在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的愛老師的作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
愛老師的作文600字 1
世界上最偉大的愛自然是母愛，但我覺得師愛也是非常偉大的。老師的愛就像冬天那火紅的太陽，溫暖著我們，讓我們在知識的海洋裡成長。
說起老師，一定要說說我們班主任盧老師，在學習上，盧老師的耐心是出了名的，無論哪個同學請教她問題，她總會耐心地解答；生活上，她就像我們的媽媽一樣關心我們，哪個同學不舒服了，她都會仔細詢問，不停地關心著；平時，她還會叫我們做人的道理。
記得七年級的時候，我的各科成績都不是很理想，但我仍一點也不著急，可盧老師都看在眼裡，在我走神的時候，她總是用一個嚴厲的眼神或一句批評來提醒我。但我總以為是老師在針對我，所以老是和她對著幹，太讓我幹這個，我偏不聽。這樣做的結果很快就在我身上體現出來了——成績又下降了！這次，盧老師就把我叫到了她辦公室。我以為老師要批評我，於是任命般的.低下了頭，可老師卻用溫柔的聲音讓我談一談自己對自己的期望，於是，我侃侃而談，將自己的期望，夢想一一告訴了老師。老師很認真的聽完了我的期望後，又皺了皺眉頭，讓我把自己最近的表現和期望結合起來，看一看有多大的機率可以實現。頓時，我的腦海中浮現出我上課走神，和同學講話的情形，不由得羞愧地低下了頭，認識到了自己的錯誤。盧老師見我認識了自己的錯誤，也原諒了我，並一再提醒我要認真聽講，把握時間。後來，我每每上課想開小差時，老師的話總浮現在我腦海中，時刻提醒著我。
老師的愛雖不如父愛一樣如山，不如母愛一般似水，但它是獨一無二的，埋藏在學生們心中的像太陽一般炙熱的愛！
愛老師的作文600字 2
我們的高老師，是個優秀的老師。她為我們班付出了不少的東西，為什麼呢？
我們後面這塊顏色不一的黑板報，是誰出的呢？哦，是高老師。我們教室裡有一個書架，讓我們養成有讀書的好習慣，並且享受讀書的樂趣，這個書架又是誰做的呢？哦，是高老師犧牲自己個人休息時間做的。
乾淨整齊的教室，漂亮美觀的教室佈置，是誰變出來的？是高老師，教室的每一個角落，都是老師辛苦付出的結果。
所以，我們要用我們的進步，來報答親愛的老師。
此時，我知道了老師的愛是什麼，是園丁，把我們培養成綻開的花朵。
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的`班主任——竺老師對同學們那無微不至的關愛。
記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，彷彿在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。
在頭幾天裡，我班幾個調皮的同學就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知竺老師卻利用課餘時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內心真正認識到了自己的錯誤，幾個月過去了，這些調皮的同學一個個像變了個人似的。
竺老師工作非常認真負責，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她不象其他老師那樣每節課講很多，她很注重培養我們的自學能力。每節課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進步。有一次，班上一位同學的作業本上出現了奇怪的符號，同學們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認真的批改作業啊！
愛老師的作文600字 3
我有一位老師，她上課非常愛講故事，並且非常幽默。每次上課都能讓我們笑得前仰後合，總是能讓我們從娛樂中學到很多知識。
今天，我到教室老師就上課了，課堂上，老師跟我講了兩個她小時候的故事。老師連講帶比劃，表情豐富，繪聲繪色。第一個故事：她們的老師到她同學家訪，那位老師到那位同學家了，那位同學的母親熱情地接待那位老師。那位同學的母親搬凳子給老師坐，老師看看凳子上的灰塵，真厚！那位老師想：如果不坐吧，家長那麼熱情；如果坐吧，可是我今天穿的新褲子就弄髒了。思來想去，出於禮貌乾脆就坐吧。那位老師剛坐下，就想站起來拍拍褲子上的灰塵。可有不好意思。這時，那位同學的父親下地回來了。那位老師和同學的父親開始談那位同學的學習情況和在校表現。一談就談到了十一點鐘，那位同學的母親殺一隻大花公雞，請老師留下來吃飯。雞燉好了，同學的母親把桌子拉出來時，老師看見桌上有雞拉的屎，就想走。可是，那位同學的父母連拉帶扯地把老師拉進屋，那位老師趕忙說我突然想起今天中午跟朋友約好說事的`，我走了，你們吃吧。說完，那位老師三步並作兩步跨出門來到院中，急匆匆地騎車走了。”老師一邊說一邊模仿著她老師出門的樣子，把我們都逗得前仰後合差點笑岔氣。
