在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的這裡有屬於我的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一盆茉莉，一縷陽光，一本好書，一張木椅，這簡簡單單的東西構成了一個屬於我的世界。
清晨，一縷陽光透過玻璃，像在玩捉迷藏的小孩一樣躲到我的房間裡。我喜歡陽光，喜歡那明亮清新的世界，喜歡那充滿陽光開朗的笑聲的世界。陽臺上的茉莉開花了，沁人心脾的花香帶上調皮的陽光，一起擠進了我的世界。
我是一個喜歡幻想的女生。坐在床邊，看向窗外，思緒飄向遠方。我不是別人的女主，也許只是一個配角，甚至只是一個過客，但我知道，我的世界由我做主！我不會把故事分享給別人，獨自咀嚼心中的美好，沉醉於夢的世界。
閒下來時，拿一本書，坐到木椅上，沐浴這陽光，品味著書香，讓書中靈動的字元一個個住到我心裡。書中的精靈都是些調皮愛玩的孩子，左竄右跳，讓我的心隨之起伏。這時不管之前有多浮躁，心總會平靜下來。
比起喧鬧繁華的生活，我更喜歡陽光安靜的世界。在哪裡我可以肆無忌憚的哭泣，不用在意別人的目光，讓心中的委屈隨著“金豆豆”一起離開，我可以開懷大笑，可以對著植物傾訴出自己所有的故事，可以展現出最真實的自己。
可以沉醉在夢裡，可以暢遊在書海，可以和陽光一起玩耍，和花朵一起微笑，這裡，有屬於我的世界！
這裡有屬於我的世界作文2籃球場，不但是鍛鍊體魄、磨練意志的地方，也是揮灑熱血、拼搏奮鬥的地方。這裡，有我的多姿多彩；這裡，有屬於我的世界。
籃球場外，我一個人拿著籃球，等待著對手的出現。
一年前，我剛學籃球，是個“籃球熱”，逢人就想切磋一下，結果也是勝多敗少。不過，我打籃球有一個缺點，就是剛開始時拼命得分，但是越往後越弱，不能持久。有一次，我對戰時棋逢對手，不分上下，我的對手看出了我的弱點，故意削弱我的體力。我果然中計，被他打得落花流水，加上先機儘先，我輸得很慘。對方臨走時，送給了我一句話：“你的球技不錯，不過你需要歷練，只有先苦才能後甜，我們的戰鬥，還沒有結束，一年後，我將與你再決高下。”
一年後，就是今天，我的對手如期而至。比賽開始了，這一次，我比以前沉穩了許多，我先控球，沒有像以前那樣光想著拼命得分，而是控制住腳步，用假動作上籃。我裝作投籃，對手識破了我的招數，我當機立斷，虛招變實，立刻投籃。對手見狀，立刻跳起來，但是，已經晚了，籃球在空中劃了一個漂亮的圓弧，進入了籃筐，成功了。換對方控球，他變換了招數，用快攻上籃，我被他晃了一下，不過又及時回過神來。畢竟經過了一年的磨礪，當時的輕狂已經退褪去，對手這幾次利用假動作消耗我的體力，我都沒有上當。對手想利用體格比我強大來強攻得手，我避其鋒芒，故意示弱，他見狀立刻投籃，我飛身而起，一下力劈泰山，籃球就成功被我蓋到地上。這時我已經大比分領先於他。他手控著球，不知道如何是好，最終，我以一記三分結束了這場比賽。
以後的日子裡，我們兩人的比賽一直在持續著，在這片碧綠的球場上，有我們競爭拼搏的場面，也有我們互相鼓勵支援的身影。
籃球場是屬於我的世界，在籃球場上，不僅僅有失敗的苦澀，更有進球的喜悅。作為一個球手，籃球場永遠是屬於我的世界。籃球場上的對決，永遠沒有盡頭……
這裡有屬於我的世界作文3“叮叮——”熟悉的門鈴聲響起。推開玻璃門，撞上書店老闆溫和的笑。我知道，在這個小小的書店裡，有屬於我的世界。
