在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的友情學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
友情是一把鐵鏈，它可以鎖祝彼此的心靈。友情是一座橋樑，它可以溝通彼此的內心世界。
在當今這個現實社會中，究竟朋友的定義是什麼呢？有人說：“朋友？朋友就是互相利用吧！”也有人說：“你有錢的時候就是朋友，你沒錢的時候就是損友。”
而我認為對於這個名詞不應作這樣狹義的理解。我認為朋友是要互相幫助，互勉互勵，真誠相待，互相理解的，而並不是建立在金錢關係上的虛偽友誼。錢關係上的虛偽友誼。
真正的友誼是純潔的，不會摻雜一絲汙垢。真誠的友情是永久的，不會暫留如水，瞬時煙消雲散。
純潔真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。歲月無法帶走它，而會越來越蒼翠，永遠那麼綠，那麼新，那麼亮。
如果一個人一生中都沒有一個知己或朋友，那麼他的一生就等於虛度，假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會過得充實並且成功。所以，擁有朋友得友情才是一生中最寶貴的財富。
朋友和友情時無限的，它存在於每個人的周圍，只要你去面對，去摸索，它就像樹上的果實等著你去摘，就像送到嘴邊的美味等著你去品嚐。但每個人的友情並不是長久的，比如我，我有許多的好朋友，有許多份友情，也許這些友誼並不是真誠的，但它至少給了我一絲的安慰。
自己的友情要靠自己去爭取。友情長存，歲月如水不會把它帶走，只會把它沖洗的更新更亮。
我希望世界上多一份真摯的友誼，多一個真正的知心好友，願世間更美好！
友情學生作文2像一首歌
時光荏苒，往事如昨。些許往事早已沉澱在歲月的長河裡，可唯有和夥伴在一起玩耍時的情景深深印在腦海裡，揮之不去。
友情如歌，情深似海。一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”便是對友情的真實寫照，是啊，朋友的情誼，怎可比那一潭湖水呢?
細細數來，孩提時代的快樂時光，大半部分都是和兒時夥伴一起度過的。純真的友情，一個個熟悉的笑臉，再腦海如同播電影一般，快速閃過。時間如白駒過隙，已過十幾年，如今我已不再是小孩子，從幼稚走向了懵懂，也早已結交了新朋友。可兒時的回憶，和那些純真的友情，永遠無法抹去，化為永恆。
友情如歌，情深似海。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒。”
朋友，伴我們走過一生，陪我們一起見證了成長的足跡。友情，似夜空下群星群星般閃耀，那些友情的故事，猶如海邊的細沙，無窮無盡。
朋友，陪伴我們走過一生的人。傷心時，她總會在一旁安慰你，讓你的心靈得到慰藉。遇到困難，放心，她會和你一起面對，鼓勵你勇敢前行，不畏險阻。
深深的友情，似一首悠久、動人的歌，旋律悠揚，動人心扉。讓那美好的回憶永駐心田，讓那會心的一笑永存心底。
永恆的友情是人生中莫大的慰藉。友情如歌，情深似海。
友情學生作文3有人說金錢是最寶貴的，有人說金錢是萬能的可我不是這樣想，我覺得友情是最珍貴、最美好的。
能有一個長得活潑可愛、會唱會跳、多才多藝的小女孩做朋友，我感到萬分的高興。她有著一頭烏黑亮麗的秀髮，淡淡的眉毛下長著一雙大大的眼睛。一個小巧玲瓏的嘴巴上有著高高的鼻樑。她很愛笑，笑起來眼睛就眯成了一條縫，就像兩條又細又短剛出生的小草一樣，只要這天我看到了她，這一天我就會感到非常的快樂。記得有一次我們倆全起玩時，碰到了黃校長，我們倆一齊走上前去給黃校長打招呼。黃校長說：“好，你好！哎！你們，你們……倆怎麼長得一模一樣呀！不會是雙胞胎吧！”我們倆異口同聲地說：“不，我們倆才不是雙胞胎呢，我們只是好朋友而已！”黃校長笑了，我們也笑了。還記得有一次，我一個人在走廊上玩，有碰到了黃校長，我急忙走過去給黃校長打招呼。黃校長對我說：“好！郭家譽，你好！”我偷偷的笑了一下。心想我哪是郭家譽，我可是劉嶽芳。等黃校長走了，我跑道郭家譽的身邊對他說：“黃校長又叫我郭家譽了。”郭家譽哈哈笑起來。這就是郭家譽，一個永遠留在我心中的郭家譽。
