在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的有關珍惜作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命，對於每個人來說只有一次，所以人們從不吝惜用各種美好的詞彙來修飾它。但有的人渾渾噩噩過了一輩子，終其一生如同雪泥鴻爪；有的人卻懂得珍愛生命，對生命充滿敬畏、感恩，讓有限的生命綻放出永恆的美麗。由此，對事、對物，我們都應該學會珍愛生命。
記得剛搬家時，為了點綴家室、淨化空氣，我們特意買了一盆龜背竹放在家中。
因疏於澆水，沒幾天葉子便黃了一大片，等到我們驚覺時，整棵樹的枝葉都低垂著，像一位垂暮的老人。亡羊補牢，為時不晚。我們連忙為它澆水，希望它能快點好起來。幾個星期後，仍有大片的葉子逐漸枯萎，見此情景，我們暗暗嘆了一口氣，認為它必然活不長久。
幾個月後，一株新芽，悄然地探出了頭，()剛出生的它，像竹筍一樣，葉身卷在一起，尖尖的，給我們帶來驚訝之餘，也為整棵樹增添了一絲活力。而這只是一個開始，自那以後，不斷地有新葉冒出…...生命的潛力是無窮盡的，它總能給你帶來意想不到的驚喜，正因如此，生命才值得珍愛！
真正珍愛生命的人，不會因生命本身的殘缺而輕視它。珍愛生命，不斷為人生添注活力，讓生命之樹長出新葉，獲得新生。
史鐵生便是這類人的代表。無論是作品或生涯，肉體或精神，他的生命意義都只有一個：與“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命，用珍愛作調色盤，依然能使它變得五彩繽紛，他把自己的經歷用文字書寫成一股股永不衰竭的正能量，促使更多的人懂得珍愛生命的真正含義，留下一筆永不磨滅的精神財富。
生命沒有“重啟”，一旦結束，再也無法開始，我們所做的，只有去珍愛它，守護它。
有關珍惜作文2一輩子有多久，人生能有多少個十年？能讓我們去做一些什麼呢？掰掰手指頭算一算，我也不知道，其實，生命很短暫，也很脆弱，我想，不管有多少天，最重要的一點就是珍惜吧！
題記
呀，怎麼沒水了？媽媽的這句話，讓全家人都放下手頭的事情爭相這來到衛生間。
什麼？怎麼可能沒有水了呢？我剛剛還洗了把臉呢。爸爸撓了撓腦袋，疑惑不解的問道。
媽媽依舊雙手轉動著水龍頭，你個旋轉後，仍不見一滴水流出來。
我去看看別的房間裡有沒有水，說不定是這裡的水龍頭壞了。樂觀的爸爸滿含著希望，分別探視了一下，可是，一點誰也沒有。
這我還沒有四灶呢，怎麼辦啊？我第一個發難。
我還想喝白開水呢。
我還想洗頭呢，可癢死我了。
三個人眼巴巴的望著水龍頭，卻毫無辦法，也只能再等等了。
不出半個小時，我已經光顧衛生間好幾次了，爸爸也隨即探望了幾次，媽媽則索性辦了一個凳子坐在那兒，這間平時無人問津的屋子成為了我們三人關注的焦點了。
可是，過了許久，奇蹟還未出現，媽媽只得把家裡存有的飲用水拿出來，小心翼翼地分類，生怕流失一滴水。
以前有水的時候，把水龍頭開啟，狠用一通。現在沒水了，也沒有辦法了。媽媽怨恨著說道。
有的人懂得珍惜糧食，有的人懂得珍惜親情，有的人懂得珍惜生命，也許，他們以為，水並不重要，可是，失去了水，就面臨著死亡。人類可以三天不吃飯，但卻不能三天不喝水，誰帶給我們人體需要的水分，誰帶給我們豐收的過失，誰帶給我們美麗的家園
誰又來咯！爸爸歡呼道。全家人的焦點又集中到了衛生間上
上海市民辦立達中學七年級:劉陽
有關珍惜作文3我從小出生在長江邊，看著長江水滾滾而來，撲打著岸邊，心中對水就有了一種特別的感覺。每每開啟水龍頭，一股清澈的水就從我的手上流過，從小我就認為，水是取之不盡，用之不竭的。
我們家雖然在長江邊，但也經常停水，停水可麻煩了，要洗衣服時，外婆只能把衣服放在盆子裡，把盆子那到離家不遠的小河邊。聽外婆說，從前，我們家門口的小河是清澈見底的，每到夏天，媽媽都會去那裡游泳。我記得，我６歲那年，爸爸帶我去一條小河邊學游泳，那時小河很乾淨，可現在，小河邊已經堆滿了垃圾，還有好幾次有些人來挖掘過，然後從新放水，可是照樣沒有用。
