在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的對世界充滿愛作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
你若不愛世界，世界也不會愛你。
——題記
微雨蕭瑟，春意朦朧。攀上穹窿山，好一副岱山碧水圖映入眼中。嫋嫋的山霧穿梭于山谷之間，為伏地而起的春時山河掩下一抹恢巨集，添上一筆神祕。
我不覺得徵愣片刻，幻想著自己成為了這山谷中的生物的一員。春裡看花，夏裡賞月，秋時觀夜，冬季觀雪，看遍山間百態。
再一回神，霧氣已被高升的太陽照的通透起來，樹葉，草叢夜間花瓣都沾染上了露水。我不由蹲坐地上，細辨起草葉起來。倏地，一抹亮白色，隱匿於石塊間，吸引了我。
許氏花瓣太小，並沒有露出沾染，只是每一層肌理又都透著霧色。朦朧在水光中，沐浴在金輝之間，直想讓人誇一句，“水光瀲灩晴方好”。暖人的金輝讓它熠熠生輝。雖比不得一方湖泊而閃耀ban此時，滿目綠意也抵不過它倒是真的。晨風拂面而過，綴滿白色花種的它如一個大頭娃娃，搖頭晃腦，扭動腰肢，“啪嗒”一聲，一聲本該是被湮沒在這風聲之中的聲音，此刻卻清晰地鑽入我的耳中。我不由循聲望去，這一望，枝莖下的淡灰色，卻如意穿堂風，獨踞我心窩。
此時此刻，我幡然想起，這一株蒲公英是長在山縫間的，是長在石縫裡的，是長在它不宜居住生長的地方的。
我不由得伸手想撫摸一下它，想寬慰它這麼多時日以來的辛苦，可剛一觸及，我又驚覺，我太悲天憫人了。
外形如此弱小的它，卻有著不輸梅花“聞到梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億？一樹梅花一放翁。”一般不畏寒冽，笑迎晨風，獨開山巒的堅毅品格。
它熱愛這個世界，就算它如此辛苦的活著，它依然愛這個世界，熱愛寒冽背後的暖意，熱愛晨風帶來的水汽，熱愛這一塊它吸取養分的小小的石壁。它不如攀附他物而活的菟絲花，而如青松，而如翠柏，獨開山頭，獨領風騷。
我相信假以時日，它便能紛繁如雪，便開山巒，未黛色山勢添上幾分星塵。
愛，其實就如同一點夢星子，它會乘著清風，伴著明月，踩著彩霞，帶著希望的光輝而四散天涯，似一逍遙客，驅散人們心中的歹念。
佛曰：“一生二，二生三，三生萬物。”世間本就是相輔相成，萬道輪迴的。只有你付出一點愛，你才能收穫一點夢星子。
你若愛世界，世界也不會棄你。
對世界充滿愛作文2我覺得這個話題很多人，很多人都說過。可是，沒有親身感受是不知道的。
那天晚上，我揹著大大的吉他，準備去上課
哪位好心人啊 一個年過七旬的老奶奶扶著一個柺杖，說著。
奶奶，給。 當時，或許是出於同情，就只給了一元錢，而且當時只有那麼多錢。現在想想，當時為什麼不帶多一點錢，這樣也好幫幫那位老奶奶吧！
現在這個世界的老年人漸漸地都被年輕人遺棄了。為什麼？就因為他們麻煩？那我們是否也太不孝順了？
小時候，是誰辛辛苦苦地賺錢養活我們？
小時候，是誰寧願放棄休息的時間陪我們玩？
小時候，又是誰願意滿足我們一個又一個願望呢？
時光不留情地偷走老人們短暫的生命。為什麼，我們不孝順一點，讓他們活得開心點。讓他們對這個世界沒有絲毫的遺憾呢？為什麼，知識知道得越多，似乎越狠心？
時光機慢慢地流轉著，要知道，他們也就是以後的我們，為什麼，我們不懂事一點呢？
父母辛辛苦苦一輩子，為的就是我們的未來。而如今這樣對待父母的，也是我們啊！
說狼狠心，可是狼呢，也知道集體啊。為什麼我們人，這所謂的高階動物，卻不如它們呢？
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義啊！
羔羊跪乳
相傳，小羊對它媽媽說： 媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養育之恩呢？ 羊媽媽說： 我什麼也不要你報答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿意足了。小羊聽後，情不自禁地流下眼淚 小羊為了報達母羊的養育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩，這便是 羔羊跪乳 。
