在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的國小生活作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈湧動的泉水一般，在這裡縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給薰暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。
人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴脣，盪出無限美好的風韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采麼？其實我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村裡面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的盪出幾個圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這裡的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊！
我覺得這裡正是散發出蓬勃的朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
清晨，校園裡照耀著陽光，我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園裡，生長了希望，跳動著幸福的音符。在忙碌的中學生活中，品嚐了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮鬥中成長的幸福。
國小生活作文 篇2在我的寒假生活裡發生了許多令我難忘和開心的事情，比如：去哥哥家、過新年、堆雪人等，可最令我難忘的事情就是語文、數學老師，要來我家家訪了。
一大早，老師就發了一條簡訊，說是要到我家來家訪，我一聽老師要來家訪，就先和媽媽把家裡收拾的乾乾淨淨的、一塵不染，迎接老師到來，突然一陣敲門聲傳來，媽媽把門開啟，當時我的心非常激動，心都到嗓子眼了，媽媽給兩位老師倒水時，牟老師連連說：“不喝、不喝，我們已經喝過了”。牟老師又說：“這次我沒想到史xx能評上'三好學生'，他在學校又不當班幹部，平時又不是很積極，能評上”三好學生“就很厲害了，並且還是滿票通過的呀！”。說的我心裡美滋滋的，心裡暗想老師你們就看我以後的表現吧，接著薛老師說我是一個很聰明的孩子，可就是上課注意力不集中，薛老師告訴我聽課的時候不要被外界的東西所影響。過了一會兒老師們要走了，我戀戀不捨地送走了他們。
從這次家訪中，我體會到老師對我們的關心，老師能在百忙之中抽出時間來家訪，所以，我以後要好好學習，上課認真地聽每一位老師講課，積極發言，練出一手好字，考試好好考，考出最好的成績，這個寒假因為有兩們老師的親身家訪使我倍感溫暖和親切，所以整個寒假生活也是在快樂中度過的。
國小生活作文 篇3人的一生總會伴隨著些許不愉快的甚至是悲傷的經歷，我們不能逃避不幸，或許也沒有改變不幸的能力，但是我們可以改變心情。因此我們要學會用樂觀的心態對待每一件事。