第二個故事和這個故事是類似的。老師說完這兩個故事後告訴我們：待人熱情是重要的，但是講衛生更重要；不然，你的不講衛生會像桌子上的那泡雞屎一樣嚇到別人的。老師還說她喜歡她的那位老師，因為那位老師會講故事，很多故事都能讓他們明白很多道理。所以，她現在也喜歡講故事，並將教學內容編成故事講給我們聽，讓我們在聽故事中獲得寫作素材或寫作靈感，培養我們的寫作興趣！
說到這裡你一定想知道她是誰？她，就是我現在的作文老師——陳老師。
愛老師的作文600字 4
那一天，如同過節般快樂。
在國小的時候，每一個老師都表明上說很愛我。疼我。但真正從心裡疼的有幾個？我想，只有一個能令我感動她的愛的袁老師。袁老師是我國小四年級的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，顯得她特斯文，更顯得她平易近人。
記得一次，爸爸媽媽都出去了做生意。他們要離開兩天，叫我好好照顧自己。可由於他們不在，於是我就瘋狂了起來，老和同學去吃麥當勞。就因這樣，我生病了，我那天早上沒去上學，也病得忘了打電話給袁老師，我躺在床上哭，覺得很難受。不久，袁老師打了電話過來，她得知這件事後，立馬趕到我家來了，她無微不至，毫不耐煩的照顧我，一會兒又去煲藥，一會兒又餵我吃，一會又……她忙得不的了，在那個時候，我已發現她是一名好教師，天底下的教師很多，但像她那樣好的老師，我真還是頭一次見。老師在家照顧了我一天一夜，第二天醒來後，她已經離開了我家。我到校門後，看到老師在拉著一袋又一袋的行李，我問她要去哪裡，原來她今天就要回她老家去了，我流淚了，昨天她一整天沒休息，連上廁所的時間都沒有，那麼累，今天還要坐那麼久的`長途車回家鄉……我立馬撲到她的懷裡，只對她說了一句："老師，我愛你。"我們在那依依不捨的時候，都落下了淚。
雖然她走了那麼久，但至今，我都還很開心，因為在她臨走之前一天，幫了我過了一個"節"。雖然那一天並不算什麼開心的日子，但她那天對我的無微不至就如同過節般開心，是老師給了我那個節日。
袁老師，我永遠記住那一天。那一天如同過節般快樂。
愛老師的作文600字 5
這是這學期最後一天上課了。
第七節課，我們的英語老師——於老師來上課了。由於大家現在都在外面學課外班，所以英語的知識都掌握了，就不甚在意英語課了。我更是如此。可以說我沒有一節上課能把老師的講的東西全“消化”下去。於老師進入教室，沙啞的聲音也響了起來。同桌丁凡博說：“於老師的嗓子啞了”，我也聽出了。為了不辜負老師家長的希望，也為了於老師的嗓子，我開始認真聽起了課。
一回家，我便爭分奪秒的溫習起來，數學、語文沒有問題了，我又拿起了英語書。這時一張紙如蝴蝶般飄落下來。我拿起一看，原來是於老師的做的題簽，那上面收錄了許多英語題型。此時，我潸然淚下，我已經看到了於老師不分晝夜地書寫的情景。我拿著已被淚水打溼的題簽，直到書桌旁……
第二天早上7：30，我們剛要進入考場時，只見於老師小跑過來，叮囑我們說：“一定要認真，答題前要先看看聽力題，雖然我沒有流淚，但是這些叮嚀的話語又再一次打動了我。
於老師呵於老師，你孜孜不倦的教導我們，讓我們成為祖國的棟樑之材。您就是那“隨風潛入夜，潤物細沒聲”的春雨，澆灌我們這些幼小的嫩芽。
從此以後，我會認真聽講，您的三次讓我感動，給了我無窮無盡的動力。我一定會送給您一份滿意的答卷，您的笑臉將讓我引為為豪，我這幼小的嫩芽將來如果長成參天大樹，一定不會忘記您對我的恩情。
大愛無疆，我以一根筆桿子的力量展現了老師對我們的.愛。我承認我的作文無法與維克·雨果和列夫·托爾斯泰等文豪的作品相提並論，可是我的主旨卻難以令人忽視——老師對我們的那種真摯崇高的愛，它鼓勵我們勇敢前進。
我心中一直有一個疑惑：由於種種原因，同學們的作文都很短。可是我還是下筆千言。當所握住這份沉甸甸考卷時，心中不禁得到這個問題的答案，那就是——愛。
愛老師的作文600字 6
有些人說母親的愛人世間最傑出的愛，可我認為老師的愛宛如母親的愛一樣不求回報、傑出。
還記得四年級開學前，院校由於推行小迴圈系統課堂教學，大家要換教導主任了。第一天開學，等待在教室大門口的是我們班的新教導主任——辛老師。她細高挑的.身高，瘦小臉部長著一雙神采奕奕的大眼，好像在和大家講話，一笑也有倆梨渦。
在開學的前幾日，班級的好多個頑皮的學員一直上課講話、玩耍。原以為老師會重重地指責她們一頓，想不到老師居然運用業餘時間，跟她們交心，細心的與她們溝通交流。好多個月過去，這種頑皮的同學們一個個像發生變化本人一樣。她們上課留意認真聽講了，也愛解答問題了。
辛老師對工作中很承擔，每日很早以前地趕到課室，機構大家晨讀。課堂教學上的一節課，老師都把握住授課內容的關鍵一部分和難以理解的知識要點授課，不明白的大家在課堂上立即明確提出來，每一次老師都不辭勞苦地給我們解讀，有時候乃至會講上一三遍、二遍，直至大家聽得懂已經。
辛老師不但工作中盡職盡責，並且還十分愛崗敬業。她身體不好，但從未缺過大家一節課。她帶故障上課的事經常發生，經常吃幾顆藥就再次給我們上課。最難以忘懷的是有一次老師左手小指做了切骨手術治療，用紅布吊住胳膊到課堂教學給我們上課，使全班學生和父母深深感動，我們班的考試成績也自始至終遙遙領先。