我曾看見過有人浪費水，洗完手後，沒有關緊水龍頭，水龍頭在不停地滴水，如果我們人人都節省一滴水的話，那麼全世界的水將會節省１３億滴水，如果我們沒人都浪費水字源的話，世界會不堪設想的。
我們可以這樣保護水資源水資源，例如：
1、 可以把用過的但相對比較乾淨的水擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。 如果大家都能節省一點點的話，水資源就不會告急了！
如果我們我們再浪費誰的話，我們世界上的最後一滴水將會是人類的眼淚。
有關珍惜作文4當我們開始抱怨學習的苦時，誰知道，有人沒有學上;當我們抱怨天氣寒冷時，誰曾想有一位男孩冒著嚴寒，頂著“冰花”來上學，手卻已凍僵……
那是一個週末的上午，我躺在溫暖的被窩裡，不想起來上課，媽媽教了我一遍又一遍後，終於忍無可忍，掀開我的被窩，把不情願起床的我硬生生的叫了起來。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔著：“叫什麼叫嘛，母老虎，好不容易週末，還不讓我睡會兒。”“快!快!上課要遲到了。”“好。”我整理行裝，背起書包，去“海躍”上課。
“上課。”鍾老師一邊給我們複習，一邊穿插進幾種語法。“叮——”下課時間到了，我正要興沖沖地向外衝，鍾老師攔住我，笑眯眯地說“同學們，你們覺得學習累嗎?”“有一點兒累。”“那我們來看一看這篇新聞!”我們都好奇址湊了上去，呀!怎麼回事?一個滿頭白髮的男孩到學校上學。鍾老師的笑容消失了。她告訴我們這個少年每天步行幾十裡上學，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽了一臉詫異，即使有，那也應該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎麼可能還有呀?
我漫不經心地上完課，趕回家。又想起那個男孩。便搗出手機，上網搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細細地閱覽，得知他正有一個姐姐，而從圖片上看出，他是一個十分刻苦，用心的孩子，考得分數異常地高：九十九分。我放下手機，陷入了沉思：難道我們的生活條件還不夠好嗎?難道我們的生活比別人差嗎?不是，我的心告訴我不是，父母給了我好的生活，而我卻沒有用優異的成績報答。
看了這條新聞，那個“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎?想到這裡，我陷入了沉思……
有關珍惜作文5我常常想：生命是什麼？生命是由我們自己管理的，由我們決定怎樣使用它。對待生命，不同的態度，也會有不一樣的結果。
清明節，爸爸媽媽帶著我和姐姐去合肥的森林公園遊玩，裡面有竹子、花草和各種樹木，景色很優美。最讓我忘不掉的是那一棵小苗，只見它從石頭下的縫隙裡鑽了出來，它的莖都彎了，但是葉子還不停地往上生長，它的葉子綠得發亮，生機盎然，生命是那麼堅強。也許是它的生命力感染了人們，所以，沒有一個人去摘它。
上個星期六，我們全家去給我爺爺過生日。我們吃過飯之後去田野裡玩，我看見一條小河都乾涸了，但是河床上長出了很多蒲公英，盛開著說不清的小野花。它們拼命地生長，它們的根不斷地往下找水源，所以，它們的生命才不會那麼脆弱，才如此的堅強。
這不由得使我想起這個事件：一個十歲的小男孩因為家裡不讓他上網打遊戲而跳樓自殺了，我們在為這條小生命失去而惋惜的同時，也該責備他對生命極端不負責任的態度。生活中還有另一種人，成天無所事事，耗費寶貴的時光，這種人也無異於慢性自殺。
同學們，生命是短暫的，但它所創造出的價值可以是無限的，我們應該珍愛生命，讓有限的生命體現出無限的價值，我們不要把生命當作玩笑，我們要珍惜生命。