其實生活中也不乏這樣的例子，每天早晨上學的路上，都會開到許許多多的早點攤子在晨光中放出的縷縷炊煙，每個攤點都吵吵嚷嚷的，但有一個攤點卻格外熱鬧。我心想一定是這家的早點特別好吃，於是次日清晨便早早的趕來吃飯了。但當我嚼著熱乎乎的早餐時卻發現這早點與別家的沒多大差別啊！正當我困惑的時候，卻不經意看到了夥計奇怪的盛飯動作一隻只方便袋，鑷子在他手裡劃過一個個美麗的弧度，還有他那熱情的話語、溫暖的笑意……
看到這我明白了一切，是夥計樂觀快樂的心情感染了每一個人，是每個人都擁有一個好的心情，同時也為自己帶來了好的生意。
細細想想，我父親也是個很樂觀的人。我一直佩服父親的性格，他的不拘小節、穩重、樂觀一直是我的榜樣。
父親是個飽經風霜的人，或許就是他的種種經歷才讓他學會用平淡的眼光看待，用樂觀的態度去對待。他充分驗證了“幽默就是一個人想哭的時候還有笑的興致。”這句話。他常常在家人一籌莫展的時候發出意味深長地一笑，繼而便是樂觀的分析，玩笑般的評價。
讓我們用樂觀的心態對待每一件事，要記住上帝在關上你所有的門後卻仍會為你留一扇窗。
國小生活作文 篇4在寒假裡，發生了許許多多的事，猶如天上的星星，數也數不完，但要數那最閃耀，最明亮的星星的話，那就要屬學滑冰這件事給我烙下的印象最深刻了。
那一天，我在家裡閒著沒事，於是，無聊的我只好去找陳蓉玩，可悲哀的是，陳蓉也無所事事，我們倆想來想去，我們決定去滑冰，雖然我不會滑冰，但是我也很好奇穿冰鞋的感覺，我剛剛穿好冰鞋站在冰面上，我就有一種害怕由然而生，在我的腳下只有一個冰刀在支撐著我的身體，到最後，我只能用雙手緊緊地抓住旁邊的木架來回走，來回練習。可到最後，越練越害怕，為了讓我自己能勇敢起來，我決定鼓起勇氣讓陳蓉拉著我在冰面滑，雖然剛開始有些害怕，但又想到我已經沒有退路了，只好迎難而上，在滑的途中，我因為沒有及時躲開一個冰坑，結果可想而知。。。我站起來繼續滑，滑了一圈過後，我發現自己對滑冰沒有大的恐懼感了，我漸漸開始在冰面上自己走了，在我的努力下，我學會了在冰面上走了。接下來，就要讓陳蓉老師來教我如何滑冰了，我學著陳蓉的動作來回練習，終於，我學會了滑冰，我不由地感到一絲驕傲。
最後的一個寒假，最後的一個學期，最後的國小生活，最後與同學們學習的幾個月，珍惜與同學們的點點滴滴。。。
國小生活作文 篇5新的署假又要開始了，我們故然渡過了一個學期，但這又代表了我們離會考又進了一步，就是的，我們離會考也只有一個學年度了。前些天去請教了一下上過國中的哥哥姐姐們，他們都說初四就是國中最重要的一年，初四就是會考複習的黃金時期，但國中所學知識較多，而且還有新知識沒有學習，這就使初四的學習生活更為緊張了，所以為了分擔初四學業的壓力，我在暑假期間預習了三門主科，兩門副科，分擔初四的學業壓力。
當然以前的知識也不能忘，我的英語就是我的死穴，暑假期間我果斷先寫的英語增強英語印象不會至於開學後英語全忘，對於英語這門學科，我覺得這就是一門語言藝術，不就是靠我被幾個單詞就能學會的，所以在暑假期間我會看一些英文的電影，一可以陶冶情操，二也可以增強我的語感，多聽英文歌曲也就是有幫助的。暑假作業也就是需要下功夫的，不認真寫作業也會使自己的知識出現遺漏現象，也會使自己的字型出現殘缺的地方，三天不寫字自己的文字就會沒有原來好看。
增長了知識我們也要適當增加體育活動多參加一些夏令營，或就是一些自駕遊，鍛鍊自己的體能也能增長見識，古人說讀萬卷書不如行萬里路，可見旅遊也就是增長知識的一種有效方法，正因如此我們才要多出去走走，多見識一下祖國的大好河山，陶冶情操。大好河山如果不就是用來觀賞的，那要它何用？參加體育活動（戶外活動）有助於身體健康和諧發展，又可以增加自己的見識，何樂不為呢？
