在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的難忘的校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
夏日的陽光即將到來，我們也隨著時間的進步即將升入中學。但是，母校給我們留下的記憶深刻，使我們有點無法接受要升入中學的現實——難道我們真的要離開這曾經給了我們無數歡聲笑語、給了我們美好童年的母校了嗎？
校園的生活是多彩的。她有讓我們前行的勇氣；有讓我們開心的笑容；有讓我們失敗後的沮喪……酸、甜、苦、辣、鹹，校園的生活讓我嚐到了甜頭，也讓我知道了什麼叫辣，什麼叫鹹，什麼才叫著真正的苦和酸。校園生活使我難忘。
校園的景色是美麗的，她有清香的桂花；各色的菊花；綠綠的爬山虎；漂亮的銀杏樹；寬闊的操場；還有金魚池……其中，最令我難忘的是金魚池。
記得我第一次進入校園的時候，就被學校的金魚池給吸引了，從此，金魚池便給我留下了很深的印象。如果若干年後，別人問我母校最令我留戀的是什麼？我肯定會回答，是母校的金魚池最令我留戀。進入學校的前幾年，我幾乎每個課間都跑到金魚池旁看那些金魚，一拍手，它們就會遊向你。但是好景不長，隨著年齡的增長，我升到了越高的年級，所在班級的教室也逐漸遠離了金魚池，就像我們童年的美好在向我們揮手告別。樓層疏遠，作業增多，我們到金魚池時間越來越少了，但我還是會常常去金魚池放鬆一下，想想以前的開心事。校園的景色使我難忘。
母校的回憶是一本色彩斑斕的畫冊，它記錄著我們在學校的生活，記載著我們的故事。裡面充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，還有引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你逗我趕的賽場……童年的回憶多姿多彩。
難忘的校園作文2雖然已經過去很久，但每次回想像是在昨天一樣。那是一個風和日麗的下午。
我走在放學的路上，小鳥似曾不像往常一樣對我“歌唱”了。我走進班裡，同學們都端正地坐著，沒有了以往的喧譁與吵鬧！我一溜煙的回到座位上，心似乎不曾安靜下來，以至十分得不安。過了一會兒，老師讓我們聚集於操場，對我們說：“你們就要離開國小，升至中學了！”
頓時，我的心感覺有很大的觸動。原來，同學們所做的都是.在這一刻，老師同學們的眼角似乎都溼潤了。眺望操場後邊的花壇，花兒似乎對我說：“再見了，辛勤的國小生”草兒似乎在向我招手！
老師，還記得的嗎？曾經就在這裡出現過您的身影。您對我說：“明天是你值日，管好班裡，望著您那枯黃的臉，我點頭答應了！而在明天又見到了您那熟悉的背影。我驚訝的上前問道：您不是生病了嗎？可您說：“我我怎麼能耽誤你們的課。您這一番話，讓我心裡暖暖的。讓我對時感覺老師的愛是無私的。老師，現在回想讓我的觸動很大。不知什麼時候，國旗已經冉冉升起，您的教誨也永遠銘記在心底。
同學們之間你看看我，我看看你，像有什麼話說不玩似得，卻又無話可說。如果學校是知識的海洋，那麼老師就是海洋上的導師。老師：每一顆星星是我看你的眼睛，每一點雨滴是我對您的感謝，永遠思念您.....
