無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀書的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文600字 篇1
小時候，每天晚上，在媽媽輕柔的聲音中，精彩的故事飄入我的耳朵，進入我的心裡。正是因為有了這些多姿多彩的故事，我的童年充滿了樂趣。漸漸的，我養成了喜歡讀書的習慣。
記得有一次吃完晚飯，媽媽要我趕快完成作業。可我對之前看了的《西遊記》還念念不忘。於是，我嘴上說知道了，心裡卻盤算著我的“竊讀計劃”！我在《西遊記》書本外套上作業本，以此來騙媽媽。媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地寫作業，等她走開了，我就津津有味地讀《西遊記》。書的情節像磁鐵一般吸引著我，我徜徉在書中，獨自陶醉、盡情享受。當我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了。“噗嗤”聲剛落，我馬上意識到問題嚴重了，我的“竊讀計劃”就這樣被媽媽識破了!我很擔心，做好了捱罵的準備。媽媽來到我的跟前，正板著臉看著我呢！我只好賠著笑臉，對媽媽說：“嗯……這個嘛，我只看了一會兒，等我把這段看完，好不好？”媽媽生氣地吼道：“都快十點了，你不用做作業啦！”我知道已經沒有商量的餘地了，便極不情願地把書放了回去，乖乖地寫作業。由於看書，寫作業的時間不充足，我便馬馬虎虎地寫了起來。第二天，因為書寫潦草被老師批評了一頓。經過這一件事之後,我讀閒書都在不影響學習的情況下進行。讀書是好事，但大家可不要學我這種竊讀的方法哦！
讀書真好，它不僅能給予我無窮無盡的知識，而且還可以讓我從中找到閱讀的快樂，讓我真正體會到“悅讀”的滋味。在以後的日子裡，我將繼續與書為友，以書為伴。
讀書的作文600字 篇2
我是一名留守兒童，爸爸媽媽長年在外地工作，一年裡難得回幾趟家。每天想念他們的滋味很難受，漫漫長夜陪伴在我身邊的只有一個好朋友——書。
每週五晚上放學後，我都乘公交車去遠在姜堰的姑媽家做作業。小時候，姑媽總是對我不放心，每次都來接我。現在我長大了，就獨自一人乘公交車。時間長了，我和公交車司機以及一些乘客熟悉起來，我總是主動跟他們打招呼。
星期六早上六點半起床，這已經成為我的習慣。吃好早飯，我便去姜堰鳳凰書城看書，我總是最早到達鳳凰書城的那個人。大門一開啟，我就迫不及待地奔向東北角那個熟悉的位置，然後拿起書津津有味地讀起來。我喜歡一邊讀一邊做筆記，如今我已有幾本厚厚的讀書筆記了。
來看書的日子長了，我和圖書管理員便熟悉起來，有不懂的問題就請教他們。為了不耽誤我看書，姑媽常把午飯送來。我一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊和姑媽交流讀書的體會。傍晚，直到鳳凰書城關門，我才會向管理員告別。
吃過晚飯，我和爸爸媽媽通過視訊聊天，網際網路的這邊有我對父母的思念，網際網路的那頭有父母對我的牽掛。爸爸媽媽也很喜歡讀書，我們之間的交談自然離不開書。我有寫部落格的習慣，每週都要寫一篇文章。爸爸是我最忠實的讀者，每次看了我的部落格都會讚不絕口。
在學校裡，我更是抓住一切機會讀書。自從學校設定了“小蜜蜂書吧”和“閱讀漂流吧”，每天我都去借書，成為哪裡的常客。每當借到新書，我便捧起書如飢似渴地讀起來。管理員申老師每天都等著我借書，我們成了好朋友。看的書多了，我的知識面漸漸寬廣起來，作文也屢屢在報刊上發表。
科洛夫曾經說過：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”我要讓讀書成為一種習慣，讓書始終伴隨我的人生。
讀書的`作文600字 篇3
生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀書覺得慌。
當我還是孩童時，對讀書一無所知，一般都是媽媽拿著書念給我聽。但我毫不在意，因為那時的我只對玩具感興趣。
