覺得我變成了天空中的鳥兒，自由自在的在藍天中飛翔。
接下來，我們去吃美味的午餐，看著大家狼吞虎嚥的模樣，讓我不禁笑了出來，差點連飯粒都要噴出來了！
吃完午餐，我和同學說：“我要去夾娃娃。”但是我都夾不到。這時，我突然目不轉睛的盯著雲霄飛車，當我過去時，眼前大排長龍的人群，讓我更加興奮！終於，輪到我了，我緊張的坐了第一個位置，忐忑不安的心好似已經飛上九霄雲外。“咻——！”出發囉！我就像被老鷹抓著從天空中俯衝下來，那種刺激感真是筆墨難以形 容。我玩了兩次，當我要出來時，突然傳來一陣叫聲：“薇如，你們怎麼去玩別的，都不告訴我？”我嚇了一跳，兩位同學好像兩隻暴龍氣得火冒三丈，張開血盆大 口。“好啦！對不起！”兩隻大暴龍聽到這句話，才變回小巧又可愛的同學。
這次戶外教學，我得到了一個很大的紀念品，除了遊樂的歡笑，還有最重要的友誼，真是收穫滿滿、滿載而歸呀！而戶外教學活動，是校園趣事的延伸，不但開拓了我的視野，更讓我在有趣的學習活動中，又多了一次有趣又美好的記憶！
校園趣事國小作文5“叮零零，叮零零”上課了，我們排著整齊的隊伍，飛奔向三分部體育操場上課。
汪老師首先讓我們排好隊伍。然後，帶領著我們一起去爬雲梯。老師告訴我們怎麼做和注意安全。聽到老師說：“我們按學號爬雲梯。”這幾個字時，我的心就開始怦怦直跳了，體育可是我的弱項，我本來就有點怕上體育課。而我們班的體育大將卻是面帶微笑的，嘴裡還不住地叨唸著：“哼，這玩意可是我的拿手好戲，爬這個我準能拿個第一回家。”
開始爬了，只見一個個同學順利的爬了上去。該輪到我爬了，我飛快地跑向雲梯，然後手抓住橫杆，這時我的雙腿直髮抖，手心都冒出汗來了，我很努力地往上爬，慢慢地扭動著我的大屁股，使出全身的力氣往上爬。沒爬幾格，突然，我的一隻手滑了下來，另一隻手也順著後退了一格。這時韓金金衝了上來，用力托住我的大屁股，對我說：“眼睛向上看，手抓牢，沒事的。”其他同學都在喊：“加油!加油!”給我鼓勵。讓我有勇氣繼續向上爬，聽到同學們為我鼓勵的聲音加大了，我似乎已經爬上了雲梯的頂端。我鼓足勁兒奮力向上攀。呵!沒過一會兒，我居然爬上了高高的雲梯了。我笑了，我真是高興極了!
這次爬雲梯真是既驚險又有趣!通過這次爬雲梯，讓我覺得做事有勇氣，才能獲得成功。讓我的小膽子變大了!
校園趣事國小作文6五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿鬥志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，彷彿他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為這裡的學生都不願服輸，不願比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難;但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛鍊自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的`校園，我的校園獨一無二!
校園趣事國小作文7校園生活多姿多彩，說也說不盡。校園趣事更是無窮無盡!在我記憶中，有一件很有趣的事情，到現在，還記憶猶新!想聽嗎？保證你會笑得前仰後合哦!
那天，科學老師佈置我們每人回家做個生態瓶，大家都非常興奮，開始談論起來。科學老師還囑咐我們一定不能少放或多放植物與動物，兩樣要放得合理一點，保持生態平衡。回到家，我認真地做好了。
第二天上學，我剛踏進教室，就看到地上溼了一大半!“怎麼回事啊？”我疑惑不解。原來，曉鵬把生態瓶裡的水給打翻了，有的還濺到了同學的衣服上!暈!
“終於把水加滿了。”再看曉鵬，他一邊自言自語，一邊再給生態瓶加水。一會兒，大家開心地上科學課了。“生態瓶都帶來了嗎？”科學老師問。“帶——來——啦!”大家紛紛把東西放到桌面上。老師開始一個個檢查。“這位同學，你這也叫生態瓶？”同學們把目光轉向曉鵬的桌上。“哈哈哈哈!”曉鵬居然把電飯煲的鍋給端來了!裡面的東西是應有盡有，琳琅滿目：螃蟹、龍蝦、小魚、田螺、水草、沙子……先不說這些，老師講課時，曉鵬的螃蟹一直爬出來，爬了抓、抓了爬，一節課鬧得不亦樂乎，再看曉鵬的雙手，髒兮兮的還帶著腥味。回到教室，他立即趴在課桌上，因為呀，他那“大鍋”實在是太重了，曉鵬為了“扛”它，用了不少力氣!
