無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讓生命充滿愛作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我們學校榮幸的請到王言雄老師來給我們學校演講“讓生命充滿愛”活動。
王言雄老師是著名青年演講家、素質教育專家。他去過八百多所學校，舉辦過一千多場演講。
王言雄老師說人要有一顆感恩的心，感恩老師，感恩父母……
王言雄老師的演講十分生動，全場的人都淚流滿面。我印象最深的就是王言雄老師問我們還記得爸爸媽媽的生日嗎？老師問我們這個問題的時候，我感到十分羞愧。因為我每年都記得自己的生日，卻沒有一次記過爸爸媽媽的生日。王言雄老師叫我們回家之後把爸爸媽媽年輕時候的照片找出來跟現在的爸爸媽媽做對比。回到家後，我按照王言雄老師說的去做，當時，我的眼淚從眼裡流出來了，原來我的爸爸媽媽曾經是那麼多帥氣，那麼漂亮。
我回憶著，每次上學時，媽媽總是千叮嚀萬囑咐。每次考試向爸爸媽媽彙報時，爸爸媽媽總說：“考多少分都沒事，只要自己努力了，問心無愧就行。”
當我每次看到爸爸媽媽的頭像一根跟白去，臉上的皺紋越來越多的時候，我都會不禁流下眼淚。
我想跟爸爸媽媽說：“我愛你們！”
讓生命充滿愛作文2今天，班隊課上，裘老師給我們看了一個短片名字叫《讓生命充滿愛》，他主要是感恩爸爸媽媽爺爺奶奶。
有個小女孩考試考的不好，回家被媽媽罵了，她哭著說：“媽媽，下次我一定會在努力的，可媽媽說：”女兒啊，你不要在這樣了，後來，女兒跑出外面，已經到晚上了小女孩還沒回家，她的媽媽非常的著急，小女孩沒有錢她非常的餓，她路過一家餐館，眼睛呆呆的看著它，老闆看見了她，就端出了一碗麵條，給這個小女孩吃，小女孩狼吞虎嚥的吃起來，吃了一會以後他熱淚盈眶，她跟老闆說你真是我的恩人啊，不像我媽媽那樣會罵我。後來，老闆氣憤的說：“早知道，我就不給你吃麵條了，我才給你吃一碗麵條你就感動的要死，但是你媽媽養育了你十幾年，她都沒說過怨言，小女孩聽完後，急忙跑回家，她看見媽媽躺在床上，難過的哭了起來。
你們的父母養育了你們都沒說什麼怨言，而你們卻因為被他/她們罵了幾句就離家出走，實在是太不應該了。在這裡我要對全天下的父母說一聲，爸爸媽媽是你們養育了我們，沒有你們就沒有我們，我們要感謝你。
讓生命充滿愛作文3星期六下午，學校組織“讓生命充滿愛”的主題演講活動，我和媽媽早早地來到班級迫不及待地想聽演講了。我們等了一會兒就排隊進入會場，找到安排好的座位坐下來。沒過多久，主持人鄒越老師就上臺宣佈演講開始了。
鄒越老師宣佈的第一個主題是：“怎樣才能成為最好的自己”。他說：“每個家長都望子成龍、望女成鳳。可現實生活中存在六種缺失：第一感恩缺失；第二責任缺失；第三誠信缺失；第四信仰缺失；第五情感缺失；第六禮儀缺失。”整個演講穿插了許多感人的故事，非常生動，引人深思，同學們和家長都流淚了。
最令我感動的事情是：有一輛卡車超載了，怕交警發現就加速行駛。當時正是國小生放學的時間。當他開到國小門口時，正好有一個班的20名同學在過馬路。眼看就要撞上了，這個班的班主任王格香看到了，她立即扔掉單車衝向馬路。王老師不知哪來的力量，站在馬路中間，想擋住大卡車。她喊出了生命中的最後一聲：“孩子們快閃開。”結果大卡車把王老師撞得粉身碎骨。
聽到這個故事，我非常感動，原來老師不僅為我們教書育人，而且還一直像媽媽一樣盡力地照顧我們的生活，保護我們的安全。我們以後一定要認真學習，做一個品學兼優的好學生，不辜負老師對我們的希望。
