無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的難忘的校園的作文，希望對大家有所幫助。
難忘的校園的作文1
六年的國小生活轉眼間即將離去。難忘的國小生活就要畫上完美的句號了。離開母校，迎接我們的將是國中的大門。親愛的母校—再見了。
還記得六年前，老師把我們領進校門。從那起，我認定了這是我的另一個溫暖的家。看著這一棟棟大樓留下了我成長的足跡。六年中，同學們帶給了我快樂，使我的童年豐富多彩。老師對我的呵護，對我的關心使我永遠銘記在心。而六年後我就要離開他（她），他們（她們）。我捨不得，捨不得。
每當國旗升起時，國歌響起時。我總能想起在學校的升旗儀式，那場面很巨集偉。全校同學在操場上列隊，人好多好多。思念之情湧上心頭。每當看到軍人時，我也總能想起國小階段的軍訓生活。那時的苦累我都忍了下來，因為我知道艱辛的背後更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理，啟迪。所以我不怕。
國小階段是我通往美好人生道路的第一步，我相信後面的路會更難走，但是我不怕。因為我堅信只有努力才會有收穫，我已經在努力了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
難忘的校園的作文2
時光飛逝。當我再次走進這個校園時，學校裡的一切都是那麼熟悉。然而，我變了。我已經從一個幼稚的孩子變成了一個成熟的小大人。成為一名六年級學生；他成了一名即將離開母校的學生。
再次走進一年級教室，看著這些年輕的花朵；父母的驕傲；祖國的未來；我充滿了思想和感情。回到六年前的一天，爺爺帶我去了一個陌生的教室。哇，教室裡真的充滿了震撼林躍的哭聲。我不安地坐在座位上。我被這些哭喊聲擾亂了，以至於不一會兒，我就被空氣感染了，放聲大哭起來。現在回想起來，它真的讓人哭笑不得。
這個教室裡仍然有許多美好的回憶。它們就像漫天飛舞的蘆葦。它們被我小心翼翼地撿起來，放在記憶的長河中。
紅杉樹也有很多難忘的記憶，其中最生動的是我一年級爬樹的時候，被目光銳利的老師劉看到。後果可想而知，幫我上了一堂思想政治課。現在，紅杉樹也應該已經生長了六個年輪。草坪上的野花像星星一樣多，已經開了六次了。
我的校園，可愛的校園，難忘的校園！雖然我會離開你，但你仍在我心中，我不能忘記！
難忘的校園的作文3
光陰似箭，當我再次走進這個校園時，學校裡的一草一木都是那樣的熟悉。不過，我卻變了。我從一個童稚的兒童變成了一個成熟的小大人了；變成了一個六年級的學生；變成了一個即將離開母校的學子。
再次走進一年級的教室，望著這些稚嫩的花朵；家長的驕傲；祖國的未來；我思緒萬千，感慨萬千。時光倒流，六年前的一天，爺爺帶著我來到了一個陌生的教室裡，"哇哇哇"教室裡可真是"哭聲振林越".我不安分地坐在座位上，心裡被這哭聲擾得七上八下，不大會兒，自己也被這氣氛感染，號啕大哭起來。現在回想起來，還真是讓人哭笑不得。
這間教室還有許多我美好的回憶，它們就像漫天飛舞的葦絮，被我小心翼翼地拾起，放在了記憶的長河中。
這棵水杉樹也有許多我難忘的回憶，其中，最讓我記憶猶新的是一年級時，我正在樹上攀爬，不料被眼尖的劉老師看見，後果也就可想而知，幫我做了一通思想政治課。如今，這棵水杉樹也應該增長了六個年輪了吧！而草坪上多如繁星的野花，也已經綻放過六次笑臉了吧！
我的校園，可愛的校園，難忘的校園！雖然我將要離開你了，但是你仍然在我心中，令我無法忘懷！
難忘的校園的作文4
校園是一座美麗的天堂，它的春天，鳥語花香，百花齊放，大地春風；它的夏天，綠樹成蔭，潺潺流水；秋天，果實累累，秋風掃落葉；冬天，白雪皚皚，雪花飛舞。這就是我那如同天堂的校園。
春天，它是一幅鳥語花香的畫。
它的花兒散發出芬芳的清香，翠綠的樹葉，奔跑的夥伴，高大的建築，美麗的操場，如同鏡一般的湖面，還有那威武的大門。學校成了一幅五顔六色、充滿歡聲笑語的畫。
夏天，它是一幅綠樹成蔭的畫。
樹為我們擋住了太陽，它如同一個堅貞不屈的戰士，在太陽的強烈照射下，它仍挺直了它那高大的身軀。同學們的歡聲笑語，小河的流水聲，蟬的伴奏，校園變成了一曲有聲有色的樂譜。