好笑吧？你生活中也一定有不少趣事，願意和我分享嗎？嘻嘻，校園生活真是豐富多彩，樂趣無窮，我永遠無法忘記!
校園趣事國小作文8日子一天一天的過去，每天在我們周遭，都有許多好玩又好笑的事情不斷地發生呢！
記得有一次，我們上游泳課的時候，教練叫我們先練習吐氣，要我們整個人潛入水裡，然後慢慢地將氣吐出來，當時有人很快地把氣吐完，立刻將頭伸出水面，大口大口地呼吸著，有人因為害怕連頭都不敢伸進水裡，一臉不知所措的樣子，有的人則因為一直喝到水而向教練抱怨連連，一幕一幕回想起來真是逗趣！
後來，教練又教我們水母漂，教練說：“訣竅就是要全身放輕鬆就可以漂起來嘍！”可是啊！有人竟然連漂都漂不起來，我想他一定是太緊張吧！而我則是一直不斷地反覆練習，直到教練說下課為止，很多人要離開游泳池時都顯得依依不捨，而我就是那其中的一個呢！
我覺得學校安排在體育課讓我們學習游泳是一件開心的事情，不但可以全身放鬆，又可以鍛練身體，真是一舉兩得呀！
另外一件有趣的事情，是從兩個星期前開始，我們體育課玩起籃球，起初老師叫我們猜拳分組，結果我和我最要好的同學軒寧分在同一組，玩球時，她總是躲在我身後，有一次球朝向我迎面而來，我轉身快閃，球”蹦！”一聲直擊軒寧的屁股，我想當時她一定覺得很糗?，不過因為那一場比賽最後我們這一組還是贏了，所以成為記憶中一次難忘的回憶。
總之，校園裡趣事一籮筐，它陪伴我們度過每一天，讓我們生活充實，而且多采多姿。
校園趣事國小作文9有許多人都覺得，校園生活=考試+作業，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園裡發生的趣事都令我難忘。
記得前不久，我們在上數學課，儘管下課了，老師依然在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語……
這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎麼可能養豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。
還有一次，那時我和楊鑫是同桌，他和賈程傑是好朋友，幾乎每次下課都來找楊鑫，可是有一天，他又來找楊鑫，他不知說了什麼氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程傑走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛才那話是罵楊 佳鑫的……”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊鑫聽見了，臉色頓時晴轉陰，他準備好好“收拾”一下賈程傑。我就得沒我的事了，於是準備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往後一蹬，沒想到踢向了楊 佳鑫，這時的他剛剛抬起腳踢向賈程傑，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程傑以及其他看到的同學都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
校園裡的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊！
校園趣事國小作文10我們的校園座落在洛陽市廛河區啟明西路上，她叫新建國小，已經有幾十年的歷史了。她優秀的教學水準，雄厚的師資力量和優越的教學環境，使得她一直在廛河區里名列前茅。
我們的學校由前操場，教學樓和後操場三大部分組成。教學樓上一共有二十多間教室，十多間功能室，分別在樓層的中間和兩側都有老師的辦公室。我們的學校看起來不僅整潔乾淨，而且景然有序。
