無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的責任作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我們常常講“責任感和責任心”。但是，什麼是責任？什麼又是責任意識？我從來都沒認真去想過。在閱讀過《責任勝於能力》之後，我對“責任”有了新的認識。
責任其實是與生俱來的使命，就是，盡職盡責地完成自己份內的事情，也就是做自己應該的事；
責任是一種能力，可又勝於能力，責任是一種精神，更是一種品格；
責任就是把自己的工作，哪怕是自己不喜歡的工作，也要毫無怨言地承擔，並且要認真地完成，這就是責任。
責任意識，就是要認清自己所處的位置，自覺地做好本職工作。責任意識是一種精神狀態，有了責任意識，才能集中精力，全身心投入到工作中去。有了責任意識，才能創造出一流的效率，一流的成績。
責任能讓我們具有最佳的精神狀態，，全身心地投入工作中，並將自己的潛能發揮到極致。在實際的工作中，我深深地體會到，認真履行責任所帶來工作中的成就感和在工作後帶來的自豪感，是不能用薪水來衡量的。也是衡量不出來的。
古人云：路漫漫其修遠兮。所以在任何時候，我們都不能放棄自己的責任。就像《責任勝於能力》所講的，“人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。”所以，承擔責任是我們發展的必經之路。
我們都來認真地想一想。“我的責任在哪裡？”，“如何增強我的責任意志”，“我應該怎樣履行我的職責”“我今天的工作盡到責任了嗎?”只有這樣不斷地思考，不斷地自我反思，才能改進我們的工作態度，才能創造出驕人的成績，從而改進我們的工作，改善我們的生活，從而使我們的工作和生活環境提高到一個新的境界！
責任作文 篇2英國查爾斯王子曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”
20世紀初，一位移居美國的義大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的創業，他用所有的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行遭到搶劫，導致他破了產，儲戶失去了存款。當他決定帶著一個妻子和四個女兒重新開始時，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他：“你不用這樣做的，這件事你是沒有責任的。”但他卻說：“是的，在法律也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活。當寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧願站著哭泣，因為這是他的責任。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，最終逃匿了。許多人接受了考驗，給自己帶上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝而消逝了，沒有在世上留下一絲痕跡。而接受考驗的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。
梁啟超說：“未盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂。”可有人卻說：“既然苦是從負責任而生的，那我若是將責任卸卻，就永遠沒有苦了嗎？”這是不可能的，責任要解除了才沒有，並不是卸了就沒有。
願我們所有人都像弗蘭克、像那個哭泣的孩子一樣，把責任之心攜帶於人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。
責任作文 篇3學校的責任是讓我們有一個可以學習的志氣，老師的責任就是傳授給我們知識。俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是說老師們為了我們做出了多少的犧牲。正是因為有責任，我們才能夠每天都接觸到新的知識；因為有責任，我們才能夠為通往未來的道路搭建上一座橋樑。普通的農民的責任是什麼呢？他們的責任在於培養出長勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來都沒有任何抱怨。當各種糧食成熟後，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因為有了責任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因為責任，我們才可以擁有健康的'身體，為自己的未來努力奮鬥。所以，責任重大。每一個人都有責任，而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊！只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一個強大的合力。現在，我們要做的只有勤奮學習，為自己以後的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養育我們的父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農民辛辛苦苦生產出來的糧食。所以，責任重大！努力奮鬥吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地學習，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。所以，我要用我們的責任來感恩他們對我們的責任！是的，讓我永遠銘記住這句話：責任重大，無論是對什麼人而言。
