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寫人的事作文5篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的寫人的事作文5篇,希望能夠幫助到大家。

寫人的事作文5篇

寫人的事作文 篇1

她,又高又瘦,面板黝黑,烏黑柔軟的頭髮,總是平整地梳成一根小馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛,流露著聰穎的光芒。

她是個樂於助人的女孩。碰到同學學習上有困難,她總是挺身而出。有一次,我正在寫作業,突然,一隻“攔路虎”擋在了我的面前。正在我百思不得其解,急得直抓腦袋時,她走了過來,說:“你是不是有題目不會呀,我來教你吧。”說完,她便坐到了我的身邊,耐心地幫我講解。可不知是不是那天我的腦子暫時短路了,怎麼也弄不明白那道題。我不好意思地說:“謝謝了,耽誤你那麼久的時間,要不我自己再琢磨琢磨。哎,瞧我這腦子。”我有些洩氣地拍了拍自己的頭。她卻搖了搖頭,說:“不怪你,一定是我沒有講好,你別急,咱們再試試。”於是,她又用另一種方法為我講解。就這樣,她不厭其煩地為我講了一遍又一遍,直到我弄懂為止。看著稿紙上密密麻麻的解題過程,我感動極了。從此,我更加喜歡她了,把她當成我追趕的目標,學習的榜樣。

你們猜到她是誰了嗎?她是我的同學,也是我學習的榜樣。

寫人的事作文 篇2

我的美術很好。記得有一次,我參加了美術大賽

當天比賽時,我在臺上畫畫,不小心把墨水灑在紙上了,想重新畫也來不及了,我傷心的落下了淚水。

這時,旁邊的老師看到了,說:“沒事兒,想一想,那滴墨水可以裝飾一個地方。”我想了想,在紙上把墨水改成了一個粉紅色的蝴蝶結。遠遠望去還挺好看呢!

通過這件事,我明白了許多事情,並不像我想象的那麼糟,只要肯動腦筋,壞事往往會變成好事。

寫人的事作文 篇3

六年的光陰逝去的就如同這河水,流過了就再也回不來了。六年裡,我們在一起產生了許多感情,在一起哭過、笑過,在一起相互追逐打鬧過。至今,我們都已成為國中生了,不能再相約同行,但是,我常常想起那些同學。

李浩能,是我國小最好的朋友。記得五年級上學期的一天中午,我們正在上數學課,付老師讓我們寫幾道計算題就放學回家。我聽完,拿起筆就開始做。突然遇到一道題,左思右想,草稿也都列了兩頁,還沒有想出來。我也不敢問,怕老師和同學們笑話我這麼簡單的題都不會做。我急得抓耳撓腮,心想:這道題並不難啊,我記得之情上課老師講過的,可是,竟然記不起來了。哎……突然,我的眼睛一轉,想到了一個好辦法——乾脆不做了,渾水摸魚吧,偷偷溜掉算了,反正已經放學了,誰也不知道。我收拾好書包,趁亂準備出去,我剛走到們口就被一旁掃地的李浩能叫住了。他對我說:“你的題都還沒寫完呢,要寫完才能走!”我的臉紅了,支支吾吾的說:“是還沒寫完,但就是一題!”他說:“一題也不行,不會可以問老師啊!”我微低著頭,說:“我怕同學笑話我老師講了的題都不會做。”他說:“沒事啊!我教你,這樣你總不擔心別人笑話你了吧。”

他把掃把放在一邊,走到我面前,我把作業本拿了出來,他一看,馬上就明白了,說:“你的方法是對的,但計算出錯了。這一步算出來的是50,是能除盡的。”我一聽,恍然大悟,充滿感激的對他說:“謝了兄弟。”他看著我,說:“兄弟之間,應該的。”

這件事在我心中烙下了深深的印記,讓我無法忘懷。不管是國小、國中、高中、甚至是大學,我都會好好珍惜同學之間的情誼。這是除愛情、親情之外,另一種不可缺的、值得終生回味的感情。

寫人的事作文 篇4

我的媽媽,一個普普通通的'人,在我身上傾注了全身心的愛,對於這種愛,一開始,我不以為然。但有一件事,讓我感受到了這種愛。

有一個冬天,外面下著鵝毛大雪,我要上英語課。推開門一看,外面白茫茫一片,我有些害怕,不想去。媽媽似乎看透了我的心思,微笑著說:“做事要有克服困難的決心呀!我們走吧,你的襪子會溼的,我揹你走,好嗎?”我聽了,點點頭,媽媽背起我,去我學校。來到學校,我走進暖烘烘的教室,而媽媽卻在陰冷的走廊裡等我。下課了,媽媽又揹我回家。到了家,媽媽脫下鞋,一看,襪子全溼了,腳凍得通紅。看到這一切,我驚呆了,頓時一股暖流遍佈全身,母愛的辦量真是偉大啊!

我有一個這樣的媽媽真是幸福,這件事我永遠都不會忘記!

寫人的事作文 篇5

我的同桌叫徐悅。他在我們班裡名氣不小,是一個掐人狂,而我嗎,這個大喇叭名氣也不算小。

新學期,老師把徐悅調到我身邊。小樣,你來了我也不怕你!當即我給她來了個下馬威,讓他瞧瞧俺老孫的厲害!我當即在桌子中間畫了一條三八線,而徐悅瞟了我一眼卻並不開腔。一天下午,在學校,徐悅突然擠了我一下,我嚷道:為什麼擠我?!徐悅氣憤地說:還說我呢,你看你,誰讓你超過三八線!我一看,果然超過了一大截,只好啞口無言。以後,我和他在三八線上的爭奪是寸土必爭,我也在我的印象中對他是越來越壞。

可有一件事情卻改變了我對她的想法。

在一次數學月考上,同學們都在靜靜的答題,教室裡只有中性筆的唰唰聲。突然間,我突然想起了一件事,就在這時,我寫錯了一道題。我開啟鉛筆盒,想找塗改液,可是一看鉛筆盒,鉛筆、橡皮、格尺都躺的好好的,可就是沒有塗改液,就在這時,徐悅把塗改液推過來,用誠摯的眼光看著我。我二話沒說拿著塗改液塗掉錯誤的答案,寫上正確的