在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級寫事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
雖然今天的風吹得很猛很冷，但依舊吹不滅我心中的火焰。“稿費，我來啦！”我站在校門口大聲喊道。結果所有人都奇怪地看向我，我尷尬地鑽出人群，快步走向教室。
我激動地上著早自修。丁零零，丁零零。終於盼來了春天般的鈴聲。送走了早自修，迎來了第一節課，語文課！上課了，陳老師微笑著對我們說：“今天我們班有六位同學在我的公眾號上發表了作文，有稿費了。易秋彤是個大功臣，因為她的文章給我們帶來了許多歡樂，所以她比其他同學多3元，共有20元呢！”聽到這裡，我真的好感動哦！當我領錢時，我感到一絲幸福，一陣滿足。
當我們照像留念時，我在想，這20元應該買點什麼呢？我想買一個套娃和五支鋼筆，可惜錢不夠。我想買幾本課外書和一套芭芘娃娃，可惜錢還是不夠。好煩好煩好煩啊！對了，我可以把錢存夠了再買也不遲呀！
得到了第一筆稿費，一整天，我都沉浸在喜悅和激動中。
四年級寫事作文 篇2國小四年級寫事要求
寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。同時，還要寓理於事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當中，起因、經過、結果是事情的主要環節。其中，“經過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關鍵所在。在國小生的作文裡，“經過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。國小生的記敘文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。
國小四年級寫事技巧
(一)怎樣寫事
一是把“經過”部分分成幾個階段，然後按照先後順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多問幾個“後來怎樣”，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側重。對一些重要的過程、場面要細緻描繪，使讀者有如身臨其境。
三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎麼說的”、“怎麼做的”，又是“怎麼想的”，一定要寫具體。
(二)怎樣寫活動
活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什麼活動?為什麼搞活動?怎樣搞活動?活動的結果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經過、結果寫出來。在整個活動當中，不是寫一個人，二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經歷的主要部分記敘下來，採用點面結合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面，又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先後順序，把活動時間、地點、人物及活動的經過和結果依次寫出來。
四年級寫事作文 篇3“別，你別過來！啊！救命！”媛媛閉著眼，雙手在空中亂揮舞著，雙腳使勁地在地上蹬，向後面的山洞退去。而在她面前，則是一條好幾米長的母蛇，吐著鮮紅的蛇信子。
這還得追隨到今天早上。媛媛全班一起來到山上野餐，她看見遠處有許多鮮豔的花朵，好像正在那裡向她招手呢，她就蹦蹦跳跳的向那邊走去。不知玩了多久，媛媛覺得真累啊，看見遠處有一個山洞，就坐在山洞邊休息一會，沒想到就睡著了。醒來時，夕陽已經出來了，眼前突然出現了一條蛇，盯著她看。
媛媛突然摸到了一個圓圓的東西，以為是一塊石頭，當即要扔出去時，她突然感覺“石頭”裂開了。她鬼使神差地睜開眼一看，居然是一個蛋！從蛋裡鑽出來一天小蛇，居然纏到了她手上，滑滑的，冰冰的，她居然沒有將它甩開，輕輕地撫摸它。小蛇也輕輕地躺在媛媛的手上。
那條母蛇動也不敢動，感覺想要立刻撲上來，可又不敢動。
媛媛頓時明白了，母蛇是為了她的小蛇才對她攻擊的。她將小蛇輕輕地放在地上，小蛇慢慢地游到母蛇旁邊，母蛇親暱地舔了舔小蛇，給媛媛讓出一條路，媛媛慢慢的走了出去，隨即向野餐地奔去，卻又轉頭看了看那對蛇母子，那隻母蛇看著她遠去，眼裡好似流露出一種感激。
還沒有到野餐地，就看見母親在那呼喚：“媛媛，你在哪裡啊！媛媛！”她隨即從到母親懷裡，眼淚嘩嘩的流了出來……
四年級寫事作文 篇4歲月如流水，轉眼已經過去了五個春秋，就在這五個春秋裡，有許多往事猶如繁星那樣。隨便挑出一顆，都能記憶憂新。
記得有一次，小表弟到我家去玩，我家的餐桌上放著一個花瓶那也是爸爸最喜愛的花瓶，弟弟和我玩捉迷藏時，我藏在桌子下面，他發現了我，我一著急從桌子底下出來的時候不小心把桌上的花瓶撞掉在地上打碎了。小表弟走後我很害怕，怕爸爸回來打我，爸爸回來發現花瓶打碎了，問？誰把花瓶打碎的？我不自然的說：“不是我打碎的。”
爸爸就給我講了（狼吃羊的故事）我覺得很羞愧，這個故事對我的啟發很大，第二天早晨我向爸爸承認了錯誤，爸爸對不起昨天是我把花瓶打碎的。我不該撒慌。爸爸聽了很高興，不但沒批評我還表揚我說；”孩子呀！這就對了，犯了錯誤只要敢於承認就是好孩子。雖然這件事情已經過去了很長時間，但我還是一直把這件事記在心裡。因為是經過這件事讓我改掉了說謊的壞毛病。
四年級寫事作文 篇5今天我又是垂頭喪氣的來到作文班，可是來到班裡時，聽到老師要帶我們到一個桂花飄香的小森林裡玩一個叫“不倒森林”的遊戲。在路上我被桂花的香味鉤住了，我蹦蹦跳跳地在路上不停地走著，我激動極了!