秋天，它是一個秋風送爽的畫。
秋天的風為我們送走了夏天的炎熱，新的開始，新的起點。每當你在困擾時，風會給你一個完美的答案。落葉在秋風中翩翩起舞，樹葉在風中演奏著一曲美妙的音樂，現加上那涼爽的秋風，校園成了一個舞臺。
冬天，它是一幅雪花紛飛的畫。
雪，染白了整個世界，也染白了我們的心田。雪是一種美麗的物質，也是一種美麗的代表。
校園的四季是美麗的。它是我們第二個家。
難忘的校園的作文5
說起我在學校中的難忘事，充滿了喜、怒、哀、樂......其中一件事我記得最清楚，最難忘——我當護旗手我們學校是每星期一都升國旗，所以在星期三有值周來到我們班，說“下個星期你們班級升國旗！”聽到這個訊息，我們班級沸騰了。大家紛紛猜測升旗手是誰.......當教師宣佈我和另外一位升旗手和另外一位護旗手的時候，我欣喜若狂。
我盼望的星期一最終到了，等了四五天似乎了四五年。啊！上完了一二節課，盼望已久的大間操最之後臨，我真想給這位親愛的貴賓鼓掌!
我精神抖擻地站在升旗臺上，兩位六年級的大姐姐做了演講，並把我們介紹給了全校的師生，那一刻，我光榮而自豪。威嚴的國歌響起，國旗在緩緩升起，我們凝望著國旗，那一刻，我想起了周恩來總理的一句話：“為中華之崛起而讀書。”今後，我必須好好學習，努力成為國家的棟樑。
難忘的校園的作文6
離開，一個熟悉又陌生的詞，卻即將降臨在我們身上……在我們心中，母校是最美麗的，它就是我第二個家。
即將離開，我們心中無限眷戀，像魚兒眷戀水。那池塘中的水，依舊如以前那樣，還是那般清晰、那般明亮、那般碧綠。水中魚，還是那樣活潑、明朗。搖著尾巴，玩得歡灑……看著和諧的畫面，我不經心中呼喚：我難忘，我美麗的母校！
即將離開，我們心中無限留戀，像花兒留戀陽光。那金黃的丹桂，綠色的嫩葉，挺拔的樹幹，天衣無縫的組合，讓人眼前一亮。四小片花瓣，組成一朵小巧玲瓏的.花，惹人喜愛。淡淡的清香泌人心肺。蜜蜂“嗡嗡”的叫聲縈繞耳畔。我不禁心中呼喚：我難忘，我美麗的母校！
即將離開，我們心中無限依戀，同學老師們的身影在校園裡穿梭。同學們朗朗的讀書聲解除了老師的疲勞，銀鈴般的笑聲響徹校園。老師，我們的第二個母親。耐心教我們知識，她慈祥而又嚴肅的眼神，時刻鼓勵著我們，給予我們自信和勇氣。我們不禁心中呼喚：我難忘，我美麗的母校！
即將離開，我們迷戀這兒的每一棵樹、每一株草、每一朵豔麗清香的花。這兒的一切都深深地印在腦海裡，令我刻苦銘心。
我們即將離開，我們一定會回來看您，母校！我們第二個家！
難忘的校園的作文7
六年的國小生活即將結束，這也意味著我將離開這美麗的校園——茶園山中心國小。
在這六年中，學校的學習環境有了很大的變化。校門口的圍牆粉刷一新，上面有陳奮武題的“茶園山中心國小”幾個大字。再看看校門，也從以前的大鐵門換成了電動伸縮門，傳達室頂上還加裝了一個電子螢幕。
走進校門，東邊有一座名為“凱越樓”的教學樓，它的外牆已經重新刷了一遍。正對著校門的是個旗臺，它上面圍著旗杆的鐵鏈也換過了。每週一，我們都會在旗臺前舉行升旗儀式。旗臺的兩邊還有兩個花壇，花壇中有兩個雕塑，它們曾經被重新刷了一遍。
再看看操場西側，有一些乒乓球檯，它們以前只是水泥面，後來它們被刷上了綠漆，我們學校常在這裡舉行乒乓球比賽。在乒乓球檯旁，有一堵刻著北京奧運會各種運動專案的牆。在看看操場北面，有一堵書法牆，上面有許多書法字型的範例，這裡原來是水泥牆。最後看看操場東側，那是德育牌，那上面畫有世界地圖，中國地圖，中國小生行為規範等，它和校門口的那堵牆一樣，重新裝修了一遍，內容並沒有改變。
我的學校在這六年中，改變肯定不止這些，其中肯定包括我們從一年級“變”到六年級。
難忘的校園的作文8
5月11日，天氣晴朗，鳥語花香的早晨，今天是一個令人興奮的日子，我走進校園的那一刻我耳朵裡有很動聽的歌聲，還有書聲郎朗的讀書聲，我看見了琳琅滿目的書本，鮮花，地圖，還有繪本很整齊，還有飛機模型，還有各班級的展板，教室裡擺著許多凳子，全校的同學的表情都是很開心的，同學穿著整潔的衣服，我們先給老師打了招呼老師也給我們說了：“早上好”。