沿著一條不寬不窄卻十分筆直的路從大門向裡走，很快就到了前操場，前操場的地面都鋪著小塊粗糙的瓷磚，這樣的設計會讓下過雨的地面不積水也不溼滑。
一棟“凹”形的建築包圍著前操場，那便是我們的教學樓。教學樓是一棟四層高桔黃色和淡黃色相間的建築，教學樓的中間是一組寬敞的臺階，臺階前是兩根直通四樓的大白色柱子。教學樓一層東側是實驗室，西側則是老師們經常開會的大會議室。每到週一下午兩節課後，老師們就聚集到那裡，聽校長佈置一週的工作安排。像這樣的功能室還有二樓的圖書室，三樓的電腦室，四樓的美術室和音樂舞蹈室。
再往教學樓的後面去便是後操場了。後操場是我們高年級活動的場地。平時做操，上體育課，升國旗都在這裡。後操場上鋪了紅綠相間的塑膠跑道，上面用白色的線勾勒了跑道和許多球場，有排球，籃球等。
後操場的四周種滿了花草，還有幾棵高大而蔥鬱的樹木。在炎熱的夏天是遮陰的好去處。
站在後操場上，再次環顧學樣。才發現，她是那樣的美麗，那樣的整潔明亮。能在這樣的校園裡學習，我感到驕傲自豪。
校園趣事國小作文11我們熟悉校園的每個角落，但操場是我記憶最深刻，發生的事情最多的地方。
當你走進校園，你會看到紅色的橢圓形跑道和綠色的足球場。那裡生機盎然，天氣好的時候，你會聞到泥土的芳香。還有兩個寬闊明亮的籃球場，守衛南北方向。年輕學生喜歡玩的健身器材也很重要。操場上經常回響著陣陣歡笑和笑聲，你也會看到追我的場景。有男同學在跑道上拉我，我在拉你開火車。每次看到操場，總會想起高一的趣事。
高一的冬天，活潑涼爽。一天早上我起床，拉開窗簾，看到外面在下雪。我揉了揉眼睛，看到窗外一片白色。於是我高興地在床上跳上跳下。突然想起今天要上學，就收拾東西趕緊去上學了。校園裡到處都是銀色的，的作品中沒有不白色的。操場上的雪已經很厚了。校長讓我們帶工具，到後面操場來。我們開始工作。有同學用鏟子剷雪，雪不想去水桶。它被剷起來，又掉了下來。一些學生滑倒了，躺在地上。後面的學生看見了他，讓他在雪地裡打滾。不一會兒，他變成了雪人。我忙著呢，全副武裝，拿著板子在雪坡上剷雪。結果腳滑了，躺在地上滑下了斜坡。我想張嘴喊，但是雪不讓我開口，因為我一開口，就會得到一口雪。我在平地上打滾，嘴裡全是雪。那天我第一次吃雪。太好吃了！
現在，每當我看到生機勃勃的操場，我就忍不住想起在操場上吃雪，這讓我無聲地笑了。是的，操場上發生的事情太多了，但對我來說是最難忘最開心的事。
校園趣事國小作文12風輕輕揚起我的衣角，我便又好像回到了那棵老槐樹下……
那不知貯藏著多少美麗的懷念，當槐花被柔柔的春風吹滿樹梢，那朵朵藏在葉兒後的槐花是我們最熟悉的朋友。那似乎是被點上去的，可又有哪隻畫筆能點出這樣巧的花呢!
那搖曳的鞦韆是溢滿快樂的吧!純純的笑聲清清的流過心田，輕輕在心底迴盪，似清泉汩汩盪滌在腦海裡。那是天使呵護的精靈，那是花朵，是浮雲，是和煦的陽光，是蔚藍的天空。浮在地面的樹根被磨得光亮，像塗了油一樣，那是天真站過的地方。爛漫的童年便在這裡生長。
不知道哪裡來的這麼大的樹幹。當站在樹後時，連影子也讓遮住了。在被蒙著頭的孩子的呼喚下，其他的人這才徐徐從樹後面走出。風飄揚著樹葉兒，算是獎賞，輸掉的孩子便在失望中得到一朵最美的花。
留戀於那沙包滾過的地方，每寸土地都是樂園。這時，老槐樹便在一旁看著，他微笑著，滿臉褶皺的他難道也能明白童年的“好”嗎?
沒有陰影的心是不會疲倦的。他們能徜徉於皮筋之間，一雙兒快樂的小腿兒編織這輕靈的音符。快樂似是為他們而存在，哪來的這樣笑不完的心啊!不知天地間有沒有陰霾，但這裡沒有，至少這裡沒有，童年的心裡沒有，這棵老槐樹下沒有。
風雨中，老槐樹是最天然的傘。渾然天成的傘沿兒難道不會滴水嗎?枝幹為童年遮溼，大地為童年盛放這最亮麗的陽光，藍天為童年映照最輝煌的雨滴。我漸漸沉醉了!
