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【精選】美麗的國小作文500字三篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的美麗的國小作文500字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】美麗的國小作文500字三篇
美麗的國小作文500字 篇1

小時候,我還在為夢想糾結:到底是要做畫家呢?還是老師呢?可是還有其他許多的職業不能割捨。現在,我終於明白了自己的夢想---點心師!因為我想讓大家幸福,所以我覺得這個職業很好.如果你吃到美味的點心,應該會產生幸福感吧?

想歸想,明天還要上學,先睡一覺再說.

過了一會兒,我進入了夢鄉

在夢裡,我來到了一個童話般的國家.瞧,房子都是用糖果和蛋糕做的,老爺爺的柺杖也成了糖果,小女孩的氣球是用軟糖做的,這樣就不容易扎破了;小河裡的水一會兒是牛奶,一會兒是果汁。

正當我看得入神時,一個小天使飛過來了,她說:"熊淑妍,你是我們的客人,歡迎來到夢想星球上的點心國."我一驚,哇!我居然來到了外星球!而小天使又說:"只有夢想成為點心師的孩子才能來到這裡,走,我們一起去逛逛吧!""好!"我高興地說.

我們的第一站是布丁山.我說:"山上的那些人在幹什麼?""他們在爬山呢!這山可難爬了,又軟又滑,幾乎沒有人能爬上去."小天使答道.

就這樣,我們走過了一站又一站.

終於到了最後一站,小天使說:"我們要告別了,臨走前,你可以問我一個問題."我問她:"夢想到底是什麼?"她沒有回答,只給了我一個紙包就不見了.而我也從夢中驚醒了.

突然,我發現我的枕頭旁邊有一個紙包,我開啟一看,上面寫著:夢想是美麗的,而它也是一顆種子,只要你肯付出辛勤的汗水,它結出的果實便可以讓你幸福.

美麗的國小作文500字 篇2

今天天氣很好,媽媽準備帶我去看一下節日的青州。媽媽騎著電動車繞過轉盤,轉盤上裝上了五彩繽紛的鮮花與彩燈,“日月同暉”在陽光的映照下,格外耀眼。

到了南陽橋,我們停下來。站在橋上,吹來陣陣涼爽的風,舒服極了。橋北側是剛竣工的青都國際大酒店。樓前是廣場,中央是一個大噴泉,潔白的水柱忽高忽低,非常漂亮。周圍的路燈都是太陽能的,環保又節能。再向南看,是博物館,在陽光的照耀下,更顯現出了它的雄姿。橋底下是南陽湖公園,湖兩岸綠化的很美,湖水很清,游魚水藻都看的清清楚楚,碧波盪漾的湖面彷彿是一塊綠布在抖動。橋兩邊的欄杆上掛滿了無數的鮮花,下邊還掛了一個個燈籠。來來往往的'人們都放慢了腳步,觀賞這迷人的美景。

繼續往前走,來到了東夷文化園。四間尖頂圓形茅草屋把你引入東夷時代,一尊巨大的后羿射日的銅雕坐在廣場中央,周圍有四個小石雕,兩邊各有十二根擎天柱,正對著是“后羿射日”“女媧補天”“精衛填海”等壁畫,詳細介紹了東夷文化。人工湖從山坡蜿蜒而下,五彩的魚兒在水草間游來游去,歡樂的孩子們有的在放風箏,有的劃劃板,有的做遊戲,有的拍照,有的觀賞壁畫,盡情的享受東夷文化。

順著山路走就到了雙北貝體育生態公園,有高爾夫球場,籃球,網球,羽毛球,乒乓球,游泳等健身專案。走進高爾夫球場,碧綠的草坪一望無邊,熱心的工作人員耐心地指導我們每一個動作,以前都是從電視上看到的,現在自己能體驗了,真是爽極了!

站在山坡上遠望青州市裡,以往的紅磚瓦房都不見了,一座座高樓拔地而起,彷彿是巨大的天幕。現在我們的休閒娛樂文化生活豐富了,居住生活環境改善了。相信青州會更加美麗。

美麗的國小作文500字 篇3

說起子弟國小,這個名字我曾是多麼的的熟悉。我在那裡度過了三年的美好時光,雖然我們現在已經不在那學習了,但那裡的美麗景色我還依舊記得。

走進第四中學的大門,向南走大約三百米就來到了原來的子弟國小。這裡春夏秋冬景色宜人,我們曾經在這位”母親“的”搖籃“裡玩得多麼快活!下面我就來介紹一下子弟國小的景色吧!

進入子弟國小的“地盤”後,再往南走就到了我們原來最喜歡去的地方——小花園。那裡有綠茵茵的草地,有好玩的健身器……哦,對了,還沒介紹我們的”重點嘉賓“呢!就是我們的果樹朋友。先介紹”衛兵樹“吧!也就是兩棵健壯的大楊樹,他們站在小花園門口,挺直了身體,好像在說:“同學們進來可不要搞破壞,否則我們就不客氣啦!”

站在外面的是“衛兵樹”,那在裡面呢?當然是兩株桃樹姐妹嘍!她們一起發芽,一起開花,一起成長……還有,當夏天來臨時,所有結果樹都結出了果實讓我們品嚐,那果子的味道好極啦,讓人吃完了還想吃。

從花園退出來,往東就看到一條散發著清香的南北方向的“紫藤花長廊”。那一串串漂亮的紫藤花從樹上“掛”下來時,從遠處看,就像一串串誘人的葡萄。

過了長廊就來到了操場,操場南邊有一排樹,其中兩棵樹之間竟夾著一株石榴樹。最令人驚奇的是:這是大自然培育出來的孩子,完全沒有人撫養過!

操場的北面就是我們吸收知識的地方——教學樓。彷彿那朗朗的讀書聲還在我耳邊迴盪。

啊!我們的子弟國小真美,我愛子弟國小!