有關珍惜作文6關愛孩子，就是關愛祖國，就是關愛祖國的未來和希望。要讓青少年知法、懂法、守法，勢在必行。因為有了國法，我們的生活才能更加美麗、平安和幸福……
我清楚地記得電影《遠離，珍惜生命》這個故事中，一天早晨，一位大叔在一座湖中發現了一個女孩的屍體，經過警方調查，才瞭解了事情真相。一天晚上，那個女孩和朋友去舞廳跳舞，受他人誘惑，吃了，過度興奮跳起了瘋狂的舞，看起來像個瘋子。到了第二天，她們三個原想出去玩，可那個女孩很晚才來，她按響了門鈴，等朋友去給她開門時，她卻在草地上搖頭晃腦地跳舞，朋友見她有點不對勁，便關切地對她說：“你怎麼了？”他笑著說：“今天我爸爸回來，對了，他要吃炒麵，我還沒有幫他買呢！”說完，便跳著舞走了……沒想到，最後在湖裡發現了她。她的父親知道後，明白是害了她，痛苦萬分，但這一切已經後悔莫及了！是啊，對我們的危害太大了。那個女孩是因為吃了“”產生幻覺才會掉進湖裡，過早的失去了她那美麗而年輕的生命。如果不吃就根本不會發生這樣的慘劇，可見的危害之大。朋友們，遠離，珍惜生命吧！
這樣的事例還有很多很多，這些祖國的花朵，本應是朝氣蓬勃地生活在燦爛的陽光下，而今卻一個個走上了不歸之路，怎麼不讓人痛心疾首呢？！
“人之初，性本善，性相近，習相遠”。人剛生下來都是好的，善良的。由於後天的環境等因素影響，導致了巨大的差別。我們是新世紀的少年，是祖國的希望，但是我們的身心尚不成熟，可塑性大，那麼就讓我們學習法，牢記法。讓國法在我們心中生根發芽……
有關珍惜作文7我曾經讀過一首詩，詩中這樣寫到：百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲!讀過這首詩後，我受益匪淺，也更加珍惜時間。時間就是金錢，時間就是生命。整首詩的意思是千條河和萬條河滔滔東流奔大海，流進大海不回來。時間像流水一去不回，年紀輕輕不努力，老了後悔也來不及，剩下的只有悲傷和嘆息!由此可見，小的時候如果不好好學習，長大就沒有彌補的機會，更不能回到小的時候再重來，我們小的時候，就應該好好學習，長大才不會沒有工作。
一日之計在於晨，就是說一天的時間都在於早晨，一年之計在於春，就是說一年的時間都在於春天。如果把握不好每一天的早晨與每一年的春天，你就不會有任何成就。如果你小的時候努力了長大了就可以很悠閒，相反如果小的時候不好好學習長大就自然不悠閒。時間是用什麼東西與買不著的，所以我們更應該珍惜寶貴的時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!時間就是生命，在大地震中，如果那些傷員早救出來一秒，他們就有生的希望，如果他們遲救出來了一秒，也許就會面臨死亡的危險。有的時候我也會充分的利用時間：中午休息時別人在玩的時候，我會再教室裡寫老師佈置的家庭作業，在學校寫好了，回家就可以盡情的玩了。有的時候我也會浪費時間，在家寫完作業，本是可以在家寫奧數奧語的，可我卻在看課外書，真是不會利用時間。
行動起來，一起珍惜時間，別再讓時間白白的流失，要充分利用起來;別讓世界再重演那一幕。少壯之年不努力到了年紀大就會空傷悲。讓我們用真誠的行動，一起珍惜寶貴的時間吧。
有關珍惜作文8“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子怎麼一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時我感到時間在悄無聲息地流逝。
中國古時候有許多關於時間的事，像“頭懸樑，錐刺股”“鑿壁偷光”等都是古人抓緊時間發奮苦讀書的典範。我們今天坐在明亮寬敞的教室裡，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？