時間慢慢地過去，但每日都產生著一樣的事兒，大家犯錯誤了，老師為大家而著急。我深深覺得，辛老師是對小朋友們關懷的好老師，這不由自主使我對老師造成一切為了你。老師，要我深深道一聲：“老師，我喜歡你！”
愛老師的作文600字 7
雖然現在我已為人師，但是在這個教師節，我也要為我的老師寫下我最真摯的祝福，以下是我在教師節為我最親愛的老師寫下的幾句話，分享給大家一下……
九月清秋教師佳節，今天我們迎來了第36個教師節，在這幸福溫馨而又激動的時刻，我用最純真，最真摯，最熱烈的心，祝關心愛護我們成長的老師，節日快樂，幸福安康，希望我的祝福能擦去您辛勤的汗水，讓您那智慧的雙眸永放光芒，老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的，紅燭的燃燒是短暫的，可他照亮別人的心，卻是永恆的，教師之所以偉大，不僅僅在於傳授我們文化知識，更在於教給我們如何做人，感謝您老師，您讓我們為一個自信，超越自己的人，您教會我們用自己的頭腦和雙手去探索一切，未知，讓生活充滿驚喜，充滿陽光。
感謝您老師，您是一個無私幫助我們的人，在我們嘗試時，您總是心切關注，給予鼓舞與幫助，是一個讓我們值得永遠信賴的人，感謝您老師，是您讓我們明白，從失敗中吸取教訓，在困難中聚集力量，您的言行，您的教誨影響我們的一生，不管我們將來幹什麼？你總幫助我們壘好基礎，或許您講課的細節會隨著時間的流逝被我們淡忘，當你您的熱情勇氣和慈愛。會永遠銘記在我們心中。
感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，還可以，像天空一樣遼闊，而我們必須作出自己的選擇。
親愛的老師，您是紅燭搖曳的燭焰，就像您疲憊的`身軀燃燒了自己，照亮了我們成長的道路，親愛的老師，您是我們心中的楷模，永遠的榜樣，我們會因為您感到驕傲和自豪，再次祝福您，我最親愛的老師，節日快樂，永遠幸福。
感謝大家的認真閱讀，我的分享到此結束，感恩在寫博的路上，一路有你們的支援與幫助！
愛老師的作文600字 8
愛無處不在，他看不見摸不到，但我們卻了用心感受的。那一次我充分體驗到了老師對我的愛。
我是學校體育隊的一名強將，去年元旦前夕的一天，王老師要帶我們去參加海淀區運動會，我高興極了，能夠代表學校去參賽，為學校爭光那是一件多麼光榮的事啊！比賽的那一天，我早早來到了學校，王老師開車帶我來到了海淀區體育場。剛下車人好多啊！做完準備活動，就要開始比賽了。
比賽開始了，王老師讓我先觀察跑得快的同學的動作，注意擺臂的速度，我看了看幾個同學心想：他們跑得這麼快，我肯定拿不了名次，王老師好像看出了我的心思，安慰我說：‘你不用去在意別人跑得有多快精力跑自己的就行。’聽了之後，我的心裡平靜了許多。終於輪到我上場了，站在起跑線上。心中不由自主的緊張了起來，不知不覺的.我一回頭，在人群中我看到王老師堅定的眼神。是啊，有什麼可害怕的努力向前跑就好匆忙老師的目光中我感受到的力量。
只聽發令槍聲一下，200米比賽開始了。我和其他四名參賽選手箭一般地向前衝去，我在第五道剛跑時保持著第一的優勢，而在第一彎道上，身邊一個又一個的選手超出了我緊張之感又升騰了，耳邊傳來了王老師那洪亮的聲音“郝家成，加油，追出去。”不由得我加快了步伐，追上了前面一名同學，誰知他察覺到了我，也加快了步子，我不放棄緊盯著他急跑了幾步在第二個彎道上超過了他，幾步衝向終點，跑完之後我的腿還在發抖，這時王老師跑到我身邊對我說：“還行，第二名。”
在這整半天，王老師陪伴著我，關心著我，其實大半年，王老師一直訓練我跑步。批評過我鼓勵過我，誇過我……這一切源於王老師對我們的愛。
愛老師的作文600字 9
新學期的到來，我們迎來了一位新的老師，他就是帶英語的張娜老師，張老師沒幾天就掌握了我們的情況，就在國慶前，張老師批評了我，張老師用那批評的話語改變了我對英語的學習態度，那批評的話語中，我感受到了張老師對我無私的愛。
開學的前幾天，張老師還不和我們太熟，所以上課回答問題都是採用抽籤的方法，我英語不好，所以從來不回答問題，但現在抽到誰都不一定，上課我很害怕。
但我依然心存僥倖，又不願意下功夫，聽錄音，我最擔心的事情終於發生了，那節英語課，我不幸被抽到，張老師當眾把我叫了起來。生氣地問我為什麼不讀課文，大家都看著我，我低下頭依然一聲不吭。終於下課了，同學們都出去玩兒了，張老師卻將我叫到面前，用一雙嚴厲的眼神看著我嚴肅的說：“孫媛媛，你為什麼不讀課文兒，你告訴我。是為什麼？你有手機，家裡有光碟盒點讀機，又有時間聽讀，為什麼不讀，你說。”張老師連珠炮彈似的語言，一串串向我攻擊而來，使我無意言對。
張老師生氣的對我說：“你說你，上課不會回答問題，課文也不讀，聽寫亂七八糟……你是覺得張老師好對付，還是怎麼著？”張老師的話說的.很對，但是讓我啞口無言，張老師原諒了我，願意再給我最後一次機會。
從那以後，我深深地感受到了張老師對我的嚴厲。以後每節英語課，我都認真聽講。回家也按時聽錄音，有不會的題，我會及時請教張老師。她會耐心的教我作題方法。我也都將之前差的補了回來。是張老師嚴厲的愛，讓我有了今天的進步，從此，我變了！
