在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寫人寫事的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫人寫事的作文300字 篇1
週末，我和媽媽、還有很多朋友一起去景山腳下的部隊參觀。這個部隊是校校爸爸當營長，我們受校校一家人的的邀請，今天終於來到部隊。到了部隊，我們首先在部隊裡吃中餐，軍人叔叔燒得菜可真多呀，有叔叔親自包得餃子、烤得薯片，特別是那個牛骨酮，大大的，味道好極了，媽媽說吃了會強身健骨，所以我吃了很多。吃好了，教導員帶我們去參觀一班，我看見軍人叔叔的被子疊得很好，很整體，像一塊方方正正的豆腐。軍人叔叔還給我們示範怎麼疊被子，示範好了，也讓我們來疊，我覺得很難。接著，軍人叔叔又讓我們看了真正的、步槍、機關槍......
叔叔給我們講了子彈怎麼放，每種槍射擊的距離。聽完了，叔叔讓我們拿下每一種槍，我覺得有點種，我還玩弄了好久。最後，我還參觀了他們的招待所，廚房......
寫人寫事的作文300字 篇2
無論春夏秋冬，每天，你都會看到一位老人準時接送我上下學。他頭髮花白，高高的個子，不胖也不瘦，一臉慈祥，那就是我的爺爺。
我一出生，爺爺就來到寧波。爸爸、媽媽工作忙，平時基本都是爺爺照顧我的生活起居。爺爺為我做飯，輔導我作業，陪我玩耍。
我爺爺性格溫和，很少生氣。但是如果我犯了錯誤，他也很嚴厲。記得有一回我因為不珍惜時間，被爺爺狠狠地批評了一頓。
從我出生到現在，兩千多個日日夜夜，爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護我、教育我。我從一個嗷嗷待哺的嬰兒，成長為一名二年級的國小生。而他自己卻在為我一天天的.操勞中蒼老了許多，爺爺臉上的皺紋就是我成長的印記。
媽媽說，如果沒有爺爺的幫助，我們家運轉就不會這麼順利。爸爸說應該給爺爺記“特等功”。以後，我要認真做好自己的事情，並多做一些力所能及的家務，讓爺爺少操心、少操勞。還要讓他老人家多鍛鍊身體，健康快樂安享晚年。
寫人寫事的作文300字 篇3
我有一位和藹可親的奶奶，她有著一頭烏黑的捲髮，一雙小小的眼睛，但炯炯有神，臉上也沒有什麼皺紋跟斑斑，看起來挺年輕的。奶奶有一個特點就是“節儉”,那就讓我給大家講-講吧。
奶奶生活很節儉，平時吃飯要是我把飯粒掉飯桌上都要我撿起來，叫我不要浪費。還有一件事，就是開暖氣。一天寒風刺骨，我冷得發抖，一路上，心裡想回家就有暖氣，忍一忍馬上到家，可是到家一開啟門，我失望了，沒有開暖氣，奶奶穿著厚厚的羽絨服坐在沙發上看電視，我馬上問：“奶奶，這麼冷的天為什麼不開暖氣？奶奶笑著說：”衣服多穿點就不冷了，小孩子不要動不動就開暖氣，太費電了，我聽了嘟著嘴不高興地回答：“奶奶，不要這麼節約，又不是用不起電”.奶奶聽我這樣說氣得不理我了。這時，爸爸正好回來，看到聽到了這一切，笑著拉著奶奶的手說：“媽，現在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要過得這麼節約了，該花的錢還是要花”.聽了爸爸的勸說，奶奶這才臉上露出了笑容，我們也都樂了，爸爸拿起遙控器“滴”得一聲，暖氣開了。
唉！這就是我的奶奶，節儉的奶奶。
寫人寫事的作文300字 篇4
一天我正在家裡做作業，恰巧媽媽也休息在家。媽媽在客廳裡東張西望，自言自語道：“這牆太髒了，該怎麼辦呢?”我聽到聲音走到客廳，順著媽媽的目光，看到牆上都是我小時候的傑作：有熱氣球、小人、飛機，還有沙漏等等，五彩繽紛。
哦!原來媽媽是在為牆上的圖畫發愁呢!於是我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我幫你一起擦掉這牆上的圖畫吧。”媽媽點了點頭，說：“好的。那我們說幹就幹，你當我的小助手吧!”
開工了!媽媽提來一桶熱水，拿來兩塊乾淨的毛巾，然後我們開始分工：上面媽媽負責，下面我負責。媽媽把一塊擰乾的毛巾遞給我，我先把這面牆在心中分成四部分，第一部分我很快就擦乾淨了，但第二部分我遇見難題了，怎麼都擦不掉。我想起在電視上的小竅門：“牙膏清除法”就是用牙膏來清除圖畫。後來我都用這種方法很快清除了牆上的圖畫。
經過我們的努力，牆變乾淨了，它好像在對我笑呢!媽媽也誇我是一個得力小助手!”
寫人寫事的作文300字 篇5
在我的眼裡，我的爸爸很孝順。
每當爺爺奶奶有事情，他總會第一個到達爺爺奶奶家，爺爺奶奶一生病，他急的團團轉，是呀!爺爺奶奶老了，應該需要關心!每年五一放假，爸爸帶我們去遊玩，他會帶上爺爺奶奶，儘管，車上很擠，他滿不在乎的說。沒事擠擠就行，有時候，回來的路上，會在路邊小店裡買一隻燒雞，或者，要帶他們去餐廳吃飯呢!
爺爺奶奶過生日時，他會早早的到家，給爺爺奶奶收拾，買小菜，他都很積極，如果媽媽生日時，他有事不在家吃飯，我問他，為啥爺爺奶奶生日時你就在家，爸爸總會說，因為他們老了，幫助他們，給他們關愛!我也無話可說。
爸爸還是笑話家，吃飯時，他會講笑話，弄得我和弟弟笑得都出淚了，有時，還差點把飯吐出來，他自己也笑了。他特別幽默!
