在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的學習生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的學習生活作文 篇1
在我學習的時候，有著諸多的艱辛學習的我應對了各種各樣的挑戰當然我也學習了無數的新知識。
比如說做作業，每天晚上都有作業回想起國小的作業，再看看中學的作業，便形成了鮮明的對比每天晚上都要奮鬥到10點左右，當然，這還不包括背課文還有預習等任務，繁多的作業當然也形成了我的夜間生活。學習生活雖然枯燥，但是他對你的生活也很有影響枯燥並不代表著難只要認真記認真寫學習就會進步。
課間的作業雖然也很多但它卻是有趣的，除了可以看課外書還可以放鬆還可以自己與同學們做做遊戲等課間是除了放學後一天中最有趣的生活了如果上課時老師的時間那麼下課便是我們的時間。
上課的時候同樣有趣我們可以學習新知識，我們可以去探索古代瞭解文言文的奧祕，可以當一個外交官，與外國友人見面，還可以在數字海洋暢遊體味數學的風趣上課最多的時候便是記重點你的本子上字的認真與多少就是這40分鐘你記了多少他同樣也是你學習的見證。
我的學習生活作文 篇2
吹不出漣漪的平靜日子，每個人心裡都有不一樣的風景。
有人討厭網課，討厭線上學習，討厭在家平淡無聊的日子，日復一日的重複，面前的螢幕成了生活的全部。可有的時候啊，我其實挺喜歡線上學習的。
每天早上按下鬧鐘，不用糾結今天穿什麼衣服，迷迷糊糊開啟電腦，進入課堂，拿出筆，自然而然地開始一天的學習。可以聽到老師親切的聲音，同學熟悉的語氣。其實和線下學校也沒有什麼區別啊。雖然沒有同學在身旁，沒有了上課時候的嘰嘰喳喳，但是卻可以下課時隨時點開對話方塊打下一句“在幹嘛？”。
我可以不用處理人際關係，可以只和聊的最來的朋友溝通，分享各自生活的小樂趣。可以不用接受不同人不同的關注和目光，在自己的一方書桌前，用最放鬆的姿態去學習。
每天也會坐在窗邊，聽著課，時不時的看看窗外，想著，現在的學習，是為了迎接更美好的春天吧，於是，便會更加有熱情。
我特別喜歡耳朵裡聽著老師講知識點，自己可以全心全意看著書本記筆記的感覺，在學校，老師大多時候都要求看黑板啊，看螢幕啊，總是不能專注在自己的書本上面，線上學習滿足了我這種小小的習慣。我可以有疑問隨時提出，不必擔心影響其他同學的聽課，老師看到了我的提問，就會解答。我可以想查資料的時候隨時開啟瀏覽器，輸入下我心中的疑問。沒有人的時候，我的放鬆變得很簡單，午休的時間，我喜歡坐在窗臺，隨機放著歌，開啟一本書。沒有周圍的嘈雜，也挺好的。
線上學習生活，本是我們曾經所幻想的，如今也竟成了真。線下學習生活，是我們再熟悉不過的。無論怎樣，其實只要我們在學習，方式都不是問題。
平靜的日子總會轟轟烈烈，灰暗的過往也終將明亮。只要在學習，我們的未來就為這段時光加冕。
每個人的風景各異，卻都有一個相同的目的地。
我的學習生活作文 篇3
吃過晚飯，走進自己的房間，輕輕地關上門，打開臺燈，拉上窗簾，坐在椅子上，於是就又開始了我的夜晚生活。
望著書桌上那一摞厚厚的書，什語文資料，什麼數學試題，什麼英語專項實踐……多的數不清。順手拿來一本數學試題，看到上面密密麻麻的數字，頭腦頓時變得那樣的遲鈍，於是便把數學試題扔到了一邊，又拿來一本英語專項突破，翻開幾頁，看到上面的那些語法，感覺竟是那樣的無聊，便又拿起語文資料，看到上面有幾則笑話，如果是在平時，一定會笑得我肚子疼。可是今天我卻覺得這幾則笑話根本就沒有什麼好笑的。
我又開啟書包，拿出了作業本，想寫點作業，可是翻翻作業本，拿起筆來，儘管時間一秒一秒的溜走，我的本憶上卻很長時間都沒有見到一個字。看著那一大的作業，我竟然有勇氣不做了。大概是因為今天是星期一的晚上吧！
我站起身來，推開椅子，拉開窗簾，開啟窗戶。晚風輕輕地吹著，感受著陣陣的涼意。我抬起頭望著天空，滿天的繁星是那樣的明亮，給漆黑的夜晚增添了一些光明。
突然，我看到一顆流星在我的眼前飛過。聽姐姐說對著瀏覽許願，願望就一定會實現。於是我就對著瀏覽說出了我的願望。但是我也知道，它也不過是一種說法而已，要實現自己的願望，還要靠自己的努力和拼搏。
我關上了窗戶，又一次拉上窗簾，爬到了床上，縮排溫暖的被窩，漸漸地，我進入了夢鄉。
我的學習生活作文 篇4
我現在已經是六年級了，再過幾個月就要步入國中，但是，我覺得六年國小生活如白駒過隙。光陰似箭，一轉眼就要離開母校，離開老師，離開同學們了，實在是捨不得，而那些和同學們在一起的美好時光即將成為快樂的回憶。一張張照片，都是我們成長的腳印。我逝去的.將是歡笑，而擁有和迎來的將是一個個更大的難關；一個個更大的挑戰；一個個更大的“戰鬥”。但在悲傷之餘，我的六年國小生活也充滿著收穫。從中，令我感覺收穫最大的是——語文。
我從國小一年級開始就懼怕語文，在我的印象中，語文是一個惡魔，非常可怕。到了四年級，我最怕寫作文，但是因為一件事改變了我的看法，使我收穫甚多。
四年級時的一個星期二，張伊政和劉星芸在發週記本，反正我本身就寫得很差，是什麼等級也勿所謂，能混過去就行了。我在心裡默默地想著，一發到週記本，我也抱著一種無所謂的態度，慢慢地翻了開來，和預期的差不多，稍微好了點，但是，下面寫著一排紅紅的批字：寫得真實，但還需努力。這一行字，使我受到了鼓勵。從此以後，我在作文方面就非常刻苦，作文水平也在漸漸提高。現在，“優”已不在話下，就連“優五角星”也有好幾個，校園網上也有幾篇周老師修改輔導後幫我發上去的幾篇文章。
現在，作文已經不是我恐懼的物件，這全歸功於我敬愛的周老師，沒有她的鼓勵，我的作文不會有那麼多欣喜，也就不會有那麼多的收穫。
我的學習生活作文 篇5
又一個愉快的暑假來到了，這段寶貴的時間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要把學習提高一些，因為端午節放假期間我把左肩膀摔骨折了，沒能參加學校的期末考試，因此要把落下的功課補上來，所以我制定了一個學習計劃。
一、學習計劃
1、計算能手，一天三頁。
2、試卷，一天一張。
3、暑假大本，一天四頁。
4、讀書，十天一本，完成讀書手抄報。
5、寫作文。
二、生活計劃
1、早睡早起。
2、幫父母做一些小事。
3、配合醫生做康復治療，每天鍛鍊。
這就是我制定的有意義的暑假生活及學習計劃。
我的學習生活作文 篇6
自從進了四年級以後，我的學習生活有巨大的變化。
每一星期都有順序的換座位，原來你在第一組，一星期後，你就坐在第四組了。
不是每天一組一組的掃，而是按老師排的去掃。
同學們，你們有什麼變化呢？快寫出來吧！