據說，烏鴉小時侯，都是由它媽媽辛辛苦苦地飛出去找食物，然後回來一口一口地餵給它吃。漸漸地，小烏鴉長大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動了，不能再飛出去找食物了。這時，長大的烏鴉沒有忘記媽媽的哺育之恩，也學著媽媽的樣兒，每天飛出去找食物，再回來喂媽媽，照顧老烏鴉，並且從不感到厭煩，直至老烏鴉自然死亡，這就是 烏鴉反哺 。
讓世界充滿愛吧，讓我們把愛時刻留在身邊吧！
對世界充滿愛作文3高爾基曾經說過：“誰要是不會愛，誰就不能理解生活。”我國女作家三毛說：“愛，到底是什麼？為什麼這麼辛酸，這麼痛苦？”冰心在彌留之際說：“愛是一種力量。”我以前對愛的理解很膚淺，會考前，一場突如其來的大病深化了我對愛的理解。
師愛
病床上，我靜靜地躺著，透明的藥液一滴一滴順著長長的塑料管輸進我的血管裡。我好害怕，害怕第二天在考場上像陳士成一樣神志不清。我好孤獨，孤獨得像孔乙己跪在櫃檯下面一樣，無人同情無人憐憫。
突然，門開了，一張熟悉的面孔映入眼簾，是語文老師。頓時，激動的淚水奪眶而出，我趕緊背臉去擦乾淚水。老師那慈愛的目光像溫暖的手輕輕地撫摩著我。她好像明白了一切，輕輕地開啟一本書，念起了我最喜歡的那首詩：“別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無所畏懼地面對危險，別讓我為止息痛苦而懇求。”
啊！師愛如一陣春風，吹走了我心頭的陰霾；像金色的陽光照耀著我，催我奮進！
母愛
凌晨一點，我的胃痛有疼痛難忍，剛一張口，一股惡物噴湧而出。我艱難地喘息著，大滴大滴淚水順著臉頰流下來。這時，一隻溫暖的大手搭在我的額頭上，朦朧中，一雙焦慮的眼睛正望著我。無邊黑暗夾雜著風聲、雨聲撲面而來，媽媽揹著我，一步三滑地向醫院走去。媽媽的背是那樣溫暖，她的頭，發上、臉上卻掛滿雨滴。
我哭了。我想起了一首詩：“啊！母親，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭庇？”
啊！母愛是閃耀著生命之光的一株靈芝草，母愛的芬芳讓我的痛苦頓時消融。
常人之愛
我正躺在床上閉目養神，護士的小女兒甜甜的跳過來了。她眨巴著大眼睛，把一隻用手把摺疊成的花從到我手裡，說：“姐姐，手帕送給你。祝你快點好起來，和我一起上學校。”說完，她一邊唱歌一邊翩翩起舞：“手帕花，手帕花……”
啊！常人之愛如一曲生命的旋律，輕輕地盪漾在我的心中。現在我深深地感受到了愛的力量。
在愛的沐浴中行走，我不感到孤獨和無助。走過的日子，我享受了別人的愛，以後的日子裡，我要學會愛老師、愛父母、愛別人。
對世界充滿愛作文4今天，我在看一本名叫《心繫祖國，健康成長》的教育書籍，我從裡面選了一篇文章來讀，著篇文章就是《生命的親吻》。我一邊欣賞，一邊做筆記，認為這是篇極好的教育文章。讀完後，真讓我受益非淺。
《生命的親吻》主要講了一位名叫於鴿的小女孩走進了一所《臨終關懷醫院》，去探望那些老人。裡面住的都是一些臨近死亡而又無親人撫養的老人。他們孤苦伶仃，在充滿絕望的同時也充滿著渴望，於鴿看見了，便拿出自己準備的水果，還把一大堆圖書送給老人們看，有一位89歲的陸奶奶已患有重病，她生前是一個護士長挽救過許多生命。於鴿瞭解情況後，便在陸奶奶的臉上親吻了兩下，突然，陸奶奶的臉上出現了兩朵紅暈，這就是能延長生命的吻……
此時此刻，好像有一股暖流湧進了我的心膛。就是這兩個吻，使陸奶奶重新得到了關懷，她們認為自己不再是一個無人關心、照管的可憐人，她們是一個幸福的老人。只是兩個親熱的吻就讓一個老人得到了心靈上的安慰，這兩個吻具有特殊力量是無法抵擋的。雖然他們是老人，可老人不更需要關懷嗎？不懂得死亡，就不會熱愛生命。臨終老人用彎曲的手拍出的掌聲，是對臨終的老人更需要關懷。一個小女孩走進了這個陌生的地方，她給老人送去一份純真的愛，有了愛，一切變得美好，有了愛，就能抵抗痛苦，消滅痛苦。只有愛，才能消滅世界上一切的不幸。做晚輩的就應該更珍惜老人、愛護老人。他們已經年過半百了，也是時候在家中享受了。
每一個真摯的吻都能延長生命！是呀，世界上沒有冷酷無情的人，只有心地善良、熱情的人，只要人們都獻出一點愛，真心真意去對待，世界將充滿愛的陽光。
車爾尼雪夫斯說過：“愛一個人意味著什麼？這意味著為他的幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要的一切，並從這當中得到快樂。”讓我們做到“家事國事天下事，事事關心”，放眼世界，關注社會，關心他人，珍惜無私的親情，真摯的友情。關愛老人，讓他們不再如此孤單、寂寞……