這裡有屬於我的世界，它是那麼純樸，真切，充滿書香。快步挪到書架前，眼睛數著一排排書架，嘴裡唸叨著那個書名。手指劃過一排排書脊，在熟悉的地方停下，抽出那本讓我魂牽夢繞許久的書。慢慢翻開，細細閱讀。這裡有我愛讀的書，也有我想要的一份寧靜。將自己投身於文字的海洋，時間彷彿在這裡靜止。我聽見李清照“悽悽慘慘慼戚”的輕輕哀嘆；我看見老人與大海拼盡全力的搏鬥；我流連於百草園與三味書屋；也跟著伊麗莎白感受傲慢與偏見......合上書本，久久無言。
書裡的確有另一個世界。置身於“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的戰場，我心潮澎湃；看所謂“上層階級”的公爵、夫人們對窮人的蔑視嘲諷，我握緊雙拳；聽見嘹亮粗獷的陝北山歌，黃土高原帶著泥土氣息的風吹過我耳邊......書店讓我找到了另一個世界，在這個屬於我的世界裡，只需翻開一本書，一個下午的閒暇，我能嚐盡酸甜苦辣，看遍人生百態。
這裡有屬於我的世界，它是那麼善良，純真，有人情味。在這小小書店裡，有時我看書，有時我看人。三兩個年輕人交換著摘抄的佳句；頭髮花白的老人拿著放大鏡仔細讀著；媽媽對在書店裡吵鬧的孩子比了個安靜的手勢，孩子吐吐舌頭......這一刻，大家在這個世界裡放下一切，不為別的，只為讀書。我愛這裡的書，更愛這裡的人。“醉翁之意不在酒”，我就是沉醉在這小世界人情味裡的小醉翁吧。
這裡有屬於我的世界。這裡有書香，有人情，有喧囂世界難尋的一份寧靜。身後的玻璃門關上了，門鈴又響了起來。回頭看，那裡一片陽光——
我知道我還會再來。
因為這裡有屬於我的世界。
這裡有屬於我的世界作文4舊家的背陰處有片茅草坡，這裡，有屬於我的世界。
第一次見到這片茅草坡時，我並不喜歡它。那時，這裡只有一些硬梆梆的茅草梗，稍不注意就會把手劃傷。這讓我心情大壞：“這是什麼個鬼地方啊！”爺爺見我抱怨，安慰我說：“它只是剛被修剪過罷了，平時可是很美的呢！”但我什麼都不聽，只是氣呼呼地走遠了。後來我們搬家了，自然再也不想起這裡。
“今天是怎麼回事！雨下這麼大，看來一時回不去了。”“哎，這是你的試卷，快點拿走吧！”連老師也一改往日的好脾氣，擲給我一張考卷，該不是……接過試卷，抖抖地一瞥，果然是！血紅的數字刺傷了我的心，模糊了我的眼睛。顧不得外面風吹雨打，我撐開那把破了一個大洞的傘，衝進了雨中。水花噼裡啪啦地濺起，弄溼了我的褲腿。突然，一片白花花的東西闖進我的視野，我放慢腳步。咦？我怎麼到了這裡？這裡不是那片茅草坡嗎？可那些漂亮的青綠色植物，是什麼時候長出來的呢？
我靜靜地在溼漉漉的地板上坐下來，此時這裡只有我一個人，風雨似乎也消停了，這一片茅草坡，似乎有屬於我的世界。柔軟的花像一隻只溫暖的手，撫摸著我，讓我感到安詳與平和。我突然想起了當年那一片片茅草梗，蹲下身子，用手撥開一片茅草，發現它們竟都是從那些草梗中生出的。當年那些醜陋的草梗，卻是如今這些美麗的植物的雛形！有什麼不能經過努力而蛻變的呢？我輕撫茅草莖，陷入了沉思。眼前的茅草挑起了舞，這裡有我的世界，屬於我的世界，安靜而熱鬧，平凡而不凡。青綠色的茅草們彷彿融入了我。是的，我相信，這裡，有屬於我的世界。
風歇了，雨停了，青綠色的茅草在斜陽的映照下，變成了耀目的金黃色。我站起身，是回家的時候了，但我會再來的，因為這裡有屬於我的世界。我最後看了一眼那片金黃色，默唸道：
“明天，一定是個大晴天！”
這裡有屬於我的世界作文5也許一個人並不一定在各個方面都很出色，但我想每個都一定有自己所擅長所感興趣的領域。——題記