友情學生作文4歲歲年年花還在，年年歲歲人不同。
又是一年菊花開，可是喜歡菊花的你卻搬走了，只給我留下了深深的思念。
那時候的你總是一臉陽光笑容。兩潭清水般的眼睛，配上那輕輕勾起的嘴角，別提多迷人了。而甜甜的笑容總能化解我的一臉憂傷。你對待誰都像你的笑容那樣甜。記得一個欺負過你的男孩受了傷，你依然不計前嫌地為他包紮、逗他笑。那熟悉的笑容，多麼陽光，多麼讓我難以忘懷。
童年的小夥伴，你在哪裡？你還是那麼愛笑嗎？
你說過，菊花堅強，所以才是你的最愛。你又何曾不像菊花一樣堅強呢？你從來不哭泣，遇到困難變得更加堅強。你還鼓勵身邊的人勇敢面對挫折。你看，從前愛哭的我也堅強了呢。
可是，童年的小夥伴，你又在哪裡呢？你還是那麼堅強嗎？
不僅如此，你還豪爽大方。誰有了錯誤，都毫不猶豫、一針見血地指出來。為此，大家還給你送一個外號：刀子嘴。其實，誰心裡都清楚，要不是你，大家的缺點還無法改正呢。
和我相比，你就像一塊無瑕美玉，閃耀著璀璨的灼目光芒。而我，僅僅是一顆不起眼的、瑕疵的小石子。
童年的小夥伴，你在哪裡？我思念著你的刀子嘴！
童年的小夥伴，你在哪裡？你在哪裡？
我甜甜地回憶著你。
你在我心裡，在我心裡，永不忘記。
海記憶體知己，天涯若比鄰。
天上那一顆星星也許就是你在看著我呢？
友情學生作文5小時候，我們都渴望自己是公主，長大後，才知道其實我們都是自己的公主，是自己的獨一無二。
國小三年級，自己的數學成績總是跟不上去，父母因此常常嘮叨我。期末考的時候，我的語文比較好，但是數學和英語就差的很多，數學老師還是很愛批評學生的、他總是拿差生和好生相比，久而久之，我有些自卑。
我們班的女生都是群居動物，他們都喜歡和活潑的女生在一起玩，我，儼然變成他們眼中的不合群。我的同桌是一個心高氣傲的人，她的成績都非常好，她有時只跟我在一起玩，我沒有理由拒絕，其實相處久了，發現她這個人很單純，說話很直，所以互相猜忌這種事情不會發生在我們兩個身上，有一次和她說心裡話：“以前，我不太願意和優秀的女生在一起玩，但你的真誠和單純讓我很喜歡你，我的自卑也沒有了，跟你相處久了，我也逐漸變得自信了。”她坦然看著我，對我笑著說：“其實，每個女孩子都像是一朵花，每一朵花都有自己的花期，等到時候了，自然便會綻放屬於自己的那份光芒。”
有一次，我半開玩笑的對她說：“你是花萼，我是花瓣，我保護你，一起綻放屬於我們的光芒吧！”
她莞爾一笑，說：“有時候，花瓣也十分的美呢。”
友情學生作文6藤蔓如果依附在高大的樹木上，也能長得很高很高。我們的身邊，總有一個人，像藤蔓依附著的大樹那樣，扶持著我們走向人生的巔峰。
“預備，跳!”操場上，我們正在練習跳高，我是高個子，在這方面有極大的優勢，按理來說是小菜一碟，但跳了幾次，一次都沒過。
其實，我完全可以不費吹灰之力跳過去的，但因為心理原因，我就是不敢，跳了幾次，不是跳晚了，就是跳早了，怎麼也過不去。
看著同學們一個個輕鬆跳過，我心裡特別著急，但又無能為力。怎麼辦，不會一次都跳不過吧，又要被別人嘲笑了。我一定要跳過去，加油啊!我在心裡不斷的鼓勵自己，然後鼓起勇氣，又試了一次，但還是沒有過，果然，我還是無法克服心理障礙。
“哎喲，你還沒有過啊，你也太差勁了吧!看你這身板，又瘦又長，怎麼看都是運動員的料，合著全是擺設啊!”站在我旁邊的好朋友說道，眼裡滿是鄙夷。聽了她這話，我有點奇怪，她平時不是這樣的，今天怎麼了?但因為我當時火冒三丈，也沒有仔細揣摩。我在心裡想到：哼，我就要跳過去給你看看，讓你再嘲笑我!我用盡了全身的力氣，向前衝去，輕輕一躍，就跳過了欄杆。我十分得意地向她笑了笑。
事後，我才知道，她那時是故意的，她知道我這個人吃硬不吃軟，所以用激將法刺激我，我才得以邁出那一步。
一句話、一個眼神、一個微笑的力量不容小覷，我的人生也正是因為有你們相伴才變得精彩。
友情給了我力量!