愛老師的作文600字 10
沒有走過沙漠的人，不知水的甘甜；
沒有度過寒冬的人，不知太陽的溫暖；
沒有受過教育的人，不知的博愛。
多少個夜晚，學生病床前有您疲憊的身影，諄諄教導溫暖整個心田；多少個夜晚，您與學生在雨中共傘，您的衣服卻打溼過半；多少個夜晚，您在細心地的輔導著學生，即使家裡等您的燈一直亮到很晚；多少個夜晚，沏好的'濃茶放在桌前，等著勞累的您將它喝了再看；多少個夜晚，零點的鐘聲已經敲過，您還在全神貫注的備課，只為明天給您的學生髮言；多少個夜晚，您在批閱著作業，隨時寫下對學生們鼓勵的語言；
如果不是心中有夢，又怎能承受這麼多的苦累；如果不是一生有夢，又怎能努力支援到今天。日復一日，年復一年，身子開始變得單薄，面龐開始變得消瘦，然而師生之情卻在時間與真情的陪伴下得到昇華。
於是
每一天，我都默默地注視，老師的頭髮，牢牢地記住，那根最亮的銀絲。
每一天，我都仔細地打量，老師的額頭，牢牢地記住，那歲月留下的滄桑。
每一天，我都靜靜地尋覓，老師的嘴邊，牢牢地記住，那微微泛起的笑
每一天，我都深情地感受，老師心靈深處永久的牽掛，牢牢地記住，師生之間那不可名狀的感情。
有人說，“是人類靈魂的工程師”，有人說，“是辛勤的園丁”，還有人說，“教師是燃燒的蠟燭”，眾多的稱號說明了老師的偉大與不凡，我才真正明白“師父”二字的含義。
我愛我師！
愛老師的作文600字 11
老師是太陽底下最偉大的事業，沒有老師就沒有人類文明的社會，所以，我要大聲“我愛老師！”加減乘除，算不盡對您的愛。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
老師的熱情像太陽在面對屢教不改，淘氣依舊的學生面前，您依然熱情不改，諄諄教導。使多少學生走出歧途。在成堆的作業中，您對每一的細微的錯誤都銘記在心，每一條評語都一絲不苟。直至深夜才肯休息。早上您披著霧衣來到學校，夜裡披著星光到家裡。別人賺盡了金山銀山，您卻以太陽為金，以月亮為銀。我卻聽不見一聲嘆息這一切的一切都沒有讓您減掉對事業的半點熱情。所以，我要大聲說：“我愛老師。”
老師的教誨像春雨在我們誤入歧途時，迷失方向的時候。是您的教誨滋潤了我們的心田。讓我們走出歧途，把握方向，走向成功的道路。有了您的.教誨，莘莘學子才成就光輝的人生。所以，我要大聲說：“我愛老師。”
老師的事業像希望的種子老師就像辛勤的園丁，在美麗的花園裡撒播希望的種子，用自己的汗水澆灌，用畢生的心血來修剪。不難想象，如果沒有老師這個靈魂的工程師，世界將成為野蠻的社會。有了老師，才會有人類高度文明社會。所以，我要大聲說：“我愛老師。”
是啊！老師熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的事業像希望的種子，還有老師的愛像太陽一樣溫暖，像春雨一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛是天底下最偉大，最高潔的愛。
啊！九月！最耀眼、最偉大的九月！如果九月是一杯酒，我就和您乾杯，如果九月是一捧鮮花，我願把它獻給您。
啊！九月！讓我們唱響九月！
愛老師的作文600字 12
我曾經聽人說過，老師像蠟燭，把自己的一切奉獻給了我們；有人說，老師像園丁，用知識的肥料哺育了我們；有人說，老師像金鑰匙，將我們領進知識的寶庫……
老師的職責是為孩子著想……這件事發生在我剛入學的時候。以前上學不用住宿，每天在家裡守著自己的父母，被他們視為掌上明珠，衣來伸手飯來張口，依賴慣了就一點都不能離開他們。上了國中就要開始住宿，第一天開學，我被分到了一班，班主任有著一頭秀麗的長髮，讓我們感到很親切，老師對我們也很溫柔，同學們也活潑開朗、很熱情，當時我就喜歡上了這個班集體，幾乎不去想家，原本以為可以這樣和同學老師們高興的過完一星期。可沒想到，到了晚上我突然特別想家，恍恍惚惚的上完了晚自習，回了宿舍後，看到別人給家裡打電話，突然鼻子一酸，眼淚一湧而出。舍友們嚇壞了，無論她們怎麼安慰，我都不停的哭，後來實在沒有辦法了，她們就給班主任打了電話。
沒一會兒，班主任就著急地趕到學校。看見我在床上坐著已經泣不成聲了，就坐在床邊把我摟在懷裡，溫柔的說：“孩子，沒事，別哭了，以後在學校就把我當成你的媽媽，把我們這個班集體當成你的家，記住你並沒有離開家啊，這裡也有關心你、照顧你的人……”頓時，一種家的溫馨包圍了我，我的心裡暖暖的，再也不感覺身邊沒有親人、沒有能依靠的人了。從此以後，每當我想家時，班主任的這番話就回蕩在耳邊，讓我感到家的.溫馨，心中湧出一陣陣暖流。師恩如山高，師恩似海深，而我唯一能做的，就是努力學習，以優異的成績報答恩師。
老師就像是一把雨傘，為我遮風擋雨；老師是我人生路途上的指路燈，為我照亮前進的方向；老師是我飛翔的翅膀，讓我向著未來展翅翱翔……
愛老師的作文600字 13
從進入國小一年級的第一天起，小臭回到家就和我反應說，我們的數學老師可喜歡罵人了。我說他都怎麼罵你們的？小臭說，老師說如果要是誰看外面的話，就把誰的眼珠子給挖下來！誰要是上課不好好聽話？就把誰的耳朵給割下來！總之就是那種謾罵帶，恐嚇的那種吧！