維護好朋友之間的友好關係也說不錯的，在暑假時期去同學家做客也就是可以的，畢竟以後還就是要到社會上生活，不圍好自己的朋友圈就是非常吃虧的，當然也要多交朋友擴大自己的朋友圈，但要在善交益友，不交損友，的前提下多多社交。
其實，暑假生活只就是我們初四的開始，在初四來臨之前的最後一次放鬆，我們應該在這次暑假中努力學習一些現階段我們可以掌握的知識，可以來補充我們初四學習的內容，暑假就是快樂的。九年級和初四就像一道橋，前些天下了雨空氣溼潤的感覺好清新，清涼的水霧掛在天空之上經過太陽的折射變化出一道道絢麗的彩虹，就好像一條彎彎的彩虹橋從雲的這頭掛過雲的那頭就好像從九年級到初四的一條天橋一樣我們在這頭幸福美滿的生活就在那頭，我們人生要經歷許許多多的這樣的橋，但開始一定不會就是快樂的，就像開始的那場暴風雨一樣雖然會經歷辛苦的一陣子但就是經歷過暴風雨後的我們見到彩虹一定會感到快樂的，因為我們經歷了那麼多的痛苦就一定會得到我們應得的快樂。
暴風雨後便就是彩虹，學習不就是為追求物質生活而學習的`，與其這樣學習倒不如認為就是侮辱知識，當然知識可以改變人的命運，但我更以為學習就是追求知識更高的境界，得到學習的快樂學多學少但就是得到了知識中的快樂就就是值得的，哪些被知識改變命運的人不過就是知識反饋給可憐人的物質獎勵罷了，幸福的暑假我已經準備好了，我可以慢慢的過完這愉快的暑假，但又不會缺少意義。
這就就是我的暑假生活，就是不就是既有趣而又不失文學的積累呢？
國小生活作文 篇6每當放學時回首校園，美麗的校園風光盡收眼底。寬敞的向善大道，這裡迎送過多少可愛聰明的學子？典雅的文昌亭，記載著同學們多少漫長的求學路與內心的傾訴？我的六年國小生活，即將結束！
當我迎著那涼爽的晨風踏入校門，沿著向善大道，一路向前，經過書香廣場時，便憶起我第一次踏入氾小時的情景。記得那日，我站在書香廣場，兩眼懵懂地望著大哥哥大姐姐們手裡拿著一條條鮮豔的紅領巾，向我們這裡走來，細心地幫我們紮上隨風飄揚的紅領巾。那個大姐姐微笑地對我說：“親愛的小同學，你一定要好好學習，懷著美好的心情去學習，加油！”我聽後對大姐姐說：“好的，我一定會加油的，謝謝！”
當路過辦公室，眼前便浮現出老師為我們講作業、教知識，讓我們從年少無知到知識裝滿一書包的情景。在那個寒冷的冬天，大雪紛飛、風刀霜劍，我去上了趟廁所，剛一出門就跌倒了，手上全是泥，更加糟糕的是手指上蹭破一個口子，流了許多血。我來不及去清理，只能手忙腳亂地回教室，照常上了一節數學課。
下課後，老師便把我拉去辦公室端來一盆熱水、一塊肥皂、一張創口貼，嗔怪地說：“你看你，去個廁所都能這樣，我來幫你處理一下吧！”只見老師貼心地幫我洗手，還用創口貼為我貼好，頓時，我的心裡溫暖多了。
漫步於走廊，與同學相處的快樂時光歷歷在目。一個陽光熱烈的中午，我們吃完午飯，發了一杯附加的旺仔牛奶和紅棗麵包。我十分開心，拿著開了口的麵包在走廊走著，悲劇發生了——牛奶擠得滿身都是，麵包也掉入積水中。我十分難過，不爭氣的眼淚差點掉下來，同學們見後，趕緊出門詢問我怎麼了，大家知道情況後都“撲”了上來，有的用紙巾幫我擦乾淨，有的幫我拿幾張麵包處理，甚至有一個同學將自己的麵包與牛奶遞給了我。我再次熱淚盈眶。
我又圍著學校轉了一圈，感慨道：時間在流走，校園在變化，唯一不變的，只有我對老師和同學的那份愛！
風華六年寒窗讀，一朝各分離。回首望，六年的國小生活歷歷在目，親愛的氾小，你那無窮的愛讓我懂得了一切！
國小生活作文 篇7時光荏苒，白駒過隙，一晃六年的國小生活即將結束。仔細一想，這六年瞬間濃縮成了一幅五彩斑斕的畫卷，真是讓人不捨啊!