友情學生作文7友情是什麼？友情是朋友之間的友誼。有了友情可以戰勝一切困難。友情對於一個人來說很重要，如果沒有友情，那麼他的人際圈是不完整的！所以大家好好珍惜友情。
朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無私者在友誼面前無私奉獻，他的一生都是甜的.，友誼是純潔的，朋友之間更應以誠相待。有人把友情淡化的原因歸於溝通少，我認為這樣的人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是人生的調味精，也是人生的止痛藥，人的一生不可缺少友誼呀！這樣我們就知道友誼對我們的重要性。
在五年級那一年，因為一件小事，而失去了一個好朋友，所以我現在珍惜每一個好朋友，但在上個星期，我跟HB打了一架，以致我的人際關係又降了一級，我現在在後悔當初為什麼要打他。我還是勸勸大家為了自己的人際關係，保持好自己的人際關係。
人際關係十分重要，保持人際關係，交好朋友，抵制壞朋友。
友情學生作文8友情是一把鐵鏈，它可以鎖祝彼此的心靈，友情是一座橋樑，它可以溝通彼此的內心世界。
在當今這個現實社會中，究竟朋友的定義是什麼呢?有人說：“朋友?朋友就是互相利用吧!”也有人說：“你有錢的時候就是朋友，你沒錢的時候就是損友。”
而我認為對於這個名詞不應作這樣狹義的理解。我認為朋友是要互相幫助，互勉互勵，真誠相待，互相理解的，而並不是建立在金錢關係上的虛偽友誼。
真正的友誼是純潔的，不會摻雜一絲汙垢。
真誠的友情是永久的，不會暫留如水，瞬時煙消雲散。情純潔真摯的友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。歲月無法帶走它，而會越來越蒼翠，永遠那麼綠，那麼新，那麼亮。
如果一個人一生中都沒有一個知己或朋友，那麼他的一生就等於虛度，假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會過得充實並且成功。所以，擁有朋友得友情才是一生中最寶貴的財富。
朋友和友情時無限的，它存在於每個人的周圍，只要你去面對，去摸索，它就像樹上的果實等著你去摘，就像送到嘴邊的美味等著你去品嚐。但每個人的友情並不是長久的，比如我，我有許多的好朋友，有許多份友情，也許這些友誼並不是真誠的，但它至少給了我一絲的安慰。
自己的友情要靠自己去爭齲友情長存，歲月如水不會把它帶走，只會把它沖洗的更新更亮。
我希望世界上多一份真摯的友誼，多一個真正的知心好友，願世間更美好!
友情學生作文9我是一個內向的孩子，不太與人溝通，所以朋友不多。眼看十歲生日就要到了，我多麼希望像其他同學過生日那樣，得到朋友的祝福。最終，我鼓起勇氣約了三個要好的朋友。
生日終於被我盼到了。一大早我就起了床，督促媽媽為我準備，自己也忙著收拾屋子，在忐忑不安中等待朋友的到來。“叮咚”門鈴響了。“會不會是他們來了”我激動地想，三步並作兩步跑向門邊，打開了門。門口站著三個人，“哇”正是我的朋友！我激動地把他們請進來，媽媽也幫我熱情地招待著客人。
朋友不僅來了，還帶來了禮物！“急性子”董善呈手捧一隻精美的鋼筆，真誠地對我說：“付強，我非常羨慕你寫的字，祝你的字越寫越好，早日成為書法家！”說著把鋼筆塞到我的手裡。自己的努力被朋友認可了，我是多麼高興！周紀源遞給我一隻小盒子，笑著對我說：“付強，開啟看看是什麼？”我接過來，迫不及待地開啟來，這是一隻竹做的風鈴，房子裡住著快樂的小兔和熱情的小鳥；四隻小熊懷抱琵琶，輕輕撥動轉軸，小熊就輕撥銀弦，奏出美妙的音樂。我陶醉在這美妙的音樂和真誠的友情之中。“喜歡嗎？”周紀源笑著問，我不停地說著“喜歡喜歡……謝謝謝謝……”吳佳樂懷抱“聖誕老人”，笑呵呵地對我說：“聖誕節快到了，我祝你聖誕快樂，生日快樂，心想事成……”
這一天，我吃著美味佳餚，品嚐著珍貴的友情，心中充滿無限的溫暖。
友情學生作文10陽光斜射進了我們的教室，把我們的小臉照得通紅，可是還有兩個人的臉陰沉沉的。
“叮鈴鈴”，隨著放學的鈴聲響起，同學們從門口魚貫而出，生怕最後一個走出教室。