看見爸爸走進教室的時候，我的心情是很緊張的，我總想把最好的一面展現給爸爸。在數學課上了謝老師帶領我們先講課後遊戲互動玩了BINGO遊戲我中了三個，我爸爸一個都沒中，我很喜歡數學因為數學學了很多知識，語文課我們玩了古詩接龍和詞語接龍，學了動物兒歌，英語課的時候我們學會了一首BINGO的歌，
美好的時光總是短暫的，當我還沉浸在高興喜悅之中，學校開放日在不知不覺中結束了，我很高興因為今天給爸爸媽媽展示了我在學校的表現，讓他們看到了我不一樣的一面，期待下一個學校開放日,還要表現好一點。
難忘的校園的作文9
在我的生活中，有許多歡樂的往事常常在我的腦海裡浮現。其中有一件事，更是令我難以忘懷。
記得我在二年級第二學期的期末考試裡，我得了雙百分。我以這優異的成績，在全年級排第一。當時，我聽教師讀我的分數以後，真是一蹦三尺高，這簡直令我難以相信。
在期末典禮的那一天，由何主任公佈了每個年級在全年級前15名以內同學的名單。當唸到二年級第一名的我時，我高興地走上了領獎臺。我走上領獎臺的時候，我的心一向在坪評直跳，我還以為是做了一場好夢。當我接到劉校長頒發給我的獎品時，我才明白這不是夢，而是事實。當我們向全校同學敬禮時，學校裡頓時爆發出一陣陣熱烈的掌聲。在那一刻，我的感覺是從來沒有過的歡樂、興奮和自豪。那感覺是多麼完美啊!我喜歡這種感覺。
回到家，爸爸媽媽聽說我的成績後，他們立刻笑得見牙不見眼。他們還買了東西獎勵我，並鼓勵我不要驕傲，要虛心，說對別人的意見要認真聽取，說要向學習好的同學學習，取長補短，這樣，才會不斷提高……我聽了，心想：“對呀，僅有虛心向上，才會取得好成績，那種感覺才會長存。”
難忘的校園的作文10
校園，這個看上去普普通通的詞，卻蘊含著特殊的寓意，人間的師生情，同學之間的友誼都是從這裡開始的。一年級時，我來到校園，對周圍的一切而感到陌生：老師、同學、環境……然而，慢慢的，慢慢的，對周圍的新事物感到了熟悉，現在我已讀五年極了，就要離開這所國小了，這時，就對五年的國小生活充滿了懷念，充滿了不捨！
在這五年的國小生活裡，讓我感到了青春和友誼。下面就讓我來介紹我的國小生活吧！一天，本是風和日麗，可是一到傍晚，就下起了狂風暴雨，雨水打在窗戶上到處都是，有些還滲了進來，老師讓坐在最後一組的我，把桌子移過來一點，好心的同學還把桌子移過去，讓我再進來點，老師見我們互相幫助的樣子，開心地笑了。
還有一次，語文考試，我沒考好，平時考90分的我才考了73分，我傷心的哭了“嗚嗚”老師見我這番場景，走過來對我說：“周宇翔，這次沒考好不要緊，只要你努力，就一定能取得好成績！遇到困難不能畏縮，要勇敢地面對，我們不是學過這樣一句話嗎？世上無難事，只怕有心人！”同學們也為我鼓勵：“加油加油！”我又流下了激動的眼淚。
別了，親愛的同學，別了，親愛的老師，別了，美麗的校園！
難忘的校園的作文11
時光沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得國小三年級時，我從北辰區的一所學校轉到了求真國小。當我第一次踏進這個陌生的校園時，難免會有一些緊張，可是在老師與同學的幫忙和鼓勵下，我漸漸適應了那裡的環境，慢慢愛上了這個學校。在老師的指導下，我參加了各級競賽，獲得了許多獎項，也正是從那時起，我對學習產生了濃厚的興趣，開始廣泛學習各種課程，這樣一堅持就是三年多。升入六年級，我的成績有時會浮動、下降，當我失去拼搏的勇氣時，老師及時鼓勵我，讓我重拾信心。功夫不負有心人，在老師耐心地教導下，在我不懈地努力下，我最後以優異的成績考上了理想的中學——南開中學。
母校“努力成為最好的自我”這條校訓將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我學會了堅強，學會了拼搏，學會了自信。“陽光總在風雨後”，我們都將獲得成功，成為最好的自我！同學們“這天我們以求真為榮，明日讓求真以我們為榮！”
難忘的校園的作文12
在我的腦海裡，有許多難忘的事，有好的，有壞的，最讓我難忘的是發生在學校裡的那件事。