記得有一次，我在一本書上看過這樣的一句話：“歷史上凡是有成就的人無不珍惜時間，勤奮學習，工作.”我在舅舅家玩的時候，看見一本關於很多科學的書。我看到了一則是關於偉大科學家愛因斯坦的；“有一次，他與一個朋友約會，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上匆匆地寫著，雨淋溼了他的衣服也毫不察覺。朋友終於來了，歉疚地說：“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”他卻興奮地說：“我非常有意義地度過了這段時間，因為我又得到了一個出色的想法。”
我為愛因斯坦爭分奪秒善於思考，善於觀察的精神深深的感動。可是，我更加懂得珍惜時間。時間是寶貴的，又是無情的。總是悄無聲息地從我們身邊流逝。能抓住時間刻苦學習的人，將來就能成為有用的人，而不能抓住時間的人，只能在不斷等待“明”，的蹉跎中，正所謂”我生待明日，萬事成蹉跎”呀！閒白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時間。
有關珍惜作文9成長中，我學會了珍惜。珍惜什麼?珍惜時間，珍惜友誼，珍惜親情。
成長中，我學會了珍惜時間。八年級上學期的日子遙遙無幾，可我學回了什麼呢?翻開課本，那些東西即使學過，卻又如此的陌生。就像這一節數學課，因為厭煩數學老師，便在桌子底下偷偷翻小說。突然聽到老師喊我的名字叫我站起來回答問題，我什麼也不會只能尷尬的站著。許久，也沒有聽到老師說話，不有抬頭看了老師一眼。我清晰的看到老師臉上的失望和因為為我們操勞而變得有些蒼老的面容，不由心生愧疚。原來在不經意間時間已悄悄流逝。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在成長中，我真正懂得了這句話，也學會了珍惜時間。
成長中，我學會了珍惜友誼。“能讓我借一下嗎”耳邊傳來朋友的聲音。我有些不樂意的`把書給她。因為怕被她弄壞，所以每節下課我都去檢查我的書。當我找她借東西時，她用種種理由拒絕了我。原來不經意間我與朋友之間有了萬丈深淵，再也回不到從前。那一刻，我學會了珍惜友誼的重要。珍惜友誼就等於珍惜快樂，珍惜友誼就是和寂寞saybyebye。
成長中，我學會了珍惜親情。夜深了，我坐在書桌前奮筆疾書，為接下來的期末考試做準備。門被人輕輕地推開，媽媽走到跟前對我說：“早點睡吧，不然明天上課會沒精神的。”我有些不耐煩的把她推出門外“砰”的一聲關上了門。第二天早上，餐廳裡放著豐富的早餐，可是媽媽卻不像往常一樣陪我一起吃。看著這滿桌的佳餚也覺得沒有胃口。這時我才知道親情的珍貴也學會了珍惜親情。
成長中，我們要學會珍惜，不要讓自己留下遺憾。
有關珍惜作文10頂針上的傷口是金屬的傷口，它以先天的傷，承受更多的傷，它以先天的痛，承受後來的痛。我想我們以前就是那一枚枚頂針，原來，本是光滑的無可挑剔，用美妙的圓弧，封鎖住那一段慢速的時光。
清晨的第一縷光映入眼簾，我抬起頭望去，卻不得不低下頭去穿鞋，不是清晨的美好太過於頻繁，而是我早已想象到教室門口有許多人在等我開門。美好早已少於曇花一現，曇花一現是否還會再鑽入夢簾?
進了教室，開啟燈，突如其來的光亮讓我感覺不太適應，拉開窗簾，清晨的陽光再一次被我捕捉，我抬起頭來，隨即又低下頭去。不是陽光因為教學樓的遮擋太過於昏暗，而是早自習的大好時光不可浪費。當光亮逐漸逝去，當昏暗慢慢襲來，是否還會像在傷口上灑了一把鹽?
似乎就是那一千年前古老的深夜，永遠不會被遺忘。我靜靜地坐在江邊望著捕魚人垂釣，江水清且漣漪。就那樣遠遠望去，水波逐漸散開，滌盪了江水滌盪了身心。靜待日落江山的美景，靜待雁陣不再馭走臉上的笑顏。
快樂是生活的統一節奏，但結果卻大有不同，慢是在生活中的暢想，是人間天上的玉露瓊漿。等待天地睡去，不理朝夕，是否還能在快樂節拍的同時，握住那一段慢速的時光?