那兩個滿臉烏雲的人就是我的朋友。他倆因一件雞毛蒜皮的事傷了和氣。今天又同
時來我家，並都要求我只能讓一個人到我家來，這真讓我進退兩難。
放學後東明搶先拉住我，說：“快點走，別讓丁偉追上來！”我勉強跟著他一起跑。
跑著跑著，我看見有一個黑影在我們前面閃過。我仔細一看，原來是丁偉呀！我想他一定是抄近道追過來的。
“你給我站住！難道你要放棄我選擇他嗎！”
“我我我，不是是這這這樣的的”。
“你還囉嗦什麼呀！快走，趕快回家吧！
“哦。”我慢吞吞地說，我的頭時不時地回過頭去看，這畢竟是我從小玩到大的好朋友丁偉呀！
我跑到家後氣喘吁吁。“還好他沒有追來。”東明笑著說，“這可不一定哦。”我又看見丁偉這熟悉的身影追來了。
過了一會，只聽見門外有人大喊開門。我想：我是不是要去給他開門呢？“不要給他開門，”東明似乎看出我的心思了。
我沒有回答他，只是靜靜地靜靜地聽著門外淒涼的哭聲，這聲音讓我心都涼了。
不，我要給他開門！我下定了決心，把門打開了，看見了一個眼圈紅了的人，丁偉。
我知道，我做對了，我挽救了我們的友誼，沒有讓一扇冰涼的門隔開了我們火熱的友誼！
友情學生作文11那一次，我流淚了。因為腿痛得實在是受不了，更因為那感人的友情！這次的事情真的是很令我刻骨銘心。淚在流淌，喜在心田！
那天天空烏雲壓頂，本來流通的空氣像是被施了魔法一樣，變得悶沉沉的，使人喘不過氣來。當我跑完全程時，我是整個人像是散架了似的，連站的力氣也所剩無幾了。林老師和孫玲瓏還有樑溫晴忙跑來扶著我。可我還是勉勉強強地站起來。黃柔在一旁拼命地遞著水。看著她一臉的焦急和一臉的擔憂，我忍不住 “撲哧”一聲，笑了出來。她們現在彷彿是我的支撐架。當我的腿將要軟下來的時候，他們就用力的把我往上抬。同時，她們也在不停地問我“要不要水？”“難受嗎？”“不舒服說啊！”......
漸漸地，心裡不斷地湧出一股股的暖流。只覺得鼻子裡面酸酸的。然而，淚水在眼眶裡打轉。接著，一滴滴的淚水落下來，瞬間打溼了臉頰。孫玲瓏和樑溫晴立即拿出紙巾，為我拭淚。那時，我真不知道該怎麼感謝她們。只覺得自己好幸福。
回到教室，孫玲瓏一直在幫我揉腿。這條腿依然在痛，而是鑽骨的痛。在孫玲瓏一次次的按摩下，我的腿終於得到了一點兒緩衝。
通過這件事，我深深地體會到了友情的魅力，一種不可掂量的魅力。這種魅力，可以打動我幼小的心靈；這種魅力，可以讓我化流淚為歡喜。
友情學生作文12她，一頭乾淨利落的短髮，淺淺的眉毛襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，微黑的面板，紅彤彤的小嘴總是帶著笑容。她，性格開朗，熱愛畫畫，寫得一手好字。她就是我的好朋友——蛋蛋。這個外號是我給她起的，因為她有一張鵝蛋臉。
我和蛋蛋的友誼已經有五年了。我們相識的那一幕至今還回蕩在我腦海中，揮之不去。
一年級的一天，品德課上，老師讓我們寫下自己好朋友的名字。我問了她的名字，她也問了我的名字。我們就這樣熟識了，下課後，我們便常常一起玩耍。
那時候，主席臺前面有一排花，奼紫嫣紅的甚是好看。我們每天都要去欣賞那些花兒。
一天，我們驚訝地發現，一個花盆裡開出了一朵蒲公英!當時是五月，正是蒲公英開花的時節，但它卻在一個小小的花盆裡生長、生長，長成了一朵形似小傘的蒲公英。
我們把它輕輕地摘下來。它有著如小傘一般的種子，雪白純潔。我們輕輕衝它吹一口氣，小傘般的絨毛便紛紛飛舞。它們有的飄到一旁的花盆裡，有的則隨清風飄飄揚揚的飛上了湛藍的天空。
看著那潔白的小傘飛在天空中，我們不約而同的笑了。我想，飛上天空的不僅是蒲公英的種子，更是我們友情的種子。這顆種子會在我倆的精心澆灌下開出美麗的花。
友情如一盞燈，照亮你的心靈。友情如指路人，指引著你前進。友情如一朵鮮花，芳香我們的心靈。也許我們的友情不會天長地久，但這份友情我會永遠記住，永遠珍藏。它是上天賜給我一份珍貴的禮物。