責任作文 篇4走在大街上漫步，身旁總會有一輛輛自行車悠然駛過，仔細一看，十有八九都是共享單車，它們飛駛著，把我們引入一個新時代——共享時代。
現在的生活，處處離不開“共享”二字。共享圖書、共享單車還有共享籃球，都為我們的生活提供了極大的便捷。但是，人們在享受權益的同時，也應當遵守規定。
一天，我正要去圖書館看書，可走著走著，卻不得不停下腳步——一大片共享單車擋住了我行走的道路。我心中一滯，這種情況已經發生過很多次，嚴重影響了行人的正常行走。我剛想繞過這片區域，卻聽見了兩位老爺爺的感嘆。一位老爺爺眉頭緊皺，看著那一堆車子，不停搖頭，對著另一位老爺爺說：“以前這裡多麼通暢啊，我還每天都能在這條道上慢悠悠地散步，現在，還得繞遠路，我這腿又因此痛起來咯！”另一位老爺爺雙手交叉在身後，也搖頭嘆息道：“可不是嘛，現在的年輕人越來越不負責任，唉！”老爺爺發出一聲嘆息。這聲嘆息彷彿讓我的心被千斤重的石頭壓了下去。人們違規停車的行為，已經攪亂了社會秩序啊。大家要做的並不多，只要按照要求放好車而已，難道大家連一點責任意識都沒有嗎？共享單車共享的還有你我他的一份責任。
帶著複雜的心情，我離開了這條小道，繞道進了圖書館。我挑了一本精彩的圖書，開啟翻看。翻著翻著，竟有些潮溼的痕跡，再往下翻，竟缺了頁。我的心，先是憤怒，隨即又有些疲累——圖書館的書是共享給大家的，雖然與自己看似沒有關係，但實則，破壞者破壞的不僅僅是一本書，還有自己的責任心。
大家小小的舉動，給整個社會帶來了汙點。積少成多，這四個字對破壞來說是如此，但是對於守律亦是如此。若是我們每個人都能遵守規則，社會也不會那麼充滿汙點。共享責任，也是“共享時代”中的一員！
責任作文 篇5陝西某村村主任馬某為給兒子辦個像樣的婚禮，毅然辭去主任之職。陝西關中人熱情好客，人情濃厚固然是好，但馬某卻沒考慮到他辭職會影響村民，他也沒盡到村官之責啊！
身為一個村主任，村裡的事務都需要經過他處理，假如一個村一時之間失去這個領頭人，那麼這個村又會亂成什麼樣呢？為了兒子婚禮有排場，卻棄整個村的村民於不顧，這樣又是否盡到村官之責任呢？馬某的突然辭職，導致村裡事務短期之內無人管理，新任主任又不能立馬上任，工作的交接又無法完成。為了一個面子而失去自己責任之心，實在不值得。
雖然地方習俗是難以改變的，但人是會變通的，根據實際情況才是最重要的，而且因為這個“面子”而鋪張浪費也是不可取的，一個像樣的婚禮不因為酒席數量多少才像樣，而是因為這對新人能倖幸福福才會像樣，數量上不行，可以用質量來讓它變得像樣》。並且你是因為工作才無法去報備更多酒席，我想，親戚朋友們也會理解一個為村民服務的人們的。
古往今來，之所以好官不多，就是因為身為一名好官需要捨棄太多的東西了。身為人民的好公僕的焦裕祿，他為了村與地方發展奉獻了自己的一生，捨棄的是自己的家庭，捨棄的是陪伴兒女的時間，捨棄的還有自己的青春，流下了無數的汗水。但是他卻成為那片地方最令人敬重之人，也成為全國人民銘記的好官。面對焦裕祿，馬某行為是否有些過激呢？身為一村之官，就應該為村謀福，為村發展努力，怎可以因為“面子”就一走了之了呢？
從當上一名村官開始，就應該明白自己應該捨棄什麼。從當今嚴抓貪腐敗開始，就應該明白就算是村官也不該鋪張浪費，大擺宴席。陝西人民的熱情好客，人情濃厚是非常值得肯定與傳承的，但是死要面子則就不可取了。況且面子是自己的，並不是別人給的。
身為一名村官或者說一名官員，就應該明白自己肩上的責任，就應該知道面子與責任哪個更重要。
責任作文 篇6出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟——題記
當看到“責任”這個題目時，可謂“數千年往事湧上心頭”，墨翟、李廣、諸葛亮、文天祥、岳飛、聞一多、羅常培、魯迅、豐子愷……細細想來，五千年中華文明，莫不是靠他們的雙肩負起，這，就是責任。
“受任於敗軍之際，奉命於危難之間……”“臣鞠躬盡瘁，死而後已……”以上兩句話就是從諸葛亮作的《前出師表》和《後出師表》中摘錄，觀文可見，孔明對蜀漢之忠，可以不顧自己性命之安危，全力以赴。觀《三國演義》可知，劉備實在無法稱為“智勇雙全”，而是無勇無謀，差曹操甚遠，但為何“三足鼎立”？全依靠諸葛孔明，“奉命於危難之間”他每每關鍵之時，都能挺身而出，挽回大局，其盡忠盡責，可謂“前不見古人，後不見來者”。
還有岳飛，難道不是嗎？“精忠報國”之刺，何日不在刺其心靈，為了肩負起國家責任，“岳家軍”在北宋帝國最危險的時刻，毅然用雙肩頂住了大宋江山。縱然十二道金牌令箭至朱仙，縱然英雄未血灑沙場，但他的硬骨，硬氣何日不在挑中華氣節之大梁？
合上《二十四史》，暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。回到現實——這樣的年代，責任是什麼？已不是血淚糾纏，已不是刀光劍影，然而責任就輕了，就沒了嗎？抗洪時，戰士肩負著百萬百姓的安危，非典時，醫生肩負著百萬百姓的生死。學生也不乏肩負責任的精神——“五·四”、“一二·九”“一二·一”這是學生在戰火中救國，而如今，學生的責任就是強國，往小了說就是自我完善，以求優越。青年是國家的希望，自身的完美也是將來國家的完善，學海中的苦與累，同諸葛孔明、同岳飛一樣，是一副光榮而艱鉅的擔子，挑起擔子,是成功，是盡責。是對自己生命的負責，也是對中華興亡的負責——這是我們學生的光榮，是我們為之驕傲的責任。
“紅燭啊！
莫問收穫，但問耕耘。”
