我最尊敬的一位老師是我的班主任----李英。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
上課的時候，李老師費盡心思的讓我們閱讀、瀏覽。在知識的海洋裡漫遊。他經常拿著粉筆，嘴裡不停的講述著難題，這多麼認真啊！李老師總是不耐其煩的講解，分析。
有一次，我沒有改完錯題，老師就把我叫到跟前，給我一道題一道題的講，我心想不就幾道題嗎，用不著這麼仔細的講，大不了回家查電腦。可老師不知怎麼了講了一下就問我會了嗎？就這樣我順利的改完了所有錯題。回到家，我就想老師為什麼這麼拼命的教我們，有什麼陰謀。直到現在我才明白，老師沒有陰謀，而是無私奉獻的把支援傳授給我們，為我們的將來做打算，讓我們成為國家的棟樑。把青春奉獻給我們還求回報，我們反而不珍惜。這是一群多麼不知感恩只會浪費資源的一群孩子們。
老師謝謝您，六年的陪伴。從未放棄過我們。即使我們在淘氣、調皮。但你從未真的生氣過。老師我們愛你！
我的老師_400字2我有一個和我最親近的老師，她就是我的美術老師啦！
美術老師長的很漂亮。她有長長的頭髮，如同柳樹在春天裡的枝條，又細又長又漂亮。美術老師的臉蛋不管春、夏、秋、冬都那麼水潤。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，託著個微翹的小鼻子，加上一個能說會道的櫻桃小嘴，真是大師的完美傑作。
老師的身材很苗條，就像個專業的舞蹈演員，她喜歡穿時髦的衣服，而且一身搭配的非常協調。讓人不禁要多看幾眼。
美術老師對同學們就像對自己的朋友一樣，不鬆不緊。所以我們都很喜歡美術老師。每次上美術課我都表現的非常好，當然啦，畫也畫的很好。每次老師都和風細雨的給我們講課，那就說明老師也很喜歡我們。
我和幾個同學經常下課後輕手輕腳的來到美術老師的工作室門口，美術老師看到我們後，我們就害羞的走進老師的工作室，一進去我們就像變了個人一樣，活蹦亂跳的和美術老師有說有笑，可見我們是多麼親近啊！
要是你在外國語國小三（3）班的話你就走運了，因為有個對你很好的美術老師。
我的老師_400字3從小就對閱讀感興趣，教過我的老師不計其數。其中讓我印象深刻的是，學校裡的天然老師，五六年級的班主任都是心疼我的。
首先，我想介紹一下我的班主任老師，五年級和六年級的陳老師。陳老師是一位樂觀開朗的女老師，30歲左右，一雙水汪汪的眼睛，一顆善良慈悲的心。記得有一個月的考試，因為粗心大意，不小心考了最好的一科84分，當時我在哭，同學安慰我也沒用。老師跟我說：七味，一次失敗沒關係，重點是下次不要再犯，今天的錯誤一定要記在心裡，這樣才有更大的提升空間。之後就不哭了。這句話還深深的印在我的心裡。每當我想偷懶的時候，只要想到這句話，我就會越來越努力的學習。
蘇老師，一個天生的老師，也是我心目中的好老師。他是一個又高又瘦的女老師，一頭漂亮的黑髮。她大約四十歲，雖然有點害羞。但是，她可以把一個看似枯燥的自然練習變成一堂讓大家開心的課。真的很神奇！
有一次我在做實驗的時候，不小心打翻了我想用的糖水。我當時很著急，慌得像熱鍋上的螞蟻。我想：這次我會被老師罵的。沒想到，老師不但不怪我，還關心我的衣服有沒有被糖水打溼。我當時真的很感謝老師，現在也還是忘不了。
世界上有許多不同種類的老師。我很幸運，在我人生重要的學習階段，有一個好老師陪伴。在我看來，班主任和自然老師都是我學習道路上的一盞明燈。以後一定要更加積極努力學習，不辜負兩位老師的期望。
我的老師_400字4嘿！大家作為一名國小生，相信你們和我一樣，都免不了和老師們過招吧！可你見過會武功的老師嗎？沒有吧！那我可以驕傲地告訴大家，我們班就有一位既善解人意，又會蓋世“武功”的江湖英雄——胡老師。她可是我們班同學心目中的傳奇女俠，人稱打遍天下無敵手，我們一起來看一看吧，小心被誤傷哦！
