愛無處不在，愛是人與身俱來就有的，愛有不同的表達方式，有母愛父愛各種各樣的愛，被一個人愛是一種幸福，愛一個人也是一種幸福。愛一個人是信任一個人，被一個人愛也是被一個人信任。
在世上人人心裡都有一種愛，愛是非常溫暖的，如果一個人心中沒有愛，這樣他的心裡就不會溫暖了，沒有愛的人就像一個行屍走肉的殭屍。一個人如果不被自己的父母愛，這樣的人根本不會幸福的。
愛是無處不在的，比如說母愛，母愛是非常偉大的，一個孩子他只有有了母愛，他才能夠完好地成長起來，母親愛護自己的孩子，就如同愛自己，甚至可以為孩子去死，她也毫不含糊，這就是母愛的偉大。現在已不像以前一樣——有愛的幫助和溫暖的關懷，現在愛在世上變得甚少甚至不見了。摔倒的老奶奶沒人扶，一個受傷的孩子沒人理會。
但是現在的愛都只是體現在細微之處。愛究竟在哪兒呢？我苦苦的尋覓著，愛是一種關懷，這種關懷是無微不至的，有愛才會有關懷，就像母親愛著自己的孩子，還有孩子愛母親，愛不會變成仇恨，愛能夠化解所有的一切。
在世上愛無處不在。有親情的愛，有朋友的關懷和老師的關愛，這都是愛，我相信愛一定不會在人們心裡過期，因為愛是沒有保質期的。
世界充滿愛優秀作文2有一群孩子，他們沒有爸爸，也沒有媽媽
有一群孩子，他們缺失一副棒的身體，不能像我們一樣快樂的奔跑在操場上……
有一群孩子，他們被狠心的父母遺棄在黑暗的角落，卻同樣在用心感受著這個世界……
他們是一群可憐的孩子：孤兒。
3月4日，我們參加了一次特別“愛”的活動，在這次活動中，我的心靈受到了一次深深的震撼！
那一天早上，我們帶著給孩子們買的吃的、玩的踏上了去孤兒院的路程。以前，我沒有去過孤兒院，所以感覺很興奮。但聽人說：“那裡的孩子都有缺陷，到時候可別怕啊。”我聽了很失落。走著走著，我們到達了目的地——孤兒院。
在劉老師的帶領下，我們來到孩子們的臥室裡，我看到有兩個孩子呆坐在椅子上，時而傻傻發笑；有一個斜躺著靠椅上，雙腳被繩子拴在椅腳上，搖頭晃腦，聽說有二十多歲了，可依然像個孩子；還有的乾脆坐在能大便的椅子上，椅子下面是一個馬桶，我知道那是為了他們方便“隨時”便便；幾乎沒有一個是能正常行走的，也沒有一個能有正常語言的……頓時，我的心情由來時的興奮開始轉為害怕甚至恐懼——我怕他們的奇異行為會不會突然傷到我。我緊緊地抓住了爸爸的衣角，心怦怦直跳。
觀察了好一陣子，我發現他們～個個坐在椅子上，沒有交流，沒有言語，只是重複著他們那有些怪異的動作。我知道，其實他們都很聽話，也很懂事，他們也在用心感受著這群突然到來的陌生人，感受著生活！驀然，我為自己剛才的想法感到羞愧和不恥——我怎麼可以這樣理解他們呢！看著這些孩子，還有剛剛出生不久就被父母遺棄的，我心裡很難過，淚水在眼眶裡直打轉。後來，我主動給他們拿吃的，喂到他們嘴裡；和他們說話，雖然他們不會回答我，但我知道他們一定能聽得懂。
時間過得很快，我們得走了。離開時我突然想起了一句話：生命如花，生生不息。我不知道他們的父母是因為什麼不要他們了，但我知道，只要我們有愛，我們就一定能讓他們生活在溫暖之中。其實愛很簡單，只要伸出你的手，伸出我的手，就能為他們搭建個幸福的“家”，普天下有愛的人一起努力吧，讓世界充滿愛！
世界充滿愛優秀作文3今天，陳老師跟我們說了雲南新星國小學生的情況。我聽了覺得他們很可憐，他們沒錢就掛在窗戶上聽，一部小汽車在我們眼裡算不上什麼，可是在雲南的小朋友眼裡卻是一份“昂貴”的禮物。我給自己樹立了一個目標，無論上什麼課，我都要認認真真，上課的時候不跟同桌開小差，積極舉手發言。這時候，你是否想過雲南的小朋友是怎麼過的嗎？雲南的小朋友穿著倆件單薄的衣服，我們穿的是毛衣和雨絨衣，他們真是太可憐了。
雲南的小朋友太可憐了，我們學校裡的一位小朋友的媽媽提出了捐助活動，你們知道雲南的房子是怎麼樣的嗎？讓我來告訴你們吧，他們房子很簡單，用泥土當圍牆，稻草的當屋頂，下一場雨，雨從屋頂漏了進來，可以算是一場生命之雨，拿我來跟雲南小朋友來比，他們雖然人窮至不窮，上課認認真真，說起來我非常慘愧也害羞。
我長大了，要好好學習天天向上。
世界充滿愛優秀作文4愛，是每天都付出一點點。讓世界充滿愛，你我都收穫。——題記
在20xx年奧運前夕的時候，我們都看到許多撿垃圾的義工，手裡還拿著環保袋，還有的拿著夾子，在垃圾桶裡攪來攪去，弄得臭氣熏天和垃圾鋪滿地，我們看到了都會用手帕捂著鼻子。有一天我約了幾個好朋友去公園完，我們玩得有點兒累了，就坐在椅子上吃東西，我剛喝完了一瓶汽水，就把瓶子丟在地板上當球踢，正踢著，一位中年婦女走過來對我說：“小朋友能把這個汽水瓶給我嗎？”我說“不給”，然後，我使勁地踢汽水瓶，踢得很遠，我真的沒想到，她竟然跑去撿，我們哈哈大笑。
