【篇一：在黑暗中尋找光明】
每天，我醒來的第一件事，就是睜開眼睛，眺望新的一天。漸漸地，我認為擁有一雙眼睛是理所當然的，一點不懂得珍惜。直到我讀了《假如給我三天光明》，我才明白，能夠擁有一雙健康的眼睛是多麼的幸福。於是，我設想如果有一天，我失明瞭，看不見了，我是否會像海倫凱勒一樣，堅強、勇敢地活下去？我的一貫作風告訴我：不會！在那種無光黑暗的世界裡，我會失去理智的。看不見花、草，看不見高樓大廈，更看不見關心我、愛我的人，這其中的痛苦滋味是無法言表的。也許那時的我會終日以淚洗面，渾度餘生。而海倫告訴我，外面的世界不一定要用眼睛去看，用心體會才是最重要的。雖然，她看不見五彩繽紛的世界，但是她沒有因此對這個慘痛的事實低頭。雖然，她曾經絕望過。但在惡夢之後，她接受了生命地挑戰，學會用愛去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，在黑暗中尋找光明。“忘我就是快樂”，因而她把別人眼睛所看到的光明當作自己的太陽，別人耳朵所聽到的音樂當作自己的樂曲，別人嘴角的微笑當作自己的快樂。
海倫渴望光明，所有失明的人都渴望光明，也許這是我們健全人無法體會的。生命是脆弱的，如果再有何不幸，那將更不堪一擊。所以需要我們共同用愛和勇氣去支撐。每一個熱愛生命的人，都應該像海倫一樣擁有一顆不屈不撓的心臟。黑暗並不可怕，輕易地向黑暗低頭最可怕。
我靜靜地躺在藤椅上，閉著眼睛感受著這夜間的美好。淡淡的斗香味瀰漫在我的四周，我似乎感覺到月光在我的手指間跳躍，清風在給我按摩。頃刻間，我的血液彷彿被這光照亮了，被這風驚醒，它們“忽”地沸騰起來，讓我渾身充滿了活力。我猛地睜開眼，天地之間似乎一下子亮了，都充滿了生機。我慢慢平靜下來。這時，我心中有了一番莫名的湧動。
【篇二：在黑暗中尋找光明】
黑暗給了我黑暗的眼睛，而我卻用它尋找光明。――題記
夕陽收起最後一縷紅光，夜幕遮住了最後一個角落。夜如期而至。
無論黑雲白雲，已分不清；無論樓房屋舍，已分不清，無論近處遠處，一片黑暗。
夜，像是帶著黑布的小偷，看不清面孔，摸不清底細。只覺得有種恐怖的感覺。一雙黑色的眼睛似乎在盯著你，令你不寒而慄。
夜，像是一位全身披著黑衣的女人，看不清她的模樣，只是心裡覺得有種神祕。到底是什麼呢？想不到，也猜不出。
夜，給了我一雙黑暗的眼睛，什麼都是黑乎乎的。
真的這樣嗎？不！
隱約地，我看見了天邊有亮光在閃動著，跳躍著，像是一隻只遨遊天邊的螢火蟲。直覺告訴我，那是星星。不僅在天邊，四面有，八方也有。漸漸地，我發現整個天空都有閃動著，跳躍著的星星，它們很小很小，微乎其微。但記得哲人說過“星星之火，可以燎原。”滿天星斗掛在夜幕上，把夜裝飾一亮。天空不再神祕，不再恐怖，而是那樣的悅人。
天上星光燦爛，地上萬家燈火。
在夜幕剛剛拉好那一刻，地上的“舞臺燈光”已經準備好了。您看！家家戶戶燈火輝煌，大街小巷燈籠高掛。廣告燈、霓虹燈、路燈、花燈千燈競亮；白的、紅的、藍的、黃的，五彩繽紛。一串串，一排排，猶如長龍身上的金鱗，眩人眼目。好一派城市夜景圖。不是祖國的繁榮富強，神州的政通人和，能有今日的光明嗎？
我暗暗為自己感到高興。在黑暗中，透過黑色的眼睛，我找到了光明。
【篇三：在黑暗中尋找光明作文】
《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒寫的，她是一位了不起的女性。她很小的時候就得了一種病，使她成為了一個既聾又啞還盲的人，然而就是在這種環境下，她竟然創造了許多令人不可思議的奇蹟。
她不僅學會了多種語言，還考進了在世界上鼎鼎有名的哈佛大學。她就是用這種驚人的毅力和頑強的生命力受到了全世界人民的敬仰。因為自己的殘疾，海倫失去了看到那多姿多彩的世界的權利。然而，她卻有一種強烈的慾望：想看一眼她生活的這個美麗的地方，所以她用假設的手法寫了這部小說。《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。三天，哪怕只有三天，僅僅三天，她也一定會加倍珍惜，並且在這短短的三天做出許多事。她曾在書中這樣寫到：