直到三、四歲的時候，我便開始獨自讀第一本屬於自己的書。我依然記得那本書是《唐詩三百首》。那本書畫面精美，當時對我有很大的吸引力了。雖然當時我沒有悟懂詩句的意思，但是每次起床媽媽餵我吃早飯時，我都會把書拿出來看看。
上了一年級，我開始接觸《十萬個為什麼》之類的科普讀物。那時的我已經對讀書有更深的認識了，什麼是讀書，為什麼要讀書，讀書的目的是什麼等我全都知道了。記得一次去超市，媽媽給我拿了一本《兒童簡筆畫》練習，但我被我放回了書架。我圍著書架走著，看看有沒有自己心儀的書，最後，我看到了一本《十萬個為什麼》。可是那本書放的太高了我夠不到，於是爸爸把抱了上去，終於，我拿到了這本心儀已久的書。
到了三年級，我的胃口越來越大，家裡以前買的書已經不能滿足我的需求了。於是，我又開始接觸一些歷史書。剛開始我去報刊亭看看有沒有，可是去了好幾家都沒有找見。這時，媽媽發話了，“書不一定非得買回來看，實在不行就去圖書館借。”第二天我和爸爸就去市圖書館借書，轉了好久好久，終於，我們找到了一本《中華上下五千年》。
進入四年級，媽媽為了不讓我再提出更多要求而把全家折騰來折騰去。便把所有名著都買回來了。什麼《水滸傳》啊，《三國演義》啊，該有的應有的都有了，這才滿足了我的“大胃口”。
讀書是一段很漫長的路。你可以一步一步地深入讀，首先讀一些小書尋找一下興趣，然後再慢慢接觸一些名著之類的書。就像我一樣，凡事做什麼都要慢慢來，這樣不管做什麼都一定會做好的。讓我們一起和書交朋友吧！讀好書，好讀書！
讀書的作文600字 篇4
沉浸在書海中，細細品味，忘卻凡塵往事。——題記
十四五的孩子，總會沉迷於網路、追星的隊伍中。而我則非常“另類”。
從小，我就非常喜歡數學，對語文一點也不感興趣。成績也總是一個天上，一個地上。後來，由於語文成績太差了，媽媽只好來“硬”的。每天都會強迫我寫一篇日記，300字的哦，還要讀兩篇作文。剛開始我覺得非常枯燥，慢慢地就適應了，並且愛上了文學。
經過轉變，我的語文成績提了上去，並且也養成了愛看書的好習慣。在文學的道路上，我走得非常努力，也非常快樂。每天讀文章彷彿是我的必修課程，陶醉其中，總能讓我感悟許多，如：林黛玉為情病死，讓我潸然淚下；保爾的自尊、倔強讓我肅然起敬；講義氣、有膽量、武功高強的豹子頭林沖讓我滿腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛閱讀，不再為語文題而感到困惑了。
讀書看似是一種無趣、枯燥的事情，其實在讀書過程中，你會感到讀書的魅力。讀書也是一種運動，它能夠是你的思維細胞無限跳躍，給與你知識力量，啟發智慧。有一次，考試時有一個非常難的作文——《家有喜事》。雖然題目簡單，但是我想：大家寫出的的作文內容極有可能千篇一律。為此，我煞費苦心。忽然靈機一動，想起以前看過的作文格式，便以對話的形式寫了下來，結果可想而知，不僅受到了老師的表揚，還獲得了較高的分數。
因此，讀書的好處多多。精美的開頭讓你想入非非；豐富的內容讓你流連忘返；巧妙的結尾讓你悲嘆，讓你歡喜。假如你想體會到更多的樂趣，那就請和我一起暢遊書海吧！
讀書的作文600字 篇5
如果有人問你：你讀書幹什麼，考大學幹什麼？或許你會說為了社會主義建設，為了祖國繁榮，但我卻認為，讀書考大學都是為了自己，讀書增強自己的本領，提高自己的資本，擴大自己的知識面，最後受益最多的還是自己，所以我認為讀書是為了自己。
或許這樣說有點偏離傳統的價值觀，但卻是人所共知的事實，假如說你要為社會而讀書，成天口裡念著：為社會讀書“到後來又有誰做到呢，為社會讀書是沒有錯，但如果不先為自己讀好書，將來怎麼回報於社會呢？只有先為自己讀好書，將來才能為社會出自己的一份力，因為我們也是社會的一份子從啟蒙教育起就樹立共產主義精神，啟蒙老師就教育我們長大了要做對社會有幫助的人，要“為人民服務”長大了，又有誰實現自己對社會的承諾呢？長期以來，人們總強調：大河有水小河滿，大河無水小河干，卻忽略了：小河水滿大和才回有水的道理，無邊無際的大海也不都是由一條條小河匯成的，設想如果沒有小河，會有無邊無際的大海嗎？