自己沒有和那位老師過多的打過交道，偶爾路上碰見也是點頭之交，平日裡看著也溫溫順順的，但不知道課堂上竟然是那樣的一種性格！
每天小臭回來都會和我說。我們的數學老師今天又罵誰誰誰了？還跟我說老師總是記不住他的名字！其實記不住孩子的名字，倒也能夠理解，畢竟一個班裡三四十個孩子，這才開學不到一個星期，任那個老師記憶力特別好？也不可能全部記住孩子們的名字！昨天慢慢的相處過程中才能夠記住孩子的名字！
但是讓家長們議論紛紛的就是，這老師特別喜歡罵人！
好多時候我們都說為人師表，為人師表，作為老師，一個比較特殊的職業，最重要的一點就是可以做到以身作則！平日裡可能老師也會教孩子們學會禮貌待人，文明用語！
可是生活中也有好多老師，可能自己心裡不舒服，又或者是這麼多年來已經習慣性地養成了愛罵人的習慣，最後就是把一些壞情緒發洩到孩子們的.課堂上！
有的時候自己也會想，老師也是人，我們也應該給老師以最大的寬容。不要以過高的標準來要求老師，只要能夠認真負責地教自己的孩子，都可以，算得上是一位好老師！
可是如果一位老師一直言語上不注重自己，總是與惡言惡語來對待自己的班上的孩子，想一下多多少少都是不好的。
愛老師的作文600字 14
“恩師是每個人不可缺少的機遇。”從幼兒園到國小，我認識了許許多多的老師，但在這些老師中最讓我難忘的是幼兒園的楊老師。
她個子不高，一頭披肩的長髮，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，一張能說會道的嘴，臉上總是掛著微笑，好像永遠沒有煩惱。
她是一位親切、愛生如子的老師。每當有同學不舒服時，我總能看到她那忙碌的身影，聽到她溫暖的問候；有同學犯下錯誤時，她會循循善誘，耐心地教育他，當他用實際行動改正後，她會獎勵一顆糖果……我們都非常喜歡楊老師，總是圍在她的身邊。
有一次，楊老師帶我們去玩滑梯，這時意外發生了：上樓梯時，我腳下一滑，手沒抓穩，從上面摔了下來，跌坐在地上，手和腳都擦破了，同學們見了都呆住了，傻楞楞地站在那兒，我卻一點兒力氣都使不出來，嚇得我“哇”的一聲哭了出來。楊老師見了立刻跑了過來，抓住我的'手，往背上一背，二話沒說就往醫務室跑去。我趴在楊老師的背上，感覺楊老師的背好溫暖，就像有一束陽光照進我的心田。
到了醫務室，她把我放在椅子上，打開藥箱，用碘酒輕輕地給我的傷口消毒，生怕弄疼了我，接著，她把雲南白藥小心翼翼地敷在我的傷口上。我咬緊牙關，淚水在眼眶中打轉，這時，一雙溫柔的手撫摸著我的臉說：“勇敢些，忍一下就可以了。”我聽話地點了點頭。我從老師的眼神中深深地感受到了楊老師對我無微不至的愛，感覺就像媽媽一樣。後來，她又將我扶起來，攙到了教室。坐在座位上，回想起剛才的一幕幕情景，我的眼淚情不自禁地流了下來。
是誰？把無知的我們變成了懵懂的少年，是老師。我的楊老師，她用辛勤的汗水教育我，她為我付出的一切我都記在心間，我一定會報答她對我的恩情。
愛老師的作文600字 15
上課鈴聲響了，我們趕緊坐到座位上。教室裡頓時鴉雀無聲，只聽見窗外呼呼的風颳過樹梢。這節課是語文課，彭老師沒有像往常一樣準時來到課堂。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……同學們開始你一言我一語地聊起天來。我們幾個正在聊‘彭老師到底美不美’這個話題時，她突然出現了。教室裡又是一片寂靜。
彭老師一臉“憤怒”，開始了她的“咆哮式演講”：“你們在幹什麼？整個教學樓就只有你們最吵！你們的行為會對學校產生多大的影響，你們知道嗎？剛剛講話的內容我都聽得清清楚楚！給你們一次機會，講話的同學自己站起來！”
彭老師用嚴厲的目光來回掃視臺下的幾位同學。我一看，還真是剛才鬧得最凶的`幾個。呀，彭老師真有一對順風耳呢。
那幾位同學極不情願地站起來了。當然，迎接他們的又是一陣“狂吼”。
“暴風雨”終於結束了。開始上課了，彭老師立刻笑容滿面，好像什麼也沒有發生過。這變臉的速度簡直比川劇演員還快。
彭老師完全投入到講課的內容中。隨著課文的情節發展，她一會兒手臂大幅度搖擺，一會兒搖頭晃腦，為課文中的人物歡喜或憂傷……她完全沉醉在其中，無法自拔……我們也受到感染，盡情感受文學作品的魅力。
突然，彭老師的臉又一下子由晴轉陰。到底怎麼啦？大家向彭老師凝視的地方望去，原來是有兩個同學在偷偷說話。馬上，教室裡又是死一般的寂靜。這時，彭老師變得“面目猙獰”起來，鼻子和嘴湊到了一塊兒，眼睛和眉毛也揉成了一團。
這就是我們愛變臉的彭老師。我知道，不管彭老師的臉色如何變化，都源於她對我們深深的愛。
愛老師的作文600字 16
怪，真怪！這學期我們班上來了一位新的數學老師—陳老師。陳老師可真怪呀！這就是我們對陳老師的第一評價。第一次數學考試後，陳老師把卷子發了下來，大家頓時驚訝了。“怎麼回事，卷子上一點勾叉的痕跡都沒有，只有扣分。沒號嗎，分數怎麼來的呢？”這時陳老師發話了：“奇怪嗎？大家讀六年級了，要自己學會獨立反思，獨立檢驗自己的學習。扣了幾分就是錯了幾題。先把自己能確定對錯的打上鉤叉，不確定的習題畫上橫線，不會的圈出來。”於是全班沒了往日改試卷的討論吵鬧，安安靜靜全都埋頭苦幹起來。原來陳老師是這麼“怪”。