上課時，只要有同學走火入魔，開小差，胡老師就算是正面對著黑板寫字，也能立馬發現，劍一樣鋒利的目光投向那位同學，然後拿起“金箍棒”在講桌上使勁一敲，嚇得同學們立馬挺起胸膛認真聽課，開小差的同學也立馬抬起頭，大氣都不敢出。大家有時候真懷疑老師後腦勺是不是長了眼睛的？
你可別以為我只是旁觀者，胡老師偶爾也會帶來“自然災害”，簡直是黎明前的黑暗，期中期末考試前，作業如海嘯般湧來，聽寫、積累、背誦、閱讀簡直擋都擋不住，同學們這會兒一個個都唉聲嘆氣，就連大名鼎鼎的班長大人都要扛不住了，像一個霜打的茄子一樣，垂頭喪氣的，只能趴在桌上奮筆疾馳地書寫著。
然而，陽光總在風雨後，每次期中期末考試，我們班都會取得優異的成績，所以最後我們對胡老師只有崇拜了。
嚴師出高徒，我喜歡我們的胡老師！
我的老師_400字5時間如白駒過隙，彈指一揮間，懷著國小的青澀與對國中的嚮往，我踏入了又一扇的大門，也就是在這裡，我認識了一位老師，他是教我們語文的，姓聶。
聶老師是很友善的，他並不對我們發脾氣，而且我們每次上他的課的時候我們都會感受到他對教學的用心。當然我們也不負所托，每次都考年級第一。到了下學期的時候，我們不如九年級的忙碌，一到下課的時候，就常常往語文辦公室裡竄，還經常和他聊一聊人生感想，當然，更多的是隨便的聊一聊。
每次大班空里老師都會讓我們練字，當然我知道這是為了我們好，但是我總是覺得字型寫的好壞已經在國小裡定型了，也就經常不認真寫。恰好，老師走到了我的身邊，糾正了我的錯誤，並且告訴我字型好的人在會考中會沾光，我雖並不想改變字型，但我又不好拒絕老師的好意，就只能學了。
還有一次，我在考試中做了弊，現在都有一點後悔。那一次老師在講臺上做著題，後來電話響了
，老師去外邊接了一個電話，正好我坐在第一排，能將講臺上老師做的卷子盡收眼底，於是我就偷偷的看了幾個選項，結果就考的異常的好，但老師沒有絲毫的懷疑，考完後，看到我優異的成績直接就在講臺上誇我，但老師沒看到那一刻我的羞澀。後來我告訴了老師，老師沒打我，告訴了我一些道理，讓我深深明白了我的錯誤。
現在已經放了暑假，不知道八年級的時候老師會不會再來教我們啊。但是真誠的希望語文老師能來教我們這一班，因為我們都已經喜歡上了她的教學方式了。
我的老師_400字6雖然我現在已是五年級的學生了，但我沒有遺忘四年級時的情形，相反地，我還常常會議起那時的生活。而更令我懷念的是一位老師——徐老師。徐老師是我念四年級時的英文老師，她個子挺高，有一張瓜子臉，有一雙葡萄般的眼睛，有一張櫻桃小嘴，伶牙俐齒，有一把烏黑的秀髮，外表看來，她似乎很嚴肅，當你與她接觸時，才知道她是多麼和藹可親。但使我最敬佩的，還是她那認真的處事態度。她對我們的要求很高，什麼事都要我們力求做到十全十美，所以起初大家都故意挑剔。但實際上，若不是她那樣認真，又怎樣改善當時我們馬馬虎虎的學習態度。
當我遇到疑難的時候，她就會像同輩一樣和我們一起切磋研究，絕不自持有學問而擺出傲慢的態度。這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少。因此，有人曾打趣說：“徐老師頭上的白髮，相信一定是‘認真’換回來的。”
記得在期終考試時，我從她手上接過英語測驗卷時，她對我說了一番語重心長的話，頓時使我的眼眶紅了起來，勉強嚥下了感動的淚水。她的一番勉勵，至今還深深地印在我的腦海裡，使我畢生難忘。
徐老師循循善誘的教導，為我以後打下了堅實的基礎，所以我最敬佩徐老師。
我的老師_400字7我長大了，一轉眼已經從幼兒園小班到國小四年級了。在上學的過程中，我認識了許多不同的老師，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年輕的。但，在這麼多老師裡面，我最喜歡的是我一、二年級時候的王瑞娟老師。
我的王老師，已經老了，教我的時候她近五十歲了，臉上有了一道道皺紋，一頭長髮現在也剪短了，可表情依然活潑，鼻子上架著的一副眼鏡還是那麼幹淨明亮，現在的王老師沒變。
