無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的班級作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
班級作文600字 篇1
今天語文老師不在“家”前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。
有的同學埋頭苦幹，做作業剎時起勁（包括抄作業），有的同學子屁股—就像機關槍一樣，一張嘴就是關不住；有的同學不知道能否控制自己，跑來跑去，真是猴—坐不住。有的同學津津有味地看書（教科書，小人書，漫書……）。
當老師不在時，做作業的，講話的，追跑的，看書的……應有盡有，然而，我們應該做到老師在不在，一個樣；班主任或其他老師管理，一個樣；讓老師放心地走，高興地回。
你可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真著呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們琅琅的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼”，都被組長、班長、課代表管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在班幹部的領讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著燦爛的微笑，讀得那麼投入，那麼激情滿懷。老師，您一定想不到吧！我們班的“調皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑髮亮，把講臺收拾得乾乾淨淨，一定會受到老師的表揚。
老師，您不在的時候，組長們個個認真地對待作業檢查和批改，沒有一點休息的時間，有時甚至忘做數學中午作業。大家把事情做得順順當當的。
老師，您不在的時候，同學們的微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含著點什麼。哦，那是同學們的期盼，希望您能快點回到我們的身邊，傾聽您聲情並茂的講課。
這時，老師腳步聲傳到了我們耳朵裡。剛才腦的同學連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語文書趕緊裝模作樣。
班級作文600字 篇2
坐在教室的第一排，回望整個教室，可以看到多姿多彩的風景。別誤會，我所說的風景可是班裡的同學。
首先說說女生吧！
娃娃型：楊紅，一張櫻桃小嘴配合著圓圓的腦袋，笑起來嘴邊便會出現兩個深深的酒窩。最有特色的是她的聲音，像卡通片裡的人物，因此大家都叫她“娃娃”。
害羞型：盧磊，瘦瘦高高的，大大的眼睛，可謂美女一個。但由於害羞，她的聲音低如蚊子，上課回答問題時總是聽不清楚她在說什麼。她的害羞讓大家不解，願她能早日發現自己的美麗。
穩重型：金溪，個子不高，看上去也挺可愛，走起路來總會不自覺地擺動身體，但她是我們當中最穩重的一個。她處事冷靜、慎重，學習踏實、不浮躁，所以最適合擔任團支部書記一職。
愛笑型：當然，這一稱號非我莫屬了。平日裡我總是一副嘻嘻哈哈的樣子，有事沒事和同學開開玩笑，臉上好像從來不見憂愁哀傷，似乎有我的地方就有歡笑。
用功型：姚璐婷是大家公認的“學霸”。她充分利用每一分、每一秒，從不浪費時間。她總是文文靜靜地坐在自己的座位上，時而眉頭緊鎖，好像在思考著什麼；時而奮筆疾書，好像外界與她無關。
引人注目型：朱軼其，她一米八的個頭足以吸引大家的眼球。做早操時，她高挑的身材想不引人注意也難。
說了這麼多女生，下面來說說男生吧！