對世界充滿愛作文5如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。”是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛親朋好友對你的關懷......
可當我讀了《愛的教育》後，對它又有了進一步的瞭解《愛的教育》這本書一共有100多篇文章。它雖然語句平淡、事例普通，但是每一件事都扣人心絃、激盪人心，因為有一種無形的力量激勵著我，那就是人世間最偉大的——愛。其中“意外的事件”最令我感動。勇敢的羅貝蒂他為了一個陌生的孩子，不被馬車撞倒，他毅然地衝向了馬車，救出了孩子，而他則被馬車撞傷了腿。他這一出乎人之意料的舉動不僅僅使在場的人驚呆了，也令我震撼，他自己也是個孩子啊！他這勇敢的舉動，不正是愛的體現嗎？的確，社會上無時無刻不充滿著愛，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑......大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程等。曾記得在湖南、四川盆地等地區發生了洪災氾濫，幾百名都奮力相助，為了百姓的安全，官兵們三天三夜住在大壩邊。又記得去年非典的非常時刻，為了人們的身體健康，有多少醫務工作者忘我工作，才打贏了這場特殊的戰爭。是什麼使得他們能夠如此地奉獻自己？是“愛”，是這個如空氣般不可缺少的東西。但是，如今的社會上，也有些人則非常勢利，他（她）們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。我曾看到過這樣一則新聞：面對凶狠的歹徒搶擊行凶，部分人為了自身的安全，竟無動於衷。今天我終於明白了，這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。讀了這本書，我懂得了，世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。
一個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。因此，愛，使我們心靈相通愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
對世界充滿愛作文6“他走上堤岸以後，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不做聲地向前非著，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是〈騎鵝旅行記〉的結尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應該和尼爾斯、大雁以及書中的所有動物“告別”了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。
這本書是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書主要寫的是一個經常欺負動物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那麼大，他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經理了許多危險，他漸漸養成了主動幫助動物的習慣。後來，他終於變成一個熱愛動物、關心動物、樂意幫助他人的好孩子。
跟以前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負動物。我經常去嚇唬貓，害得貓老是一見我就躲在屋裡不敢出來;我捉了許多蜻蜓，把它們折騰得精疲力盡，半死不活，然後毫不在乎地把它們一腳踩死;還有依次，我把一隻小鳥的腿放在蚊香上燒……
哎，我太不應該那樣做了。因為動物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如：貓頭鷹、蛇、狐狸能幫助人們捉田鼠;蜻蜓、燕子等能幫助人們捉害蟲;牛、馬、驢等為人們勞動;警犬是公安戰士偵破疑案、追捕壞人的好幫手……動物的好處真是說也說不完!