讓生命充滿愛作文4圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄影《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然後又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關於愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。並用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什麼，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
讓生命充滿愛作文5昨天下午，我們和我們的老師一起看了專題片，那就是《讓世界充滿愛》。片子的內容是一位男校長的講話：他講了一些我們關心父母，父母關心我的事。校長的講話非常感人，以至很多同學都在爸爸，媽媽的懷裡痛哭。
看了這個主題片，我體會到了媽媽，爸爸對我很好，很關心我。而我以前，很不懂得媽媽，爸爸的心，不喜歡幫助媽媽，爸爸，總以為媽媽，爸爸幫我做事是應該的，我現在卻非常想幫助媽媽了。一回到家，我就跑到媽媽的身邊說：“對不起，媽媽。”媽媽摟住我更緊了，我的眼裡禁不住流出了兩行熱淚。
不是有一首歌嗎？“小烏鴉愛媽媽”小烏鴉都懂得回報，以後，我要好好報答母親，我就是媽媽的保護神，我就是媽媽的“機器人”。媽媽需要我做什沒，我就做什沒。媽媽幫我做一件事，我就幫媽媽做十件事，如果別人打您，我就揍他。
讓生命充滿愛作文6今天，我回家看了《讓生命充滿愛》的節目，看完這個節目，頓時讓我眼淚花花的流出來。
這一個節目分別講了四種不同的愛，這不是愛情而是“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛生命”四種愛，令我印象深刻是“愛老師”。
首先，鄒越老師講了個小故事：一個男孩夜晚在大山迷了路，當他要絕望時，他耳邊響起了一種聲音，“你一定可以的！”聽了他立刻坐了下來。此時耳邊又響起了聲音“撿起你身邊的石頭對你一定有好處”。
男孩迷惑不解的撿起了石頭，天亮了，小男孩一看石頭竟然是金子。是的！那聲音是老師的聲音！當夜色已晚，老師卻在看作業，下課時老師在備課，可是，我們還抱怨他們佈置這麼多作業！鄒越老師說：“父母是恩人，老師也是我們的恩人。”
看了這個節目，我心裡想：我一定報答幫助我的每一個人，包括我的母親——祖國。
讓生命充滿愛作文7愛，是一個暖馨的詞彙。它是忘我的，純粹的寬容的，令己憧憬的。愛是所有氣力的源泉，愛是推進世界執行的力氣愛讓世界更漂亮。
愛如空氣，無處不在。它不會由於不血統聯絡關係而變得淡漠，反而在漸漸的相處中不經意的紮根領芽，披髮著它那迷人的臭氣。愛如大風拂柳，沁人肺腑。愛時刻在身邊，口中的愛火不滅，我們就會有春天叮咚息響的泉水，夏日滴滴問答的雨珠，秋天苦甜清冽的霜含，還有冬日暖和的陽光。愛如一團溫熱的火焰，給我們慰藉取力質，鼓勵著我們背沉前言。
愛如淌水，連綿不盡。它變成我們性命中不共的個體，貫串在爾們生涯中，一浪一浪的傳遞著永不平息的花朵，使得到潤澤津潤的我畢生豐滿，歉盈。呱呱漲地時，愛是一單露淚歡樂的眼睛；蹣跚教步時，愛是一雙不離左左的'手；牙牙學語時愛是地籟上揚的嘴角。
