無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級優秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
國慶節到了，
美麗的假日開始了，
遊客像潮水一樣湧來了，
交警叔叔們繁忙的戰鬥打響了。
在學校門口，
一位交警叔叔正在值勤，
好像道旁樹一樣天天在這裡上班。
在江濱公園，
兩位交警叔叔正在化解交通糾紛，
好像和事佬一樣讓怒目相向的路人化干戈為玉帛。
在廣場路口，
三位交警叔叔正在維持交通秩序，
好像麥田裡的稻草人一樣堅定地守望著。
在十字街頭，
四位交警叔叔正在指揮通車，
好像在織布機上讓金梭銀梭來回穿梭。
在旅遊碼頭，
五位交警叔叔正在指揮停車，
好像在廣場上指揮著大型團體操表演。
在千島湖，
無數警察叔叔忙碌在每一條交通線上，
好像這個季節正在盛開的桂花，
滿城盡飄桂花香，
他們是這個城市最美的人。
五年級優秀作文 篇2
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
我認為魯迅先生這話的關鍵是怎樣去走，而並非只要有人走就成了條路。
面對目的地，許多人投機取巧去走捷徑，以達到目的，這人便成了這條路的鼻祖，然後那些趨炎附勢的“正人君子”們便說笑著認為這條“路”是大道，所以就虛偽的踏了上去，一群人走過之後，不得不說這是條路。
這是兩種人，一種是“自殘”，為了到達目的不擇手段，寧肯溼鞋，寧陷入泥潭，也要走這條路，由此看出這種人具有“白痴思維”，別人在走完光明大道完成目標時，他們還在開墾，卻還不知道走了歪路。
前者還有優點，那種“不畏艱險”的品質，也就是這種精神成就了後者，第二種人——“自嘲”。“正人君子”們有大道不走，偏偏自願入歧途，不是自嘲又是什麼？這種“逆天而行”的行為註定了他們的失敗，實際上，後者比前這更愚鈍。
這也是當今社會兩大毒瘤，一種是為社會創造“後門”，一種是順著“後門”走下去。
其實路就在腳下，只要腳踏實地的走，不是第一個到達終點的又怎樣？總比那些沒有看過“正路”美好風景的人要看得更多吧。
路就在腳下，理智的人多了，那才形成了真正的路。
五年級優秀作文 篇3
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡香氣撲鼻的玫瑰，而我卻喜歡秋天的樹葉。
秋天的樹葉是熱情的，不信，你看那火紅的楓葉。遠看像一團燃燒的火，近看像紅色的五角星。風一吹，楓葉就擺動起來，好像火苗在跳躍。發出了“沙沙”的聲音，好像在說：“歡迎，歡迎，歡迎你們的到來。”我在地上撿起一片楓葉，摸了摸，感覺它的表面非常光滑。
秋天的樹葉是美麗的，不信，你看那金閃閃的銀杏葉。遠看像一片金色的海洋，近看像一把把金黃的小扇子。風吹過，像一隻只美麗的蝴蝶，展開了雙翅在跳舞，又如同一位偉大的舞蹈家，舒展雙臂翩翩起舞。一些被風吹落的樹葉，像一隻只黃蝴蝶飛向地面，我撿起一片樹葉，用鼻子聞了聞，一股清香撲面而來。
秋天的樹葉是無私的，不信，你看那紛紛落下的法桐葉。手掌般的葉子已紛紛轉黃，而綠色又不肯全部褪去，幾乎每一片葉子都是黃一塊綠一塊不規則地相間在一起，形成了獨特的斑斑駁駁的美。風一吹，樹上的葉子紛紛落下。孩子們從遠處跑來了，踩在上面發出了“嚓嚓”的聲音。他們嬉笑著，歡跳著，為秋天增添了一份生機。落下的葉子會化成肥料給大樹提供營養，還可以減少樹木水分的流失，保護大樹平安過冬。我聯想到了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
五年級優秀作文 篇4
我叫劉星月，今年11歲了，是一名五年級的國小生。一張清秀的瓜子臉上長著兩道細細的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，再加上一張能說會道的嘴巴，構成了活潑可愛的我。
喜歡讀書，這就是我。
有一次，我在同學那裡借到了一本精彩的書，我連“謝謝”都沒說，就以“光”的速度衝到了我的座位上，看起書來。我完全沉浸在書中，連同學叫我都不知道，同學生氣了，在我的耳邊大叫一聲：“劉星月！”我被嚇了一大跳，這才清醒過來。
愛說愛笑，這就是我。
我平時在班裡很幽默。一次，我們在上科學課。正巧老師說到“流星雨”，全班同學都目不轉睛的看著我，因為全班都知道，我的雅號就叫“流星雨”。我卻不以為然，說：“流星雨就流星雨，好歹我是在天上的！”全班同學瞬間暈倒。
粗心大意，這就是我。
在一次數學考試後，老師宣佈考試分數。叫到我時，老師說了一個數字：“劉星月，90分。”唉，我怎麼考了這麼少？我一看試卷，都是我粗心大意造成的。這叫我在同學們面前“威嚴”何在呀？
同學們，這就是我，一個不新增任何“防腐劑”的我！
五年級優秀作文 篇5
青春的路上，我們一步一個腳印，在那點點星光的夜幕中，記錄下一個又一個平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事。