那時的學習生活悠閒自在，生動有趣，至今，歷歷在目。
王老師十分關心同學。不管是誰題目不會她都會耐心地講解，從不跟學生亂髮脾氣。就算她的學生升級之後，也同樣關心，關心身體，關心學習，關心生活，值班時還常常跟同學聊聊天，開開玩笑。現在我起得早，上學時還沒老師值班，所以見不到王老師，不過王老師的模樣一直深深的印在我的腦海裡！
王老師字也寫得好。每當我們寫習字冊時，她自己也會寫一寫，寫的時候抬頭挺胸，真像個學生，我想她是為了給我們做榜樣吧！老師的字寫得工工整整，像列印的一樣，讓我驚歎不已，慢慢地，我也重視起寫字來，一筆一畫，認認真真地寫，字也漂亮了許多。
王老師還非常喜歡寫作，她常常讀自己寫的文章給我們聽，讓我們記一些好詞好句，豐富我們的知識。至今，我還記得王老師站在同學們中間一手捧著文章，一手扶著老花鏡邊看邊讀的情景。
老師，我一直惦記著你，不知道你還記不記得我呢？
我的老師_400字8趙老師，您是一位教學經驗很豐富的老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您。
趙老師的個子不高，但是長著一個草莓形的臉蛋，看起來甜甜的，還有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小小的，她的嘴巴，指引著我們的未來。
記得有一次我上課開小差，真不巧被老師給發現了。老師沒有批評我，而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老師的眼神，我便知道，老師是想說：上課時，不要開小差要認真聽講。於是我立馬就坐正了，老師看我坐正了，就回到講臺上繼續上課。
還有一次，我們正在聚精會神地寫自己的`作業，突然老師走了進來，好像很生氣的樣子，手上還拿了幾本作業，老師把作業放到講臺上之後，就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評人的樣子，我們就把筆都放下了。之後老師叫了幾個人，狠狠罵了他們一頓，原來是他們字寫得不好看。
老師我看著你，想著你，你是多麼的善良，多麼的美麗，多麼的讓人難忘啊!老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人;你像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識;您像園丁一樣，不辭勞累，培育了小花。
我忘不了您，我親愛的趙老師。
我的老師_400字9我今天給大家介紹一位老師，他就是我三年級的班主任——李辰老師。
他身高一米七左右，圓圓的的臉顯得很慈祥。圓圓的臉再加上黑邊眼鏡，還顯得很滑稽呢。
李辰老師對我們很好。記得那一次聖誕節的時候，我和同學們都去給老師送禮物，給老師寫賀卡，老師很欣慰、高興，連連對我們說：“謝謝同學們！謝謝同學們！”我們給老師送完禮物就回到教室準備上課了。可是沒想到，老師居然把禮物全都拿來了，我還在思考中的時候，老師說道：“謝謝同學們為我送的禮物，我非常感謝！”說著便把禮物拆開，把裡面的糖、瓜子……都拿了出來，光是糖也得有五六十塊吧。老師把糖全都分給了我們，但是還有八個同學沒有呢，老師便把瓜子分給了他們。分完吃的之後，李辰老師又放關於聖誕節的電影給我們看，同學們都聚精會神地看著。
還有一次，我們班王佔祥同學的吃飯錢弄丟了，老師對他說：“不要傷心，總會好到的。”老師又給王佔祥同學五塊錢，讓他吃飯。李老師還真是有愛心呢！
我非常想念這個老師，可是他已經轉到別的學校去了。
我的老師_400字10新學期開始了，我們又換了許多老師，但是，李老師卻還在教我們英語，我對她的印象最深。