陽光在樹葉兒間舞動，每片樹葉兒都是一個舞臺，它在演繹著最難以言喻的美;槐花乘著風在輕輕的飄動，每一縷風都是一扇溫柔的嘴，他講述著最無法捉摸的美;水流在載著空氣靜靜的流淌，這流淌便是所有美的最好詮釋—童年
校園趣事國小作文13在美麗的車城十堰，坐落著我的學校——五中，一所小巧、清新而又涵養的校園。
校門外，不是一條寬闊的馬路，也不是一座高大的建築，而是一條狹長的小路，路旁是一些店鋪：文具店、奶茶店、食品店、早餐店。步過這些店，走進那扇三五米高的大門，五中全景便一覽無遺，你便成為了那平方米(相當於19畝)土地的一部分。慢跑在紅色的塑膠跑道上，不到半分鐘便跑完了全程。進入教學樓，五六十平米的教室內，容納了五十多位學生，教師的東牆上嵌著一排明晃晃的窗戶，他們在明亮的教室裡快樂的學習。
五中，一所綠色花園式學校，校園環境優美潔淨，花草樹木清香養眼。校門內外，四個綠色植物駐足在那裡。校園內，杜鵑花、月季花、松柏、桂樹等許多花草樹木環保在校園四周。春天，杜鵑花月季花競相爭放，秋天，淡黃的桂花十里飄香，讓學生們心曠神怡。還有那兩顆翠綠而高大的松柏，伴隨了五中十幾年，守衛了五中十幾年!
操場的東邊，是一面文化牆，一條條“志”、“勤”“行”“思”“信’等的名言古訓鐫刻於上，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等的名人警句，還有“五中精神”等道德文章鐫刻在上。南北兩面是兩棟教學樓，教室裡走廊上，多少幅，名人字畫，格言警句懸掛在牆壁上，無時無刻不讓我們受到文化的薰陶。
五中，本市一所頗有名氣的中學，儘管它不大，儘管它普通，但他環境優雅，飽含文化。
校園趣事國小作文14童年和朋友好理解，可遺失是什麼?字典上說，遺失就是因為疏忽而丟失東西。但我卻固執地認為，遺失的大多是心靈上的情感，這些比真正的“東西”還要珍貴。丟失了東西，你也許還能找回來;但如果你遺失了心靈上的情感，就永遠不會再找到它了。我為什麼這麼肯定呢?因為我也曾遺失過一些東西，一些很重要的東西。
我和她曾是最好的朋友。我們的友誼，幾乎是一入學就產生了。記的那天，我在第二排坐著，看見第一排的那個女孩子――也就是她――的書包好漂亮好漂亮，就不禁拍了拍她：“你的書包好漂亮啊!”她得意地笑了笑，然後為我介紹著書包上的人物，哪個好哪個壞。於是，我們快成了好朋友。
漸漸的，我發現，她是個很幽默的人。那天，老師讓當班長的我們在她來之前維持秩序。但那些討厭的男孩子不停地說話，我們管也管不住。當老師來時，我剛想說什麼，她搶先說：“老師，他們都快把我們氣出心臟病啦!”同學們都笑了，我見狀也幽了一默：“還有高血壓!”老師這回也笑了：“那就問他們要醫療費吧!”我們倆對視一眼，嘻嘻地笑了。
呵，現在說這些又有什麼用呢?我已經把它們遺失了――
分班後，我們不再在同一個班了，我也有了新的朋友。我們之間的友誼漸漸淡了。到了後來，我們偶爾碰見後，竟然只會禮節性地笑一下。難道距離和時間真的能沖斷友誼嗎?
現在，我的童年一去不復返了，和她的友誼也一去不復返了。但誰又能知道，在這漫漫的人生旅途中，我又會遺失什麼呢?
校園趣事國小作文15在校園裡每天都會發生許多事情，就有許多趣事，讓我們一起來聽聽發生在我身邊的校園趣事吧！
今年是建黨九十週年，所以特地舉辦了歌頌黨——建黨九十週年書法大賽。每個學校都要有人蔘加，所以學校通知各班，每班選出二至三名同學參加硬筆和軟筆。
我非常想參加，也舉起了手，有同學可能會說了：“呸，你寫字兒那麼爛，參加個屁呀！”其實，我以前還曾經在區級、校級的比賽中分別獲得二等獎、三等獎和優秀獎呢！可是，楊老師看了看李凌和李哲，說：“就你們倆吧！”我只好放下手。
午休結束了，我正在看雜誌，突然我身後的田斯雲使勁推我說：“剛剛學校廣播說讓選中的同學去階梯教室，你快去吧。”“不是我吧？”“你跟李哲呀，她都走了。”我一看，李哲果然已經走了，而且楊老師今天也沒太說清楚，我以為就是我們倆，所以就去了階梯教室。
到了階梯教室，簽完了名，我找了個座位坐好。突然，我發現李凌和李哲竟然也在階梯教室中！喔卡，我陰錯陽差進比賽了！楊老師知道了此事，我說：“老師我參加不就多了一個獲獎機會嗎，我以前還得過二等獎呢！”楊老師說：“我也不指望你得什麼獎了，別去給我丟人現眼就行了！”
回家之後，我寫了十幾遍，這樣獲獎的機會就更大了。