老實型：張曉峰，雖然長著一個鷹鉤鼻，給人的第一印象不大好，他卻是很老實的一個人，總被人欺負，被人當作出氣筒。
呆萌型：張群每次回答問題時，總愛抬起頭，張開大嘴傻呵呵地笑，有種下巴快要掉下來的感覺，樣子尤為“呆萌”。有時還真為他捏一把汗。
愛美型：盧忠明，有事沒事就拿出鏡子照一照，還自我陶醉一番，彷彿自己的英俊會隨時消失一樣。
怎麼樣，我們班級的風景還真不錯吧！由於時間關係，就不一一說了。
班級作文600字 篇3
上個星期，班裡制定了班級公約。有了這個“緊箍咒”以後，大多數的同學都有了脫胎換骨的大變化。
先來說說“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創作人，隨便給他個什麼材料，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話，與周立波的“海派清口”有的一拼。不，應該是更厲害，因為他連草稿也不用打，哈哈！可就是因為這樣，他才養成了愛講話的習慣。但是有了班級公約後，他主動管住了自己的嘴巴，而且字跡也有了很大進步，今天就被周老師表揚了。
再來說說有 “拖後腿”的趙亞傑吧。他可是年級聞名的“不做作業王”。一翻他的本子，媽呀！你千萬別有心臟病，不然，就不好辦了。翻開本子就是扭扭歪歪的字，他的字可是結合了中、日、韓、美、法、英等各國特色的綜合字，一般人還看不懂。但是設立了班級公約後，他就有了很大的進步。作業字跡不再潦草，作業按時完成，不再少做漏做。老師為了讓他有始有終，還對他說，如果到學期結束，他都沒有漏做一次作業，就給他一樣特殊的禮物。聽了老師的話，他就更來勁了，正向好學生的隊伍靠近……
還有江現龍，他和趙亞傑可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約後，他表面上還是老樣子，但心裡也在悄悄地變化著。有時同學們說要扣他的分。他眼裡含著眼淚說：“扣吧，扣吧，扣成負分我也沒意見，你們就會用這個來對待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯能少一些，這樣也能少扣點分，做一個好學生。
有了班級公約後，我相信每個同學都會改掉自己的壞習慣的。
評語：你抓住了典型學生的表現，把我們班幾個重點人物的變化寫出來了，而且一針見血呢！繼續觀察，寫出更能體現我們學習風貌的日記來。
班級作文600字 篇4
今天一大早，就被老媽拎了起來，點點也被吵了起來，跑到了我的床邊，舔舔我的臉，我精神點了。老媽飛速地把我拉到鏡子前把禮服給我套上，幫忙打上領結，然後再把頭髮給我梳理好後，拿起髮膠就是一頓亂噴，噴得光滑油亮，蚊子站在上面都會滑一個大跟頭。
這都還不夠，她抓起香水瓶，朝我身上一陣瘋噴。是挺香，不過，好像有點過了，導致我和點點不停地打噴嚏。我這麼打扮，到底要去幹嘛呢？
因為今天是我們全校一年級新生上學的第一個月的最後一天，所有一年級的班級舉行一天的慶祝活動，並且可以帶寵物一起去上學。而為了讓我“像個人樣”（老媽點評：別這麼真實好不？）算了，不說了，我與點點去上學了。
半路上，我和點點碰上了金剛和胡小塗，後面還跟著亨堅強。他們也帶了寵物：胡小塗遛著一條叫貝樂的秋田犬；金剛手上站著一隻叫小金的`虎皮鸚鵡；亨堅強肩上還趴著只變色龍呢！不時還吐吐舌頭，捉幾隻蒼蠅吃。
我們到了班上後，發現班裡的同學幾乎都帶了寵物，我的同桌香蕉果帶了只叫白白的兔子，班長卜許肖帶了只貓，莫友乾帶了只甲殼蟲，各種各樣的動物可謂是應有盡有。
魚老師來了，他宣佈聯歡會正式開始了。聯歡會第一個專案是表演節目，每位同學都會表演一個節目，我表演的是一個魔術，就是讓一張撲克牌懸轉在空中。所有人都驚訝極了，問我怎麼做到的。其實魔術都是假的，大家都知道的。