歲月承載著歷史的腳步，天地積澱著文明的精華，我們永遠是您的學生，您的教暉我們銘記心間！
難忘的校園作文3光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經在校園度過快六年了，在這裡承載著我們太多酸甜苦辣了。
曾經那個需要奶奶牽著送進校門的小女孩兒，現在是一個為了更好明天而奮鬥的女漢子了。剛邁進校園大門時，一切都那麼神聖。舞臺上飄飄揚揚的紅旗，蔥鬱的高樹，遼闊的操場……
現在漫步在校園，似乎每一個地方都有我們的回憶，水龍頭那兒好像還有我們的歡笑聲，舞臺上還有我們揮灑的汗水……校園裡的一切都那麼難忘，一寸草，一朵花都見證了我們成長的軌跡。
教室裡的課桌上幾乎都被畫了塗鴉，陽臺上大家費不少心思載種的蔬菜，不知道有沒有機會嚐到呢？窗外的大樹似乎也和我們一起長大，春天它還是光禿禿的哦，我們也在等待新的葉芽兒，夏天它長滿了翠綠的葉子，亮的刺眼。秋天，它變得黃黃的，就是陽光在樹上睡大覺。冬天，它接受著風雨的敲打，卻絲毫沒有動搖。
還有學校的食堂，大家中午成群結隊地湧向食堂，也對，誰不想把肚子填的飽飽的呢？大家圍著操場邊上跑一圈又一圈，每次我們都會“偷油”少跑好幾圈，也不知道體育老師有多生氣哦。
音樂室裡洪亮的歌聲，會議室裡專注的眼神，科技室裡有趣的實驗……我們班47個人在這裡一起哭，一起笑，一起努力，一起失敗過，也一起成功過。
當在提起分別時才發現已經分不開了，我想對學校，對老師和同學說一句：“遇見你真好！”
難忘的校園作文4似一絲春風柔面，似一陣秋雨潤心，校園生活滲著溫馨與回憶。
“曉霧將歇”，我們匆匆起床洗漱一起跑操晨練；“夕日欲頹”，我們又競躍于田徑場、球場。看似痛苦的日子卻又是充滿生機活力的生活。一天覆一天，一年又一年，都在同學們的堅強與忍耐中逝去了。日子過得快了，彷彿一切都不是那麼艱難了，都不覺得累了，或許是習慣了吧。
校園就是一個充滿激情，充滿挑戰而又溫馨的搖籃。在這裡，我們一起學習，共同進步，在這裡，時刻都瀰漫著競爭的“火藥味兒”。班裡有個同學學習非常好，後來又轉來一個學習不錯的學生，於是，在校園這片沃土上，無論何時都能看到兩個如飢似渴的汲取知識的身影在書海中暢遊，他們不動聲色的較量著，在無硝煙的戰場上打拼著。校園中有競爭就註定有成功或失敗。但是，面對失敗，我們只是哭泣嗎？不，我們要堅強的面對，要擦去傷心的眼淚，用百分之百的的努力去奮鬥，用下一次的成功去證明自己，用我們辛勤的汗水和智慧去收穫果實。
其實，在校園中更多的還是酸楚。因為，當你踏入中學的大門時，就註定與電視機、手機無緣了，隨之而來的是沉重的壓力和責任。每天都是上課、下課，那麼的枯燥，那麼的無味。每天都有做也做不完的作業，考也考不完的試題。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實。我們在這裡擁有最初的夢，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的衝勁、堅定的毅力。我們都忙中有“閒”，苦中有樂。
總之，校園就是這樣一個充滿詩情畫意的地方，一個充滿青春活力的地方。難忘老師的叮嚀囑託，難忘朗朗讀書聲迴盪校園，難忘同學間真摯的友誼，難忘埋頭苦讀的日日夜夜。難忘、難忘校園生活的每一天。
難忘的校園作文5親愛的母校，再過幾個月，就要跟您告別了。6年前，這群孩子帶著幼稚的快樂的笑臉來到你的懷抱，6年後，這群孩子卻要帶著依依不捨的淚水離開，我真的捨不得你。
