在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的國小生作文7篇，歡迎大家分享。
國小生作文 篇1
中國的八月，秋天在進攻，夏天在撤退。
廣東、海南等地區雖然還夏氣濃濃，可太陽公公的脾氣好多了，不那麼炎熱。南方炎熱的氣勢已經消退，柔和還帶點涼意的秋風吹過，感到從未有過的涼爽和舒適。那已經泛黃的`麥子，隨著時間的推遲，逐漸熟了，顯得越來越沉了，最後還彎下了腰，像在給大地和辛勞的人們深深致謝。
終於有一天，在涼爽的中午，忽然傳來轟隆轟隆的聲音，農民伯伯“秋收了”，在那無邊的田野到處傳來了機器收割麥子的聲音。只見金黃色的田野人頭攢動，有男的、有女的，有老的、有少的……大家都在忙活著，田野所剩的麥子越來越少，到處躺著細碎的麥杆，看著豐收的果實，農民伯伯笑開了懷。
太陽慢慢下山了，晚霞呈現出淡淡的紅色，飄落的樹葉像蝴蝶一樣舞蹈著，好像在告訴人們：“秋天來了，秋天來了!”
……
國小生作文 篇2
如果沒有你，我們班可以每天安安靜靜；如果沒有你，我可以天天快快樂樂；如果沒有你，我的耳朵旁邊就不會像有一窩蜜蜂在“嗡嗡”地叫……
葉俊廷，如果沒有你，我們班就可以安安靜靜。那天中午，陽光明媚，我們班裡的氣氛卻異常緊張。因為那天，教育局的局長要來檢查衛生和秩序。局長到了我們班，我們一起起立，大聲地說了聲：“局長好！”局長一聽，朝我們笑笑，說：“呵呵，你們好。”打完了招呼局長開始檢查了。因為我們早就把教室裡外打掃地乾乾淨淨，不放過任何一點灰塵，看來，衛生的10分我們是拿到手了，但秩序分可就拿不準了……
局長一邊檢查，一邊讚歎說：你們班真乾淨呀！“說著，給我們班的衛生欄裡打了10分，我們一看，頭仰得高高的，一副志在必得的樣子。
接下來檢查秩序。我們坐得端端正正，只有你還在那裡扭來扭去。我瞪了你一眼，你才坐好。可是過了一會兒，你可能是鼻子癢了吧，兩條又粘又長的鼻涕隨著一聲“阿~嚏”直直地朝局長射了過去，“啪”地一聲粘在了局長的鼻尖上。
“啊”伴著一聲驚慌失措的.尖叫，是我們全班同學再也憋不住的笑聲。我們的笑聲使局長的臉紅一陣白一陣，他在秩序欄打了個大大的“0”分，就狼狽地逃走了。
第二天校長當眾批評了我們班，使我們班同學的臉也是紅一陣白一陣。
回到教室，我們邊“打”你邊罵你：“哼，討厭鬼，都怪你！”“饒命饒命，小的再也不敢了！”你大喊著，我們這才放過你。
如果沒有你，我的耳朵旁邊就不會像有一群蜜蜂一直在“嗡嗡”地叫。
有次上課，你把頭轉了一半，到後面來找我說話，說了一半，你突然又不說了，轉過腦袋去繼續聽課，我這才看到老師正惡狠狠地看著我。過了一會兒，你又轉過頭來，喋喋不休地跟我大談遊戲，更可惡的是，你居然把口水噴到我的桌子上。下課了，我朝你大喝一聲：“你還有完沒完！”你才住了嘴。
但是如果沒有你，我寫作文就沒有那麼多素材可寫了。
但是如果沒有你，我們班便少了一份歡樂。
但是如果沒有你，校足球隊就少了一個精英。
但是如果沒有你，數學節我們班就失去了第一名。
但是如果沒有你，我們班就少了一個書法高手。
但是如果沒有你，我們班便沒了一個習作天才……
