在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的未來名人照片作文，希望對大家有所幫助。
星期日下午，上作文補習課時，李老師神祕地對我們說：“現在世界上有許多偉大的科學家、軍事家、畫家、作家等等，他們都很忙，今天我給你們帶來了他們小時候的照片，就在講臺的小包裡了，你們要遵守秩序，一個個地上來看，看過的同學回到坐位上不可以和其他同學交談。
活動開始了，第一個上臺的是李東，他高高興興地來到講臺，小心翼翼地開啟小包，向裡看了一眼，又看了一眼，我發現他的`臉上寫著一個大大地“問號”。然後回到了座位上，靜靜地沉思起來。接著同學們陸續地走上講臺，其中李琳非常有意思，她興沖沖地跑到講臺，在包裡找來找去，找了好一會，下面的同學急得站了起來喊：快下來吧，我們還等著上去呢！她對同學們扮了個鬼臉後，才戀戀不捨地跑了回來。最後一個才輪到我，我快步走上講臺，在包裡左翻翻、右翻翻、上翻翻、下翻翻也沒找到什麼名人的照片，只發現了一面小鏡子和一些書本。我失望地回到坐位上心想：老師難道存心捉弄我們不成。這時李老師問：“誰找到照片了？”宋佳說“我找到了，就是那面鏡子，我從鏡子裡看到了自己，那就是照片。”這時同學們恍然大悟，我想宋佳可真聰明啊！李老師說：“我們今天做這個活動，不僅僅是讓你們寫一次活動的作文，還想讓你們從中學到善於觀察和思考，並樹立遠大的理想，長大了成為傑出的人才，我相信只要通過努力，未來的你們都能成為對社會有用的人！”
這次活動不僅很有意思，而且更有意義。讓我受益非淺，我相信我們的未來都不是夢！
未來名人照片作文2昨天，葉老師做了一個夢，夢見一位慈祥的老爺爺給了我們班上的葉老師未來的名人照片。於是，葉老師就收了。葉老師想明天給我們班上的同學看。
於是今天，葉老師高興地說：“我把未來的名人照片帶來了。”於是同學們像熱鍋上的螞蟻議論紛紛起來。“我知道里面是什麼東西”那個人裝作神氣的樣子說。有的人說：“我想看，我想看。”有的人說：“我想知道未來的名人是不是我。”有的人還說：“我才不想知道呢，有什麼好奇的。”於是，葉老師說了上來看時只能看不能說的規矩。大家興高采烈的連連答道：“好好，我們一定會做到的。”
誰坐得最好誰就先上來，於是老師叫了一位女同學，那個女同學笑眯眯地走上來了，她心裡又緊張又興奮，那個女生一看心裡得意洋洋的笑了，我想：這個女生是不是看到了自己的照片。又有一位同學上來了，只見那個同學很自信地走上來，一看什麼也沒說就走了下去，很快就輪到我了，我看了一眼，心裡哈哈大笑，我的嘴巴笑得像一個小小的圓圈。又有一位同學上來了，那個同學說了一聲：“唉！”就走了。又一位同學上來了，那個同學一看，只見她的臉上有無限的喜悅。很快時間就過去了，我還是在那裡哈哈大笑。我想：今天真有趣，我很開心。
通過了這次活動我懂得了一個道理：只要努力我們也可以當名人。