遊戲馬上就要開始了，遊戲規則是用PVC管圍成一個圈，手放在PVC管上面，豎立不動，人動，但是管子倒的人直接淘汰。
接著，我們排成兩隊，用黑白配的方式來選出隊長，組名叫仙女隊。
後來，我們隊先試了一次，我老是擋著杭果，我捂著嘴，微笑著說：“不好意思了，杭果。”真正開始了，我手緊張地發抖，我中間有一次由於別人把我推了一下，得了一個第二名，但是我還是在加油。第二次，全班一起來一次時，我穩穩地抓住了管子，我覺得我彷彿像孫悟空拿著一個金箍棒似的，迅速抓住了前面一個人的管子，這時，樹上的小麻雀叫個不停，彷佛在給我加油呢!可到了第七棒，調皮的管子卻讓我輸了，得了第三名，但我依然很開心。
我心裡很快樂，雖然我今天一局也沒有贏，但是我玩遊戲中感受到了大自然的鳥叫聲、桂花香、蝴蝶飛舞的美妙。
今天的收穫還是很多的，有一些是在遊戲中的樂趣，還有一些是在森林裡的美麗和優美的景物。
今天的遊戲很有趣，我很高興，我覺得今天是一節不一樣的作文課，也讓我明白了團結就是力量。
四年級寫事作文 篇6我過了一個快樂的五一勞動節，如果你想知道的話就讓我來告訴你吧！
五一節的上午媽媽告訴我：“你先把外衣服脫下來換一件好看的衣服，過會我們一塊去小徐家玩。”聽了媽媽的話後，我高興地跳了起來，趕緊去換衣服。媽媽告訴我：“我們先坐地鐵2號線到世紀大道，再轉地鐵9號線到桂林路，然後再走一段路就到小徐家了。到了小徐家後我們再決定今天怎麼玩”。
從小區出來來到乘2號線的地鐵站，我發現站廳裡面等車的人很多，黑壓壓的一大片，地鐵來了，我們用勁把自己裝進了車廂。到了世紀大道後，我們換乘9號線，結果就像媽媽預期的那樣，9號線很空，我們竟然坐上了座位。
我們到達小徐家所在的小區時，她已經在她家的樓下等我。我們一塊到了小徐家，她很熱情的招待了我們，給我們端上了很多好吃的點心、水果。小徐的女兒（小姐姐）還拿出了她平時看的小說向我介紹。我們兩個小孩邊吃水果邊聊我們平時喜歡的遊戲和書，非常的開心。這時大人們來徵求我們的意見坐我問：“你們說說，接下來我們去幹嗎？”。小姐姐說：“我們先去植物園，再去電影院看電影，最後吃晚飯。”
進入植物園，一個世博會中國館的模型凸顯在我的眼前。進入植物園後，我發現四周是無顏六色的鮮花，世博會中國館的模型就像浮在花海中的一艘大軍艦，再往裡走是一塊很大的草地，碧綠地草地就像一塊巨大的翡翠，走在上面非常愜意。草地的旁邊有一個人工湖，湖的裡面有荷葉，小魚在荷葉下悠悠地遊著。繼續往前走，儘管兩邊栽的鬱金香已經開始凋謝了，但路的兩邊和上方均吊著很多豔麗的花盆，有紅色的、藍色的、紫色的、黃色的、白色的，人彷彿置身在花的世界裡。走過一段路後來到一片竹林，那裡有很多大而挺拔的竹子，其間有很多竹筍。有的長大很高，接近地面的筍殼已經脫落了，露出了嫩綠色的身體；有的長大高而細，筍殼的尖端已經長出了綠葉；有的很矮，剛從地下鑽出來，頂部還有不少泥土。如果不是親眼看到高大的竹子和這些形形色色的竹筍混在一起，我真不敢相信剛出生的竹子竟然是這麼的弱小和嬌嫩。俗話說，不知天高地厚，我想竹子是應該知道天高地厚的。
從植物園出來，我們看了一場電影，電影名字叫《諸神之戰》。電影的主人翁珀爾修斯是一個半神半人的人，從小就失去了母親，是一對勤勞、樸實的漁民將他養育成人的`，他對自己的養父母有很深的感情。但是，後來由哈迪斯所挑起的仇恨引起的海難使他失去了自己的養父母，變成了一個孤零零的人。於是，他發誓要為養父母報仇。最後，他歷盡千辛萬苦，堅持不洩，在其他人的幫助下，殺掉了美杜莎和遠古還怪，戰勝了哈迪斯，拯救了衣索比亞王國。勝利後他卻謝絕了去做國王，騎著一匹黑色的天馬到一個只有他自己的地方去了。珀爾修斯的選擇讓我感到震撼，一個人應該怎樣對待自己的功能，他為我們樹立了榜樣。
晚上，在回家的地鐵上，爸爸問了我這樣一個問題：“我們應該怎樣看待已經開過了得花？”。我的答案是：“一朵正在開的花有活力，很美麗；一個已經開過了的花，枯萎了，只剩下花杆，不太好看。”。爸爸的答案是：“凡是自然的就是美麗的。開過的花和正在盛開的花同樣美麗。”
你感受到了我今天的開心嗎?
