老師我想對您說作文精選[15篇]

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的老師我想對您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師我想對您說作文1

夜以漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇還亮著燈光，曾經有多少似曾相識的晚上，一個疲憊的身影還在專心備課，在那張熟悉的辦公桌上批改著我們的作業，您的每一筆、每一字、每一句評語都包含著您對我們的愛。

老師您還記得開學的第一天嗎？我們天不怕地不怕，像脫了韁繩的小野馬，在學校裡肆無忌憚的橫衝直撞，是您教給我們尊師長、敬長輩、愛同學。開學的第一堂課，我們坐姿七扭八歪、寫字歪歪扭扭、做事拖拖拉拉，是您苦口婆心的教導才讓我們改掉了壞毛病。每次寫作業時，老師總是讓我們打格，書寫工整，雖然特別麻煩，但是漸漸的形成了我們良好的書寫習慣，每次在校外補課班老師誇讚我字寫的工整，我心裡特別開心、自豪，那時我才發現就是因為有了老師的那份嚴厲才有今天的自豪。

以前爸爸總是讓我做練習題，那時的我一點也不想做，爸爸一開口我就找出千萬種理由來堵住他的大嘴巴。老師卻想了一個絕妙的主意“優等生計劃”，每次“優等生計劃”一發不用爸爸媽媽的提醒，我就主動去做，爸爸媽媽也對我的行為吃驚了呢！因為我是優等生呀！現在大人都說我學習不用他們操心，變的自覺主動了。因為有了老師的嚴厲負責才有今天努力認真的我。

老師您還記得我生病的那一次嗎？在您心裡可能您已經忘記了這點小事，而我卻牢牢地記在心裡。在那個安靜的中午，我感冒了，您看著我不舒服的`樣子，親切的問我：劉楚含，你是不是生病了？發燒了沒有？有沒有帶藥？用不用通知家人把你接回去？，一連串的問話看到了您的急切、關心。因為有了您體貼入微的關心才有了健康強壯的我。

老師，是您教會了我做人的道理，是您把無知的我領進了知識的海洋。老師我想對您說：謝謝您，老師您辛苦了

老師我想對您說作文2

敬愛的胡老師，有些話藏在我心裡已經很久了。許是因為對於您的回覆有些害怕吧，思考良久，卻又說不出口。

胡老師，您還記得麼？四年級開學那日，是你我初次遇見。因為三年級時我數學很差，面對您，我有些不自信，更甚至——有些自卑。可您啊，給予了我無限的信任，一步一步地帶著我走出了陰暗的低谷。

四年級上學期，我並不是不想競選班長，而是我怕了，我怕我與鞠嘉恆之間差距太大，我會輸得一敗塗地。可四年級下半學期時，您卻在班幹競選時，提出要讓我與鞠嘉恆兩人競選班幹，好在，我比他多幾票，並未丟了您的'面子。從那以後，您將班裡小事都交與我處理，給了我一次鍛鍊的機會。“美德少年”、“四好少年”、大隊幹……而您又給了我無數次歷練的機會。學校裡的“風箏社團”啊，奧數班呀，只要我想去，您都會支援我。

胡老師啊，我常常會問您，為什麼會對我這麼好。您卻總是說：“興許是投緣吧！”

是啊，當那年您走進四（4）班這間教室時，您那齊腰的長髮，擁有著星辰的雙眸，櫻桃小嘴……一直牽動著我們的心絃。

您不僅教學有方，牽著我們的手，帶著我們走出了低谷期，還做什麼事都盡心盡責。

那是一年運動會的前夕，您手把手教著我們：如何跳遠，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，卻為了我們一次又一次地透支自己，當練習結束時，您早已汗流浹背，說話的聲音都有些啞了，令人心疼，又令人自責。

老師啊，我有千言萬語想對您說，但我們在一起的時間已不多了，那就讓它們匯聚成一句話：“老師，謝謝您！您辛苦了！”我還想悄悄告訴你喔，你叩開的門不是四（4）班的門，而是命運的門，冥冥之中早已註定。