我曾經寫過篇文章叫《為社會而讀書》給老師看，老師看了之後，對我說，我的這篇文章裡面全是空話，全是捏造的為社會而讀書，根本就是空洞的，到不如為自己踏踏實實讀好書。聽了老師的話，我覺得老師有點自私，但仔細想了想，老師說的也不是全無道理，那篇作文的確是我憑空想象出來的，根本不是我的本意，其實我的本意就是為了自己而讀書，但卻不敢表露出來，怕別人說我自私，但現在，我明白了，我也敢大聲講出來了，為自己讀書，不是自私的事為自己讀好書，將來才能為社會出力，你們說對嗎？
為自己讀書，不光是單純地為自己讀書那麼簡單，更深的還是為了社會為了祖國，所以，為了自己也為了社會，我們不應該為自己讀好書嗎？
讀書的作文600字 篇6
讀書為我帶來的好處有許多，光是讓我增長了知識這一點，說也說不完。我就拿其中一件事來說吧！！
那是四年級時，我的好朋友李序衡家裡剛買了幾隻安哥拉兔，邀請我和李玉潔去看看呢！
星期天時，我和李玉潔迫不及待的衝向了李序衡的家裡。因為我們都很喜歡小兔子，特別是安哥拉兔。我們早就想一飽眼福了！
哇！李序衡的安哥拉兔可真可愛啊！灰蓬蓬的毛，兩隻長長的大耳朵長在了它圓溜溜的腦袋上。它還有三瓣嘴，一動一動的。像球一樣的尾巴，非常的蓬鬆。
李玉潔非常疼惜的把安哥拉兔報到懷裡。誰知，安哥拉兔一點也不安分，馬上從李玉潔的懷裡溜到的草地上。“啊！”李序衡尖叫道，“我的安哥拉兔！”安哥拉兔的毛已經髒的不成樣子了。
李序衡不知所措：“怎麼辦啊？安哥拉兔的毛已經這麼髒了？怎麼辦呢？”李玉潔說：“有了，我們幫它洗個澡吧！”說完，便把安哥拉兔報到水龍頭那兒去了。
不好！我從書上看到過，安哥拉兔這種兔子是不能用冷水直接沖洗的！否則，安哥拉兔會拉肚子，最後會死亡！
我連忙阻止了她，李玉潔的李序衡疑惑的問我：“為什麼呢？”我饒有耐心的和她們解釋道：“像安哥拉兔這種兔子是不能用冷水直接沖洗的！否則，安哥拉兔會拉肚子，最後會死亡！”
李序衡醒悟了過來：“哦！原來是這樣！謝謝你！”
我不好意思的說：“沒……沒關係的……”
讀書為我帶來的知識，還不止這一點呢！讀書為我帶的，真是說也說不完。讀書為我帶來的，不僅幫了我自己，還幫助了別人！
讀書的作文600字 篇7
“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。”是啊，愛在我們生活之間無所不在：父母對你的愛;朋友對你的愛;老師對你的愛;同學對你的愛……可是，當我讀了愛的教育後，我對它又有了新的瞭解。
《愛的教育》運用了日記的形式，描述了一個小男孩安利柯的成長故事，詳細地記錄了一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，這個故事了到處洋溢著他對父母、老師、朋友、祖國真摯的愛。
《愛的教育》是由100個經典的故事組成的，其中最令我記憶猶新、歷歷在目的故事就是每月故事----《小抄寫員》。它講述了一個貧苦的家庭，孩子很多，父親白天工作，晚上回到家還要抄檔案。小弟弟安利柯看著爸爸疲勞的樣子，就想幫爸爸抄檔案，多掙點錢。可是因為爸爸不同意，所以他只好半夜偷偷起來幫爸爸抄。就這樣，家裡的情況改善了許多，而安利柯卻因為長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看見了，非常生氣，還經常罵他。
弟弟安利柯雖然很委屈，但還是堅持著幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸終於發現了這個祕密，才知道自己錯怪了兒子，愧疚萬分。
讀完了這個故事，我十分感動，感動於安利柯的堅強，感動於安利柯的執著。雖然他出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默地為家庭分擔，即使是受到了責罵也默默地忍著，承受著。愛，其實很簡單。無論是父愛、母愛、友愛、還是師生之情、愛國之情，都時時刻刻在我們的身邊，在我們的心裡。愛像是一縷陽光，親暱溫柔地撫摸過你的身體;愛像是一杯清水，時時刻刻滋潤你的心窩。愛，能感動一切，更能讓人無怨無悔。愛是多麼純潔、透明啊!愛是多麼偉大啊!讓我們一起努力，讓人世間處處充滿愛，讓我們的生活變得更加美好。