一直到5·12大地震，從電視上收看到一個撿垃圾的老爺爺，把賣垃圾的褶皺的卻疊得很整齊的毛票全捐出去——我們都被感動了。在愛面前，這位老爺爺是多麼偉大，而我們是那麼渺小。
親愛的朋友們，請不要去仰視那些有錢人，也不要小看清潔工，也不要認為在地上買青菜的人很窮。有了他們，我們的生活才有了方便，是他們讓我們的城市歡顏一新……我們是融入這13億大家庭中的一員，我們有13億的兄弟姐妹，應該要互相幫助。
“這世界，有你有我，讓世界充滿愛”。
我們要好好學習，將來幫助更多的人，奉獻社會，報效祖國。用我們的每一份愛充滿這個世界，讓世界充滿愛。
讓世界充滿無獻的愛，再把世界變得更美好，我希望我們生活將會變的得更和諧、更美好。讓世界充滿無獻的愛。
世界充滿愛優秀作文5什麼是愛？字典上說，愛是一種發自於生物內心的情感。愛是與生俱來的，所以可以認為是人性的特質。哲學家說，愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。有愛慰藉的人，無懼於任何事物、任何人。作家寫到：愛是愉快，是難過，是陶醉，是情緒，是勇敢，是信賴，是誠意，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是甘泉，是沉醉，是……
我們應當如何去愛，又應當愛什麼？這就是《讓世界充滿愛》所要告訴我們的。《讓世界充滿愛》演講會，鄒老師從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。
“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，我們深深自責反思，有的大學生連國歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？愛祖國，是我國傳統美德中的核心美德。無論是槍挑胡虜的嶽武穆，還是淚灑伶仃的文天祥。都是無數文人騷客謳歌的英魂。他們都有著熱愛祖國超過自己生命的超然之氣。當然，愛祖國也要有，今天我為祖國而驕傲；明天祖國為我而驕傲的志向。你會因為神州系列飛船的空前成功而驕傲，你會因為地震雪災中人們表現的萬眾一心而驕傲，你會因為奧運會的成功舉辦而驕傲，你會因為國慶大閱兵而驕傲……
“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心裡卻想的相反，有時候學生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。一日為師，終身為父。一個人的成功與否，與他所遇的老師有密切關係。沒有人可以憑空站在萬眾矚目的高峰。這個世界上也沒有巨人，所謂巨人，就是站在所有人肩膀上的人。既然老師對我們如此重要，我們也應當愛我們所有的良師。愛師，絕不僅僅是對老師的尊敬，喜愛。愛師，也應當包括儘可能掌握老師所傳授的知識技藝道理等等。將老師的技藝發揚光大，將老師的品質傳承與身，這就是真正的愛師。
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。我們為什麼對父母這樣冷淡？我們這是怎麼了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家裡最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們卻連一句“你們辛苦了”都說不出口。父愛如山，母愛如水。我們要愛我們的父母是沒有原因的。面對父母的愛，我們的愛就如丘陵面對蒼山，溪流面對大海。面對寬廣而偉大的母愛，深厚而博大的父愛，我們回饋的愛是微不足道的，然而我們那微不足道的愛，卻往往最能敲動父母的心房。愛我們的父母，將不再是因為人或者動物內心情感的簡單回饋。愛我們的父母，是因為他們愛我們已遠勝過愛他們自己。愛他們，還為了將父母對我們的愛如潮水引到更深更遠的未來。
世界充滿愛優秀作文6寒假，閱讀了《走進和諧的春天》這本課外讀物。讀完此書，讓我感動最深的.是“友愛”這部分中描述的人物——毛陳冰姐姐。她為了挽救一個難產孕婦的生命，向同學們借錢湊足路費，風塵僕僕的趕到千里之外的貴州，默默無聞地把自己的鮮血獻給危在旦夕的孕婦。其實在我生活的周圍，也有這樣感人的故事。
記得在一個冬日的早晨，我校高年段的同學在操場上晨跑，我班的領跑是胡老師。跑著跑著，同學們都有些跑不動了。突然，四（4）班的一個同學一個趔趄，摔到在地。憑他自己弱小的身軀阻止後面的隊伍繼續前行，那是不可能的，眼看險情就要發生。說時遲那時快，只見一個高大的身軀一閃，迅速地扶起摔到在地的同學，並用自己高大的身軀保護著他，同時組織後面的隊伍繼續繞道跑行。險情排除了，大家都鬆了一口氣。這時我才發現那高大的身軀是我們的胡老師。這一幕給我幼小的心靈深深地上了一課。