她長得不胖不瘦，看起來像20多歲。她有著短短的頭髮，生氣時眼睛瞪得像葡萄那麼圓，嘴角歪到一邊，顯得很生氣，也很無奈。她愛穿裙子和高跟鞋，還經常穿黑褲子，她看起來十分嚴厲，但其實她想讓我們好好學習，取得好成績。
有一次上英語課的時候，徐慧澤正在溜號，大概在想：“今天晚上吃啥呢？是吃紅燒肉，還是清蒸魚？嗯不要，還是吃糖醋排骨吧！”李老師一眼就看出他在溜號，兩步就走到了他的跟前，和藹地問他：“你想什麼呢？”還沒等徐慧澤回答，李老師就給他來了個“措手不及”，用她那鐵一般堅硬的拳頭捶打他的後背，還檢視嚇唬徐慧澤“你再不認真聽課，我就把你的後背當成非洲鼓敲！”徐慧澤哆哆嗦嗦地說：“我我以後以後再再也不敢不聽課了！”李老師這才離開他的位置。
李老師經常會給我們來個“措手不及”。有一次上課時，她裝作不懂的樣子說：“What＿＿yourparentsdo？這道題空白處填什麼？為什麼？”她叫起正在走神的解淼兮。解淼兮結結巴巴地說：“填填does。因為因為”李老師看他回答不上來，氣得面紅耳赤，嚴厲地批評了他一頓。李老師見她講課“不成功”，便耐心地又給我們講了一遍。
李老師每次批評別人的時候，我的心都一顫一顫的。但李老師是個講課有方法的老師，我喜歡上她的英語課。
我的老師_400字11新的學期，新的開始。新的學期，新的目標。九月的陽光明媚，九月的我們揚帆起航。在這個新的校園裡，我們開始了國中三年的學習生活。新的校園裡必然會有新的老師和新的同學，下面就讓我來講講我的新語文老師吧！她就是——楊老師。
那是第一節語文課，“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起了，我們都懷著緊張的心情等待著我們的新語文老師，隨著腳步聲越來越近，我們的心跳也開始加速起來，我心想：我們的新語文老師會是怎麼的呢？是年紀大的？還是年輕的？是嚴肅的？還是和藹的？還是……正在我猜想中，老師走進了教室，哇！這位新的語文老師給我的第一印象就是非常漂亮，非常溫柔。瞧！她有著一頭烏黑的秀髮，兩條細細的眉毛，一雙明亮的眼睛，端正而小巧的鼻子，櫻桃般的小嘴和婀娜多姿的身材。老師不僅長得漂亮而且課也上的很生動。在老師朗讀課文的時候還特意準備了一首優美的音樂，一邊放一邊讀，老師那有感情的聲音和那美妙的音樂，似乎把我們帶進了夢一般的境界裡，讓我們身臨其境。老師用有趣的教學方式深深的吸引著我們，使我們陶醉在每一節語文課裡。
我非常喜歡我的語文老師，雖然我們相處時間不長，但是我已經被語文老師特有的魅力所吸引。我相信在楊老師的教導下，我們的語文成績一定會有很大的提高。
我的老師_400字12我有一位非常嚴厲的老師——張老師。她長著一頭烏黑的長髮，可憐的鼻子上面支撐著一個大大的眼鏡。紅紅的嘴巴，非常迷人。
張老師非常嚴厲，每天看著她一臉冰霜的樣子走進教室，我就毛骨悚然。她再用冒著寒光的眼睛掃視一下全體同學，頓時，喧鬧的教室一下子安靜下來。
張老師最大的愛好，就是批改同學們的作業。張老師的課桌上，堆放著一疊疊作業本，她手握紅筆唰，唰，唰改完一本又一本，雖然批改速度快，但是張老師非常細心，我們的錯題從來都沒有逃過張老師的火眼金睛。
張老師雖然表面嚴厲，但是，她的內心卻有著另一面哦!有一次，在數學課上，張老師在講平方面積應用題的時候，有一道題我怎麼也沒有弄懂，回到家也不會做，心理非常苦惱。
下午去學校問老師，晚上給我講解。媽媽嚴厲地說。
什麼!我心裡很害怕，不敢去找老師。
我來到學校，壯著膽子，硬著頭皮，忐忑不安地走到張老師辦公室。張老師知道我的來意後，立刻笑眯眯地接過數學題。她極其耐心地給我講解，直到我明白為止。看到我弄懂之後恍然大悟的樣子，張老師露出了燦爛的笑容。我突然發現張老師像媽媽一樣和藹可親。
張老師，是您，帶領我們在奇妙的數學世界裡遨遊，讓我們感知無限的知識文化。您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們的一生，張老師我們感謝您!
