老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；老師就像粉筆，犧牲自己，留下知識；老師就像園丁，養育我們，辛苦自己。下面我們來看看我喜愛的老師450字作文，歡迎閱讀借鑑。
我喜愛的老師是英語老師，她身材胖胖的，每天扎一個馬尾辮來上課，偶爾披頭髮來學校，我認為，披頭髮的老師不好看。
有一次，我和同學被老師神祕地叫去做一件看似更加神祕的事情。我們倆一致認為，這是去幫英語老師批練習冊。去了辦公室之後，這個“神祕”的事卻變成平常應該做的事了。過了一小會兒，英語老師拿了一大一小的蘋果讓我倆去洗。路上，我倆嘀咕著這件事，我們倆洗完了，又回到了辦公室，然後給了英語老師。
英語老師說：“把這個大的給你們班老師，小的給我，看我多寬大。”我看著老師胖乎乎的小肚子，小聲說：“就該減肥了。”沒想到被英語老師聽見了，就輕輕地踢了我一下，用那微笑的眼睛瞪了我一眼。雖然老師表面上看不怎麼生氣，但她心裡肯定也不是很高興。我再也不會說老師的缺點了，其實老師長的挺可愛的……
還有一次，我的一本英語練習冊沒包上書皮，英語老師發現後，找了一個時間，把我叫到她那兒，問我：“想不想要書皮呀？”媽媽常常告訴我不要隨便要別人的東西，可我確實又有點想要，就說：“隨便。”英語老師打我一下，說：“什麼叫隨便啊？什麼叫隨便？”“強迫”著我要了書皮，並且在學校就把書皮包上了。
我喜歡英語老師，因為她很少發脾氣，和我們像朋友一樣相處，上課我們很輕鬆地聽課，下課又無拘無束地和她玩……
篇二：我喜愛的老師要說我喜愛的老師，那是數不勝數，如語文老師，數學老師，英語老師……我都很喜歡，可是，我喜愛的老師，要數我們剛上一年級時我們英語的王老師。
王老師很年輕，剛來時上穿著一個淺藍色衣，深藍色的牛仔褲，穿著很樸素，而且走路靜悄悄地。說話很溫柔，戴著一副眼鏡，一頭披肩的長髮，很美麗。
王老師的教課方法好像也很獨特，王老師並不像其他的老師似的，把這節課所講得內容一下子全說下來，或讓你寫下來，回家以後練，而且這種枯燥乏味的教學方法式，讓許多的同學感到厭倦。可是王老師的教學方法與普通的不同，王老師是將以前學過的單詞做成卡片，之後讓同學們讀一遍，以各種遊戲的方法來激發同學們對學習英語的興趣。如，王老師會用想成語接龍一樣的方法讓同學們一個接著一個的說老師舉出的卡片的單詞。或者是老師躲在講臺後，讓四小隊選出代表，讓他們來搶答老師忽然舉起的卡片上的單詞。哪個小隊分高，哪組就會加一分，最後就是第一名。
其實，王老師只是巧妙的運用了，孩子們貪玩和愛玩遊戲的心理，來促使他們愛上英語，所以我們的英語成績在逐漸提高。
我喜歡英語老師的教學方法，雖然王老師早已不再教我們了，但是我還是留戀當年一些事情，我喜歡教我的老師，更喜歡王老師。
篇三：我喜愛的老師人們都有說老師像園丁，默默耕耘，不求回報。我說老師像母親，關心我們，教育我們。
現在身居在大隊幹部中的我，是喜歡的老師當然就是每天都能見面的大隊輔導員老師——於玲老師了。於玲老師可是一個厲害的“多面手”，她的性格在不同的時候表現是不同的，就讓我一一說給你聽吧！
先說一說“幽默老師”吧。於玲老師在開會時每逢遇到我們完成很出色的工作時，都要開幾句玩笑，你可別小看這幾句玩笑，有時它就會讓本來十分嚴肅、讓人緊張的開會變成一場談心會，會讓我們開心一整天。我們多想天天都能這樣高高興興的開會啊！可是事與願違，偏偏於玲老師還有著與此不同的另一種性格。