老師我想對您說作文3

老師，此時已經夜深人靜，一切都如此的安靜。我坐在書桌前，藉著檯燈的光，用那手中的筆書寫我心中的萬千思緒。

老師，您知道嗎？您的眼神總是那麼慈祥，您的課堂永遠飽含著激情，您的話語永遠那麼溫柔。不知道您還記不記得那件事，可能您早已忘記，但我仍然把它埋在心裡，讓我更加敬愛您。

那是一個冬天的早晨，我早上起床已經很晚了，只能拿了一份煮好的早餐衝了出去。寒風無情地吹著我的臉，早餐早已被風吹涼了，吃起來一口比一口難嚥。等我來到教室，肚子就開始疼了起來，胃裡難受極了，彷彿潮水在湧動，身體彷彿浸在醋裡似的，軟綿綿的，我無精打采地耷拉著腦袋。突然，您叫我起來回答一個問題，要是平常，我準會起來說出答案。可今天我哪有力氣呀？剛吐出幾個字，感覺胃裡有一股熱熱的東西直往上躥，隨著嘔吐聲，地面一片狼藉，我捂著嘴向廁所跑去，身後是您焦急的尋問聲。

來到廁所，我對著水池，痛快地把胃裡的食物全吐了出來。漱完嘴，我又飛快地向教室跑。一路上我想起留在地上的那一地的嘔吐物，便滿心裡的忐忑不安。當我一走進教室，您就關切地問我：“好點了嗎？”而我座位已被打掃得乾乾淨淨，桌子上還擱著一杯熱氣騰騰的綠茶，同桌對我說：“老師給你的，喝吧！”我心裡懷頓時充滿了感激。喝了一口，苦苦的，可回味起來，甜甜的'，暖暖的……

老師，您那親切的身影使我難忘，您那關切的聲音令我心中灑滿陽光。老師，在這裡，我有千言萬語想對您說聲，但再多的話語也代表不了我對您的敬愛和感激之情。

老師我想對您說作文4

老師我一直想對您說一句話，可是話到嘴邊，又咽下了。今天我終於鼓起勇氣對您說，”老師您辛苦了！”

記得一個夏天的傍晚，放學時，天突然下起狂風暴雨。同學都陸續被家長接走，只留下我一個人在教室了。我想到：今天媽媽出差去了，而爸爸工作忙，他們都沒空來接我，我該怎麼辦呀？”我望著漸漸黑下來的天，心裡不斷的`呼喚著，爸媽，你們怎麼都不來接我呀？我情不自禁的扒在桌上哭了。這時，一隻手輕輕放在我肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來，可我回頭一看，原來是老師您。老師幫我擦乾眼淚，風趣地說：”這麼大了，怎麼還落金豆豆呀！走，我送你回家吧。”當時我真的感動得不知說什麼才好。老師教我們讀書已經很辛苦了，每天早起貪晚，有家而不顧，很這樣關心我們的生活。一路上，我感到老師一陣陣發抖，抬頭一看，老師為了不然我淋雨，就把一大半雨傘打在我的頭上，而她自己卻淋溼了半個身子。我當時感動的落下了淚，雨水打在我頭上，我分不清哪是雨水，哪是淚水。

還有一次，老師您佈置的作業特別的多。我回到家，心裡只想著看電視，玩電腦等等，而老師佈置的作業卻亂寫一統。你改作業時看見了我那“馬虎的作業”馬上把我找到辦公室裡去，把我批評了一頓。但我並不恨您，因為我知道那次的批評，不光含著責備，還含著關懷！從那以後，我的作業不在馬虎了，還有好幾次你都在班上表揚了我！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師您就像春蠶，為學生吐出最後一根絲。老師您就像蠟燭，為學生流下最後一滴淚。老師您就像園丁，不辭勞苦，培育了小花。老師您辛苦啦！

老師我想對您說作文5

“嘉辰復遇登高臺，洛水高低兩顆珠，春秋四季度七載，歌舞吟誦藝中求”大家好，我叫趙妍嘉洛，今年我七歲了，我愛唱歌，我愛跳舞，我現在是二十國小二年十四班一位普通的國小生。