我的數學成績並不怎麼好，處於那種容易被老師忽視的中間階層。有一次，我在完成陳老師佈置的作業時發現有一道題可以有兩種演算法，就順手寫了下來。“誰的？”第二天一上課，陳老師興沖沖地走上講臺，笑容滿面地舉著我的作業本問道。陳老師用讚許的眼神望著我，深情地說：“同學們，向這位同學學習吧，他不滿足於常見的解題辦法，獨闢蹊徑，又想出了另外一種更為簡便的方法，真愛動腦筋，真會學數學呀！是我們班的數學小天才呀！”看著全班同學投來的羨慕的眼光，我自豪極了，從此學習數學總覺得不再難了，成績也越來越好。“怪”老師真有辦法，我們班的.數學成績直線上升，她怎麼這麼神呢？
一天，陳老師的備課筆記本落在了講臺上，我擦完黑板順手翻了翻。啊，上面寫得密密麻麻，全是我們每個練習的錯題原型，及錯誤分析。我一下子感動了，陳老師為了我們的學習花了多少心血備課呀！我們不能不好好學習。這就是我們的怪老師，她真是一位好老師，我們怎能不愛這樣的一位好老師呢？
愛老師的作文600字 17
我最尊敬的人就是我們的語文老師。她有一張瓜子臉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副漂亮的眼鏡，看上去很文靜，很有學問。
語文老師是我們的班主任，她非常喜歡同學們。雖然她有時候對我們很嚴格，但是她都是為了我們好呀！希望我們個個都是好樣的。
他每天都起早貪黑的忙碌著，把所有的知識都傳授給我們。這次期會考試，我們班的成績考得都不是很理想，老師很著急，為了鼓勵我們不要灰心，每天放學留下來幫我們補習功課。直到同學們都回家了，她還在辦公室仔細地批改作業。
上課的時候，總能聽到老師那抑揚動聽的講課聲，親切感人的話語。下課的時候，她就像我們的'好朋友一樣，關愛我們。有時候還會跟我們一起玩有趣的遊戲呢！
老師對工作一向認真負責，把所有的時間和精力都花在了同學們身上。
有一次，老師的孩子發燒四十度，她很著急，但是，她還是在百忙之中抽出時間給我們上課。我們被老師感動了。
還有一次，老師自己生病了，她臉上顯得有些蒼白，憔悴，但她依然帶病堅持給我們上課。每個同學比平常學得更認真，用心。儘管老師喉嚨沙啞，但是說出的每一個字都很響亮；儘管老師手有些顫抖，但是寫的每一個字都很有力；儘管老師身體不適，但是她仍然咬牙堅持著。
老師這種默默無聞，無私奉獻的精神就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，像勤勞的園丁一樣，培育著我們，充分表現出一位忠誠於教育事業的一顆火熱的心，真是太偉大了，真想對您說一聲：“老師，您辛苦了！您真是我們的好老師！我們愛您”
我們一定要努力學習，不辜負您的期望。
愛老師的作文600字 18
教師節快到了，我們應該感恩老師，我們應該先來討論一下老師對我們的愛——師愛。
師愛是什麼呢？師愛是一次次表揚。有一次，我考試得了滿分，遊老師大聲地念著分數：“王雨霖，滿分。”那一刻，我緊張的心情，終於放鬆了，全班同學紛紛投來羨慕的目光 ，我心裡滿懷欣喜。這種師愛是甜蜜的。可是第二次考試我考得不好，這次失誤讓我意外地品嚐到了另外一種不同味道的師愛——這種師愛是一次嚴肅的批評。第二次考試我才考了113分，當我聽到這個令人沮喪的分數時，天哪！破了我最差成績的紀錄。回到家後，我想：我這麼粗心大意，也真該受批評。這次考試過去了，所有分數都成為歷史了，沒必要再對它嘆息了，只能把它當成一次教訓，以後不再犯同樣的錯誤。這種師愛是酸溜溜的，雖然它的`味道不好，但意義重大，你可能會問：難道批評也是愛？當然是了，你看，這次批評讓我學會了：做錯事要接受教訓，以後不再犯同樣的錯誤。你們看，批評對我們多有幫助呀！
師愛除了批評和表揚，還有什麼呢？當然不能缺少真誠的關愛了，每當我生病時，老師都會時刻詢問我的情況，還把幾天要學的新知識告訴我，讓我在家裡學習，不然會在同齡人的競爭中落後。這種師愛是香甜的，是人人都可以享用的，我們要好好珍惜這份愛。
每一種師愛有不同的味道，雖然表達方式不同，但意義是相同的。我們就像花兒，老師就像園丁，花兒離不開園丁，小鳥離不開大樹，魚兒離不開大海，我們離不開老師。花兒愛園丁，小鳥愛大樹，魚兒愛大海，我們愛老師。
愛老師的作文600字 19
“哎！終於寫完作業了！”我一邊伸著懶腰，哈欠連連，一邊將作業本交給了站在講臺邊正在為學生批改作業的老師。
“老師，再見！”我回到座位上理好書包，背上書包頭也不回地飛奔出了教室。
“錢昊然，等一下！”老師衝到教室門口，把我喊住。“你今天做題有沒有認真思考，怎麼錯得這麼離譜？”
我立馬剎住了腳步。此時，腦海裡浮現出剛才寫作業時的情景。
“怎麼這麼難啊？”剛從機器人社團上課回來的我，腦子一片混亂。都快5點了，還要補語文作業，累死我算了吧！我看著最不擅長的語文習題，心情異常得煩躁。隨便寫一下答案交差吧，我心裡默默地想。於是我無精打采地草草寫完了語文補充習題上的作業。
我重新走進了教室，坐到座位上。看著作業本上佈滿的紅叉叉，感覺就像是老師投向我的一道道嚴厲的目光，我不禁面紅耳赤。