在一個風和日麗的上午，我和同學在玩，忽然，上課鈴響了起來。譚老師拿著一本書走進來，在黑板上寫了好多新題。老師一直講，我開始望著窗外走神，老師說的一個字我都沒有聽進去。突然，聽到有人叫我，一看，原來是譚老師讓我起來回答問題。我慢吞吞地站起來，心想：怎麼辦，怎麼辦！我吞吞吐吐地說：等等等於34。”哈哈哈”同學們哈哈大笑起來。下課了，我坐在位子上哭泣，班長走過來說別哭，繆若怡，老師叫你去辦公室！”我聽到班長這麼說，我的心忽然快快地跳起來。我慢吞吞地走往辦公室，心想不知道老師該這麼教育我了。到了辦公室才知道我錯了，老師溫柔地講解著那一題，我的心漸漸地平靜了下來，原來外表看起來很凶，心裡卻很溫柔。
這是發生在一年前的事，直到現在，好像還是昨天發生的一樣，依然記憶猶新，這件事真令我難忘！
難忘的校園的作文13
但有一件事讓我感動不已，那是在學習發生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，我的老師讓他去上廁所，但是沒想到他上完廁所回來之後還說肚子疼，我的老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。我的老師看見這狀況心裡很著急，於是便不管是她自己的課，讓別的我的老師替她一會兒，自己便揹著陳浩亮去醫院，剛走到門口，我的老師就已經是滿頭大汗了，但她還是堅持揹著陳浩亮繼續走，走到校門口遇見了張主任，然後倆人就一齊打的去了醫院，到了之後，我的老師就忙著給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，我的老師這才稍微鬆了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，我的老師才放心地回到學校。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心裡很渺小，但在我的心裡對我的觸動卻很大。因為它充分表達了我的老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了我的老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。
難忘的校園的作文14
我在育英實驗國小生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。
這六年來，一共有三位老師教過我的語文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時間最長，一共教我了六年。
她教我的時候，我體會到了他對我的師恩，也讓我學到了很多道理，懂得了很多知識。我永遠也忘不了她。
這六年來，教我的的數學老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級時的數學老師，也就是在那個時候培養了我對數學的興趣，導致了現在我的數學這麼好。
另一位是，四年級時的數學老師，那給時候是我數學成績考好的最高峰。
在學校裡，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學校中的操場，那是我打籃球的地方，還有乒網球檯我非常喜歡在那裡打，二年級時，我經常在那裡打乒網球檯，天天都打。
我一定會記住我的母校，永遠銘記於心，永遠都忘不了。
難忘的校園的作文15
眨眼間，我已經是國小六年級了，即將要畢業了。在漫長的國小生涯中充滿了無限的快樂，無情的歲月把對於我們來說最快樂的時光慢慢的抹去，當我們在一次站在這片熟悉的土地上，便融入了一絲絲的情感、憂傷……
風屏住了呼吸，鳥兒停止了叫聲，我們在這寂靜的土地上默默的算著呆在母校的最後的日子。剛剛踏進國小生涯的情景彷彿是在昨天發生一樣，渺渺迴盪在耳邊，在回到相識中來，想想即將要告別這裡的一切老師、同學和所有事物，便不住的嘆氣、留戀著曾經在國小裡的日子，此時此刻，一種感激的心情湧進了我的心頭。
母校！我的第二個家，是在這裡把我從無知的小丫頭改變成了懂事的少年，把許多的新知識傳授給我們牢牢記住，再次回憶剛剛上學的時候和現在有多麼大的差距。每天都可以清晰的聞到陣陣書香，聽到郎朗的讀書聲，看到在學校玩耍的快樂情景，難道這些是可以忘懷的嗎？老師用那神奇的課本將我們餵飽，用柔和的語氣教我們從簡單的數數開始，一直到現在，也只能變成回憶，是美好的回憶，是甜美的回憶，我要用這些回憶做成一個個燈泡，照亮著我前進的道路，永不熄滅！