在我的身邊，有很多愛我關心我的人，有那麼一個人，她和我沒有任何的血緣關係，但是她深深的愛著我，在學習上嚴格要求我，像嚴父，在生活上時刻關心著我的成長，似慈母，她就是我最最敬愛的陳婧老師。老師，我想對您說：“我好幸運能成為您的學生，感謝在我人生最重要的這幾年裡有您的陪伴。”

過去的365天，還記得您一次次叫我發言，鼓勵我不要怕，要勇敢些，聲音大一些。每天放學後，沒有完成當天學習任務的孩子，您會把他們留在教室裡，佔用自己的下班時間陪他們一直寫好為止。學習上，你教育大家養成好的習慣，認真嚴謹，學校的各項活動中，您教育我們要積極參加，拼搏進取，您告訴我們，結果不重要，但是要盡力，要戰勝自己。

期末考試後，您用幻燈片記錄了我們一學期50個孩子的.點點滴滴，那上千個數據都是您用心，用汗水統計出來的，您鼓勵我們健康成長，您自己身體病了，嗓子啞了，您從不在意，您把您所有的愛都傾注到了我們的身上。陳婧老師，我想對您說：“在我的心中，您就是最最優秀的老師，您愛崗敬業，無私奉獻，您身上擁有黃金一樣寶貴的品格，影響著我的人生，以後學習的路很艱苦，但是有您的陪伴，我會勇往直前，用優異的成績來回報您的辛苦付出。”

老師，最後我想對您說：“您不是媽媽，勝似媽媽，您就是最棒最好的老師！”

老師我想對您說作文6

窗外下著淅淅瀝瀝的春雨，讓人猜不透要下到什麼時候才停？當聽到朗朗書聲時，讓我不禁想起了您——親愛的馬老師，想起了和你在一起的點點滴滴。

報名那天，我揹著書包，悶悶不樂的跟媽媽來報名，當走到教室門口，就再也不肯挪動腳步了，那時候，我覺得教室是一個巨大的蜘蛛網，只要我一進去就會被老師們吃了。我緊緊地拉住媽媽的手，無論媽媽怎麼罵，怎麼打，我都不肯進教室，知道您過來，溫柔地把我牽進教室，才讓我感到老師並沒有我想得那麼可怕。

老師是您一筆一劃地教我，才讓我的`本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厭其煩地教我，才讓我認清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，從此，我的生命中開始有了李白和杜甫……您略顯疲憊的眼神，日漸沙啞的嗓音，無不書寫著對學生濃濃的愛。

您不僅給予了我知識，還教會了我做人的道理。

有一天，同桌拿來了一盒嶄新的水彩筆，我十分羨慕，下課時，我趁同桌不在座位上時，我偷偷地把他的水彩筆拿來玩，一不小心把水彩筆弄壞了，我趕緊把水彩筆放回了他的桌子裡。上課時，同桌發現自己的水彩筆壞了，跟您說了，當您問我是不是我搞壞的，我矢口否認，當您說做人要誠實時，我向您承認了，並向同桌道歉，他也原諒了我，您也不批評我。您用您的寬容教育我，人的胸襟要像天空那麼廣闊；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮雲那樣自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那樣熱烈。

我在這想向您提三點意見：

1、您有時候分析課文，有些地方分析的不夠清楚，要是分析清楚的話，我們學起來會更加簡單；

2、您有些時候作業實在佈置的太多了，讓我們無法勞逸結合；

3、您上課時，有些時候實在太凶了，讓我們都不敢回答您問的問題。

我在這謝謝馬老師，您不僅給予了我知識，還教會了我做人的道理。

老師我想對您說作文7

時光荏苒，歲月可回首。老班，您已經陪我們度過了300多個日夜。我們相識在20xx年9月的夏天，清晨，陽光明媚，空氣清新，我們懷著對國中的留戀，對高中的憧憬、未來的嚮往，走進宜良二中，走進1班，很高興，遇見您！