再說一說“嚴厲老師”吧！既然於玲老師在看到我們工作完成出色時高興，那麼在我們的工作一塌糊塗時，她的表情就可想而知了。在一次會議上，老師嚴厲的教訓我們說；“要是不好好幹就不要再幹了！”這是多麼嚴厲的批評啊，我們在下面大氣都不敢出，但是我們沒有抱怨，我們知道我們的錯誤，也知道老師是恨鐵不成鋼！
“急性子老師”：記得有一次，我們把開會前後的工作全都安排好了才去開會，當我們不緊不慢的坐下時，於玲老師進來講話的語速卻讓我們吃了一驚，我計算了一下時間，二分種，老師就把所有的工作安排完了，真是雷厲風行啊！
上面這幾種性格結合起來就是我最喜歡的於玲老師了，她有時如慈母般溫柔，有時如嚴父般嚴厲，可是不管怎麼樣，她都是最愛我們的老師。
於玲老師，您是我喜愛的老師！
篇四：我喜愛的老師我有一個美麗的老師，一個耐心的老師，我還有一個嚴厲的老師。她就是我在城內國小生活了六年我喜愛的老師——曲老師。
曲老師是一個美麗的老師，她有一頭烏黑的秀髮，一個會說話的眼睛，還有一個能說會道的嘴。儘管她再別人的眼裡不是很美麗的，但她在我的.眼裡卻是最美麗的。
我們老師是一個很有耐心的老師，她每天早來晚走。放學後經常會看見老師為成績較弱的學生輔導，有一次我走的很晚，看見老師下班後為學生輔導。每講完一個內容，她都會問同學會不會。這時一個同學紅著臉，說：“那個我還不會。”老師啥都沒說，有講了一邊。這下那個同學才會。雖然這樣很麻煩老師，但這肯定是實話。過了一會，清打了老師這才一個人走在幽靜的回家路上。
我的老師還是個很嚴厲的老師。有一次，我上課走了神，老師用她的會說話的眼睛提醒我，彷彿在說：“別分神，專心聽課。我之後並沒有聽老師話專心聽課，而是又分神了。這次老師看我的眼神就變了，不是提醒而是警告，彷彿在說”可別讓我再看到你分神。“之後我再沒分神，專心聽課。
我的老師還是一個能說會到的人，有一次我的同學犯了一個很嚴重的錯誤，老師把他叫到前面，批評了他一頓。那個同學好像還不服氣，老師看出來了，又用她的能說會道的嘴，說了他一頓，他自知理虧便承認錯誤了，並很服氣。
這就是我最喜愛的老師，一個美麗，耐心，又有點嚴厲的老師。
篇五：我喜愛的老師我喜愛的老師是我的班主任酈老師。她所穿的衣服都很美麗，烏黑髮亮的頭髮一直垂到肩背，像黑色的小瀑布直瀉而下。一雙眼睛炯炯有神。一笑，就露出了雪白的牙齒。
酈老師講的課生動有趣，她那幽默的講解，總是讓我們聽的津津有味，她心地善良、溫柔體貼，經常幫助我解決學習上遇到的困難。每次我取得了好的成績，酈老師就總是鼓勵我，說：”馬中正，你要繼續努力呀！加油哦！“可當我不遵守紀律，上課不聽講的時候，酈老師就會嚴厲地批評我。我的每一點進步，都離不開她的關心和教導。
酈老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她對學生的愛護勝過彩虹的美麗；她呵護我，關心我，愛護我。記得在二年級冬天的時候，有一天下午放學了，夜幕降臨，媽媽還沒來接我，風呼呼地颳著，樹葉發出”瑟瑟“的響聲，令我有點毛骨悚然。酈老師看見了，便陪著我坐一旁聊天，和我一起等待。見天色晚了，夜風十分清冷，她把自己的外套給我披上。她笑容可掬地對我說：”彆著急，媽媽一會兒就來了！“這一句安慰的甜蜜，勝過母親親切的問候。
酈老師有著天使般美好的心靈，叫我怎麼能不喜歡她呢？