友情學生作文13什麼是友誼？友誼是人們在交往活動中產生的一種特殊情感，它與交往活動中所產生的一般好感是有本質區別的。友誼是一種來自雙向（或互動）關係的情感，即雙方共同凝結的情感，任何單方面的良好，不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱為衡量友誼程度的一個重要指標。羅傑斯（Rogers，1985）對這種親密性作了三點概括：（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內心祕密；（2）對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會被輕易外洩或用以反對自己；（3）限於被特殊評價的友誼關係中，即限於少數的密友或知己之間。
我記得有這樣·的一個寓言故事：
伯牙鼓琴，鍾子期聽之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鍾子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鍾子期死，伯牙終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者
這個故事的大致意思就是：俞伯牙善於彈琴，鍾子期善於聽琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在於讚美泰山，子期說：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敘說流水，子期說：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達的內容，子期必定會知道。鍾子期死，伯牙終身不復鼓琴。
所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍天吧。
友情學生作文14歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有友情依然不變!
我有一位十分要好的朋友，她的頭髮是金色的，然而這卻成了同學們的笑柄，於是她把頭髮染成了黑色，她叫鄭雨桑。
她是一個很囉嗦的人，每次事情都特別多，每次打電話給我都有很多話，雖然有點煩，但我早已習以為常了。別看她囉嗦，她的心卻很純潔。記得有一次我和一個同學鬧矛盾了，原本打算以後再也不理那個同學，我把心裡的不滿意全部告訴了鄭雨桑，沒想到鄭雨桑把我和她說的全告訴了那個同學，後來我和那同學都相互道了歉，就和好了。我想鄭雨桑真是一個不守諾言的人，所以對她冷淡了許多。大概過了一週吧，她寫了一張紙條給我，在裡面她向我道歉，告訴我她不是故意的，她希望我們兩和好，才出的“苦肉計”。那一天，我很感動，我沒有失去一個朋友，反而讓我知道了，在我的身邊有一個這麼關心我的朋友。她寧願我冷淡她，也要讓我和那個同學和好，因為她知道我雖然和那個好朋友鬧矛盾了，但我心裡是很捨不得那段友誼的。
她，囉嗦但善良。她對每個人都很真誠，我和她的友誼一定會天長地久的。我會永遠記住我有一個這樣的朋友，永遠......
友情學生作文15我們在一起可能有一個月了吧，但是在認識你們之前，我獲得一種想不到的的快樂，後來慢慢熟悉之後，那種想不到的快樂和那份濃厚的友誼，使我無法和你們分離。可是，命運歸命運，班規歸班規，我們在令人掃興的一天結束了我們的友情。
分開後，班裡死氣沉沉，到處都是哭聲，以前班裡的笑聲都去哪兒了，散了、消失了、一向都不認輸、堅強的我在這令人心疼的氣息中流淚了。
我也明白老師為什麼要我們分開那是因為我們的成績沒有很大的進步，一直在一條線上，也沒必要為失敗找藉口，那是事實沒有人能改變。可是老師你想過我們的心嗎，想過你們定的班規我們是怎樣想的嗎？
如果一個人一天埋在書的海洋，沒有一個朋友你覺得這樣的生活有意義嗎？那如果一個人文化不是很高，但他有很多朋友，遇到緊急問題就有朋友幫助他，他的生活有樂趣，有意義。
雖然老師沒有規定不能交朋友，但是不能交3個以上的朋友，老師我的朋友不需要你來規定，被人規定的友情還叫友情嗎？
我的十個朋友們，我們的拆散，我們的分離使我的心久久不能平靜······