愛如平地，寬容庇護。它如一位仁愛的老者，悄悄地看待我們的無知，慢緩浸禮我們的靈魂。春耕夏耘秋髮冬躲，這是必定的！有愛陪同的日子無信是人生最幸福的日子。愛是一種血脈相通的默契；是一種無奈割捨的存在；是一根無線的鷂子，傳遞給我們揮之不去的掛念。
大愛無形，大愛無聲。愛要居心往緩緩咀嚼，這些充斥愛的事物，咱們會替之微啼，抽泣降淚，更會把愛傳遞！
愛須要歸報，生活中的點點滴滴都有愛的痕跡，愛是無價的財寶，要惡佳收藏，用一輩子珍藏。愛他人樂本人，生命佈滿愛，人人皆快活！
讓生命充滿愛作文8星期五，我們聽了一場催人落淚的講座，鄒越教授的“讓生命充滿愛”的話題。說了三個內容“愛祖國”“愛老師”“愛父母”。
在“愛老師”這個話題裡，李老師這個故事讓我很感動。李老師不管山裡的環境多麼惡劣，她最終還是留下來教山村裡的孩子知識。後來她患了一種嚴重的病，原本可以在縣城裡接受治療，但她還堅持給孩子們上了最後一堂課。李老師用骨瘦如柴的手，顫抖的在黑板上吃了的寫上“為中華之崛起而讀書!”寫完便倒下了……我不經想起了我的老師，在多少個夜晚，人們都甜甜地進入夢鄉，而老師卻還在窗外批改作業，就連睡下了也在枕頭邊放下教案。就像古人所說的“一日為師終身為父”這個“父”，就是指父母。是啊，老師對我們無微不至的照顧、關懷，讓我們覺得就像父母的慈愛。
“愛父母”這三個字眼裡講究一個“孝”字。在生活中，也有像故事中那名青年聽到的兩個聲音，一個是父愛的聲音，一個是母愛的聲音。在那一聲聲責備中和那熱騰騰的飯菜裡都包含著濃濃的母愛。都說父愛如山，父愛並不善於表達，在那拐角處的背影和那平淡的目光中，都包含了一層濃濃的父愛。而這個所謂的“孝”或許就是一個父母未完成的心願，也許就是一杯熱熱的茶;也許就是一句關切的問候……
人們都說“家，是生活的搖籃，家，是避風的港灣，更是溫暖的懷抱”。祖國--這個大家庭正應了這句話。這個守護了我們多年的祖國，這個由五十二個民族的祖國，她默默地奉獻了大好河山，她就像我們的另一個母親。難道這個母親，為我們奉獻了那麼多還不值得我們去愛嗎?
聽了鄒越教授的演講，使我受益匪淺，讓我明白明白了要感恩老師，要感恩父母更要感恩祖國!
讓生命充滿愛作文9愛這一神聖而又偉大的詞，至今我才理解它的真正含義無條件的付出。在學校的那一場演講深深打動了我。
隨著演講的開始，掌聲此起彼伏。張老師的演講讓我知道了愛究竟有多麼偉大。一個個催淚史讓我們感受到了愛的力量！我原認為父母親對我們好應該的，是他們把我們帶到了這個世界上來的應該把我們含在嘴裡，捧在手裡。聽了演講後我不禁羞愧起來，腦海中浮現出了許許多多的畫面；小時候在爸爸碩大的身軀下，搖搖晃晃的學走路；在媽媽溫暖的懷抱中香甜的睡著；下雨了和爸爸撐一把傘；在海邊一起俯著腰撿貝殼.....想到這兒我的鼻子酸酸的，熱淚盈眶。真是可憐天下父母心啊！
我想對爸爸媽媽說；爸爸媽媽，我愛你們！是你們給予了我生命。是你們給了我看著繽紛世界的眼睛；是你們給了我聆聽聲音的耳朵......我想對我那可敬的葉老師說；謝謝您！將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我敬愛的葉老師！
這場演講讓我收穫了不少，我一定要做一個知恩圖報的人，讓更多的人理解愛真正的含義。
讓生命充滿愛作文10有一段視訊讓人感動；有一段視訊讓人流淚不止；有一段視訊讓人激動萬分??