在學校的每個角落都能聽到我們的笑聲，有一個角落卻最令我難忘，那就是桂花園，桂花園的老桂花樹下，發生了許多故事，酸甜苦辣盡在其中。很多次遇到不開心，或者跟同學鬧矛盾，或者成績沒有考好，或者被老師批評，我就會靜靜的來到桂花樹下，把我的心事傾訴給桂花樹。桂花樹似乎也聽懂了我的心聲，沙沙的，一片片桂花緩緩飄落下來，就像仙女溫柔的手，把我撫慰。在一場芬芳撲鼻的桂花雨中，我把煩惱拋之腦後。
有的時候和三五個好朋友在桂花樹下說說笑笑，時光顯得特別溫柔，非常愉快。桂花樹看到了我帶朋友來，似乎就會散發出更多的友好，那香味沁人心脾，留在我的記憶中是那麼的美好。可是在桂花樹前也發生過不愉快的事。有一天，我跟我的好朋友在桂花園裡偷偷吃東西，結果被老師發現了，老師讓我們一起受罰。可這個時候，好朋友卻把零食全部塞到了我的手上，我還沒有來得及解釋，老師就批評了我，當時我覺得非常生氣，覺得桂花樹都在抿著嘴嘲笑我。現在想起來，只覺得這是成長路上很有趣的經歷。
親愛的桂花樹，你就像一位老朋友一樣陪伴了我6年，你安慰我，鼓勵我，包容我，而今天我要離開你，我要離開美麗的校園。以後的每個日子，當我想起我的母校，我一定會想起你，想起那令人魂牽夢縈的香味，和那青蔥少年的記憶。
難忘的`校園作文6六年國小生活，轉眼間即將過去。我不得不惋惜時間的流逝，但是已經逝去的時間已追不回來，唯一能做的只有回過頭去，回憶國小生活的點點滴滴。
校門口，是學校最大的亮點。六年前，我作為一年級的新生初次走進這學校時，大門還只是兩扇大鐵門，而現在，那與時俱進的電子門和鮮亮的大螢幕，在我們的眼中已經再熟悉不過了！六年以來，我 們的校園在變化著，我們，也從幼稚變得成熟，從輕率到嚴密。
走進校園，環顧四周，我的眼中出現了兩塊大小不一的操場。而在我看來，它們不僅僅是操場，它們充滿了我們兒時的歡聲笑語，是孩子的樂園！籃球場、乒乓球場、東西兩側展板以及那一朵朵鮮豔的 花兒，構成了整個操場的平面圖。啊，這普通的操場曾帶給了我無數美好的遐想！
站在學校大操場的中心，抬頭仰望著那兩棟四層的教學樓，它們的外型雖已隨著時間的腳步而變得有些古老，但童年生活的辛酸苦辣全都在這兒展現得淋漓盡致。
進入教室，用手輕輕地撫摩著一張張桌椅，我的耳中彷彿又響起了同學們曾經在教室裡朗朗的讀書聲。這國小生活的六年時間裡的多數時間都是在這兒度過的，從一年級的數的認識，到六年級代數的應 用。隨著六次教室名稱的改變，我們的思想也有了極大的昇華！
狼的野性再大，也會記得救命恩人的恩情；麻雀的力量再小，也會用它們微小的力量保護著不顧生命危險而救它們的鴿子。而我，無論以後到了哪裡，也不會忘記你，我的母校！
再見，我親愛的母校，六年時光說走就走，今年9月，我將到一個新的環境生活、學習，但是，我永遠都不會忘記我的母校，這個曾經使我萌芽、生長的地方！
難忘的校園作文7國小的校園生活已經快要過完了，國小的六年生活讓我難忘校園。
校園裡有一個小花園，花園裡種著一棵棵小樹讓同學們可以在樹下乘涼；花壇裡種著許多種花：菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放，百花爭豔，花香讓人陶醉。時不時還會飛來幾隻蝴蝶，在花叢中飛舞。
操場上，幾個男生正熱火朝天的打籃球，旁邊還有幾個同學為他們加油助威。來到教室，看到了有的同學再問問題，有的同學在複習，還有的同學在打掃衛生。
“叮叮叮”上課鈴響了，教室裡頓時一陣朗朗讀書聲和老師的講課聲，偶爾還會傳出同學們回答問題的聲音。伴隨著下課鈴的聲音，原本安靜的校園霎時間熱鬧了起來，同學們有說有笑，讓整個校園充滿了歡聲笑語。
午休時分，大家在班級裡休息著，有的在看課外書，增加課外知識；有的在寫作業...