假如我們這個世界上沒有了動物，那將會是怎麼樣啊!春天，鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們再也看不見蝴蝶那優美的舞姿和螢火蟲的小燈籠，再也聽不見知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪裡再也看不見小魚、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個可怕、冷清、悽寂、毫無生機的世界!人類應該保護好環境，給動物們一個安身之地，而不該驅趕、殘殺它們。
人對動物是這樣，人與人之間也應該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰爭帶來的是破壞、災難和毀滅。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更加幸福、快樂!
對世界充滿愛作文7“贈人玫瑰，手有餘香”，一想到雷鋒這個名字，我就想起這句話，想到他助人為樂的很多事蹟，想到他無私奉獻的精神。三月，是一個春暖花開的季節；三月，更是一個學習雷鋒的季節。
我讀過雷鋒的很多故事，雷鋒生於1940年，7歲就成了孤兒，但他一直忠於黨，樂於奉獻。我也一直深深記得雷鋒做過的那些好事。
他“做好事，不留名”。一次雷鋒出差在外，在檢票口發現一位焦急萬分的身揹小孩的中年婦女，原來那位婦女丟了車票和錢，雷鋒用自己的錢為她買了車票。當詢問雷鋒的名字時，他說他叫解放軍，住在中國。他一生就是這樣，熱心助人，時刻心繫別人。
他“寧願淋雨，也要幫助別人”。一次下大雨，雷鋒看到一位婦女懷抱小孩，手上還牽著一個小女孩在雨中艱難行走。雷鋒把雨衣披在婦女身上，把貼身的線衣給小女孩穿，還一直把她們送回家。他一生就是這樣，善待他人，時刻為別人著想。還有他的“螺絲釘精神”，從小事做起，做事專一，都值得我學習。
在生活中我時刻牢記雷鋒的精神。一個大雪飄飛的早晨，我看到一位老奶奶在大理石地面上舉步維艱，我趕緊主動上前攙扶老奶奶過了馬路，老奶奶佈滿皺紋的臉上綻開了笑容，此刻我的心也像吃了蜜糖一般。其實幫助別人，自己同樣也能收穫快樂。
在我們的身邊，處處也閃耀著雷鋒的精神。我們班的小許和小呂兩名衛生委員，在寒冷的冬天用溼漉漉的抹布擦拭教室外的牆磚，手凍得通紅，也沒有一聲怨言，他倆就是我們班級的“小雷鋒”。在一次數學課上，身體不適的我嘔吐在教室，同學們及時拖乾淨了地板並關切地問候我，那一刻讓我感到了溫暖，他們也是“小雷鋒”。還有公交車上主動讓座的'哥哥姐姐，樓道里主動幫著推車子的叔叔阿姨，他們也都時時體現著雷鋒的精神。
在學習雷鋒的春風裡，讓我們都伸出友愛之手做一些不經意的小事，別人也許會銘記於心；讓我們都牢記雷鋒的精神，讓雷鋒的優秀品質代代相傳；讓我們人人都來學雷鋒，世界就會充滿更多的愛，世界就會更美好！
對世界充滿愛作文8烏黑眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛透出智慧的光輝；嘴角上揚的弧度是他自信的體現；手中緊握的書本，是他求學的渴望，身上的綠軍裝，是他心中最執著的信----他，便是雷鋒。
陽春三月，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒，一個平凡的人卻做出了不平凡的事蹟，他的幹一行，愛一行，鑽一行的“釘子”精神深深地影響著我們。在學習上，發揚刻苦鑽研精神，牢固樹立遠大理想，切實增強責任感和使命感；在生活中，心中有集體，心中有他人，學會團結、友善、協作，服務他人，奉獻社會。走雷鋒的路，發揚雷鋒精神是時代對我們永遠不變的要求。