第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。那麼，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天——-甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什麼時候我們只有三天光明瞭，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發生什麼情況？
大家一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費。”對啊！同學們，為什麼要到失去時才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實在太寶貴呢？我希望大家讀了這部小說以後，好好地學習，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。同學們，珍惜現在，珍惜每分每秒，這才是我們現在應該做的。
【篇四：在黑暗中尋找光明】
序：陽光透過樹葉的縫隙，零零星星地篩下一地碎影。我坐在樹下，捧一本書，默默享受著這午後的陽光，慢慢走近海倫·凱勒的世界……
生命，對於她來說太吝嗇。小時候的一次發燒，讓她失去了光明和聲音。從此，無情的將海倫·凱勒拋入一個黑暗世界。就在這時候，莎莉文老師就像天使一樣降臨。她教凱勒說話、學習、做一個堅強的人。
凱勒最終在自己的努力下考上了一所連健全人都難以考上的哈佛大學。以後，她還成立了基金會，將自己的雙手伸向殘疾人，伸向世界。
掩卷而思，海倫·凱勒教會我：
——堅強
“世界以痛吻我，而我要微笑面對。”對於人生的種種不幸，她以一顆堅強的心面對。我難以想象，在黑暗的世界裡，她怎樣繼續求知的步伐。是一次又一次觸碰那突起的小點，是一次又一次努力的感知。我不敢想象，她需要付出比被人多幾倍的汗水才能獲得成功。她用超人的毅力，表達著自己對知識和生活的熱愛與追求。
在海倫·凱勒的人生道路上，佈滿了荊棘和曲折。而她就這麼慢慢摸索，永不言敗的一路走來。而我們呢？在學習和生活中一遇到困難就退縮，這難道不是怯懦的表現嗎？
——珍惜
“有時，我常這樣想，我們應該把每一天都當做最後一天去生活。”是啊，人類總犯著一個通病，極少的珍惜自己所擁有的東西。而海倫·凱勒呢？她珍惜時光、珍惜愛自己的人、珍惜自己的每一次感觸。
我們擁有太多珍貴的東西，但又何時珍惜過呢？比如時間，它說長不長，說短不短。當我們擁有充足的光陰時，對於它的流失不會惋惜。“時間就是組成生命的材料。”疏不知，揮霍的就是生命啊！人的一生，匆匆幾十年，我們應當學會珍惜，努力求知，創造人生的價值！這樣，才不會來這世間白走一遭。
——愛心
這個社會是以愛的單位組成，海倫·凱勒向和她一樣的殘疾人伸出溫暖的手，傳遞一份愛心。“人之初，性本善。”當我們面對街頭乞討的孩子、遠方受災的群眾、孤苦無依的老人時，應該獻出一份溫暖，一份愛！
尾：我默默的合上書，望著夕陽的最後一抹餘暉。海倫·凱勒的樣子漸漸在我眼前清晰，我胸中湧起一種不可言說的力量。
海倫·凱勒成為我生命中的一抹燦爛陽光，照我在人生的道路上勇敢前行！
【篇五：在黑暗中尋找光明】
夕陽收起最後一縷紅光，夜幕遮住了最後一個角落。夜如期而至。
無論黑雲白雲，已分不清；無論樓房屋舍，已分不清，無論近處遠處，一片黑暗。
夜，像是帶著黑布的小偷，看不清面孔，摸不清底細。只覺得有種恐怖的感覺。一雙黑色的眼睛似乎在盯著你，令你不寒而慄。
夜，像是一位全身披著黑衣的女人，看不清她的模樣，只是心裡覺得有種神祕。到底是什麼呢？想不到，也猜不出。
夜，給了我一雙黑暗的眼睛，什麼都是黑乎乎的。
真的這樣嗎？不！
隱約地，我看見了天邊有亮光在閃動著，跳躍著，像是一隻只遨遊天邊的螢火蟲。直覺告訴我，那是星星。不僅在天邊，四面有，八方也有。漸漸地，我發現整個天空都有閃動著，跳躍著的星星，它們很小很小，微乎其微。但記得哲人說過“星星之火，可以燎原。”滿天星斗掛在夜幕上，把夜裝飾一亮。天空不再神祕，不再恐怖，而是那樣的悅人。
天上星光燦爛，地上萬家燈火。