其實，我想每一個壯舉的產生都是和自己平時一點一滴的愛心積累分不開的。在我們班上也時常能夠看愛心在閃動。地髒了，同學們主動去打掃；講臺亂了，同學們搶著去整理；同學有困難，我們都回毫不猶豫地說：“我來！”。同學們之間不小心發生了碰撞，相互謙讓著……
是呀！我們生活的空間，正因為有了像毛陳冰姐姐這樣的善舉，胡老師那樣的壯舉，還有你、我、他的那點愛心，才構成了和諧美麗的昨天、今天和未來。要是人間沒有了這種愛，人的心靈花圃將永遠是寒冷的冬天，世間永遠都不會有美麗的鮮花。人與人之間的交往，也正是這種愛的交融，才擁有了和諧的美麗。
寫著寫著，突然想起韋唯阿姨唱的一首歌——《愛的奉獻》。 “只要人人獻出一點愛，世界一定會變成美好的人間！”。我想：這個春天一定又是一個和諧美麗的春天！
世界充滿愛優秀作文7人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裡內；橡皮，安靜地坐在文具盒裡；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴裡還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦？怎麼辦呢？我著急地看了看旁邊的同學，心裡想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎麼辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急。”
就在這時，同桌看見我的樣子，便關心地問：“你怎麼了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……”她聽完以後說：“原來是這麼回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那幹什麼？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話：“你這是幹什麼？”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……
老師的愛常常感動著我，有一次，我上五年級的時候，老師讓我們自由背古詩，可是有的古詩我怎麼也背不下來，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說：“你怎麼不背呀？”我說：“我怎麼背也背不下來。”老師說：“你只要認真去感受每首古詩的情景就能背下來了”。說著俯下身來教我怎樣想象畫面，怎樣掌握背誦規律，我按老師說的方法去背頌每一首古詩，果然輕而易舉地解決了問題。望著老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。
愛的最高境界是愛別人，愛的最大境界是愛天下。只是靠了愛，生命才得以維持，得以發展。大愛無邊，只要每個人都奉獻出一點愛，那麼世間就會春意盎然。
愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。大家一起來吧，因為你們的行動，讓世界更美好；因為你們的行動，世界才會充滿愛。
世界充滿愛優秀作文8這是陌生人之間的愛，它沒有母愛偉大，也沒有父愛深沉，卻能夠觸及你的心，我的心，世界所有人的心… …
記得有一回，我和爸爸媽媽一起去超市裡買東西，媽媽去了買衣服，我便去調我自己想要是東西去了。無意中我看到了一個小女孩，她非常漂亮的，穿的是舊校服，但她的胳膊沒了，只好用雙腳寫字來乞討，她跟前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：新春快樂。字很不錯！我覺忽然得她好很可憐。就毫不猶豫地就走過去向那個小紅桶裡投了五元硬幣。隨後，路過的人都紛紛獻出自己愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼什麼都不說就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！為什麼我們不對有困難的人伸出援助之手呢？要是你給別人一些硬幣他們可能就會回你一“你真是個好心人，願上帝保佑你”隨說這是一局簡單的話可是你聽了之後能舒服嗎？不可能的！只要是人誰都會有那麼一點點自豪… …
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓世界充滿愛 !!!!!