讀書的作文600字 篇8
王羲之學“書”，是在廣袤無垠的平原中感受到“橫”的舒展，在深山古藤上感受到“豎”的堅韌。觀察、體驗，他的書法已經不再是簡單的筆畫與結構。
孔子學琴，在反覆彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領悟這作曲者的高尚的追求。思考、領悟，使他的思想在音樂中昇華。
李時珍學醫，在質疑聲中研讀著書籍，在遍嘗百草中驗證真偽。質疑、實踐，他的仁心已超越了醫術本身。
我也很喜愛讀書，雖然說沒有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”那樣辛苦，沒有孔子“韋編三絕”那樣的勤奮，但是，我卻有著屬於我自己特殊的讀書方式。
當你走進我家時，你就會發現一個很奇怪的事。就是在我家，你隨時隨地都可以看見一樣東西，那就是一—書。
在我家樓上、樓下都有書，書桌上、茶几上、床頭櫃上，到處都是書。我的爸爸媽媽都說我是一個實實在在的“小書蟲”，整天書不離口。其實我覺得我是受了我媽媽的影響，因為小的時候，我媽媽就經常對我說“書籍是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自現”等名言警句，而且我看過的書我媽媽基本上都看過，可以說，我媽媽看過的書只會比我多，不會比我少。所以說，我覺得我媽媽對我讀書的影響是很大的。閒暇時，我和媽媽經常交流讀書經驗，互相探討書中的內容。書是我和媽媽思想的紐帶，我和她成了無話不談的朋友。
當我捧著書閱讀時，我就會感覺好像忘卻了世間一切的得與失，只是單純地沉醉在了書籍文字的美妙之中。世界上很難有東西是永恆存在的，但是作為人類精神財富的文字卻是一個特例。
我曾經看過一個故事，寫的是在一個遊船上有很多的富人們嘲笑學者貧窮。學者卻笑而不語，後來來了一群土匪，把富人們的錢都拖走了，再後來富人們成了窮人，而學者卻成為了一名大學教授。
所以，我們可以沒有財富，但是我們要有知識，要熱愛讀書。讀書，使人深邃；讀書，使人明理；讀書，使人快樂。
讀書的作文600字 篇9
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我就是一個常常住在“黃金屋”裡男孩兒，書提高了我的寫作能力，書增強了我的閱讀能力，書讓我的知識面更加寬闊，書使我受益無窮。但因為看書，我也曾付出了“血的代價”，由此成了我讀書生涯難忘的一次。
那是上個星期的一箇中午，我正在家裡津津有味地讀著薛珂借我的《兒童文學》，老天爺突然變臉——由晴陰，下雨了。幸好老爸在家——能開車送我。剛好，2點半的鬧鈴“叮鈴鈴”地響了，我極不情願地放下書，跟老爸一起走了。
到了車上，我又從書包裡把《兒童文學》拿出來看，我的眼睛死死地盯著書，眼眨也不眨一下，此時此刻，我心裡只有一個想法：路上最好堵車！可並不如我所願，沒多大會兒（對我來說）前面傳來了喇叭聲，“啪——”一聲，我沒理會；“啪——”兩聲，我裝沒聽見；“啪——”三聲，我在也無法平靜地看了，我一抬頭，原來已經到學校了。“沒工夫在看了，下車吧！小書蟲？”爸爸稍帶諷刺地“請”我下車。
下了車，我手中的《兒童文學》並沒有放下，而是繼續看，因為下午我就要把書還給薛珂了。“咣”的一聲，我的頭開始做痛，原來我看書太入迷，一不小心，撞到路邊的站牌上了。我輕輕用手摸一摸頭，發現頭上有一個大包，同時疼痛又使我趕緊縮手。
我並沒有吸取這個“血的教訓”，照老媽的話來講是“不思悔改”。可書上的情節像磁鐵一樣吸引著我，使我“不得不看”。“反正撞一次，就不會撞第二次了。”我儘量說服自己，但眼睛一時也沒有離開書本。我安慰著自己，忽然覺得腳下一滑，雙手本能地向前一扒，結果摔了個“嘴啃泥”，弄得我臉上、身上都是泥巴，樣子活像個小老頭，可笑極了！
這次讀書雖然我付出了“血的代價”但我總算讀完了《兒童文學》，這次受傷值！