生活本應學會珍惜，不論是白天還是黑夜，都不應被時針刺痛，而是要握住緩慢的時光。
有關珍惜作文11貝多芬失去了傾聽的能力，卻看見了自己對音樂永不止息的熱愛，於是他在黑的琴鍵上譜珍惜眼前的寫著一曲又一曲動人的旋律；陶淵明淡泊了塵世的喧囂繁華，卻在青山綠水中怡然自樂，採菊東籬，吟唱出生活的寧靜雅緻；居里夫人忘卻了功名利祿，專心致志地研究鐳的提煉，卻依舊揚名中外。他們或許不是最富有的，卻是最貧困的，他們或許不是最快樂的，卻是最孤獨的；他們或許不是最完美的，卻是最高貴的。他們的幸福不在於看到自己失去了的，而是珍惜了擁有的。
生活亦是如此。我們不應該抱怨生活如此乏味，而應該感謝每個無波無瀾的日子串聯起你平安健康快樂的一生。我們不該抱怨窗外的景物一成不變，而應該懂得欣賞每個鳥語花香，陽光明媚的日子是大自然對你最好的饋贈。我們更不該抱怨父母的嘮叨，而是體會父母每一句話裡包含的無限關愛。
停下匆忙的步伐，靜下浮躁的情緒，我們會發現生活非常美好，想要的幸福就在觸手可及的地方。父母對我們任性時的寬容忍耐，老師語重心長的停停教誨，失落時朋友不離不棄的安慰與陪伴，這都是我犯錯時有的幸福。我們有短暫的青春去盡情揮霍，體驗燈火酒綠的海市蜃樓，也有漫長又孤寂的時光去看淡潮漲潮落，雲捲雲舒，四季不斷變遷交替帶夾的悲歡離合。這也會是我們的幸福。
其實我們不必去追逐那些華而不實的過眼雲煙，緊緊握住手中已擁有的平淡就好，別等到失去之後，才覺得珍貴，才會懂得珍惜。
有關珍惜作文12開學啦！
當小攤上擺滿了好看的包書紙時，當超市都堆滿了形式各樣的筆盒時，當商場掛滿了顏色豔麗的書包時，我便知道了三個字：開學啦！
當我又去幫老師搬書時，當我領到了期待已久的新書時，當我再次背起書包時，在這一剎那間，我便明白了三個字：開學啦！
早晨我來到學校，終於見到了闊別重逢的老師和同學，一種再熟悉不過的感覺湧上心頭。
同學們又打打鬧鬧，有說有笑起來，再平常不過了——仍然在晨會裡，趁著交作業的空閒，偷著玩樂，仍然在課間休息時毫無顧忌得大笑，仍然一聽到有人喊，“向老師來啦”，立即一鬨而散，立馬坐到自己的位置上……
我們什麼也沒變，骨子裡仍然透著那骨孩子氣，但是，現在已經是六年級下學期了，我們不但要開始為自己的理想和目標奔跑，更需要開始珍惜在國小時光裡的一分一秒。
一學期，四個月，15個星期，105天，仔細算算，國小的時間不多了……
光陰似箭，豈容我待？也許你們還在划著三八線，共用著學習用具，或者……
朦朧的記得，有兩個同學爭吵著什麼，勸架的同學只說了一句話，“你們知道離我們畢業還有多少時間？為了這點小事就吵，值嗎？”
這句話字字深入人心，說到了我的心坎裡了，離國小畢業沒多少時間了，送一隻千紙鶴（表示和睦）給你，還一個寶貴的友誼給我。
珍惜！
有關珍惜作文13在生活中，我們只有珍惜眼前所擁有的，才能擁有的越來越多，相反，一味根據自己的喜好而折騰，只能是永遠的折騰，永遠的失去，永遠的遺憾，永遠的後悔。人們往往一味追求得不到或已經失去的東西，而沒發覺身邊還擁有著許多值得珍惜與享受的寶貴財富。
我曾經看過這樣一則故事：
某人在夢中見到了上帝，他問上帝：“你感到人類最奇怪的是什麼？”上帝答到：“他們厭倦童年的生活，急於長大，而後又渴望返老還童；他們犧牲自己的健康來換取金錢，然後又犧牲金錢來恢復健康；他們對未來充滿憂慮，但卻忘記了現在，於是他們既不生活於現在之中，也不生活在未來之中；他們活著的時候好象不會死去，但是死去以後又好象從未活過……”
我仔細品味，裡面真的藏了好多真理。很多人不正是這樣：擁有的時候從不珍惜，使勁揮霍，待到失去之時，才懂得珍惜。