世界充滿愛優秀作文9愛，它可以是家人之間的愛、同學之間的愛，師生之間的愛……而我今天就要說一說同學之間那種真摯、純潔的愛。
在我讀三年級時轉來了一位新來的同學叫音兒，她剛進教室就好象全身閃爍著金光，不得不讓人有一種似曾相識的感覺。剛開始她學習有點困難，但她不曾放棄，因為她所花的時間都比其他同學多得多。果然皇天不負苦心人，音兒的英語成績從10分到92分以上，雖然有如此的成績，可他不驕傲而且有些時候我們不會做的題目她會做，還認認真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個調皮大王—小剛，他的名字大家一聽就有點害怕，每個同學都對他敬讓三分，對他的話沒人敢說“不”惟獨音兒不一樣，小剛不會背書就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅定地說：“不可能，只要你用心背一定能行！”就這樣一句話，小剛在星期三報復音兒，將她手裡的一疊試卷撞翻了而且幾乎都髒了。音兒哭了，大家看不下去，都想去告老師誰又敢。後來有一個經常被小剛打的小明偷偷地告訴了老師，老師火冒三丈把小剛拖到了校長辦公室，音兒跑了過去全班也跟著去了。但在路上音兒卻說了一句另人一想不到的話：“老師，算了，我們總得給小剛一個機會，我想他只要願意保證不再犯這樣的錯誤就行了。”老師聽了音兒的一番話被深深感動，也原諒了小剛，就從那時小剛學習好了，也樂於助人，小又有成為了班中的一員了，這還得謝謝音兒。
快樂的時刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠留在了大家的心理，在他身上我們也學會了很多，尤其是“愛”這個字，原來同學們之間的愛是並不可少的。我也知道只要有愛才能創造一個良好的社會風氣。所以，讓愛保持下去吧。
世界充滿愛優秀作文10世界上有許多幫助別人的感人事蹟，我也被許多人關心過，幫助過!
有一次，我的文具盒竟然落在家裡，忘記放在書包裡了，我心裡萬分焦急，“怎麼辦呢?怎麼辦呢，下一節課就要語文考試了，我可不想被老師批評呀!”我四處蒐集著必需的學習用品。第一件是橡皮，我找呀找呀，終於在楚玉輝那裡借到了橡皮。第二件是直尺，我從別人那裡打聽到，坐在我後面的王瑞有兩把直尺。我趕緊跑到那裡，說明情況，王瑞一聽，就毫不猶豫的把直尺借給了我!這時，上課鈴聲響了，語文老師走過來，發了試卷，我心裡別提有多焦急了，突然，我的眼前一亮，一支筆出現在我的眼前，原來是我同桌的筆，我萬分感激地接了過來，就用了起來!
下一節課是寫字課，要用鋼筆，我想：劉星宇有兩支鋼筆，我又是他的好朋友，他肯定會借給我的!我走到他面前，問：“你能借我一支鋼筆嗎?”他果然答應了!
通過這件事情，我明白了：關心別人，自己也會得到快樂!在以後的生活中，我也多關心別人，讓世界充滿溫暖!