我們相識了一年，您給我的印象既是那麼的認真負責，又是那麼的樂趣無窮。您做事總是很認真，好似不會厭煩，不知疲倦，認真得讓我們都不好意思不聽您的。

您總是很忙，每天要做很多工作，卻在我們需要您的時候都能出現，每次路過辦公室，都能看到您忙碌的身影。每一篇週記您都認真閱讀，每一本作業本您都認真批註，您總是為每一位同學考慮，讓我們在您的羽翼下健康、快樂地成長。還記得高一入學軍訓時，您陪我們一同晒太陽，運動會時，您與我們一起為參賽同學加油打氣；還記得6月月考後，天氣炎熱，同學們學習狀態不好，您給我們準備的“西瓜盛宴”；還記得期會考試後，您及時指導考試失利的同學及時反思、小結，讓我們重新找到了自信；還記得高一快結束時，您在我們離開學校的'前一天晚上，熬夜為我們製作了一個學期學習生活視訊，作為我們高一畢業的禮物。

您說過，高中很苦，但是它能幫我們開啟一條通道，一條向上的通道。您總是在背後默默地支援著我們，鼓勵著我們，每週從未落下的“精神食糧”——班會，從未遲到的班主任寄語，從未缺少的關心與照顧，從未缺失的課後答疑輔導，您總是在我們需要的地方。

每個人都一樣，沒有誰生來就很幸運，您不僅是我們1班的指路人，您更是我們整個年級的指揮棒，感謝有您，感謝您一直都在，高中三年，因您而更加炫彩！

老班，祝您教師節快樂！

老師我想對您說作文8

人的一生中缺少不了老師的教導，因為老師的教導為我們照亮前進的路。每個人都有許多話想對老師說，卻說不出口。我也有許多花想對老師說，卻不知從何說起。

我記得那時開學的第一天，也是我進入六年級的第一天。張老師您坐在講臺前，等待著學生們的.到來。我跟在媽媽身後，來到您的面前。因為我和您不是很熟悉，所以我不敢抬頭看您，只是低著頭看同學和地面。不過我還是偷偷瞄了您幾眼，覺得您非常和藹可親，應該是一個很好的人。上課的時候，您總是會問我們許多有趣的問題，有時我們會為了找到你問題的答案，會討論上好幾分鐘也不厭煩，有時甚至要藉助電腦呢！您還會跟我們將小時候的事，您講的有聲有色，我們也聽的入了迷，恍如身臨其境。您小時候的事情多麼有趣啊！

下課的時候，您會跟我們開玩笑還叫我們怎樣打乒乓球。您跟我們說上國中的時候如果不會打乒乓球和籃球是要吃虧的。我們每個人聽了你的話，都在努力學習球技終於“皇天不負有心人”，我們的球技越來越好了！如果沒有您，就不會有球技好的我們了。在這裡我對您說：“老師謝謝您！謝謝您教我們知識，教我們體育，您是我們第二個父母！”

老師您會坐在我迷茫的時候，為我指引方向；您會在我受傷的時候，為我擔心，照顧我。我知道再多的話語也表達不了您對我的恩情。俗話說得好“滴水之恩的湧泉相報”，老師您對我的恩情是怎樣也回報不完的！

老師我還有太多話想對您說，卻說不出口。老師，您的手下教匯出了多少的國家棟梁啊！而您卻漸漸地老了，您頭髮上的白髮和眼角的皺紋是最好的見證。我即將畢業，可能再也沒有時間與你嘮家常了。我多麼希望時間可以停在這一刻。但，這是不可能的。老師，我希望您，青春常在！

老師我想對您說作文9

張老師，在不經意間，您已經教導我們快四年了，我有很多感激的話想對您說，今天藉助這篇作文向您一吐為快吧！

從小我就是一個性格內向、缺少自信心的孩子。上課的時候，老師的提問儘管我知道答案，也不敢舉手回答，因為我沒有勇氣。那是一年級的一次語文課上，班上的同學都舉手爭著回答問題，我一直猶豫舉不舉手，剛舉起的手又不由自主的放下了。就在這時，您點到我的名字，讓我站起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉通紅了，一副很難堪的樣子。看到我這個樣子，您說：“同學們，掌聲鼓勵一下好嗎？”在同學們熱烈的掌聲中，我抬起頭，眼睛望著您，您微笑的點了點頭，那表情彷彿在說：“你行的，加油！”於是我鼓起勇氣回答了您的提問。當時我的聲音不大，但總算把那個問題回答完了。等我回答完後，您誇我回答得很好，我感激的笑了笑。當時我覺得自己很了不起，心裡暗暗地想，我下次上語文課還要繼續回答問題。