在夜幕剛剛拉好那一刻，地上的“舞臺燈光”已經準備好了。您看！家家戶戶燈火輝煌，大街小巷燈籠高掛。廣告燈、霓虹燈、路燈、花燈千燈競亮；白的、紅的、藍的、黃的，五彩繽紛。一串串，一排排，猶如長龍身上的金鱗，眩人眼目。好一派城市夜景圖。不是祖國的繁榮富強，神州的政通人和，能有今日的光明嗎？
我暗暗為自己感到高興。在黑暗中，透過黑色的眼睛，我找到了光明。
【篇六：在黑暗中尋找光明】
對於我們來說，童年，是無憂無慮的，它像一首藏著無數幸福歡樂的歌謠；童年，是天真無瑕的，它像一幅滿是稚嫩筆畫的畫卷。童年，是一生中最歡樂的時光。可從高爾基的《童年》透露出來的點點滴滴，“童年”不再是歡樂的代名詞，童年，給他帶來的卻是坎坷和磨難，他被一個黑暗的社會重重包圍。他與我們的童年截然相反。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的.是阿廖沙慘不忍睹的童年生活——阿廖沙在三歲那年，他失去了父親，於是隨著母親一起投靠了吝嗇、專橫的外祖父，外祖父經常毒打孩子們和外祖母，狠心地剝削手下的工人。他的兩個舅舅整日為了爭奪家產吵架鬥毆，毫無人性地虐待妻子，但阿廖沙的外祖母將阿廖沙從黑暗中喚醒，扶持阿廖沙長大成人，走向社會獨自生活。幼小的阿廖沙過早地目睹了人間一幕幕的黑暗與殘暴。讓他充滿著堅強的力量來應付困苦的生活，阿廖沙最終成為了一個堅強、勇敢、正直、無私和充滿愛心的人，以足夠的勇氣走向了社會。
小孩子因貪玩做錯了一點事，就要被捱打；外祖母毫無過失，也逃不過外祖父的毒打；兩個舅舅為了分家，竟不顧兄弟情誼，吵架鬥毆，打得頭破血流；兩個舅舅害怕家產被小茨岡搶去，用沉重的十字架活活把他壓死了；格里戈裡為外祖父幹了一輩子的活，但他雙目失明時，外祖父卻將他趕出染坊，讓他流浪街頭；外祖父連和自己的老伴泡茶時，也要將茶葉放在手裡細細數過，生怕自己吃了虧。正如高爾基所寫的“外祖父家裡，瀰漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，連小孩也熱烈參加一份。”但阿廖沙慈祥善良、聰明能幹，熱愛生活的外祖母給他帶來了溫暖和光明。正如高爾基所說的“在她沒來以前，我彷彿是躲在黑暗裡睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方。”外祖母在阿廖沙幼小的心裡播下了愛的種子，使他看見了人間的正義和光明所在。還有他的好朋友，都給過他支援和力量，使他在黑暗汙濁的環境中仍保持著對美好生活的憧憬和麵對艱難困苦的勇氣。
我認為，阿廖沙之所以能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，除了他人給他帶來了力量，更重要的是阿廖沙雖然對自己所處的黑暗生活十分痛恨和厭惡，但他卻沒有同流合汙，沒有向惡勢力低頭。他知難而進，在痛苦和醜惡的社會中始終保持著對生活的勇氣和信心，他努力學習知識，聆聽外祖母的教導和幫助。最終憑著他的堅強、勇敢和正直，迎來了他人生的光明。正如尼•；奧斯特洛夫斯基所說“人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”磨難給阿廖沙帶來的，不是放棄，而是堅強；痛苦給阿廖沙帶來的，不是創傷，而是勇敢。
高爾基曾經在自己的作品裡《海燕》裡說過：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”從小生活在殘暴和仇恨家庭裡的他，面對磨難的來襲是如此的從容不迫，面對挫折的打擊是如此坦然接受。因為他明白，即便是在再骯髒的土壤上，也能夠成功地長出健康和強壯的幼苗。逆境能使堅強的人更加偉大，能使積極向上的人矢志不渝地憧憬人類光明的生活。
要相信，邪惡中埋藏著善良，冷酷無情中煥發著人性的光芒，在黑暗中，只要保持不滅的信心，光明終究有一日會到來！
【篇七：在黑暗中尋找光明】
顧城曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”或許曾經的自己對於這句話一知半解，也或許曾經的自己對此不屑一顧，然而當生命以這種姿態在夾板之間尋找光亮的情景展現在我眼前時，我才真正明瞭人性的光輝。
那一刻，2008年5月12日下午2點28分。地動山搖的那一刻，或驚恐、或無助、或哀傷。那如潮般席捲而來的黑白色調在搖搖晃晃的恐懼中灑遍四川大地。舉世震驚，舉國悲慟！