沒有你，就等於少了一份歡聲笑語，使我們的校園生活少了幾分繽紛的色彩……
國小生作文 篇3
今天，我十分的高興，因為我今天要去外祖母家裡過年，而且我的表哥王涵也要去，我和他是很好的朋友。今天終於有機會又能見到他了。
我和媽媽在家裡打扮得漂漂亮亮的，我穿上了我的'新衣服，媽媽也穿上了自己的新衣服，我倆都神采奕奕的，出了家門便奔向了外祖母家。
我一走進外祖母家，便看見了我的小姨李永靜，還有二舅媽，二舅老爺，小姨佬，二姨姥。。我見人數太多，便說：“大家過年好！”他們也很客氣，說：“龍龍過年好！”然後給了我很多的壓歲錢。
我見王涵不在，便問道：“我表哥汪涵哪裡去了？”
好心的二舅姥對我說：“我告訴你他在那裡。他呀，他現在正在隔壁的屋子裡和李永靜一起玩呢！”
我一聽，馬上邊向隔壁的屋子跑，邊對二舅姥說：“謝謝二舅姥！”客氣的二舅姥還喊著說：“不用謝，客氣什麼呀！”
我來到隔壁屋子裡一看，小姨和表哥{還沒有穿外套}正在看金鷹卡通第65臺的動畫片呢！我一見到表哥王涵，就馬上和他聊了起來。
聊啊聊，終於到了吃飯的時間，我和表哥以及小姨一聽見訊息，便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，迅速馬不停蹄地趕往餐桌。
我是第一個來到餐桌面前的人{出了本身就呆在餐桌面前的人，我是第一個來的}。
這時，表哥王涵來了，他已經穿上了外套 ，我一看，挺眼熟，再仔細一看，還是沒看出來。我等他坐下之後，又定睛一看，說：“咦，表哥的這件外套和我的一模一樣呀！”
大家聽了我說的話，都過來看。
表哥見了連聲喊：“啊，我和賀雲龍撞衫了！天哪！”
我見表哥如此激動以及誇張，便給了他一個白眼。說：“好了你，不就撞衫了嗎？有什麼大驚小怪的？”
“哦，也是啊。”
“哈哈哈哈哈哈哈！”“哈哈哈哈哈哈哈哈！”大家見他如此難堪，便全笑了起來。
不知不覺，我和媽媽已經吃了飯，該回家了。我們便和外祖母他們告了別，坐車回家了。
國小生作文 篇4
若說愛是一道水，讓我輕輕撫摸前朝的記憶，只見那一條淚河蜿蜒而來，帶著我去領悟。
——題記
歲月浸紅塵，滄海風化記憶。讓我攜著愛出發，一覽淚河，翻閱前無古人，後無來者的深情。
一塊石頭，一方清淚
我攜著愛出發，來到汨羅江畔。滔滔江水怒吼咆哮，風嘶吼著，白衣飛搖，掠過江水，飄過他血紅的雙眼。他手握一張紙，紅紅的，如同鮮血般只印兩字“楚亡”。一滴清淚滴落，溼了半邊天。傲然屹立的他作《懷沙》之賦，嘆“陶陶孟夏兮，草木莽莽。”賦畢，懷石遂自沉汨羅……一道閃電劃得天半白，他早已湮沒於滾滾流水。
從此，這塊方石承載了屈原的悲哀。以死祭國，這就是愛！
一根節杖，一道濁淚
我攜著愛出發，尋到貝加爾湖畔。胡笳哀怨，如泣如訴。一白髮老翁在草原上孤獨佇立。剛毅滄桑而飽經風霜的臉龐也掩不住回國的渴望。面對著衛律、李陵的叛變，他選擇與孤冢相伴，與牧羊為群。十九年滄海桑田，十九年為國盡忠。笑看高山孤雪，賞綠草莽莽。仰天長嘯，壯懷激烈，那個青絲早已變雪，鬢微霜，又何妨？臣心一片磁針石只在中原大地！一道濁淚滴落在那光禿節杖，大漢，我從未背叛你！
從此，這根節杖盛載了蘇武的淒涼。為國流浪，這就是愛！
