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有關學習的快樂作文300字彙編10篇

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在我們平凡的日常裡,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的學習的快樂作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關學習的快樂作文300字彙編10篇

學習的快樂作文300字 篇1

學習,這個困難而又熟悉的兩個字。

有些人會有疑問:為什麼我為了夢想而學習卻連兩天都堅持不了?為什麼我總是這麼沒毅力?那就讓這一本書教教你們吧!

這本書主要講了:金珠夢想當一名宇航員,恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,參觀天文臺,學習宇宙知識。可是,媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課衝突了,便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”,金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”,她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中,金珠有了一個重大發現,那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就,學習也可以很快樂。

這本書告訴孩子,如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來,那麼他們最終會成為學習的主人。有信心的人和沒有信心的人對待事情態度不同,有信心的人做起事來更積極,也更專注。

自信心會化成夜空中的星星,成為永遠守護你的星星。就像一顆顆星星聚整合一個星座一樣,你的未來也是從一個個小小的成就開始的。請大家不要忘記,你發射的自信之星會一直守護著你,照亮你的夢想。

學習的快樂作文300字 篇2

學習中的快樂無處不在,課堂上,課間時,到處都能找到。

在課堂上,老師提出了問題,引得同學們高高舉手。大家的回答,有的逗得同學們哈哈大笑,有的直翹大拇指,有的頻頻點頭。這一節是語文課,老師問我們“旁敲側擊”的意思,我正好在一本作文書上讀到過這個詞,當時因為不理解,我查了字典,所以我印象特別深。於是,我毫不猶豫地舉了手,聲音響亮地回答了這個問題,引來了同學們的齊聲讚歎和羨慕。老師表揚我愛看書,愛動腦,是個能幹的好學生,我心裡甜滋滋的,比吃了蜜還甜!

下課了,原本冷清的操場一下子沸騰起來,同學們有的跑步,有的跳繩,有的玩溜溜球,有的在玩老鷹捉小雞……操場成了一片歡樂的海洋!是呀,活動原本就是學習的一部分,正當有義的課外活動既鍛鍊身體,又陶冶情操,一舉兩得啊!我最喜歡立定跳遠,馬上就要測試了,我想抓緊練習,跳出好成績。

於是,緊接著又是上課、下課,再上課,再下課……這一天就在這緊張而又充實中度過了。回想這天,我有失敗,有收穫,有喜悅,有期盼,但這多好。

是的,我學習,我快樂!你呢?

學習的快樂作文300字 篇3

每個星期六下午我都要去諸暨補課,補得是英語在那裡上課給了我許多的快樂,每次上課的過程中還可以一邊學習英語一邊玩遊戲,遊戲玩的都是英語遊戲,非常的有趣,在那裡上課好多同學都覺得在那裡上課很有趣還有外教來上,外教就是別的國家來的老師,幾個星期在上一節,我們補課是在下午的,只有三節課,可是在那裡上的每一節都很快樂的。

記得有一次,有一個英國的外教來交了我們一堂課,那個外叫特別搞笑,所以上他的外教課也非常快樂,非常的高興,我們還玩了殺人遊戲和木頭人的遊戲,殺人就是老師用手碰到一個人的頭要別人來猜,這就是殺人遊戲,木頭人我們一邊念英語一邊擺各種姿勢,當老師說:“停的時候。”我們就不能動了,老師又用各種姿勢來逗笑我們,我們就在心裡說就是不笑可老師總是能找出三個,找到三個就可以動了,然後要他們表演,一般都是男生,而且都是說英語的。

原來學英語可以這麼快樂。

學習的快樂作文300字 篇4

每個父母都希望自己的孩子學習優秀,將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有想過,成績優秀和擁有成功的人生有什麼關係。