因為我用了一根細絲的隱形線粘在撲克牌上，然後再用隱形線的另一端拴在耳朵上，用手搭著隱形線就可以了。
當我表演完後，發生了意外的事情。點點突然看見了我同桌的兔子，好奇地聞著它，結果白白反應很大，咬了點點一大口，點點生氣極了，咆哮著咬傷了白白的尾巴，白白驚慌失措，瘋了一般地奔出教室。
最後的結果，不用說了，老媽賠了香蕉果的兔子醫療費，我也不免嚐了頓竹筍炒肉。
唉，點點，你坑死我了。
班級作文600字 篇5
在我的記憶中，我們班是一個在年級裡出了名的“快樂班級”。雖說在嚴肅的常規管理評比中我們班總是拿“第一”，可是這並不影響我們班老師和同學們的“超前思維”。無論年級中流行什麼“搞笑節目”，那一準是從我們班開始的。
說實話要論文化成績，我們班不是頂尖的，可是在娛樂搞笑方面我們班如果認老二，沒有班敢認老大。就這樣如果太搞怪難免有年級同學到班主任那裡告我們的狀，以至於班主任在班上宣佈：我們要整治一下班風啦！同學們都有點鬱悶，紛紛向老師求情：“我們的幽默細胞太豐富了，不釋放一下會被浪費的”，班主任聽後不為所動，於是，大家商量好就讓我們班主任先見識一下我們搞笑功夫也許就會放我們一馬了。呵呵，不出所料班主任老師果然“投了降”，完了不忘提醒：“你們今後不能玩的太過分哦”，同學們答應了。自此以後，我們班同學搞笑節目變得文明起來很受歡迎，其他班的同學也主動來接近我們，大家成了好朋友，“快樂班級”就是他們送的。
在班級管理上，我們班是“一流的團結”，你看打掃衛生，雖說每天有專門的值日生負責，其他同學放學後會主動留下來幫忙，直到教室打掃乾淨，天天如此，所以衛生檢查我們班都是滿分。出黑板報時，同學們也是幫宣傳委員想出各種各樣的好注意，搞得每次編報名單超長，不過校領導視察時，還是讚不絕口。老師很有面子也很高興，只是嘴上說道：“要是你們再懂事一些，我們就可以成為真正的‘模範班級’了”。
瞧瞧，這就是我們的快樂班級，同學們在這裡團結友愛，互幫互助，課餘不忘來點輕鬆搞笑節目，笑聲不斷。多麼讓人喜歡的“快樂班級”啊。
班級作文600字 篇6
嘿嘿，我的班級可真是病到家了，是個十足的病症醫院哦！咳咳，請聽本小姐的整理單——
症狀：偷看症 得病者：男同志，包括我同桌
如果得這種病症，就得好好訪問我的同桌，他簡直是個偷看迷！考試前，他可不像我臨時抱佛腳，就是偷看唄！拿到考卷後，他一本正經先寫名字，然後右手拖著腮，頭朝天（他經常裝出一副思想家的樣子）而眼睛一骨碌一骨碌迅速地轉著，他故意把4枝鉛筆摔到了離我不遠地上（他的經常作案方法），然後急匆匆的忙去我的腳下撿東西，把鉛筆摔個粉碎，這樣有更多的偷看時間。他假裝滿不在乎得偷看了幾眼，撿起鉛筆慢悠悠地回到位置上。他還有更多的偷看妙法呢。他把桌子往上移到他的前桌的最近處，他前桌有個壞毛病，喜歡把試卷立起來，也不知老師怎麼會讓我的同桌坐在他後面，所以他偷看更方便了。趁他把試卷立起來時，我的同桌用0．000000001秒的時間有瞄了瞄。至今，我的同桌還在使用這種方法。而他的前桌卻一直沒發現，後面有一個“抄襲者”。
還有一種辦法：逼。下課的時候，因為他還沒修改完，所以急著讓我的給他看。哼，沒門！見我這樣一副態度，他火了，硬把我的考卷拽入他手中，我猛的一抓，西西，搶到了！不過我尿憋得厲害，都快尿出來了，我也顧不得了，只說了一句話：別偷看！就一直往女廁所衝。他哪肯聽我的話，順手抄了一下，氣死我也。
症狀：煩人症 得病者：顏濤
“詠晴，這個怎麼讀？”這是個上英語課的時候，因為老師要獎勵，因此上課不認真的顏濤突然求於我。“a clock”我答道。”“這個呢？”“a watch”“那這個還有這個呢？”“a magazine”“那……”“停！你問夠了沒有？”他連忙閉嘴，過了一會兒……”“這個怎麼讀？還有這個，還有那個……”真是左耳進右耳出啊。
我真希望大家的病快快痊癒，做一個“健康”的兒童！