六年來，陪伴我的老師、同學，帶給我太多的記憶，儘管有苦有甜，但都是值得我珍藏的點點滴滴。
有一次，我和好朋友鬧了矛盾，說了一大堆不好聽傷人心的話，後來我們各自反思，美滿的和好了。從那以後，我們再也沒有吵過架，整天在一起說說笑笑，形影不離。不過，我還是想跟她說聲對不起，謝謝她的包容，因為我對人確實有些冷漠，我一直在努力改正。希望我們在最後的時光裡好好珍惜這段難忘的友誼。
親愛的老師，這幾年來您為我們操碎了心。可頑皮的我們常常惹您生氣傷心，請您原諒，其實我們非常非常愛您。但願以後沒有我們的日子裡您能開心一點，當您回憶的時候，只記住44張天真可愛的笑臉和幽默風趣的話語就行了，相信那時我們一定也在想你。
可愛的龍崗，面對您我百感交集。是您把我從最初那個內向的小女孩變成了現在的自信少年。因為遇到您，我的人生改變了方向，您就是培養英才的搖籃，求學的聖園。您給了我們優雅的學習環境，給了我們許多的發展空間，提供了優秀的教師和優質的教育，使每位學子的人生道路充滿陽光。我代表所有的龍崗學子對您致以最崇高的感謝。
畢業之即，我將帶著對老師、對同學的不捨，對學校的感激和父母的期望繼續走下去。在龍崗的六年難忘國小生活是我最美最美的回憶。
國小生活作文 篇8我的課餘生活豐富多彩，如跳舞、游泳、英語等……而最有趣的是游泳。
星期三，我去上游泳課。到了游泳館，我以最快的速度換好游泳衣後，奔向泳池。教練已經把隊伍排好，就差我一個人了，我站到隊伍裡開始練基本動作。基本動作練得差不多了，教練讓我們一個一個地下水游泳。到我啦，到我啦！我向前一撲，不料腳下一滑，一下倒在水裡，我的眼睛開始模糊。這時，一雙大手托起了我，是教練，他不停地問我：“沒事吧？”我驚恐地說：“沒事，沒事！”
這次游泳課真是有驚無險啊！
國小生活作文 篇9轉眼間，六年的國小生活已過去，我們也即將離開校園，進入一個全新的學習環境。離別之際，我不禁想起曾經的點點滴滴。
最使我難忘的同學是張澤榮。一年級我初進教室，因為我年齡小，看起來比較瘦弱，別的同學都對我議論紛紛“他怎麼這麼矮，肯定是幼兒園的！我才不要帶他呢。哈哈……”聽到這些話，我感到很委屈。這時，張澤榮就來安慰我：“不要聽他們的。他們亂說。”我不由得對他產生好感，覺得他很有愛心，就與他成為了朋友。有一次出操時，我太著急了，一不小心跌在地上，誰知頭先著地，濺了我一臉的血，而且凳子上也全是，是張澤榮把我送到醫院。這份友誼，我怎麼可能忘記呢？
最令我難忘的老師是四年級的胡老師。從小我話特別多，一直讓老師厭煩，說我多嘴多舌，然而她不僅沒有嫌棄我，還鼓勵我，認為我口才很好，讓我去演講。誰知我博得了全班同學的喝彩，這使我一下子充滿了自信，考試竟然從原來的80分，晉升到90多分，甚至考到了99分，一直排在班上前幾名，讓我走向成績的高峰，不曾退步。這麼善於教導的老師，我又怎麼會忘記呢？
除了對老師和同學難忘，學校的樣子早已深深刻在我的腦海裡，永遠不可能忘記。學校門前有一個升旗臺，東西大道上載了一排柳樹，每年春天都如同大雪紛飛。中心草坪上印著“騰飛”兩個大字。這承載著學校對我們的期望，願我們莘莘學子都能騰飛。同樣，我也希望學校能越來越好，實現它的騰飛。
即將離開校園，我忘不了同學們的笑容，忘不了老師的教誨，忘不了學校的栽培，忘不了……
國小生活作文 篇10我的課餘生活豐富多彩，我不僅喜歡滑冰、看書，還喜歡畫畫、彈琴……
我最喜歡的要數滑冰了。如果不下雨，每天晚上我都去廣場上滑一會兒，我和小夥伴們在一起滑冰非常好玩。我們一會沿坡正面向下滑，一會倒著滑，一會在石子上滑……，各種花樣層出不窮，看誰看誰滑的好。每天的滑冰不僅讓我鍛鍊了身體，還通過滑冰認識了許多小朋友，更讓我體會到了飛翔的快樂。
除了滑冰，讓我喜歡的就是看書了，我家的書可多了!有《十萬個為什麼》、《中華上下五千年》、《少年百科全書》等許多好看的書。每天做完作業我都會抓緊時間讀一會兒課外書，從《中華上下五千年》那裡我知道了神農採草藥的故事，我想要是沒有神農這個願意為大家付出生命的人，也就沒有我們今天神奇的中醫藥文化。從這本書中我還了解了炎黃子孫的來歷，還讓我認識了秦始皇、漢武大帝、武則天等等歷史人物，瞭解了中華五千年燦若星辰的歷史文明。讀書豐富了我的知識，開闊了我的視野。
我喜歡我的課餘生活，因為它給我帶來了許多快樂。
