在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的愛讀書的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛讀書的作文400字 篇1
我是一個愛讀書的男孩，而且愛看各種型別的書籍。不管是故事書、還是科學實驗類的書籍，或者是介紹歷史的書籍，我都喜歡看。科學實驗類的書會教你怎麼做實驗，每當有新的發現時，我都會特別興奮和開心;而歷史書籍可以讓我知道有趣的歷史事件，比如朱元璋是怎麼一點點打下天下的;甚至我還會偷看爸爸媽媽的書籍。
但我最愛看的還是描寫動物類的書籍《昆蟲記》。《昆蟲記》詳細介紹了各種昆蟲的生活習性、外形特徵、以及一些特殊的關於昆蟲的小祕密，還會配一些特別有趣的插圖，讓我覺得這本書特別有趣，想要繼續看下去!另外，書裡面還會介紹一些捕捉、觀察昆蟲的方法，讓我在日常生活中遇到昆蟲，也想用這些方法試一下去觀察它們是怎麼生活的。
我一有空就要看書，寫完作業、睡覺前、甚至是刷牙的時候，我都會拿本書看，媽媽時常抱怨我不認真刷牙，牙齒都黃掉了。有一次我看書看得非常入迷，看完書準備想上廁所，猛然發覺自己正要往垃圾桶裡上廁所。
我就是這麼一個愛看書的小書蟲!
愛讀書的作文400字 篇2
每天早晨，我早早地起床因為我想早點上學去學校讀古詩。
來到學校，我交完作業就坐在座位上認認真真地讀古詩。因為我喜歡，熱愛讀古詩，眼晴看不清還急著要媽媽配眼鏡，戴上眼鏡，看得清清楚楚，我開心極了。
上語文課時，我每次讀語文時都是大聲地朗讀，但不是大喊大叫。有一次，程老師走到我的座位這一邊，小聲地對我們這邊的幾個同學說：“你們要帶動全班讀書。”我變得很有自信，讀得更加專注，更加大聲。這時，全班讀得也越來越好，越來越大聲。讀完課文後，我覺得程老師臉上掛著一絲滿意的笑容。語文課我就這樣快樂地上完了。
下午放學路上，一路，我的心裡盪漾著我上課時的.讀書聲，腦海裡呈現著我上課時讀書的畫面，不禁自豪了起來。我又想：為什麼這麼一件小小的事情也會讓我自豪呢？
回到家我就抓緊做作業，想要快點做完作業去讀一會兒書。
我的一些親戚說我聰明，愛學習，可我覺得自己做的還不夠親戚們說的那樣。
這就是我，一個愛讀書的女孩。
愛讀書的作文400字 篇3
書房裡，有一整架書。每每看到這些大小不一、厚薄不一的書籍，聞著這些悠悠的油墨香，心裡總是湧起一股歡樂的愉悅之情。取出一本細細品味，常悠然自得、醉在其中。
那一個倚在窗邊的小女孩——便是我。窗外，燈火輝煌，街市嘈雜；窗內，寧靜和諧，書香縷縷，時時間雜著我忍不住讀出聲的脆脆童聲。讀多了，也有幾絲睡意。沒關係，放下書，伸個懶腰，再繼續靜心翻閱……
迷糊中，聽見母親柔柔的喊聲，我揉揉惺忪的眼睛，連忙合書上床。
讀書成了我最開心的事。打發了白天的時光，便有了快樂之餘——在幽靜的夜晚，藉著燈光，捧著一本磚頭般的書，全身心投入，人思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。覽遍世界風土人情，目睹歷史興衰榮辱。哀不幸不爭之輩，頌可歌可泣之人，與主人公共同旅行。品嚐咀嚼睿智和超凡的感悟，讓理性漾然於腦中，靜靜地品味人生的快樂，命途的多舛，人世的滄桑。在心底總有什麼在萌動，有一種抑制不住的興奮不斷地湧動，似乎馬上就要噴搏而出。於是，筆尖很自然地顫抖，總想寫什麼，說什麼……
隨著時間推移，對書的喜愛也越來越濃厚。一旦得書，眉飛色舞。翻開書頁，你可以跟隨老漁夫桑地亞哥一起抵拒鯊魚的肆意，你可以追隨李白共吟廬山瀑布的雄美；你還可以心隨巴金進行一次特殊的暢談……作家們用筆敲響了我的童年心聲，撞擊著童年心扉，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條彩虹，連線著我和書。
正如東坡老先生所言——“此心安處是吾鄉”。
愛讀書的作文400字 篇4
我叫宋思岑，今年九歲了，是一個活潑、開朗、興趣廣泛的女孩。我的愛好有很多，例如跳舞、下象棋、畫畫和讀書，其中我最喜歡讀書。我為什麼喜歡讀書呢？那是因為受我爸爸的影響，因為爸爸要考一級建造師，每天晚上都要挑燈夜戰努力看書。看到爸爸那麼聚精會神的看書時，讓我對書也充滿了濃厚的興趣。當我看了一點點時，我已經完全著迷了，就在那時，我喜歡上了看書。因為書能給我知識，幫我成長，更能帶給我無窮的樂趣。
有一次我正在看書，突然想上衛生間，但是我又不願意放下手中心愛的書。於是我靈機一動，想到：我可以一邊看書，一邊上衛生間呀，這樣不是一舉兩得嗎？於是，我就拿著書進了衛生間，一分鐘，兩分鐘…… 時間很快就過去了。媽媽看到我上洗手間，過了那麼長時間都沒有出來。於是就問道：“宋思岑，你在幹什麼呢？”媽媽連續喊了三四遍，我都沒有聽見，直到媽媽敲了衛生間的門。我才意識到，我手中的書都快看完了。出了衛生間，我衝媽媽做了個鬼臉，又溜去看書去啦！
這就是我，一個愛讀書的小姑娘！是書把我從一個小小的天地帶到一個五彩斑斕的大千世界。書，永遠是我最忠實的伴侶；書，將永遠陪伴著我成長！
