在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學習作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學習，努力，永遠都不會止步。
——題記
還真是幸運啊，剛升入國中，就遇到了新開展的“讀萬卷書行萬里路之——研學旅行”，大家都很興奮，我也不例外。於是，當鳥兒還未起床，公雞還未打鳴，太陽還未升起，五星學子就列好了整齊的方隊，原地待命，隨時準備出發。當第一縷霞光衝破天際，我們便啟程奔向了大連。
因為是第一次研學旅行，所以大家都做好了準備，每一輛車都有一位教官跟隨，因為提前準備了班歌個各種小故事，所以一路上歡歌笑語，兩班同學相處得十分融洽，就連暈車最嚴重的我都沉浸在這樂趣無窮卻也充滿智慧的談話中了。
第一站是大連的旅順日俄監獄，這座監獄是於1902年沙皇俄國始建，1907年日本擴建而成，圍牆之內，佔地面積為3。6萬平方米，總共有庫房275間，還有監察室，刑訊室，絞刑室等，還有15座工廠，可同時關押20xx多名犯人。被關押犯人們的衣服單薄的厲害，冬涼夏暖，還真是“貼心備至”。單人牢房的面積出奇的小，每天僅僅只有一小碗發了媚的糠和摻了沙子的高粱飯，每每想此，就於心不忍，這是帝國主義侵華的鐵證！他們用殘酷的刑具拴住我們鋼鐵的身軀，卻栓不住我們熾熱的靈魂，我們的靈魂嚮往著偉大的祖國！他們的“死神的酷刑”都在這裡毫無保留的被展示出來，讓我們憤慨激昂！
下一站便是同學們都無比憧憬的大海了，我是真的很喜歡大海，澄澈的海水映照著生命的希望，面對這茫茫大海，好像所有的煩惱，憂愁都煙消雲散，心胸也開闊了，這種境界使人心曠神怡，神清氣“”爽，海水那麼藍，與它對比，翡翠的顏色太淺，寶石的藍色太深，縱是名師高手，也描繪不出如此生動的一幅圖畫。遠處，那一片藍與遠天相接的部分就好像一塊緩緩隆起的藍色大陸，閃爍著遠古洪荒般的玻璃瓦的光澤，拓展著茫茫無限的空間，此刻，只想投入大海的懷抱。同學們看見海水也是格外的興奮，雙水揚起水花，扔向海裡的石頭濺起層層漣漪，就連一直很拘謹的老師們也禁不住這歡樂的氣氛，與我們一同歡樂的玩耍。
玩了一天，也著實累了，吃過晚飯，就趕緊回旅館，夜深了，但是有很多同學都沒有水了，在群裡面正“吐槽”著，班主任就敲了門，我一開門，映入眼簾的就是滿頭大汗的班主任一個人伴著礦泉水，挨個房間走，給同學們送水，看著這一幕，眼眶突然就溼潤了。
第二天一大早，天剛矇矇亮，我們就列好了隊，整裝待發，我們先去了海洋館，真的是很漂亮啊！隔著玻璃，我看到了蠢萌的小企鵝，又白又漂亮的鯨魚，還有五彩繽紛的貝殼，真是美輪美奐！接著便去看海豚表演，說真的，真是太棒了，已經找不出有什麼次詞來形容她們的美，緊接著便是精彩的雜技表演，不得不說，小海象和小海獅還真是聰明，不但會仰臥起坐，還會計算題，真是自愧不如！
兩天的研學之旅，著實讓我受益匪淺，玩中學，學中玩，此次研學之後，我們更是要努力學習，畢竟，學習，從未停歇！
學習作文 篇2每個人都願意甚至享受著快樂，享受著自由，享受著由他人賦予的情意……可是，有多少人想要享受學習呢？
享受學習是一種快樂，每當我們在學習或生活上遇到某些困難時，學習便能讓我們找到解決方法。我們沉浸在豐富有趣的書海中，沉浸在生動活潑的課堂上，沉浸在優美婉約的古詩詞裡……我們在享受著學習的快樂。
享受學習是一種收穫，一年之計在於春，一日之計在於晨，學習也亦是如此，在學習的這條路上，你灑下的“種子”越多，得到的收穫自然也是相應的。一個人沒有付出，他又哪來的成功呢？作業本上的優；試卷上的紅鉤鉤；書本上的“成果”；無一處不是一種收穫，而不學無術、靠從他人那裡獲取“成功”則會有導致成為差生的可能。其實，學習時，我們在不知不覺中就已經收穫了知識，享受著學習的收穫。
享受學習是一種態度，面對枯燥無味的`教科書，面對枯乏的課堂，或許你會將書本甩在一邊趴在桌上和周公暢談，可你有沒有想過，書本里的知識你懂了嗎？課堂上的知識你懂了嗎？還未曾開始學習又何必放棄？何不充實書本做回課堂，認真學習一番，翱翔於書本的海洋中享受學習？
大家何不都來享受學習呢？
學習作文 篇3時間如洪流一般，飛快的流逝著，半學期的時光，就在這緊張的學習中，悄無聲息地逝去了。
這半學期來，我又學到不少知識。語文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉，但發言的人明顯比之前增多，朱老師也努力尋找著適合我們的教學方法；數學老師，課堂依舊十分活躍，但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多；英語課的內容越來越難，學起來也越來越吃力，雖然還不到無從下手的程度，但卻沒有之前那麼輕鬆了。
自從升入五年級，學習負擔又增加了不少，令人萬般無奈，觸及到的知識越來越多，可很多的都是自己前所未聞的深奧難懂的，因此我深感到自己對知識的欠缺，一點一滴改進者自己身上的學習上的缺點。俗話說：強扭的瓜不甜。老師只是起一個引導的作用，沒有自身的努力，只是所灌輸進大腦的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用？明白了這個道理，我逐漸改變著自身的缺點，對待問題學會了深思遠慮。
總之，千言萬語歸成一句話：知識永遠都是自己的，學了，別人偷不走；不學，別人不會也不能拱手相送。