這是一段演講視訊，他所圍繞的是——讓生命充滿愛。
這位演講家講述了一個單親家庭的故事給我留下深刻的印象；一個高中女孩和媽媽吵架，她說媽媽賺錢少。他媽媽說：“你已經是高中生了，你的成績這麼差，真麼上大學了呢？你還嫌我賺錢少，我已經下崗了，但是，為了你，去給別人當清潔工，一個月才800塊，你還嫌不夠嗎？”女孩聽完，非常生氣，摔門而出。她媽媽找到很多人四處去尋找她。女孩來到一家餐館前，她出來時匆匆忙忙，忘了帶錢，老闆見了她這麼可憐，就給了他一碗麵，她吃完後，對老闆說：“謝謝你，你是我的恩人！你比我媽媽好多了！謝謝你！”那老闆聽後，非常激動地說：“如果我早知道你是這樣，當初，我就不該給你這碗麵！你媽媽對你的養育之恩，居然比不過一碗麵！”女孩聽完，直接跑回家，看到母親暈到在床上??
看完這段視訊，我早已淚流滿面，想想每天在外辛苦工作的父母，我該好好學習，報答他們！
爸媽臉上的皺紋告訴我，他們老了；爸媽疲倦的臉告訴我，他們累了；爸媽粗糙的手告訴我，他辛苦了??
親愛的父母，感謝你們！感謝你們養育我，教導我！你們的存在，使我成為了天底下最快樂的女孩！！！
讓生命充滿愛作文11“愛”是生命中唯一不能缺少的東西。
“愛是無私的、偉大的，它來源於親情、愛情和友情，可見“愛”是多麼的偉大。“愛”在每個人心中有著不同的含義，例如：“友情是幾個好朋友之間的真摯情感；愛情是兩人由相遇、相識、相愛的一個過程，是最真誠的情感；親情是每個子女與他們的家人之間的情感，是最美好的。
“愛”是偉大的，父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。父母不僅從生活中無微不至地撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。
當自己傷心落淚的時候，聽到的是父母安慰的話語；當自己遇到困惑的時候，得到的是父母耐心的開導。這是什麼？這是父母對你的關愛。所以，我們不能忘記父母的養育之恩，我們一定要回報自己的父母。
父母對我們的愛是永遠也訴說不完的。可以說我們的成長每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，每一步都滲透著父母的心血。
我現在只想對自己的父母說：“爸爸媽媽我愛你們，謝謝你們多年來，對我的養育之恩！”
讓生命充滿愛作文12愛是什麼？愛是讓貧困山區的孩子們擁有玩具與文具；愛是什麼？愛是讓乾旱地區的人擁有水源；愛是什麼？愛是爸爸媽媽下班後給他們倒一杯水……
有一種愛叫孝心。吃飯時，我，爸爸和媽媽三個都吃著香噴噴的新鮮熱米飯和兩葷一素。這時，奶奶卻從廚房訓端出了一碗冰涼涼的剩飯與一盤蘿蔔乾吃著。
看著奶奶這樣，我不禁從盤中夾了一條最肥最大的魚放入了奶奶的碗中，並假裝厭惡地說：“奶奶，你快把這條魚吃了，我看見都噁心，又肥又鹹，真難吃，以後不要再買魚了！”而奶奶卻沒有中招，用火眼金睛看出了我的謊言主：“難吃就給爸爸媽媽吃去，我也討厭吃！”說完，又夾起魚準備夾回碗中，我一看，急忙端起碗：“不要，你快吃，不然我也不吃了。”奶奶無奈之下，只好再次夾回碗中，把它吃了。
愛不但是孝心，也是母愛，一天，我去鄉下玩，看見一隻小豬。於是，剛饒有興趣地去逗它。一開始，小豬很開心，但到了後來，它心中的怒炎一下子就被我點燃了，開始發起火來，想咬我，但是一頭小小豬怎麼可能咬得了我，我拿起棍子就輕輕向它扔去，小豬被打了以後，開始叫起來了“媽媽”叫了一會兒後，一頭母豬被喚來了，直向我奔來。最後，還是大人們才把“它”安撫下來。
愛，讓生命充滿陽光，讓人們的生活變得多姿多彩，喚起了很多人的良知。
