當前位置:才華齋>範例>作文>

一堂有趣的習作課作文

作文 閱讀(3.2W)

在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的一堂有趣的習作課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一堂有趣的習作課作文

一堂有趣的習作課作文1

上課了,魏老師神祕兮兮地對我們說:“知道我為什麼叫你們帶蛋殼嗎?我想讓你們知道蛋殼其實也沒有那麼脆弱!”

開始做實驗了,魏老師拿了一枝鉛筆和一個蛋殼放在投影儀下,讓蛋殼的口朝下,並讓鉛筆垂直落下。讓人不可思議的事情發生了:鉛筆在蛋殼上留下了筆跡,但蛋殼卻毫髮無損。魏老師又重複做了三四次,蛋殼仍然沒有破損。只有第五次時,蛋殼才被扎出了一個不起眼的小洞。

正當大家疑惑不解的時候,魏老師把蛋殼翻轉過來讓蛋口朝上。她微笑著問我們:“蛋口朝上時,我再讓鉛筆自由墜落,蛋殼會破嗎?認為會的請舉手!”“刷”,十幾雙小手舉了起來。老師笑眯眯地問:“認為不會破的請舉手!”“刷刷刷”,三十幾雙小手爭先恐後地舉起來。魏老師說:“讓我們倒數5個數來揭曉答案吧!”“五、四、三、二、一!”全班同學屏氣凝神,教室裡鴉雀無聲。魏老師不慌不忙地讓手中的筆自由落下。說時遲,那時快,“噗”一聲,鉛筆戳破了蛋殼。“哇!”同學們發出了一陣驚呼聲。

為什麼會這樣呢?同學們心中充滿了疑惑,你看看我,我看看你,一頭霧水。這時,魏老師為我們解開了疑團:“蛋殼為什麼有時堅硬,有時脆弱呢?原因就是薄殼原理。當蛋口朝下時,蛋殼頂部光滑,鉛筆的力量被分散到其他部位,所以蛋殼不容易破。當蛋口朝上時,鉛筆的力量集中在一點,蛋殼就容易被戳破。大家平常看到的安全帽、拱橋就是根據薄殼原理設計的`。”

聽了老師的話,同學們恍然大悟。原來,生活中處處有科學啊!

一堂有趣的習作課作文2

今天,莫老師給我們上了一堂有趣的習作課。

上課一開始,莫老師就問我們:“同學們,老師教了你們兩年多了,你們知道老師最欣賞,最喜歡哪位同學嗎?”莫老師此話一出,同學們議論紛紛,有的說是王小睿,因為她學習成績好,有的說是我,因為我作文寫得好,又是班長……這時,原本鴉雀無聲的教室頓時像炸開了鍋一樣,異常熱鬧。

莫老師見我們說得起勁,就笑眯眯地告訴我們,她把自己最喜愛的同學的照片放在她帶來的盒子裡。讓我們去看,大家都爭先恐後地舉起了手。莫老師先讓王小睿上去看,只見王小睿高興地走上講臺,小心翼翼地開啟盒子,先是一愣,接著是驚訝的表情,然後又微微地笑了。看到她這樣的表情,我想:也許她看到了自己的照片吧!

接著陳彥君也被請了上去,他三步並作兩步地上了講臺,輕輕開啟盒子,然後又傻乎乎地看著莫老師,這時,同學們也更加好奇了,只見臺下的同學,有的伸長了脖子,踮起腳尖,十分想知道那張照片到底是誰,有的急得直跺腳,還有的在臺下竊竊私語……

最後我也被請了上去,我走上講臺急忙開啟盒子,咦?真奇怪,盒子裡除了一面鏡子以外什麼也沒有,再挪動鏡子,啊,鏡子裡那個胖乎乎的小女孩不是我嗎?難道說老師是欣賞……哦,我立刻明白了老師的用意,輕輕合上盒子,會心地笑了。而臺下的同學,早已迫不及待了,都想個看個究竟

哎!老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥呀!

“你們想知道照片上是誰嗎?”莫老師大聲地問。

“想。”同學們異口同聲地答道

於是同學們排著隊,興致勃勃地走上了講臺。有的同學瞟了一眼,偷偷地笑了,有的同學看後咧開嘴笑了,還有的同學看了一下,若有所思地點了點頭……

同學們回到座位後,莫老師又問:“同學們,你們知道了老師最欣賞,最喜歡的同學了嗎?”

“知道了,是我們五(2)班所有的同學。”同學們不約而同地答道。

我明白了,原來莫老師欣賞我們每一個人,因為每個人都有長處,都有閃光點啊!我還明白了,作文從生活中來,只要用“我口寫我心”,用“我手抒我情”,把寫作文當做一種樂趣,一種需要,其實作文也不難呢!

一堂有趣的習作課作文3

多數同學怕寫作文,我也不例外。聽老師說,她也怕,她怕改那些讀起來乾巴巴,不引人的作文。不過,今天的作文課我覺得挺有趣的。

課上,老師神祕地拿出一顆糖果。透過薄薄的塑料包裝紙,一顆圓圓的粉紅色糖果,很誘人!我想:老師拿一顆糖果要耍什麼把戲?大家都睜大雙眼盯著糖果,“怎麼,有什麼想說的?”老師開口了。同學們紛紜舉手發言。“那個糖果是軟的嗎?”“那顆糖果是什麼味的?”“怎麼就拿一粒,那顆糖果好吃嗎?”“那種糖果是哪兒買的?要給誰?”……

這時,老師轉身問燕惠同學:“這顆糖果給你吧!”“不要!”“為什麼?”老師好奇地問。我也奇怪,她為什麼不要。“不公平,人這麼多,就我一個人吃,也不好意思。”原來是這樣,不愧是班幹部,心中有大家!

後來,老師把話題轉向我,“曉穎,要不把這顆糖果給你吃吧!”“不要!我不喜歡吃糖,會蛀牙的。”老師點點頭,又問了好幾個同學,只有我們的班長偉華同學說她要,因為她很喜歡吃糖。老師還表揚偉華同學很誠實,原以為老師會把糖果給她,結果,老師卻把糖果給了講真話,心中有他人的燕惠同學。

過後,我們還向老師提了很多問題。偉華也問:“老師,那種糖果好吃嗎?”“我可不清楚,我也沒吃過,去問燕惠同學!”大家哈哈大笑。

這堂習作課真有趣!