正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，世界才充滿了愛。在我們的身邊，就有一位像雷鋒一樣默默無聞的同學，她，就是霍宗澤，一個身材嬌小的女生，一日，她在深海區游泳時，忽然聽到有人呼救的聲音，危急的時刻，她勇敢地挺身而出，將自己的安危置之度外，奮力游到男子身旁，將他推向岸邊，當男子脫離危險時，霍宗澤沒有留下自己的名字，甚至都沒等對方說一句謝謝，便消失在人海當中。這不正是雷鋒樂於助人，無私奉獻的精神的最好體現麼。有人曾問：什麼是愛？我說，愛是在他人危急時挺身而出的身影，愛是最無私地奉獻，愛是陽光雨露，是生命之源泉。
雷鋒的心中，正是有了愛。他樂於助人，無私奉獻，他謙虛謹慎，服務人民。他的點點滴滴，無時無刻不發揚出他愛黨，愛祖國，愛人民的精神。當撫順望花區和平人民公社成立時，雷鋒把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將手中僅剩的100元寄給了遼陽市委。他平時省吃儉用，甚至不曾為自己買過一瓶汽水，但在為災區捐款時，卻又是那麼毫不猶。他不顧自己，只為全心服務人民，回報祖國。在雷鋒去世後，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。他的樂於助人的精神和高尚品格永遠值得人們尊敬和懷念。
人之相悉悉於品；人之相敬敬於德；人之相信信於誠；人之相伴伴於愛！
在我們的身邊，正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，他們延續著雷鋒的精神，他們無私的愛，感動著世界，我們的世界才充滿了愛。
對世界充滿愛作文9“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”韋唯的這首《愛的奉獻》傳唱了十幾載，人們都能理解其中的蘊涵。如今，“讓世界充滿愛”這一永恆的話題又將登上日程，讓世界充滿愛，迫在眉睫！
有了愛，阿富汗、伊拉克的人們將可以不再飽受戰爭的殘酷，不再經歷親人離失的痛苦，他們眼中流露的對戰爭的恐懼，對和平的渴望將隨著愛愈來愈多而消失，他們需要和平的橄欖，一方沒有硝煙的淨土，需要用愛建築他們的家園。
有了愛，發展中國家如亞洲的某些國家，非洲的國家可以不再忍受發達國家的欺負，不再在經濟、軍事、文化、領土等領域受到侵犯，他們需要求同存異，互相扶持，需要一個公平和諧的秩序，需要用愛建築共同的發展。
有了愛，森林將得以很好得保護，世界上將不會再有不斷延續的沙漠化，我們將不會再為沙塵暴而煩惱。用愛去呵護珍稀動物就不會瀕臨滅絕。用愛去節約我們的地球資源，保護我們的生命之源，我們何苦再為明天而發愁？我們需要用愛來建設我們美好的家園。
……
愛心無價。
愛可以讓絕症之人重燃生命之火，可以讓落魄之人重新奮起打拼生活的輝煌，可以讓暮年之人感受生活的溫馨，可以讓殘疾人不再因自身的不便而感到困擾，愛可以讓這個世界多一些溝通，不再有人患精神疾病而可憐……愛是我們共同的語言。
“讓世界充滿愛”，不應該成為空談，我們應用實際行動來表達。
首先，我們應用心地對待身邊的人和事。從一個善意的微笑、一句溫暖的話語、一個真誠的幫助做起，“送人玫瑰，手有餘香”，小事不小，足見人精神境界的高低。我們要以善立身，以愛對人。
其次，我們強烈呼喚社會進行愛心教育，道德教育，讓大家都來弘揚真善美，摒棄假惡醜，在市場經濟競爭的今天，民族傳統的“仁愛博愛”精髓要發揚光大，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，多些善心和愛心，讓每個人不再因無助而寂寞，讓社會之愛成風。
從你我做起吧！