一股慚愧之情油然而生。
這時，老師叫我過去。我慌張起來，她會不會責罵我，狠狠批評我啊？我踱著步子忐忑不安地走到她面前。
老師並沒有責怪我，她用筆在本子上為我圈劃出一個個關鍵詞，“這個題目，它要求寫讀了文章之後的感受，而你是概括了故事的內容，仔細想想該怎麼訂正！”老師耐心地為我講解。
我回到座位上，靜下心來，認認真真地將短文又讀了幾遍，仔細思考文章裡的'含義，胸有成竹地寫下了答案。
“這樣答就對了！”當我重新把作業本交給老師時，老師投來了讚許的目光。
此時已是傍晚5點半，老師還在教室辛勤地為學生批改作業。夕陽偏西，一縷溫暖的陽光透過窗戶，照射到老師的臉上。老師看起來是如此得溫柔，如此得和藹可親。
老師的愛就像這冬日裡的一縷陽光，一直陪伴著我們，呵護著我們，充滿了溫情！
愛老師的作文600字 20
我十分感激，我的班主任孫老師，她給了我無盡的愛。她對我們十分關心，也非常瞭解我們。她的話語中有無盡的溫暖，像黑夜裡的燈塔，照亮了我前方的路，指引我前進。
孫老師一頭烏黑的長髮，黑頭髮中也夾雜著幾絲銀髮，輕盈飄逸的劉海兒下，一雙炯炯有神的大眼睛，滿含著對我的期望。她高挺的鼻樑，一個因為給我們講課而乾裂的嘴脣，一道道裂紋好像寫滿了一位教師的負責。
記得在一次運動會上，我的專案是八百米長跑。看著一個個充滿信心的對手們，我突然膽怯了，老師好像看透了我的心思，站在我旁邊，兩隻手輕輕搭在我的肩膀上說：“看那邊陽光多燦爛啊！”我十分疑惑：“今天明明是陰天啊！沒有陽光啊！”老師又輕描淡寫地說：“沒事的，勇敢挑戰自己，樂觀一些，相信你可以的！”我重重的點點頭。雖然那次跑步我是小組第四名，但一想到老師對我說的話，心中便感覺到一陣陣溫暖。我默默地想了一會兒，把老師的話刻在了心裡，一直鼓舞我前進。老師的愛，多麼溫暖！
每當我看班裡拖把上的裂縫和包裹的透明貼膠帶，我便想起了老師那次的傷口。
烈日炎炎，太陽炙烤著大地，孫老師握著拖把杆辛勤地為我們拖地，在陽光的照射下，老師頭上的.汗珠閃著光芒。突然，老師停下了，只見她皺著眉頭看著自己手上的傷口，擦去了鮮紅的血，對大家說：“同學們用拖把時小心一點，別夾到手了。”雖然短短一句話，卻讓我禁不自禁的流下了眼淚，老師的愛，多麼溫暖！
老師像蠟燭，無私奉獻。五年來，她給了我們多少慈母般的溫暖！每一句話中包含著對我的鼓勵，對我的愛，老師溫暖的愛，帶著我走向成功！
愛老師的作文600字 21
我們的班主任趙老師什麼愛好都沒有，就是愛嘮叨。
在每次雙休日或節假日來臨之際，趙老師的長篇大論就來了。
週五的下午，同學們都有掩飾不住的興奮，可是，心裡都預算著什麼，那就是快跑。
“咚咚——”趙老師一腳跨進門裡，大家最擔心的事情發生了。
“好了好了，安靜，又到週末了，我再囑咐大家幾句，快坐好——”趙老師一講這話，我們心裡恐怕都“咯噔”一下子，不得不接受趙老師長達半個小時的“囑咐” 。
“嗯，又到雙休日了，再次給大家說不要放鬆，尤其是基礎不是很好的，一放鬆就得成績下滑。”
哎，趙老師嘀咕個沒完，大家又不敢提醒老師一句：天已經很黑了。
“成績稍好的呢，就更不能放鬆了，競爭如此激烈，免得落在後面，只能不斷超越自我，才能更好超越別人。”
我盯著窗外看，發現對面樓的`一扇窗戶成了一對烤雞翅，正在向我手呢，口水都快流出來了。我真的太想老媽做的晚飯了。
“早上呢，就早起點，出去放鬆放鬆，不能總在家裡悶著，多鍛鍊一下身體，會考的時候還有體育成績，佔些分數——”
同學們的臉都成了苦瓜臉了，還都熟了，向下趴著。看著那滔滔不絕的話從老師嘴裡蹦出來，我的眉毛擰在一起。我想回家！
“好了，說下語文作業吧！”
“說起作業，到星期一一定要完成，質量要高。不要忘記帶來。否則，還要回家去拿；家長送的話，還要耽誤他們的時間和工作——”
其實，如果不是老師的幾句嘮叨，自己還真是什麼都忘記了呢。所以說，嘮叨使人機智、聰明，就是因為他在關鍵時刻提醒了你最關鍵的事情。
老師的良苦用心，我懂！
愛老師的作文600字 22
踏入了一所封閉式管理的學校，離開了爸爸媽媽，心裡難免會有一絲想家，在學校裡，老師就是那個唯一愛我，關心我的人，老師總會把他最多的愛給我們。
“老師，那就拜託您了，孩子就交給您了，她淘氣，您可要多管著點兒她。”媽媽把我送進了學校的大門，班主任老師迎面向我們走來：“行，沒事，小丫頭調皮正常，交給我就行了。”胖胖的老師說起話來很溫柔，一點兒也不像我想象的那樣。我和老師看著媽媽遠去的背影，媽媽三步一回頭，生怕在她看不見時我又犯了什麼錯誤。“好啦，走吧，我們回教室。”老師低頭對我說，拉著我的手，走回了教室。那是我第一次看見我的老師，老師就像天使一樣，全身散發著光芒，剛剛冒出的想家的念頭也被她一個微笑給驅散了。
剛剛進入新環境的我們，對周圍的一切都充滿了好奇，看見什麼都想去摸一摸，瞧一瞧。記得那次，老師在下課前剛講過學校裡不許在走廊裡說話的`規則，我在不到兩分鐘就被值周生抓到扣走了校牌，當我抹著眼淚去找老師承認錯誤時，老師不但沒有責怪我，還微笑著給我擦了眼淚，對我說：“沒事的，哪有不犯錯的孩子啊，犯了錯知道改就好，沒事的，回到座位上去吧，別哭了。”又是微笑，老師的微笑就像萬能的藥一樣，不管發生什麼事，在什麼時候，只要看到老師的微笑，什麼傷心就都被趕跑。老師那小眼睛只要微微上揚，那不管是什麼暴風雨，也都會消散。