我的老師_400字13我有很多老師，但只有我的語文老師鍾老師給我留下了最深刻的印象。
她經常穿著一條腰繫蝴蝶結的長裙，腳上穿著一雙布鞋。她臉上掛著一雙孫悟空的眼睛，彷彿能看見我們每一個人。雖然她穿的很整齊很整齊，但是心裡好像有無窮無盡的擔憂。
上課的時候我很討厭她老是拖拖拉拉，第二節課還在說話。她的嘴似乎從來沒有停過，這點我不在乎，但是她總是用理科班，音樂班，美術班來彌補她沒說完的話，我心裡覺得很不平衡。
她總是在課堂上乾巴巴的，她的學生也不積極寫。難怪講臺下面有很多噪音，不是說話就是畫畫。但是，當她亮出祕密武器的時候，教室立刻安靜下來，只要她認真地說：再講一遍，寫一篇全班複習！同學們立刻不說話了，果然薑還是老的辣。
鍾老師對我們還是很好的。她假期去了桂林，專門在桂林買了一些好吃的東西，包括那些糖果和綠豆糕。我對她的印象逐漸改善了。
鍾老師對我們有不同的教育方法。不像其他老師，他不會寫考試，也不會問家長，只要他耐心地教我們不要那樣做。她只是想通過寫檢查來嚇唬我們。
我喜歡我的老師，鍾老師。
我的老師_400字14張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，她的耳朵生氣時會變得火紅火紅的，像九月熟了的蘋果。鼻子小小的，顯得她很文靜。
說到張老師，難免不會忘記她的兩個“技能”——順風耳與千里眼。
自習課上，同學們聚精會神地寫作業，張老師坐在講臺前，目不斜視地批改著昨天寫的日記。此時此刻，在寫英語作業的我寫錯了一個詞，我向同桌借塗改帶；我輕輕地推了一下他的手臂，他疑惑不解地問我：“怎麼啦？”我縮著腦袋，用手掩住嘴巴，以0.0001的分貝說：“我想借……”突然，我的話被打斷了，張老師猛然抬頭，她嚴厲的目光射進我心裡，使我不敢再言語半句。我心裡嘀咕著，居然那麼小的聲音都能聽見，真厲害！
張老師的大眼睛使同學們膽戰心驚，生怕被抓住，且聽我說。
有一回，一個同學假裝立著書在朗讀，可是他忍不住看起了漫畫書，老師不用0。0001秒就發現了。張老師看了他一眼，他那痴迷的樣子，好像世界大戰了也不會分散他的注意力。他的同桌用手肘輕輕碰了他一下，他用不耐煩的眼神回覆了同桌，過了不久，張老師已站在他前面，用嚴厲、咄咄逼人的眼神瞪了他一眼，他立刻如洩氣的氣球癱了下來。真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。看來是逃不過張老師的“千里眼”的。
這就是我們的班主任——張老師，也是我喜歡的老師。
我的老師_400字15我們的秦老師就像一個表情包，時時刻刻變化著，上一秒還和風細雨，下一秒就變成雷鳴獅吼，秦老師是我們的語文老師，也是我們班主任。你別看她那表情凶巴巴的樣子，但她給我們講課的時候，慈祥的像一位和藹的母親，我們班的同學考試無論考多少分，只要有進步，都會受到秦老師的表揚。這讓我們有學習的動力。
我們的秦老師也如我所說的表情包一樣，一會兒和顏悅色，一會兒暴跳如雷，有一次我們在認真聽課，老師也在繪聲繪色的講課，妙趣橫生，笑聲不斷，快下課時，有些不安分的人開始行動，有的講笑話，有的專注力嚴重下降，大腦已經環遊太空了，總之一部分同學已下線，只見老師銳利的眼神一掃而過，發現了這些問題，秦老師大發雷霆。哈哈！他們被吵了！我可不是幸災樂禍，誰讓他們不認真聽講，活該！下一節課的時候，秦老師又回覆了原來和藹可親的表情。
我們最喜歡秦老師朗讀文章了，她讀文章總是那麼有感情，我們都愛模仿秦老師讀課文，讀到優美的地方，也學著秦老師面帶微笑，讀得清脆、悅耳，讀到傷心處也緊鎖著眉頭，聲音低沉，心情沉重……
秦老師就像一隻木偶。她的喜怒哀樂。都有我們掌控，比如我們表現好她就開心，表現不好我們就吃不了兜著走。