操場上，即使天空已染上了絲絲紅暈，也還是有許多人。籃球架下，男生們在打籃球，每個人都氣喘吁吁的，汗水不斷從額頭上滑過，卻仍都雙眼緊緊頂住籃球，同時也不放過對手一絲一毫的動作，使得場內氣氛緊繃著。跑道上，女生們在神色悠閒的散步著，這一側幾個女生在聊著閒話，說著八卦，那一側又有幾個女生在高聲唱著流行歌曲，引來別人注目也毫不自知。兩側時不時有歡笑傳來，偶爾還有幾聲興奮的尖叫，一派悠閒自在的氣氛，與籃球場內的氣氛截然不同。
走廊上，三兩個女生與另一群男生面對面擦肩而過。在國中，這樣的畫面並不少見，明明同在一個班級了，卻如同陌生人班走過，一個招呼也沒有。我記得在國小裡，每個人都很大大咧咧，男女生一起玩，勾肩搭背，笑得如陽光般明媚燦爛，沒有男女之別，有的只是友誼的昇華與心情的放鬆，愉悅，但現在似乎都不同了。是因為每個人都長大了,不再毫無顧忌了嗎?還是那男女生的矜持嗎？也許還有心底那小小的已長出嫩芽的自尊心吧。
教室裡，午自修，冬日的驕陽用溫暖卻不熱烈的目光看著每一個努力的人。指標不停地走動，教室裡只剩下老師打字時的敲鍵盤聲，學生“唰唰——”的寫字聲，以及那時間流逝的“滴答”聲。明年的這個時候，就九年級了，收斂起過去的潦潦草草，收斂起過去的漂浮不定，學會向著目標堅持不懈，學會釋放自己滿腔的自信……
或許，不知多少年以後，在回首，不會記得這些平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事了，但會記得曾有那麼一些小事在我們的夜空中劃過一道美麗的光。
五年級優秀作文 篇6
時間如白駒過隙，轉眼我即將告別國小純真時代，邁入了國中大門。可無論時間過得多快，也帶不走我對季老師的思念，無論我邂逅了多麼優秀的老師，也取代不了季老師在我心中的位置。
季老師做了我兩年的班主任，溫柔而嚴厲，細心而善解人意。
記得我四年級的一次期末考試，因為驕傲，粗心等種種原因，我考出了有史以來最差的'成績，名次也從前三名之內跌到前十名之外。我後悔莫及，可世上沒有後悔藥，不容我後悔；我泣不成聲，任憑後悔的淚水不停地滑落臉頰，流到嘴裡，苦苦的，澀澀的。窗外陰雨濛濛，一如我流不完的淚水，一如我陰雲密佈的心情。我走不出虛榮心，難為情的陰影，總覺得在大家面前抬不起頭來。休業式時，同學們紛紛要求老師公佈分數。我的心好像十五隻吊桶打水——七上八下。老師似乎看透了我的心思，語重心長地說：“這次考試，同學們有的考得好，有的考得不理想，分數是每個同學的隱私。我就不公佈了。”我不敢相信自己的耳朵，抬起頭老師正意味深長地望著我。發獎狀了，我忐忑不安地接過屬於我的獎狀，上面依然寫“優秀學生幹部”幾個大字。我撞見了老師鼓勵的目光。這次我讀懂了那目光後的話：“不要灰心，繼續努力。老師相信你一定能克服這些壞毛病！”這目光似一道春風，吹散了我心中堆積的陰雲……
也許季老師早已淡忘了這件小事，因為這對她而言實在是微不足道。而對我來說，卻似春風細雨，滋潤了我的心田，維護了我的自尊心。我不知道該如何回報師恩，只能在心中默默的祝福我親愛的老師，也祝所有像季老師那樣用心呵護每一顆幼苗的園丁們身體健康，永遠快樂。
五年級優秀作文 篇7
過年的時候，我可以吃到多種口味的湯圓、可以寫新春對聯、可以收到好多“壓歲包”，而更為開心的是可以見到好多親朋好友。下面我就將我的幸福年晒給你們看看。
過年吃湯圓是我國的傳統習俗，我家也不例外，而且，每年媽媽爸爸都會給我個驚喜。媽媽在包湯圓時，都會把一個又大又圓的紅棗放在其中的一個湯圓中，而且還說誰吃到它，新的一年中，幸運便會早早來到。不知是媽媽特意的安排，還是我真的是很“幸運”，每年春節的早上，我都會吃到這個“幸運”湯圓。那裡的我是再幸福不過了！對自己在新的一年取得好成績充滿了信心。
說起對聯，聽爸爸媽媽講，在我剛會走路時，爸爸在貼對聯時，我在邊上湊熱鬧，有時還會把爸爸剛貼好的對聯給扯掉。當我上幼兒園後，則給爸爸拿剪刀、透明膠布等。當我上國小後，則不滿足於給爸爸當助手了，會用我稚嫩的小手寫下大大的“福”和對聯等等，當春節來來訪的親友誇讚我寫得好時，我心裡美滋滋，那時的我是再幸福不過了！同時還想在新的一年中練好書法，在來年要寫得更好！
每年春節時，不管是在爺爺、外公家，還是在其他的長輩家，我都會收到長輩們好多好多的“壓歲包”，很小的時候，我是隻管拿；大點的時候，會在爸爸媽媽的提醒下，向長輩們說上些祝福的話語，而長輩們也會對我提出殷切的希望，希望我在新的一年中，努力學習、天天向上，取得更加理想的成績。有時，與別的小朋友們在一起，當知道我得到的“壓歲包”最多時，我是再幸福不過了！
我的大伯、姑姑、舅舅和姨娘都在外，平時回來的時間不是太多，而在春節時，他們都會早早地來到爺爺和外公家，平時都是形單影隻的我則會與好久沒見的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們痛痛快快、開開心心地玩上幾天，那幾天的我是再幸福不過了！但在他們離開時，我的眼睛便會情不自禁地溼潤了。
我從呀呀學語到如今的青春少年，度過了一個又一個幸福年。我要倍加珍惜現在的美好時光，勤奮學習，發奮圖強，為全中國度過一個又一個幸福年而貢獻自己的全部力量!