放學的時候，我背起書包，走在多次走過的小路上，路過一些商店，看著那些同學在家長的陪同下一起回家，一些同學騎著自己的自行車也回家了。天色漸漸暗了下來，校園裡的燈光逐漸亮了起來。校園又恢復了平靜。
校園讓我難忘是因為它的美麗。還記錄著我國小六年的點點滴滴。每當我想起母校的時候，就會想起我國小六年時光。
我相信，我們有的戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
難忘的校園作文8迎來了畢業的我，在這揮手與校園告別的時刻，內心裡全是不捨。
三年的時間說長不長，但也不短。在這段時間裡，我身邊迎來了很多的事，也出現了不少的新朋友。這是一段難忘的青春時光，我忘不了校園帶給我的快樂，忘不了校園裡負責的老師，還有友好的同學。
校園是美麗的，有花草，有樹木，還有小池塘。走在美麗的校園裡，這就是一種美的享受。在校園美麗的環境裡生活了三年，我熟悉了校園裡的每一個角落。如今，我就要離開這座校園了，我不捨這裡的一花一草，不捨這裡的一草一木，也不捨在夏日裡那一池的荷花。
校園裡的老師認真負責，老師對每一位同學都很友好，老師關心我們的學習，也關心著我們的身體健康。當我們考試失利，是老師安慰著我們，鼓勵著我們，並且輔導著我們學習，讓我們迎來進步。認真負責的老師，他們時刻都在關注著我們，當我們需要幫助的時候也會及時出現。如今，我們要離開了，要與我們的老師說再見了，心裡的不捨再次湧了上來。但是我們終歸要說，再見了，我們的老師。
接著，我們就得與我們朝夕相處的同學告別了。在這中學三年的學習生活中，我們同學是時刻陪伴在我們身邊的人，我們共同學習，一起努力。我們同學們之間的感情在這三年的相處之下，變得越來越深厚了。同學是我們這三年校園生活中帶給我們快樂最多的人，課後的我們一起玩鬧，一起在操場上散步奔跑……同學們之間的回憶是最多的，也是最難忘的。當我們面臨著畢業分別之際，不少同學們的眼中都含著不捨的眼淚。畢業的我們將奔赴各自的遠方，今後的我們的交集也許就越來越少了。
難忘校園情，難忘的是在這一段青春時光裡出現在我們身邊的人與物，還有發生在我們身邊的事。
難忘的校園作文9當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
早晨時分,我們在各自的班級裡朗讀,看著同學們那般認真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時,大家有的在討論上課時解不開的難題,有的在教室裡做作業,有的在走廊上聊天,有的……上課時,大家專心致志的聽講,時而動動筆,時而抄一抄解題步驟,時而抄課後答案,時而……
午休時分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業,有的在午休,有的，我們在這個美麗可愛的校園裡有讀書、學習著，我們能在這美麗、安靜的學習環境溫習功課，為我們的未來而努力，為社會的未來而努力著。
放學時分，我們一起揹著書包，走著走過甚至上千次的小路，走過那些店鋪，看著那些小同學在家長陪同下回家，一些同學坐著各自的自行車回家。
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
難忘的校園作文10彈指一揮間，國小六年過去了，當初那個字都不識幾個的小孩，現在就要畢業了。在六年的國小生活中，發生過許許多多的事，它們有的讓人高興，有的讓人感到悲傷……，還有的那一個個熟悉的身影，那一個個熟悉的地方……
在進入校園後就可以看到高大筆直的旗杆和隨風飄揚的五星紅旗。記得明天來到學校，看著飄揚的五星紅旗，我都會熱血沸騰，腦子裡就會浮現一句話：“好好學習，天天向上。”
順著旗杆向右看，可以穿過三角梅看見一顆筆直的大松樹，看著它，我不禁回想起六年來的點點滴滴……，回想起課堂上的嚴肅緊張和課間的嬉戲……，讓我們回味無窮。
第二節下課後，我們我們都要到分院操場做操，那裡是水泥澆灌的操場，在四周的花壇上有一棵棵美麗的柳樹，在柳樹旁有比它高大兩倍的松樹，柳樹和松樹相比，柳樹就像弱小的孩子面對兄長一樣，顯露出幾分幼小的姿態。
在走進六個不同的教室後，記憶就像泉水一般，不斷的從泉眼中湧出來……想起當時被老師批評的情景，也想起了當時被老師表揚的情景，想起了在課堂上的趣事……。
拿出國小六年級的課本，翻看著一篇篇的課文，不禁想起老師苦口婆心、竭盡全力的諄諄教導和同學們的專心致志的聽講……
翻開一年級的課文，看著那首讓我終身難忘的小詩——《靜夜思》，那時不知道老師為什麼讓我們背，現在才知道它讓我們得到了很多啟示。楊老師是教了我六年的老師，他是我的啟蒙老師。
我留念我們美麗的校園，衷心感謝幫助我成長的所有老師。