對世界充滿愛作文10是頭一回，我被一部電影感動得淚如泉湧。這部電影就是《暖春》。《暖春》是一個平凡、樸實而又感人的故事。劇中的小花是一個既可憐又可敬的孩子。她的善良，她的辛勞，感動了村裡的所有人。
當我看到小花在田埂上奔跑那個鏡頭時，感動地流下眼淚。晴朗的一天，懂事的小花正在院子裡全神貫注地掰玉米。這時一向對她冷漠的叔叔推著一輛自行車向家裡走來，看見小花正在專注地掰玉米，笑了笑，親切地說：“小花，別幹活了，出去玩玩吧！”小花聽了，竟然激動萬分，向正在田間幹活的爺爺疾奔而去，想把叔叔對她笑了、對她說話的事告訴爺爺。也許太高興了，也許太興奮了，也許山路太崎嶇了，她一不留神，摔倒在地，頓時手上鮮血直流，她卻全然不顧，繼續往前奔去……啊，一句在我們聽來非常普通的問候語，在小花心裡卻像天大的喜訊！我不由地想到溫馨的家，慈愛的父母對我是那樣無微不至地關愛，讓我沐浴在愛的溫暖裡；在美麗的學校裡，有可愛的小夥伴和我一起玩耍，一起寫作業，我們的校園生活多愉快啊。我跟小花相比，真是天壤之別啊。不知不覺，我淚流滿面。是啊，我要珍惜父母給予的愛，要珍惜同學之情！
電影中的感人鏡頭很多，其中一個鏡頭特感人：在一個電閃雷鳴的傍晚，狂風怒號，瘦小的小花手持一張窄小的塑料片，在泥濘的山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著，奔跑著。這時，大雨傾盆，而她的爺爺身背一大捆柳條正蹣跚地走著，突然一個趔趄，跌到在山坡上，昏了過去。小花看到了昏倒在地的爺爺，悲痛欲絕。為了供小花讀書，爺爺不顧自己年老體弱，每天上山砍柳條，然後編竹籃。爺爺由於疲勞過度，終於在風雨交加中昏倒了。看到這裡，我禁不住哭起來：多可憐的小花，多可敬的爺爺！
我愛《暖春》這部電影，因為它讓我沉浸在一種道德觀與情感的交融的氣氛之中，它讓我在淚水的浸染中，心靈得到一次崇高的淨化。看完電影，我多想大聲唱：人人獻出一點愛，讓世界變得更美好!
對世界充滿愛作文11做好事，在匆忙緊湊的快步調的都市生活裡，似乎愈來愈少見了！其實不然，在我生活周遭卻常因得到他人的關懷、幫助，心存感激呢！
一年三百六十五天的每個早晨，都會看見熱心的張伯伯，在花園整理花圃和清掃水溝，他老人家常常累得滿頭大汗，連穿在身上的汗衫也溼淋淋的。不論何時，有人從他身旁走過，一定可以聽見他充滿活力的招呼聲和感受他親切的笑容。住在這個地方，每天都可以欣賞到各式各樣的奇花異草，風一吹，花香就隨著風送到各地，還招來許許多多的蝴蝶和蜜蜂，這些美麗、優雅的環境，不就是他為我們默默付出，並不求回報，日日做好事的張伯伯所做的嗎！
上學的日子，一路上總是有滿面春風、容光煥發，溫柔和藹的愛心媽媽和愛心爸爸，為我們上學的安全和平安，在每一個紅綠燈下及校門口指揮交通。他們不畏風雨、辛勞的為我們站崗服務，怕的是我們發生意外，如此的行善、做好事，我們能不心存感謝嗎！
曾經我也是個不懂做好事的孩子，從不曾正眼瞧過周遭的人事。一日，我走在走廊上，見著班上的榆亭，被隔壁班在走廊嬉戲的男同學撞個跌了一跤，當場摔得“五體投地”、淚流滿面，我想過去扶她，但是，我能為他做什麼呢？我連自己都照顧不了呢！我如此想著，然而看著他啜泣的背影，我還是忍不住走過去，輕聲問道：“你怎麼了？”她抬起淚眼望著我，並請我帶她去衛生室擦藥，我小心翼翼、慢慢的一小步的攙扶著她到衛生室。事後，她頻頻的對我道謝，她感激的眼神，令我為之動容；我忽然明白，原來做好事，只要小小的力量就可以辦到，從此以後，無論何時何地，我再也不吝於幫助別人、關懷別人。
愛因斯坦說：“人是為其他人而活著”，青年守則也說：“助人為快樂之本”，所以時時刻刻以一顆熱切溫暖的心去做好事，關懷每一個認識和不認識的人，相信這個大千世界，一定充滿光輝燦爛的“愛”。