難忘的校園的作文16
我們的學校是一個一般的學校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這裡待上一段時間，一定會喜歡上這裡，捨不得離開。
來到學校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由於緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當的職務，我脫口而出：我想當班長。於是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班。
接下來的日子裡，我和同學們相處的很融洽，關係也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由於對班級的喜愛，在我的眼裡，每個同學都是那麼的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發出一陣陣歡樂的笑聲，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。
我國中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這麼多的樂趣。即使以後會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支援伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這國中生活而改變。加油!我會更加努力!
難忘的校園的作文17
那是在三年級時候發生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒想到他上完廁所回來之後還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這狀況心裡很著急，於是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便揹著陳浩亮去醫院，剛走到門口，老師就已經是滿頭大汗了，但她還是堅持揹著陳浩亮繼續走，走到校門口遇見了張主任，然後倆人就一齊打的去了醫院，到了之後，老師就忙著給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微鬆了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學校。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心裡很渺小，但在我的心裡對我的觸動卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。
難忘的校園的作文18
時間一晃就過去了，轉眼間我已經變成一個四年級的國小生了，我在學校裡發生的事情就像天上的星星一樣，數也數不清，一顆最絢麗。
那是我上三年級的時候，天上下著大雨，一個課間裡，老師讓我去辦公室拿《基礎訓練》，我當然不想去嘍，可是老師讓我去我又不能不去，只好“遵命”了。哪想到回來的路上那麼滑，“撲嗵”一聲，我摔倒在地，膝蓋痛的沒辦法站起來，我猜肯定摔青了，我吃力的站起來，身邊有很多來來往往的人，可是沒有一個人願意幫我撿本子，我只好一個人撿本子，突然，我的身後傳來了一個稚嫩的聲音：“姐姐，我來幫你撿吧！”我回頭一看，是一位一年級的小妹妹，我頓時吃驚極了，那位小妹妹迅速地蹲下來，用她那雙小手一本一本地將沾滿了汙水的本子撿起來，我見狀便急忙和她一起撿本子，似乎膝蓋也不那麼痛了，那位小妹妹把擺好的本子遞到我的手上，我連忙說謝謝，直到望著那位小妹妹的身影越行越遠……
這件事給我的感觸很深刻，使我至今難忘，雖然我與那位小妹妹互不相識，但是她那種樂於助人的精神值得我敬佩、學習。只要人人都獻出一點愛，這個世界將會更加溫暖。