張老師，就是您那親切的`一笑讓我感到無限的溫暖，給我帶來了自信和快樂，也成了我學習上的動力。以前，我很怕寫作文，每一篇作文都是敷衍塞責，但您的支援和鼓勵讓我拿起手中的筆，認真地寫好每一篇作文。您用一句句評語鼓勵我，您用期盼的眼神望著我。一聲聲鼓勵讓我充滿了力量，我的作文水平也漸漸提高。當您用您飽含感情，抑揚頓挫的聲音在班上朗誦我的作文時，那是我聽到過的世上最美的聲音。現在的我，上課很喜歡舉手發言了，性格也變得開朗自信了。我知道，我所取得的一點一滴的進步，都凝聚著您的心血和智慧。

老師，在這裡我想對您一聲：謝謝！你的諄諄教誨我一直銘記在心，使我終生受益。我已經暗下決心，一定要加倍努力，取得優異成績，不辜負您的殷切期望。

老師我想對您說作文10

老師是蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；老師是園丁，辛勤地灌溉，讓幼苗茁壯成長；老師是知己，靜靜傾聽，為學生指點迷津。我的語文老師——方老師，就是這樣的蠟燭、園丁和知己。

那年聯歡會，因為我被同學們選為主持人，所以晚上就留在班裡佈置環境，一切弄好之後發現已經六點多了，天快黑了，我們幾個急匆匆的往家趕。我家住在一中裡面的安居小區，到秦青就只上下我一個人了。我有些害怕，不敢回家，所以就去了我爸的單位一中那。到了那，我上了一會網，便出去吃飯了，回去之後，我竟看見了您在網上和我說話：“李茁，你去哪了？我出去接你怎麼沒找到你？到家了嗎？......”看完，我真的`很感動，淚水也悄悄得的流了出來，後來我才知道，你不放心我們，所以一直在辦公室等我們都離開才回的家，知道我的家比較遠，所以騎車追了過來。爸爸媽媽知道這件事，都說我很慶幸遇到了一位好老師。

我還記得，有一年期末複習，您把大多數回答問題的機會留給了基礎較差的學生，可有一個同學接連問了幾個簡單問題都沒能回答正確，您批評了他幾句。可能是因為您一向對我們都很好的緣故吧，他格外委屈，回家就告狀說您打了他兩下，家長聽說這件事情以後，特意來了解情況。結果同學們不知道情況，說因為學生不認真學習，您不打算教我們了，我信以為真。回到家，我自己躲到了衛生間裡，哭了起來。那時的我，心裡真的特別不是滋味，才知道離開您，我會有多麼的不捨。

老師，您是我們六年級二班的學生永遠都可以信賴的人；感謝您，老師，是您教給我們，做事要堅持不懈；感謝您，老師，是您從來都不會對我們冷嘲熱

諷；感謝您，老師，是您讓我感覺到，老師是最值得尊敬的人！

老師我想對您說作文11

老師，我想對您說：“您上課的樣子真美啊！”每當您在課堂上和同學們進行互動時，一切都是如此順利，這不都是您課前認真備課的結果嗎？每當您在課堂上解答同學們稀奇古怪的問題時，您總會給予耐心的解答，孜孜不倦和誨人不倦的精神都在您身上完美地展示出來了。每當您熟練地使用PPT課件給我們上課時，我相信，您在課前肯定為了給我們上一堂完美的課而多次演練，才使課堂呈現出活躍的氣氛……