在我讀過這本書後,認為,能自覺完成計劃並且成績優異獲得獲得過成就的孩子與幾乎沒有獲得成就的孩子相比,對待人生的態度是完全不一樣的。那些獲得成就的孩子,擁有自己一定能實現目標的自信,這樣,總能讓他們對待事情有熱情。而那些沒有成就的人,做事就會沒自信,就會猶豫,拖拉和抱怨。

現在很少有學生在學習上獲得成功,對學習缺少自信,而家長又拼命送他們去各種培優班補習。其實,如果孩子成了學習的奴隸,再優秀的老師也很難把他們教好。那麼,國小,國中,高中,大學,還有人生的學習,遲早會把他們累跨的。

《學習也可以很快樂》告訴我,如果通過成功讓自己變成學習的主人,那麼,成長也可以變成很快樂的一件事。

希望大家讀這本書,愛上學習,成就自己的夢想!

學習的快樂作文300字 篇5

學習讓許多人叫苦連天,但我卻覺得學習並不苦,反而覺得樂趣無窮。

有時,家庭作業比較多,別人叫苦時,我卻覺得苦中有樂。如果沒有這些作業,我們能取得好成績嗎?能做對測試題嗎?都不可能!要是沒有作業,怎麼溫故知新?又怎能不斷進步?

老師若是不讓我們背課文,文中的好詞好句怎麼積累?考試中的課文內容填空怎麼做得對?

有的同學不愛看課外書,認為課本上的東西才重要,其實有句話叫“課內3分,課外7分”,看課外書不但可以開拓我們的視野,而且還能積累好詞好句,豐富寫作素材。同時,在欣賞優秀作品時,透過字裡行間能感悟到作者蘊含其中的人生哲理,指引我們不斷前行。

學習,並不是為了考試、應付升學,而是為你的前途考慮。現在科技越來越發達,很多東西都數字化了,只有認真學習,掌握一門技術,將來才能立足社會,勇往直前。

我學習,我快樂。學習給我帶來了無窮的快樂。我愛學習,學習是我生活中必不可少的,我一定要“活到老,學到老”。

學習給我帶來了如此多的快樂,我喜歡學習,它會讓我攀上人生的頂峰,在不久的將來服務社會、造福人類。

學習的快樂作文300字 篇6

升入三年級後,每天的學習生活就像是一個五味瓶,讓我嚐盡了酸甜苦辣鹹。但我最喜歡的味道則是苦和甜,先苦後甜讓我嚐到了快樂的味道。

學習中常常是苦樂交加的。當我們攻下一道難題時,就會很有成就感;當我們考到優異成績時,心裡就會樂開花兒。可當我們面對一道難題百思不得其解時,就會很痛苦;在考不到理想的成績時,心裡酸酸的,澀澀的,那種味道是苦的。不管怎樣,我們都應該積極地面對學習中的苦,去用心體會苦中的樂。我們要嚴格要求自己,做學習的主人,只有不怕學習、努力學習的人才能嚐到“苦盡甘來”的味道。

你聽說過“學無止境”嗎?我們的大腦就像電腦一樣,把知識裝進大腦就像把檔案拷貝進電腦一樣,存的檔案越多學的知識就越多,知識豐富了才能讓我們懂得更多,才能解決生活中的難題。只有不斷地學習,你才有意想不到的收穫。

學習中有苦有樂,苦是付出,樂是收穫。它們都是學習中不可缺少的味道。我喜歡這兩種味道,苦中帶甜,甜中帶澀,讓人回味無窮。

學習的快樂作文300字 篇7

在生活中,我每天都在與詞語,數字,單詞打交道,看到它們,我就感到無比的快樂。

每天,數字先生跳到書本上,和我一起開始作業之旅,我們一起計算,一起做應用題。老師改過作業後,看到一個個對號,和那鮮紅的一百分,我就像掉進蜜池裡一樣。

單詞女士不管申明,上午,晚上,都會陪伴我。老師聽寫單詞時,我總會得滿分。看到我得了滿分,窗邊的小鳥也感覺到了快樂,不停的叫著,彷彿在說:“你真捧”。

詞語小組不管考試,小測試都會在鄭上出現,我信心十足地寫詞語時,總會有一個詞語小組在那裡棄當攔路虎“哈哈,誰讓你考試把我忽略了,就是不讓你過我這條路。”以後考試我一定要把複習到的單詞看一遍。