一副鎧甲，一行血淚
我攜著愛出發，來到北京保衛戰。燕騎鳴啾啾，黃沙滿天飛。牆外蒙古鐵騎，牆內人心惶惶。他站了出來，頂天立地，撐起明朝的`歷史。面對強大的敵人身著鎧甲，誓與城池共存亡。陽光照在鎧甲，奪眸光芒。卻落得“意欲”罪名，抄家斬絕。不畏懼困難和風險的他，在國家最為危難之時挺身而出，承擔天下興亡。滄海橫流，方顯英雄本色。一行血淚滴落鎧甲，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！
從此，這幅鎧甲載著于謙的廉潔無畏。兩袖清風、為國盡忠，這就是愛！
風化的記憶一點點散開，一滴滴淚水匯成江海。湮沒在前朝的河流，流淌在我心，這就是愛！
寫後小記：茫茫愛，中華情，粉身碎骨決不悔！
國小生作文 篇5
今天，雖然外面涼爽，但室內溫度很高。奶奶在廚房炒菜，頭上佈滿汗珠，衣服都打溼了，我看見了，很心疼。於是，我趕緊拿了一把大扇子，悄悄地走到奶奶身後，用力扇起來，奶奶頓時涼快了許多，說：“睿琳真乖！”我說：“奶奶，這是我應該做的，以後我天天給您扇。”我覺得任何事都要從小做起，要尊敬長輩。
國小生作文 篇6
星期天，我們一起到外婆家去摘板栗。外婆家在霞源山。
我們來到了外婆家，外婆告訴我們那座山上有板栗樹。我們聽了，就興高采烈地向那座大山進發。
山很高，我們費了九牛二虎之力，才走到了那高山上。馬上看見有好幾棵板栗樹。我剛走了一步，發現有一個東西扎住了我的衣服。那東西長著很多刺，圓圓的，小小的。我用手小心翼翼地把它拿下來，扔了。
板栗樹真高，媽媽說：“你們就撿掉在地上的吧。”我和王羽異口同聲說：“好。”板栗是包在像刺蝟一樣的殼裡面的，用腳一踩小小的板栗就出來了。我用手把它抓起來，它是棕色的，橢圓形的，滑溜滑溜的'。媽媽和爸爸用竹竿把掛在樹上的板栗一下又一下地打下來。板栗掉下來就像一個個冰雹，砸在身上痛痛的，但我們的臉上還是帶著微笑。
摘板栗真有趣。我喜歡吃板栗，但我還是更喜歡摘板栗。
國小生作文 篇7
夏天的晚上，明月當空，涼爽極了。我便到外邊呼吸呼吸新鮮空氣。陣陣“吱吱”聲不絕傳入耳朵。扒開草叢一看，原來是一隻蟈蟈。這種昆蟲很漂亮——通體嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。雖然有著有力的大鄂，銳利的鉗子，但依然改變不了我對它的看法——可愛。但為什麼會這麼想呢？可能是因為它的食性吧。
很多心細的人都會發現，蟈蟈最愛吃蟬。但如果再細心一些，你就會發現，它首先吃蟬的肚子。到底是為什麼呢？讓我來告訴你吧。正是昆蟲學家法布林所說的：蟈蟈喜歡吃甜食。而蟬在樹上吮取下來的甜汁全部儲存在肚中，又有肉又甜，所以正對蟈蟈的胃口。它們是不是很聰明呢？
由於不是所有的地方都可以找到沾糖的`蟬肉的，因此別的東西也得吃。很多昆蟲，它都可以接受。他們是不是很樸實憨厚呢？
所有生物都會有貪婪的一面，蟈蟈也不例外。但它們不會像螳螂捕吃姊妹、吞食丈夫那樣殘暴。只是為了肥水不流外人田，將已死去的同伴那無用了的屍體吃掉。這純粹是為了不讓它曝晒荒野。他們是不是很善良呢？
我就是愛這可愛的蟈蟈！