老師，我想對您說：“您批改作業的樣子真美啊！”記得有一次，我去辦公室拿作業。我輕輕地敲了敲門，喊了聲“報告”。“進！”裡面馬上傳來您優美悅耳的應答聲。我緩緩推開門，結果發現您正批改著我們的`作業，只見您正在看一位字寫得很小的同學的作業，由於字太小，加上視力不行，於是只能眯著眼睛仔細辨認。我原本以為您會有許多地方沒批出來，結果事實上卻截然相反，可見您對學生的重視。在交代好作業後，您又告訴我：“等我批好試卷後你過來拿去發掉，我現在要去上課了。”我點了點頭，便一溜煙似的跑回教室。一眨眼便到了下課時間，我以為您肯定還在抓緊時間批改呢，結果恰恰相反。可見您的工作效率之高。有一次，我發現您正模擬著課本上的實驗，結果實驗結果和書本上不一樣，您便反覆實驗，終於找出了問題所在，您的這種探索求真精神讓當時的我感到震驚。還有一次，我發現您竟然在辦公室睡著了，後來才知道那是因為您熬夜批改作業……

老師，我想對您說的話還有很多，但由於篇幅有限，今天就寫到這裡吧。

老師我想對您說作文12

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每當我讀到這句詩時，我就會想到每天培育我們成長，並且教我們在知識的海洋中遨遊的蒲老師。

老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻著自己可貴的生命，留下讓我們學不完的知識。最讓我感動的是，老師除了上課的時候認真的給我們講讀，教會我知識，而且在我犯錯的時候，您都會溫柔地教導我，讓我改掉壞習慣，不會再犯同樣的錯誤。

每當我遇到了不會做的題，老師您就會走到我身邊給我講題，直到我懂了為止；每當您看見我上課心不在焉，做作業不認真的時候，您就會找我談心，讓我知道哪裡做錯了，哪裡做的是正確的。

老師您就像母親一樣，無時無刻不在關心著我。我就像您的孩子似的，把我捧在您的手心裡。平時您總是不厭其煩的為一點小事呵護著我們，我們都記在心中。

還記得您剛給我上課時，我調皮搗蛋不做作業，惹您生氣，當時您“恨鐵不成鋼”的樣子，讓我還真有點害怕了。

您把我在學校的表現告訴了我媽媽，那天媽媽回家狠狠的收拾了我一頓，在媽媽的“嚴刑威逼”下，我認真的完成了作業。

當第二天我把作業拿給您時，您當著全班同學的面表揚了我，並把我的作業讓同學們觀看，讓大家向我學習。

在您的鼓勵下，我的作業慢慢的.整齊了，學習成績漸漸的有了進步，常常受到其他老師的表揚，同學們的誇獎。

老師，我不會讓您的心白操！我一定會以優異的成績回報您的！老師我還想對您說：“在關心我們的同時也要關心您自己，我知道您很累，您每天給我們批改作業，還要關心我們的身心健康，所以我希望每天能看到您的笑容！”

老師，您的無私奉獻成就了我們。老師我想對您說：“老師您真像母親一樣關心著我們，我很感謝您！我會好好學習，以更好的成績向您回報。”

在教師節來臨之際，我祝您和天下的老師們——教師節快樂！

老師我想對您說作文13

【正文】：

老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉村最美女教師。老師我想對您說謝謝。

年前您被評為美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地說怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這麼厲害呀……城裡姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心裡話，更是我們所有學生的心裡話……

在這四年裡，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學校裡沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因為沒有大學生到偏遠的鄉村國小來。自從您來了之後，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。

剛開始，我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做遊戲、唱歌，要不就是教我們摺紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說您，您依舊微笑面對……

我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的'引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、摺紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！

　【評語】：

文章開頭一段開門見山的點題，讓我們對習作內容一目瞭然。通過爸爸媽媽的話，引出老師的優秀。接下來說出爸爸媽媽的話，就是我的心聲，更是所有學生的心聲，讓老師顯得更加鮮活、真實。通過舉例子說明老師不僅做好本職工作，還承擔了其他教學任務，給學生營建了一個多姿多彩的成長環境。