轉眼間來到這個學校已經半年多了，除了學會了知識，我還收穫了滿滿的正能量，心裡無時無刻不回想起老師對我那一次次微笑。老師，謝您謝，謝謝您一次次對我的微笑和給我的愛，即使三年後我畢業了，也不會忘記您和您的微笑。
愛老師的作文600字 23
一年一度的教師節又到了，在這個節日裡，我想到了很多愛護過、關心過我的老師。
記得有一次，學校組織我們去春遊，目的地是吉安縣的文天祥紀念館。不巧的是，途中突然下起了大雨，剛開始我們以為沒什麼，可哪曉得，那場大雨足足下了一天。
我們在屋簷下無聊地等待，時間一分一秒地過去了，眨眼間，到了十三點半，可我們還沒吃上中飯，老師怕我們餓著，就打電話去催。不催不要緊，一催嚇一跳：原來，飯店老闆把送飯時間記錯了，他還以為是明天中午呢！等到下午十四點到十五點之間，他們才把飯菜送來。那時，我們的肚子都已經餓得“咕咕”亂叫了。
“開飯嘍！”不知是哪個機靈鬼叫了一句，打飯的人群頓時沸騰起來了。
我一看這個場面，心想：別的班都是兩個帶隊老師去打飯，而我們班有70多個人，是全校有名的“大戶室”，卻只有劉老師一個人在打飯，因為李老師出差去了，這下會把劉老師累壞的……
“楊念，端好碗，小心別撒了，快吃吧！”劉老師和藹地叫著我。
我一抬頭，看見劉老師身上雨水夾著汗水，飯菜的油膩早把衣服弄髒了，卻還在不顧一切地為我們著想。
儘管這樣，我們還是有人沒有吃到飯，劉老師又去買了點麵包發給同學們，最後，自己餓著肚子，帶著一身的油汙回家了，她就這樣默默地奉獻著對我們的愛……
我記得有一首歌是這樣唱的'：“我們都在愛心中孕育成長，再把愛的芬芳散播到我四方，我們要在愛心中大聲地歌唱，再把愛的幸福帶進每個人身上……愛是人類最美好的語言，愛是正大無私的奉獻……”
我要把這首歌獻給愛護過、關心過我們的老師。正像這首歌唱的一樣，老師的愛是正大的無私的奉獻，所以，在這裡，我要大聲說一句：“老師，我們愛您！”
愛老師的作文600字 24
“感謝我爸爸，感謝我媽媽……”這首歌又一次在我耳邊響起，但我最想感謝的是老師，就是在生活中平凡不過的老師，為什麼呢？得從一個雞蛋說起。
那天下午週會課，只見老師像往常一樣邁著優雅的步伐微笑著走進教室，不同的是拎一個藍袋子，感覺好沉、好神祕。我想：是什麼寶貝？是七龍珠？布娃娃？
正在我疑惑之時，老師小聲說：“今天我想給你們每人一個禮物。”我猜中了！真的是寶貝！老師又說：“雖然我給大家每個人的禮物是一樣的，但你們的感受會不一樣，因為你們在各方面表現不同，有上課積極發言的、有學習踏實的`、有愛讀書的、有管理能力的……”一定是個大寶貝，我好期待呀！
最先領禮物的是孫詩琪，因為她是個責任心很強的班幹部。當她好奇地走上講臺時，只見老師從袋子裡拿出一個東西放到她手上。“是雞蛋！"大家驚呼，隨著笑開啦！全宇宙都聽到了。什麼？雞蛋？真是大寶貝！
老師又給班裡每一個人發了個雞蛋，當老師把熱乎乎的雞蛋放到我手裡，我心裡暖洋洋的，雞蛋一直在我手裡攥著沒捨得吃。可是鄰近的董小芮卻三下五除二幾口就把雞蛋吃光了，難不成她把這個蛋當一般的雞蛋了嗎？
我想起了我書包裡還有最後一個糖，我想把它當做一個禮物回贈給老師。我假裝去丟雞蛋殼兒像蝸牛一樣慢吞吞地走上講臺的，把糖果往老師手裡一放，就像閃電一樣回了座位。
放學啦，雨也小了些，我拿著傘走在雨中，任憑小雨歡灑但一點也不覺得涼，因為愛的力量讓我戰勝了寒意。
愛老師的作文600字 25
從小到大，我們得到過很多人的愛，有父母的愛，有親人的愛，有同學的愛，有……最令我難忘的是老師的愛。老師的愛是無私的，老師就像我們的媽媽一樣愛著我們，像花園裡的園丁一樣呵護著我們這群小花朵，交給我們許許多多的知識。
記得上次，我們班有一個同學突然在課堂上肚子痛，是我們的老師停止了講課，詢問他的病情怎麼樣，然後打電話給他的家長，好像這個同學就是他的兒子一樣，對他很好，直到這位同學的'家長接他走了，她才放心，繼續給我們上課。還有一次，一個同學的腸胃不好，在課堂上突然嘔吐了，同學們都捂著鼻子，也裝著嘔吐的樣子，老師看見了，立刻對大家說：“我們應該在別人需要的時候幫助別人，而不是像你們這樣！”說完，老師帶頭把地面和凳子清理乾淨，把那位同學帶去廁所洗乾淨，然後給他倒了一杯水，讓他趴在桌子上休息一下。
老師的愛也是嚴厲的，他們罵我們其實也是為我們好，古人云：“教不嚴，師之惰”他們罵我們是因為我們犯了錯誤，他們希望我們能改正，如果他們不對我們嚴厲一點兒的話，就是他們的過錯，他們的懶惰，所以他們罵我們也是為了我們好。
你別看老師給我們上課的時候看起來很輕鬆，很順利，但他們卻抽了很多空餘時間給我們備課，就像“臺上三分鐘，臺下十年功”這句話一樣，他們可是花了許多功夫的。還有，他們幾乎沒有休息的時間，一有空餘時間，他們就用來備課、改作業，有時甚至連吃飯和睡覺的時間都要耽擱，他們是多麼的無私啊！
啊，親愛的老師，您是我們的恩人，您無私奉獻，有時還要捱餓、失眠，你們多苦呀！老師，我一定會好好學習，好好的回報您的！
