【優】四年級作文7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

在燈光的映襯下，你那佈滿皺紋的雙手毫無遺漏的展此刻我的眼前，那深深的刺入了我的心。

回憶像潮水般湧來。記得小時候，你總是用你寬厚的手掌輕輕的把我托起來放在你的脖子上，讓我感受到藍天的擁抱。你總是用你那強壯有力的手把我擁入你的懷裡，讓我酣然入夢。那時，我還很小，總是把我的小手放入你的大手中比較，並且天真的問你：“為什麼我們的手不一樣呢？”你就會說：“因為你太小，我大呀！”我又會問：“為什麼我小你大呢？”那時的我就像個十萬個為什麼，你就是十萬個解答。用你的大手輕輕地握住我的`小手一一為我作答。只記得那手掌很有力，能夠帶給我溫暖，讓我覺得很安心。

回憶一點一點收回了，我的腦海裡全是我們在一齊的情景，我不禁回頭看了看你，我輕輕地走到你身邊，把你的手輕輕放到我的手裡。啊！那是怎樣一雙手呀，因為風淋日晒，他已經有些變形，那一條條如蜈蚣般的裂痕說明他以前受過的痛苦，那樹皮般的面板說明了他經受過的時光。我不禁愕然，手也不禁顫抖了，那還是小時給我溫暖的手嗎，我用我那不受控制的手輕輕地握住你的手，你說：“怎樣了。”我說：“沒事，爺爺，只是想握住你的手。“怎樣，是不是冷了，我來給你捂熱乎。”“不，這會是我來握住你的手，給你溫暖。”我看見你的眼眶變紅了，眼裡有了一場的光彩，嘴角揚起了一抹幸福的微笑…

握手，讓我們的關係變的更緊密；握手，讓我們更加幸福。我想握住你的手，爺爺，我想要跟你在一齊，握一輩子你的手。

四年級作文 篇2

時間過得飛快，一轉眼，助殘日又到了，今天，我們在工濛濛的雨絲中——捐款。

集合的哨聲響了，同學們排著整齊的隊伍來到操場，捐款活動開始了。輔導員致辭後，就開始捐款了。

大家不像以前一樣你一言我一語的，氣氛很沉重，突然下起小雨，一年級的小弟弟，小妹妹們他們排著“長龍”來到主席臺前，有的用手抱住頭，有的'用錢來遮蔽雨……

一條條“長龍”去了，一條條“長龍”來了；雨由小變大……雖然下著大雨可同學們的表情還是嚴肅的……十元，二十元，五十元，一百元的錢陸陸續續地被同學們放入捐款箱……

等了許久，我代表全班同學，把信封放在了捐款箱的旁邊。

雨還是下著，越下越大，我心中想，雖然我們班捐款不是很多，但我知道，只要盡力就好！

要相信：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

四年級作文 篇3

曾經，一位偉大人說過：“生活最大的希望在於今天，我們只有把握好每個今天，才能擁有明天的希望。”是的，我們只有好好把握今天，才會擁有美好的明天。

生活總是給人絕望，而在絕望中，我們則需要不斷尋求希望，這樣才有突破逆境的`可能。今天，或許你考試不理想，但這有什麼呢？有失敗才有希望，只要我們從今天做起，更加努力學習，不就擁有更多的希望嗎？今天，或 許你被 老師批評，但這有什麼呢？只要我們正確看待老師的批評，努力改正錯誤，也可以將絕望中的你推向希望，只有從今天做起，生活才有最大的希望。

小時候，我是一個很疏懶的女生，做什麼事總是明日復明日，結果卻總是令我頭痛，在平日學習時，我總說：“明天吧，等過明天吧。”結果只有到了考試時我才會發現自己功課都沒有完成。在平時生活中，我也總會說：“明天吧，明天再做吧”。結果什麼事都沒有好好完成過。在一次偶然中，我抬頭望見牆壁上貼著“把握今天，把握希望”幾個大字，我恍然大悟似的，才一點一點開始改變自己，不再明日復明日，不再等到明天。既然今天充滿希望，那我們就要好好把握它啊。不要讓希望一點一點從身邊溜走，不要讓今天一點一點喪失。