老師我想對您說作文14

一年前，您來到我們班時，我第一眼看見您，就感到特別溫柔可親，您那挺直的腰板，時尚的衣著，再加上溫文爾雅的舉止，這一切都給我留下深刻的印象，我頓時對您產生了好感。

老師，您的愛是嚴厲的，有一次早讀，有許多同學都積極地上您那兒背書，而我卻在下面興致勃勃地玩東西，不知玩了多久，您也許看見了我在玩，就大叫一聲：“小軒，把書拿上講臺來給我看。”我一聽慌了，要知道我可還有許多課文和積累沒背呢？我只好硬著頭皮走到您面前，把書給了您，您把書翻了一下，頓時，您一臉怒色，嚴厲地對我說：“小軒，原來你還有這麼多沒背，你下節課到我辦公室背書。”我低下頭，不敢望您一眼。

上體育課時，我懷著忐忑不安的心，拿著語文書來到您的辦公室，花了一節課把所有背誦的課文全背完了。後來您和顏悅色地對我說：“小軒，你看，這麼快你就可以把這麼多內容背下來，這足以證明你是個聰明的孩子，可是，你要知道，讀書單有小聰明還是不夠的，你還得勤奮努力才行啊！”

聽了您一番語重心長的話，我點了點頭，心裡暗暗想：我一定要努力學習，爭取取得優異的成績回報您。

自此以後中，我上課認真聽講，認真做好筆記，經過半個學期的努力，我的成績突飛猛進，期末考試還奪下了全級第一名呢。

老師，我取得這樣的成績，都是您的功勞，老師，我忘不了作業本上您那一字一字的.批改與勉勵，忘不了我做錯事時您一句句諄諄教導，讓我辨明是非黑白。更忘不了，寒冷雨天，您手拿掃把在包乾區不停揮動的身影……

老師您如慈母般關愛我們，溫暖著我們，指引著我們，生活上的叮嚀，考前的鼓勵，作業本上的勉勵……這都承載著您深深的愛。老師，謝謝您！

老師我想對您說作文15

在離開您之後，升入國中，我心裡有好多話想對您說。剛上學時，我還是個什麼都不懂的孩子。是您，教我們愛祖國，愛人民；是您，教我們學文化、學知識；是您，教我們互相理解，互相尊重。您像辛勤的園丁，培育著我們，讓我們茁壯成長。

有一件事我至今忘不了，忘不了它給我帶來的痛苦與迷茫，也忘不了它給我帶來的溫暖與力量。

那是五年級的`時候，一次期末考試，我以英語一百分和數學九十八分的優勢，在班上名列前茅，這是老師您辛勤教育和我刻苦努力的結果。可是由於我平時的成績在班上一直中等，加上我在課堂上有點好動，同學們不怎麼喜歡我。他們喜歡的“尖子生”這次落伍了，所以，引起同學們對我的懷疑。

成績揭曉時，我看見同學們一直用懷疑的眼光望著我。當您喊到“劉思雨……第二名”時，班上立刻就有名男生插嘴了：“劉思雨一向成績平平，這次肯定不真實！”“什麼，不真實？”天啊！我的腦袋“轟”的一炸，委屈極了，想申辨卻無語，全班四十多雙眼睛霎時直射向我。那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子順著我的臉頰流下來。當時我真想說∶“這次成績是我用努力換來的，怎麼可能不真實！”可是喉嚨像被什麼東西堵住了一樣，一句話也說不出來，只能任憑眼淚一滴一滴的往下掉。

正在這時，一個溫暖的聲音洪亮地響起：“請不要這樣說，同學之間應該少一些猜忌與懷疑，多一些理解與信任。劉思雨同學雖然前一段時間成績平平，但這段時間她一直兢兢業業，付出了不少的努力，你們應該能看到並向她學習！”

頓時，我心裡似乎有一股暖流在傳遞，在翻騰……

老師，我想對您說，您溫暖的話語好似三月的春風，給了我無限的力量。正是憑著這股力量，我戰勝了一個又一個的困難；也正是憑著這股力量，我和同學們建立起了良好的關係；將來我還要憑著這股力量勇往直前，奔向遠方！