每天一看到數學先生,單詞女士,詞語小姐,我就嚐到了學習的快樂,因為它們在不斷的激勵著我。

學習的快樂作文300字 篇8

說到電腦,有很多人都認為它是個壞東西,可是,我覺得電腦它也是個好東西。

有一次,老師推薦了一個網站,我登了進去,啊,原來是一個學習網站,名字叫“快樂學堂”。我像一條小魚在學習的海洋裡自由自在地遨遊。

首先,我進了“快樂小屋”,這是我的'“家”,我開始打我自己的日記,我把一天中最有趣的事給寫下來,我打了三十多分鐘,打好一篇。接著我去了“五年級綜合考試”和別人對考,第一次,我考得還好。可是我不驕傲,堅持考。考試完後,我去了“十萬個為什麼”,()它像一本《百科全書》讓我在一個個問號後面畫上了圓滿的句號,讓我在學習接下來的課文時,突然間覺得簡單了許多,真的很快樂,怪不得叫快樂學堂,真是越學越快樂。手中的滑鼠彷彿是一把鑰匙,打開了一扇扇知識的大門。學習和考試就像一場遊戲,越玩越輕鬆、越學越快樂。

我越來越喜歡“快樂學堂”了。

學習的快樂作文300字 篇9

學習,在我以前看來是痛苦的,可在上學期,我學會了享受學習的快樂。

在上學期臨近期末考試的時候,別人都在努力地複習,可我還是很放鬆,有個同學說:“你這麼放鬆,考試會考不好的。” “管它呢,複習累死了。”“那你繼續玩吧。”說著便走了。我想:期末考試有什麼難的,復什麼習呀!

離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完後,呀!怎麼是良,這樣怎麼行,我要複習!

看書,太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一複習,爸爸總是在我不耐煩時講些故事(與複習課文有關的),於是我便又打起精神,繼續複習。

第二天,考試考完後得了優,我很高興,使我看到了自己的成果,增加了學習的勁頭,並嚐到了學習是快樂,而不是我想象的那樣痛苦。

其實,看書也是一種享受,書中的故事,語言幽默風趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時連吃飯、睡覺也忘記了。

學會了享受學習的快樂,讓我更加愛學習,也讓我的生活充滿了樂趣。

學習的快樂作文300字 篇10

幾乎每個人都說,“學習中只有辛苦,沒有快樂。”但對我來說,卻不是這樣的。自古便有“懸樑刺股”這一成語,嚇得學生們心驚膽戰,認為學習是艱難、辛苦的,但他們卻不知道,痛苦和艱難之後,便是勝利的王冠。

在我的學習經歷中,雖然有苦惱,但更多的卻是成功後的喜悅。

比如,在解決一道數學難題的時候,剛開始頭疼不已,想大聲發洩自己的洶洶怒氣。但要是把心慢慢靜下來,漸漸投入到學習中,不到一會兒的功夫,題目的解題思路及方法過程便出來了。這時候,驕傲自豪的感覺便會從心中湧現,最後成為了一條溫暖的熱流。

比如,在背複習提綱怎麼也背不下來的時候,可以在心中默唸幾遍,嘗試背誦下來,等到自己確定已經會背後,再在紙上默寫一遍,瞧!這樣效果就出現了。因為有了詳細的計劃,就能提高背誦的速度。內容全部背下來之後,心中就會湧起滿滿的喜悅之情,這樣一來無論背誦再難的知識,也能輕鬆掌握。

學習中有著快樂,學習中也有著辛苦,我們只有享受美好,體驗過程,才能真正的學會學習。