在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的有趣的啞劇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學們，你們知道啞劇嗎？就是那種不說話用動作和神韻表達自己思想感情的喜劇表演。今天，我就來嘗試了一把當喜劇演員的感受。
陽光明媚，時間正好。我們分為了四組表演者，每組有四個選手，老師對四個選手說詞語，表演者用動作和神態陳述這個短語。
我是第1組的二號選手。老師對我們四個人說出了短詞語一分鐘——“我餓了”。大家沉思了一分鐘，開始表演啞劇。
一號選手開始表演了他的“神作”，迷之喜劇表演。他呆呆地愣在了原地也不知幹什麼，就傻傻地站在了那兒，看得我們滿座尷尬，恨不得逃離現場。一號就像一臺當機的電腦，一動不動。他的臉上看不出喜怒哀樂，活像一張面癱臉了！我想這樣的演員毫無生氣，調動不了氣氛，最好再調教調教！
輪到我表演了。我彎曲著身子，看起來軟趴趴，渾身沒力氣，就像風燭殘年的老奶奶。全場好像被按住了笑穴，鬨堂大笑。我揉了揉肚子，開始東翻西找，渴望能找到吃的。雖然我動作到位了，但是眼神是個漏洞，我暗想還是要多加練習呀！
接二連三的，二、三組都表演完了，最後一組出場了！二號選手二話不說，直接倒了下去，簡單粗暴。這樣子，就像有人在他背後掄起大刀砍了下去，然後應聲倒地。雖然沒有細緻的動作和精彩的神采，卻讓我們笑得前仰後合。
通過這場啞劇表演，我瞭解到演員們是多麼辛苦和不易，往後，我會認真對待每一部影視作品，因為它是劇組汗水的結晶！
有趣的啞劇作文2我們今天要表演“啞劇”，顧名思義就是不說話表演，這對平時在家說個不停的我來說十分困難。
首先上場的是周彬煌，他平時那麼愛說話，我覺得他肯定不行，然而出乎了我的意料，他用手錶演在寫作業的樣子，眉頭還皺了起來，又張大嘴巴，最後繼續裝出寫作業的樣子，同學們逗在笑，似乎笑他太投入了吧！被稱為“猜謎大師”――楊洋一下子就猜出了答案，我朝他投去讚許的目光。
接著表演的是李博聞，他受到“任務”後，先假裝跌了個跟頭，眼睛瞪得老大，把手做成翅膀的樣子，又做出開啟什麼東西的樣子，許多同學以為他撿到了假幣，後來他的同桌張新猜出來了，說是跌下來撿到錢包，同學麼恍然大悟，老師說他前前後後跌了五次跟頭，又引得全班大笑。
表演了這麼多，我覺得丁清宇表演得最出色。
他表演時，先借用老師的杯子，假裝喝了一口，然後他表演出吐掉的樣子，還用手飛快地朝嘴裡扇了扇，嘴巴張得老大老大的.。想想我平時喝到燙水的時候不也是這樣嗎？我還在猶豫，就有同學舉了手，說出了答案，看來還得聯絡生活才能猜出來啊！
今天同學們都表演的不錯，也讓我明白了個道理：演啞劇不容易，平時要多參加一些表演，體會表演者的辛苦。
有趣的啞劇作文3原本安靜的教室一下子就像炸開了鍋似的，熱鬧非凡。同學們都激動得手舞足蹈。這是為什麼呢？原來是要玩有趣的啞劇遊戲嘍！
聽完老師的話，有的同學驚訝得還沒回過神，有的同學抱怨道：“這麼難的遊戲怎麼做呀？”還有的同學自信滿滿地說：“這根本就是小菜一碟呀！”
終於，遊戲開始了，大家都不願意第一個上臺。“我來！”信心百倍的小雷同學大步流星地走向講臺，誇張地開始了他表演。你瞧，他一隻手假裝拿了一瓶酒，另一隻手隨意地擺動，好像真的喝醉了似的。這時，教室裡掌聲四起。很快，大家爭先恐後地舉起了手。第一個人錯了，第二個人猜對了，是喝醉了酒的醉漢。真是大快人心呀！
隨後老師叫到了我，我摩拳擦掌地跑上了講臺，一看紙條，竟然是釣上了一條大魚。嘿嘿，這還不簡單。我先慢慢地轉動魚線，接著瞪大雙眼，眉頭一皺，右手飛快地轉動著，眼睛緊緊地盯著遠處這條魚，左手把魚竿往上提，然後再把魚線往上拉，一條大魚就被我拉上來了，我自豪地走下講臺。大家又開始了舉手比賽，結果第一個就答對了。我忍不住為自己這用心的表演點贊！
接下來的表演更加的精彩紛呈，下次再和你們說吧！
有趣的啞劇作文4今天老師請了幾位同學表演啞劇，規則是：任意抽出一張紙條，不讓同學知道，做出自己想象的動作，讓同學猜這個詞。
先上來的是丁清宇，只見他找了把椅子，安穩地坐了下來。
他悠閒自在地拿了個茶杯，滿面春風地裝作喝茶的樣子，往嘴中倒“水”（空氣）。忽然，他臉色大變，現在的他與剛才的他判若兩人。
他又彎下身子，裝作嘔吐的樣子，然後他又把身子直起來，眼睛瞪得像個大燈泡。
他的嘴巴也張得老大，使勁地哈著氣，好像要張大嘴巴把所有的熱氣從嘴裡哈出來。
他的手如同一把大蒲扇，使勁地對著嘴扇著。
他的表演完畢，讓同學們猜這個詞語。
同學們紛紛舉起手，張栩萌站起來撓撓頭說：“喝水喝嗆了，把水吐到地上。”“錯。”
楊洋又說：“喝開水燙了。”“對。”
我心想：剛才丁清宇被燙的樣子真好玩。