誰曾想到上一秒還專注地聽課的幼稚臉龐在下一秒害怕哭泣；誰曾想到上一秒還不捨地吻別親人，在下一秒已是天人永隔；誰曾想到上一秒還想著回家幫父母做頓晚飯，在下一秒被跌落的石板狠狠砸斷了雙手；誰曾想到上一秒還對你展開燦爛笑容的臉兒，在下一秒定格成永恆。誰曾想到，淚水在那一秒是多麼得無助！
觀看電視的報道時，我見到了一隻展翅的雄鷹。他是一位普通的中學教師，然而當地震降臨那一刻，普通的他卻完成了一個絕不普通的動作！他像一隻雄鷹一般展開雙翅，護住了兩位學生，讓學生躲藏在他的雙臂之下。天搖地動，房屋上的石板一塊塊毫不留情地重重地壓上了年輕老師的脊背，然而他不曾逃避，不曾放手，石板再重也比不上他身下的四名學生重要呀！老師的脊樑就像中華民族的脊樑，為下一代撐起了一方生存的天空！
當救護人員趕到並清除掉石塊障礙的時候，大家全都震驚了，老師的手依然緊緊護衛著他的學生，可是此時他已經失去鮮活的生命。為了要救出他身下的兩名學生，救護人員只好含淚將老師的雙臂鋸斷，救出了學生。
生命的奇蹟是那般燦爛輝煌，再悲傷的旋律也掩不去它的主調，那是地動山搖時的吶喊，那是彷徨無助時的信念，那是捨己為人的勇氣！
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生的偉大，死的光榮。中華民族的血液在此時沸騰，中華民族的精神在此刻凝聚，中華民族千千萬萬個人民的心就在此時此刻團結在一起！手拉手，心連心，再大的困難也毫不畏懼！
或許，當人們被壓在地下，在一片黑暗之中是恐慌的，但人們絕不會放棄心中的信念。也許一次次衝進危樓去拯救孩子，也許在黑暗中開啟手電看書，也許互相擁抱在一起共同打氣……無論如何，誰都不會放棄。人們堅定地在黑暗中尋找，尋找生命的氣息，尋找光明的縫隙，尋找人性的光輝！
生命的光輝在那一刻格外輝煌！朋友們，讓我們攜起手來，告訴四川的朋友：“你們並不孤獨！加油！”
【篇八：在黑暗中尋找光明】
這個冬天很冷，我感覺。寒冷的分子從心底的最深處向骨髓蔓延、逼近。
不知什麼時候喜歡上四維，或許是在朋友看完他的幾部書後頗有總結地對我說“你簡直就是郭敬民的翻版。”的時候。在看四維的文字時，《飛鳥集》中的一句詩總會一直在我腦中來回盤旋，“我們把世界看錯了，反說他欺騙我們。”
我不清楚四維是否認真地看過泰戈爾的詩，但我認為他應該去看看，認真地去看看。泰戈爾是一個和四維感覺一樣純真的孩子，卻是在一個不同的世界中不同的兩個兩極分化的人。四維的文字中出現次數最多的詞是：寂寞。他是在世俗中迷失的寂寞孩子。泰戈爾的文字卻體現出自然的寧靜，他是一個與大自然渾為一體的，沒有任何矛盾的快樂的孩子，就像小王子。
四維說：“我想我前世一定是秦始皇焚書坑儒的幫凶，上上上輩子毀掉的文字註定要我這輩子寫出來作補償。”他瘋狂地讓寂寞在文字上放縱橫流時，卻無奈地選擇了理科。我想，我們都沒有勇氣像韓寒那樣的追求自己夢想，所以時間不停地飛逝，夢想也離我們越來越遠了。他說他是從一個封閉的繭破裂成一隻美麗的蝴蝶退化成的封閉的繭，或許我該感謝上帝再給我了我破繭成蝶的機會。
我們的音樂，我們的理想，我們的無奈，我們的憂鬱，還有我們的寂寞，我們的文字，我們的憤世忌俗……一切的一切都是那麼的相似。我一直很相信可以看到未來：北大是我的宿命，正如復旦是四維的宿命。
喜歡踩著法國梧桐的落葉，漫步在寂寞的林間，體驗雨帶給我的感覺。有人曾對我說：“你前世一定是雨的精靈，而且是黑暗的精靈。”或者是吧，也許正是因為我擁有了與其他精靈的晶瑩聖潔所不同的幽暗透明，才會被貶下人間的。嗯，或許真的是這樣。
曾一直保留著一位朋友送我的一幅“快樂天使”的字畫，那時他說我就像一個快樂天使，希望我可以一直這樣無憂無慮快快樂樂地生活。他說“像”而沒說“是”，所以我不能像他希望的那樣。
我們都是孩子，在屬於自己的世界裡盤旋，或高或低，卻總不能出來。別人的世界在自己看來永遠更為精彩，其實最美的永遠是那個你未曾擁有過的世界。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。或許我只能也必須去尋找光明。在我的世界中，我把裡面的迷宮擊碎，試圖去尋找我的光明。