好好把握今天吧！它會讓你充滿希望。

好好把握今天吧！它會讓你鬥志昂仰。

好好把握今天吧！它會讓你充滿激情。

在生活中，我們也需要好好把握今天，生活是需要希望的，是需要激情的。把握今天，就是在把握生活；把握今天，就是在把握青春。人生最珍貴的是今天，同時最容易喪失的也是今天，只有把握住今天，把握住青春，我們才可能把握住末來。

今天，才是最大的希望。

讓我們好好把握今天吧！

四年級作文 篇4

很久以前，在一棵高聳入雲的望天樹上，住著一群小猴子。四隻調皮搗蛋，遊手好閒。小悟空卻非常聰明，它善於觀察，努力學習。

有一天，小悟空看到大樹下有兩位仙人每天都在切磋棋藝。它便天天來看他倆下棋，日積月累，小猴奇蹟般的學會了下棋。

過了幾天，小悟空又來看兩位仙人切磋棋藝。它剛爬上樹枝，就狠狠地摔了一跤。“哎喲，痛死我了！”小悟空的聲音把仙人嚇到了，仙人們搖身一變，消失了。小悟空不知所措，一會兒撓頭，一會兒發笑，一會兒鎖緊眉頭，好像在思考什麼大問題似的。過了一會，它開始擺弄棋局。這時，一位樵夫走了過來，感到很奇怪，便問它：“你會下象棋嗎？”小悟空欣喜若狂地想：“老天終於開眼，讓神仙下凡來和我切磋棋藝啦！”“喂，你到底會不會下棋，能應我一聲嗎？”“會，我可是個下棋高手呢！”小悟空答道。“那你和我切磋切磋？”小悟空又答應道：“來就來，誰怕誰！”不久後，小悟空就大敗老樵夫。

沒想到，大敗樵夫後便招來了禍端。老樵夫進京彙報了情況，皇上便派兵把小悟空抓進了宮。皇上見了小悟空，便問道：“聽人們說你會下棋，這是真的'嗎？”“會，當然會！”“好了，好了，你和我的人比一比，如果你贏了，我就把皇位讓給你，如果你輸了，我就把你燒成串，怎麼樣？”猴子答應了，皇上派了幾百個大內棋手和它比賽，結果都敗在小悟空的手下。皇上非常生氣，非要親自和它比一比，結果還是敗下陣來。“這猴子怎麼那麼厲害！”“是啊，這是不是神猴啊！”宮外傳出了陣陣誇獎聲。

晚上，小悟空在宮外睡覺的時候，皇上偷偷問管家，如何才能贏這潑猴？管家讓皇上吩咐下人，到後院摘了一盤又大又紅的桃子。第二天，皇上又跟猴子開始比賽了，皇上把桃子放在了一旁的櫃子上。小悟空見了，仔細琢磨著，怎麼會多了一盤桃子？思考良久後，它終於明白，皇上要用桃子來誘惑它，讓它分心。小悟空拿出傳家寶金箍棒，把桃子遮住了。皇上問道：“小猴子，您不想吃桃子嗎，那可是仙桃？”小悟空笑嘻嘻地回答：“仙桃我早就吃膩了，我想讓您看看我這傳家寶——金箍棒！”皇帝見了金箍棒，兩眼發光，看著金箍棒，心不在焉的下著棋，想著怎麼把金箍棒弄到手。結果，小悟空三下五除二就打敗了皇上，皇帝氣得吐血身亡。

這時，兩位老神仙出現了，笑著說：“小悟空，你真聰明，懂得以其人之道，還治其人之身，我們把棋藝傳給你不後悔，希望你以後也別學這皇帝算計他人，能有大的成就！”說完，兩位仙人又飛走了。