四年級寫事作文 篇7“哎喲喂！我怎麼這麼倒黴，我的腳啊！”最近我們在進行足球訓練，我們一共有五名正式隊員，雖然說踢足球受傷總是難免的，可也不用這樣吧——我們五名隊員中，其他人基本上沒受傷，就我老是受傷，我上輩子是不是欠了這個球什麼，這球這輩子老往我身上跑。
這幾天，我總是被球踢到：光膝蓋就被踢了四腳，大腿也捱了三球，就連手也沒能倖免，手腕被一位老師突如其來的大腳給擊中了，胳膊肘也不知被誰給踢中了這些還不算什麼，最倒黴的是我的額頭也被王銘給襲擊了。
星期三早上，我和往常一樣和幾個女同學一起到大操場訓練足球，我們分成兩隊比賽，突然一個超音速的球朝我射來，我想要躲開，可腳就像被502膠水粘著動彈不得，眼睜睜地看著足球撞向我的小腿，從小腿傳來一陣陣疼痛，我站起來打算回教室看看傷勢怎麼樣！誰知，剛抬起頭，一個足球不偏不倚的砸在了我光溜溜的額頭上！啊！我的天哪！我也太倒黴了吧！，我還沒有給我的小腿節哀，我的額頭又遭到了襲擊，要不是我的額頭夠硬，恐怕就要得腦震盪了。真是禍不單行呀！
四年級寫事作文 篇8第一次捐獻，讓我難忘。
在一個風和日麗的早上，我和我媽媽一起去吃飯，在路上我發現一個捐獻箱，上面寫著：好人一生平安。我抬頭一看，發現一名藝人在外頭賣藝呢！當時我沒注意看，我卻聽見媽媽小聲地說：“真是可憐”。媽媽給我5元錢說：“兒子，咱們捐10錢，獻點愛心吧”我接過媽媽的錢就直接往箱裡投進去。賣藝人朝我會心一笑，心懷感激。我就不由自主地仔細看了一下那名藝人，就發現他在嗚嗚哭，我還能隱隱約約地聽見哭泣聲。當時我想了一下他到底是因為什麼而哭的這麼傷心？是發生什麼傷心的事了嗎？肚子疼？還是遇上什麼困難的事了？還是、、、這一連串的問題一一在我的腦子裡閃過。還沒等我反應過來，媽媽給我10元錢說：“兒子，咱們捐10錢，出點愛心吧”我接過媽媽的錢就直接往箱裡投進去。賣藝人朝我會心一笑，心懷感激。當我還在想時，我發現一名小女孩走了過來，她拿一張20元錢，投入了藝人的捐獻箱裡，並對藝人說：“你要好好賣藝，為人們作出有意義的事情。還有，我得告訴你，愛，是無盡的，愛是生命的火種”。說完，小女孩就走了。
在那時，我才意會到，在這個世界上為什麼要有愛。
四年級寫事作文 篇9今天，我坐著車和小靜姐姐來到鄉下。我們一放下包，跟小靜姐姐家的阿姨說了一聲，馬上跑去茶園。來到茶園，展現在我面前的顏色只有綠色，我不禁感嘆道：“好美哦！”
小靜姐姐對我說：“你去玩吧，想怎麼玩就怎麼玩，讓你玩個夠。”她一說完，我就提著籃子去找一棵好茶樹。過了一會，找到一棵，我跳來跳去都夠不到，怎麼辦呢?有啦，我可以去拿凳子。於是，我跑去茶園辦公室，搬來一個凳子。我站在上面，一伸手就摸到茶葉了。我拽了拽其中一片葉子，樹就發出“沙沙”的聲音，真好聽。我使勁一拽，茶葉被我摘了下來，我繼續摘，過了幾分鐘後，我覺得已經好了，跑去亭子找小靜姐姐了。
然後，我們去了草莓園。來到草莓園，整片綠油油的，我對園長說：“怎麼沒有草莓呢?全是綠色耶。”園長笑了笑，說：“你自己下去看看吧。”我聽了後，跑了下去。我撥開一片葉子，下面就是紅色的草莓。哈哈，原來，草莓和我捉迷藏呢。我拿著園長給我的籃子摘草莓去了，我一隻手撥開葉子，另一隻手摘草莓。嘻嘻，兩手並用，我滿載而歸呢……
時間真的是過得飛快啊！轉眼間就是黃昏了，今天過得真開心啊！