輪到李博聞，他正走著，不小心摔了一跤。還未爬起來，就撿到了什麼東西。“這是摔跤撿到錢包。”同學們哈哈大笑。
最後還有我的“恍然大悟”，丁萌的“筆沒油”等。比賽在歡聲笑語中戛然而止。
這次啞劇真有趣呀！
有趣的啞劇作文5童年，是一幅迷人的畫，勾勒出多少動人有趣的故事;童年，是一首婉轉悠揚的樂曲，奏出多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑就像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就是一件件回憶。
我的童年是幸福的，童年的趣事多得數不勝數，下面，就給大家講講我童年的一件趣事——有趣的啞劇表演吧。
在一次作文課上，毛老師別出新裁地設計了一次啞劇表演活動。毛老師先宣佈了遊戲規則：表演者先抽一張紙條，在根據紙條上的內容進行表演，讓同學們猜。
毛老師一說玩規則，遊戲就開始了。思維敏捷的小周自告奮勇，他大步流星的嘴上了講臺，抽取了一張紙條，不緊不慢的開啟，只見小周微微一笑，好像對此次表演十分有把握，他放下紙條，思考了一會兒，便開始了表演。小週一轉身面向牆壁，努力地向上爬，然後坐著摘東西的樣子，不停的往嘴裡放。有的同學說他在爬樹，有的說他在樹上偷桃子吃，還有的說他在爬牆，可都不對。同學們絞盡腦汁的想，可還是想不出答案，這該怎麼辦呢？看小周像是在爬樹，又像是在摘果子，對，就是摘果子！正當我想要舉手發言時，學霸小毛突然說出了答案：“是摘果子！”“回答正確！”唉，被小毛搶先了一步，不過沒關係，下次繼續努力。
第二個上臺的是小王，他看了一會兒題目後，便開始了表演。只見他假裝拿起一個東西，張開嘴巴大口大口的咬了起來。“他在幹什麼呢？”“難道在吃東西？”同學們都猜不出，只好公佈答案，原來是吃香蕉啊，可小王表演得一點都不像，吃香首先當然要剝皮，可他拿起來就直接吃，皮也不剝，哈哈！真有趣……
啞劇表演雖然在歡聲笑語中結束了，但這些趣事依舊留在我的腦中。
有趣的啞劇作文6“哈哈哈！”教室裡騰起一片笑聲。原來，是我們在玩一個有趣的遊戲，名叫“啞劇”。剛聽到老師的要求，大家都很好奇，在下面議論紛紛，“啞劇？怎麼表演？”“難嗎？”
同學們七嘴八舌，有的冥思苦想，有的面露難色，還有的一臉茫然……
“遊戲開始，表演者在鐵盒中抽取一張字條，根據字條上的提示來表演各種動作，讓大家來猜。成功的同學有獎品哦！”張老師話音剛落，立即有很多同學舉起了手。老師先後請了周梓陽、楊袁程等，但他們表演的“洗衣服”“舉重比賽冠軍”等都失敗了。
我在臺下很焦急，怕失去了這樣的機會，但又怕表演不好難為情。時間一分一秒過去了，眼看著只剩一張字條了。我突然鼓起勇氣，高高地舉起了手。於是，張老師讓我上臺試一試。我走上臺前，抓起這張字條，開啟一看，倒吸了一口涼氣。字條上竟然寫的是“載歌載舞”！要知道這個“歌”和“舞”是我最最最不在行的了！我像個木頭人一樣定在那裡，我用了三十兆個腦細胞想，終於憋了出來——豁出去吧！我隨便揮了一下手，接著就尷尬地看著大家了。果然，大家都猜不出來。最後，張老師只好找一人替代我的“工作”了。之後，老師叫了鄒奕騏上來重新表演。只見他緊握拳頭，放在嘴邊，發出“啦啦”的聲音，又把脖子一伸一縮，跳起了新疆舞！大家一下子就猜準了，異口同聲地說：“載歌載舞！”我暗暗佩服：真厲害！這樣都會！原來這兩個詞是可以拆開表演的啊。看來我還是要多動自己的小腦筋啊！
有趣的啞劇作文7今天下午，我們在作文班裡玩了一個遊戲，大家都很贊成玩這個啞劇遊戲，當老師把啞劇兩字寫在黑板上時，有幾個同學覺得奇怪，就起來問老師，老師對我們解釋了一下，我們就明白了。
表演開始了，第一個表演是跳長繩，有三個男同學來表演這個節目。有兩個同學是甩繩子的。老師一說開始，李俊和金克同學馬上伸出右手拿起“繩子”向左一甩，唯帆同學帶著傻笑跳了一個，就說：“我不幹了！”經過老師的勸說下，他只好再開始跳了，又過了一會，他不管老師怎麼說，還是傻笑了起來，我們被搞得哈哈大笑。第二個表演開始了。老師叫我上去表演洗手帕，因為我很害羞，老師就叫我轉過去，我就轉了過去。我先把“手帕”拿來，再“接”一盆水，把手帕放進去，將“肥皂”在“手帕”上擦一擦，然後在手上搓一會兒，再放“水”裡漂一漂，把它擰乾，最後去晒，表演結束了。第三個是打乒乓球，上來了兩個人，一個是李俊，另一個是六童，李俊打了過去，六童打了過去，六童打的像在倒垃圾，真是太糟糕了，我們被搞得鬨堂大笑。最後一個是舉重，來的是一個新同學，他先去把手在“乾燥粉”裡搓一搓，然後兩手把360斤的“啞鈴”慢慢的舉了起來，可真像運動員，我們好像在看電視裡的節目一樣，我們都被看得直鼓掌。
表演結束了，我們很開心，同學們的表演真是太精彩了。