讓生命充滿愛作文13今天，北京的鄒越教授來我們學校演講，全體師生和每位學生的家長都來聽鄒越教授的演講。鄒越教授首先講了我們人生中的四位老師，第一位老師是我們的家長；第二位老師是天天給我們上課的真正的老師；第三位老師是電視；第四位老師是網際網路。他還講了要孝敬父母，不能跟父母吵架。鄒越教授接著講了幾位老師的感人故事，那幾位老師都是為了他們可愛的學生而心甘情願地犧牲自己的生命。
聽著聽著，我被他們的先進事蹟感動了，現場的所有人都被感動得流淚。最後，鄒越教授鼓動我們國小生，自己的事情自己做，不給家長添負擔。從今以後，每天早上自己定鬧鈴，自己起床，自己疊被子，自己梳頭，自己洗衣服……要求我們能做到的小朋友就舉手。當時我把手舉得高高的,因為我在鄒教授講之前已經做到了一些。今天，聽完鄒教授的演講，我明白了父母把我們養大不容易，他們很辛苦。今後，我們要學會回報父母，不讓他們擔心，更不讓他們傷心。要幫爸爸、媽媽做一些事，不要什麼事都依靠父母，學會自己的事情自己做。
另外，我也明白了，教我們的老師也非常辛苦，今後，我會更加努力學習，聽老師的話，考出更好的成績回報老師。
讓生命充滿愛作文14隨著優美的音樂，好多家長陸陸續續地走進我們校園，參加今天下午學校組織的演講會。我焦急地等著爸爸，盼著他能早點來坐在我身邊的小椅子上。我目不轉睛地盯著校門口，過了一會兒終於看到了爸爸的身影。
幾分鐘後演講開始了，今天給我們演講的老師姓鄒，他的聲音可好聽了，一會兒講得快、一會兒講得慢，把我們帶進他所講的故事裡。最讓我感動的是其中的一個小故事：一個人在大山裡迷了路，他心理非常著急和害怕，這時一個聲音一直在大聲地喊著：“孩子撿起地上的小石子。”他嚇得不敢回頭一直往前跑，那聲音慢慢地變成了一個媽媽的聲音，他才從地上撿起幾顆小石子，那些小石子帶著他走出了大山。走出大山後，他張開手一看，自己手裡抓著的竟然是鑽石，他好後悔剛才為什麼不聽那個人的話，多撿些小石子。他好想衝回大山裡，可是已經找不著回大山的路了。
這是一場感人肺腑、催人淚下的演講，同學、家長還有老師們都聽得熱淚盈眶。它讓我們明白了父母的艱辛、老師的辛苦，知道怎樣去尊重和感恩他們；它還讓我們知道了時間的寶貴，以後我們將更加懂得珍惜時間、利用時間，讓自己的生活、學習越來越好，越來越精彩。
讓生命充滿愛作文15上週一的最後一節班會課，老師讓我們看了《讓生命充滿愛》這段視訊，我深深地被感動了，深深地體會到了祖國是那麼偉大，那麼壯觀啊！一個人愛著自己的祖國，那麼，他該多麼的自豪啊！自豪，是因為他有一個強大的祖國!
這是第一次讓我覺得老師是那麼的偉大，第一次讓我覺得老師是那麼的辛苦，第一次讓我覺得老師是那麼的操勞。老師每天大多的時間都跟學生在一起，他們連自己的孩子都很少陪著，而我們上課時卻不好好學習，還惹老師生氣。在這裡，我要替所有的學生對老師說一句：“老師，您辛苦了！我們永遠愛你們！”
“望子成龍，望女成鳳。”這是每一位家長的希望，每天接送我們的是父母，每天陪著我們的是父母，每次受了傷，父母為我們擦藥。還有誰比父母更愛我們呢？現在我問你們一個問題：你們愛自己的父母嗎？當然，都會說愛自己的父母，那你們就要表現出來，表達出來，對父母說一句：“我愛你。”父母該多麼感動啊！
保護自己，愛護自己，不傷害自己，這是一個做人的必須具備的條件，如果你不愛自己，那最後受傷的還是你。所以，不管受到多大的挫折，都要愛自己，不去做傷害自己的事。愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己，這四個條件你們能做到嗎？