四年級作文 篇5

很多女孩都有一個公主夢，希望自己能跳出世上最美麗的舞蹈，而我也有這樣的夢想，我喜歡舞蹈。

從小我就很喜歡跳舞，每當我看到電視上那舞姿輕盈的演員們，我總是羨慕不已，幻想著自己也站上那美麗的舞臺，臺下億萬觀眾為我歡呼、為我吶喊。

於是我纏著媽媽給我報舞蹈培訓班，沒想到媽媽一口答應了。媽媽帶我來到舞蹈班，我剛學了一會兒就認識了許多新朋友。在那裡我們開心的像一群小鳥一樣，那時候我認為跳舞是快樂的，因為跳舞可以忘記所有的煩惱。

隨著我慢慢的長大，我漸漸覺得舞蹈也可以成為我奮鬥的目標，從那時候我又有了一個新目標“當一個舞蹈家”，為大家展示出最美的舞姿。

我不斷堅持的努力，不管颳風下雨我總是按時學舞蹈。因為我相信有朝一日我一定會成為一個出色的.舞蹈家。

現在，我學舞蹈四年了，這四年來雖然在舞蹈的路上，我也遇到了許多困難，但風雨後才能見到彩虹，現在我的基本功，對我來說只是小菜一碟，但我覺得這還不夠。

雖然，學舞蹈很累，但我實現夢想的路還很長，我一定會在舞蹈的道路上堅持下去。

四年級作文 篇6

昨天下午，老師給我們佈置了一項特殊的作業——護生雞蛋。於是我回家拿了一個又大又圓的雞蛋，準備直接放在口袋裡，我想了想說：“不行不行，放在口袋裡一碰就碎，還是給它做一個保護膜吧。”

說幹就幹。我找來了小盒子、膠水、海綿、卡紙。第一步用海綿剪出和墨水盒子的底部一樣大小的樣子，將雞蛋放進去，其餘的地方用海綿塞住，在卡紙上塗些膠水，粘在盒子上，這樣就做好了。

到了晚上睡覺的時候，我想；雞蛋該放哪兒？放在被子裡，不行不行，會被壓碎的。放在床頭櫃上，好吧，只能放哪兒了。

早上我剛一睜開眼就急忙去看我的雞蛋，我拿起我的雞蛋，發現他還呼呼大睡呢！

來到學校我看見同學們都是用各種各樣的東西保護雞蛋，有的用小布袋保護，有的用裝吃的小盒子，有的用袋子保護，有的人乾脆就捧在手上。突然，我聽見‘哎呦’一聲，我走去一看，原來洪克佳的`雞蛋光榮‘犧牲’了。上課的時候我總會情不自禁地撫摸著雞蛋。我將我的雞蛋放在抽屜裡。可惜的是，我在找筆的時候將雞蛋壓破，最後我的雞蛋也光榮的‘犧牲’了

今天的活動想到媽媽養我們要為我們操多少心血。

四年級作文 篇7

在我記憶的腦海裡，深刻地記住了一位陌生人。他雖然是一個平凡的人，但他在我的心目中卻是一位偉大的，一個值得我敬佩的人。而我甚至連他的名字和長相都記很清楚。

那一天傍晚，我和媽媽正準備去逛商場。大約8點，有一位阿姨載著兩個小女孩開著電動車和一個開著三輪車的`中年男子相撞了。只聽見撲通一聲那一位阿姨和兩個小女孩都摔地上，就在大家都認為中年男子會停下車來。誰知那位中年人反而加速開走了。這時走來一位年輕人，把阿姨和小女孩扶起來。並問了她們的情況，得知沒事之後，那位年輕人又默默地離開了。

那時我我忽然感悟到：贈人玫瑰，手留餘香這句名言。雖然，那時候我沒有看清他的容貌。但是他的舉止和言行我看得清清楚楚。特別是他擁有一顆助人為樂的心。

這件事雖然過去了很久，但還是讓我記憶猶新。因為，這是我第一次敬佩一個陌生人，我相信，以後一定會有更多的這樣的人出現。讓我們一起期待吧！