人類有很高的慾望，從不滿足於現狀，有時間有精力的時候拼命拼命地追求，這也是失去擁有的原因之一——只知道還需要什麼，失去了什麼，而不知自己擁有了什麼。因此，在追求到想要的東西以後，才發現失去了更多……
人生之路，漫長而崎嶇，說不清哪兒拐彎，哪兒平坦；哪兒有溝坎，哪兒有陷阱。我們只有一步看一步。逢山開路，遇水架橋，鼓起勇氣想前走，無論走過的日子有幾多坎坷，我始終相信：勇敢前行，前面有燦爛的陽光，迷人的花朵。所以我懂得了珍惜，珍惜所有的機會。我決不會放棄，因為機會最易失去。
有關珍惜作文14總覺得自己是牆角里努力發芽，獨自成長無人關心的小草；總覺得自己是高傲的牡丹花旁，默默成長，無人愛憐的小野花；總覺得自己是嬌豔的荷花下深深的淤泥裡，悄悄成長，無人注視的蓮藕。可在我經歷這件事之後，我改變了對自己的看法，因為我懂得了母愛，懂得了珍惜母愛！
母愛這個詞在我眼裡充其量只是個名詞，它沒有什麼真正的含義。我平時也不與我媽親呢，原因是她說話不好聽，看到我坐在電腦旁，她就說我前途黯淡，看到蹲我在臺階上發呆，她就繪聲繪色地描述我將來失業的悔恨，因此，我高興她上班、加班、買菜、做飯忙個不停。
那一天，放學路上，我與同學在路上打打鬧鬧。突然，以為騎自行車的中你男子撞倒了我，他一見撞了人，就逃之夭夭。圖方便我就住在了小姨家。小姨帶我到醫院包紮後，給我做了一桌好菜。飯後我在看電視，小姨說：打個電話給你媽吧，你這麼晚不回家你媽好擔心了。我撥通了媽的電話，我還沒說完她就沒一句好話：你都是怎麼搞的，我平時都告訴你的什麼我在加班，才不會去看你的！嘟嘟媽就掛了電話。我想：不過來也好，省得你又要嘮叨。
40分鐘左右，媽就來了，她匆匆擦去身上的水，我才知道外面下雨了。她過來嘮叨了半天。正要走，小姨說：我給你熱點飯再走吧。媽說：不行，我好不容易才跟領導請了假。媽便走了。
媽的急促腳步聲讓我聽得很真。
媽，我知道了，我真的知道了，母愛難懂。您說我前途暗淡是為了讓我少玩多用功，說我將來事業的悔恨是為了激發我用功讀書。原來我是這麼需要母愛。
母愛是空氣，我貪婪的呼吸著，卻常常漠視了它的存在。母愛難懂，只有懂得了母愛，才會珍惜母愛！
榮成市上莊鎮房家村七年級：房宇佳
有關珍惜作文15每個人的有爺爺，而我的爺爺是從小就陪伴著我的。而有是，我還覺的他有些多餘，因為從小就看著爺爺。已經習慣了爺爺的模樣，可這一次，我就想好好的看著爺爺……
那天，天空黑沉沉的，天上全是烏雲，好像要塌下來似的。我抬頭望一下，突然下起了小雨。
當時爺爺已經臥病在床，媽媽要我在家裡陪爺爺，可我不聽媽媽的話。想跑出去玩，我就從後門跑了出去可是我沒想到媽媽這麼瞭解我，一下子就把我給堵住了。還用生氣的語氣說：叫你別出去，你還敢出去，把我的話當耳旁風是吧?我不敢抵抗媽媽，我就乖乖的坐在椅子上，可當媽媽去廚房的時候我就飛快的跑了出去。
來到同學家，我快速地開啟來門，我還洋洋的意得對他說了我的經歷。他說：“你可真了不起”這時我們都笑了起來，可這時我的心頭竟有一絲痛意。痛意很快就過去了，我們又開心了起來。並玩起了槍戰遊戲，可不一會兒，他們就吃飯了，我又不好意思就慢慢走回去了。
我剛開啟門呢，就聽見有人大喊我的名字一聽見，我就去尋找這聲音從哪裡傳來。聽這聲音好像是從我家傳來了，這時雨越下越大，烏雲也越來越密集。我跑著跑著便跌倒了，可我一無反顧的跑向家的方向。
走近，我就聽見哭泣聲。進來之後，大廳裡毅然放著一副棺材。頓時給我的反應就是：不可能!我忘前走去，看著爺爺的臉，他的眼睛閉上了。我覺得整個世界都塌了，只剩下哭泣聲……
爺爺的臉是那麼慈祥，可我永遠看不到了!我們都會從別人的生死中珍惜自己身邊的人，但有些人還不懂得珍惜，但從爺爺的去世中，讓我懂得了去珍惜!