從我們哇哇落地開始，就對世界充滿了好奇，也正是這好奇心已到了人們所謂的“興趣”，可能是激情四射的舞蹈，陶冶情操的音樂，自由灑脫的繪畫……甚至是身邊不起眼的昆蟲，而我，愛著一種幾乎沒有幾個同齡人喜歡的東西---汽車。
可能有人會說，喜歡汽車，男孩的天性，但我會回答，我已經迷戀上了汽車，到了一種走火入魔的境界。我多次被媽媽戲稱“汽車瘋子”，我並未對此作出太大的反應，畢竟，一個人真正愛上一種東西后就會寧靜而不宣揚。
每次，當別人很自然的開啟網頁玩遊戲時，我卻情不自禁地進入了一個個汽車網站。我曾經問我自己為什麼喜歡，卻找不到答案。每次，當別人高高興興地很隨意地走在街上時，我卻在不時關注別被人熟視無睹的汽車。現在我已經戀上了汽車設計，算來也有三四個年頭了吧。對於只有幾個月素描基礎的我，在別人看來我正在做一件永遠不可能實現的事情，做一名汽車設計師。
在空閒時間，我總會拿出練習本畫上幾輛汽車，有時甚至在學習途中，媽媽就此說過我很多遍，說影響學習。每每就此事說過就好一陣子，可心底的那個念頭仍永存：我要當一名出色的汽車設計師，我相信，這個念頭永遠不會被點點小事撲滅。
我所愛的東西沒有幾個所愛，但這裡有屬於我的世界，我深深地陶醉在這個世界裡，源於心底的那份執著。
別人所愛的可能是琴棋書畫，也有所榮譽，而我可以自信地說，在汽車與設計方面他們及不上我，因為我的世界裡沒有名利，即使沒有誇獎也會堅持。
我的世界，可能無人問津，但絕不會雜草叢生；我的世界，可能沒有終點，但一定會永不停息！屬於我的世界，一定會發光發亮！
我相信，一定會的……
這裡有屬於我的世界作文6翩翩飛舞的蝴蝶，伴著春風跳著華爾茲；綠油油的菜葉兒，沐著春光展示風采；波光粼粼的湖面，一圈圈漣漪盪漾開春天的腳步，老家的小菜園是屬於我的世界。春天是一個多彩的季節，也是一個播撒希望的季節。我常常看見奶奶拿著小鐵鍬和一些灰溜溜的種子去菜園，先挖一個小坑，然後撒些許小菜籽。我好奇不已，也招來小鐵鍬，學著奶奶的樣子做，正準備往坑裡撒些種子，誰知手一滑種子一股腦全溜到了坑裡。趁著奶奶沒有發現，心想：那麼多種子，長出的菜肯定很大。玩膩了撒種子，就去別處尋樂趣。我拿著小鐵鍬往旁邊一蹲，有的沒的挖些土。有時會鑽出一條蚯蚓，腦袋朝我搖搖，好像在抗議我打擾了他的休息。剛走了一條蚯蚓有鑽出來一個七星瓢蟲，我用鏟子擋住他的去路，他胡亂的轉了幾圈後，又朝相反的方向走。是不是又蹦來些我不知道的我不知道的小蟲子，一蹦好高，三兩下就蹦不見了。哦！這真是一群可愛的朋友。
夏天的小菜園清新而又熱鬧，百般無聊的我常常偷偷的去小菜園。看看我插下去的柳樹枝發芽了沒有，看看上次從姑姑家帶回的吊蘭的葉條活了沒有。雖然說是菜園，但是我卻常常中寫稀奇古怪的東西，也不知道和不和季節，種下去就是了。夏天雖然不用播種，但我卻有大把時間來陪伴我的朋友。有時我會那個小勺澆灌青菜。看著那滴滴甘泉滋潤小苗。有時看種在菜園裡的臘梅花敗了枝，心裡不禁有些沮喪。但是也明白，夏天的強烈與冬天的冷清大徑相庭。夏天的匆匆的步伐一走遠，菜園就顯得安靜祥和些。那黃燦油菜花立即到大自然來報道。那成片成片的油菜花妹妹黃昏，與夕陽的餘暉相應在一起。那每每花蕊好像一幅畫，底色是黃色，可週圍又多了一些紫色，橘紅，淺藍來裝扮它的美。老家的小菜園是我成長的小天地，我在哪裡收穫昆蟲動物朋友，我在那裡瞭解播種的興奮，豐收的喜悅。我在那裡感受人的美妙，大自然的美。老家的菜園，一個我無比熱愛與無比珍愛的屬於我的世界。
這裡有屬於我的世界作文7寬大的客廳，擺放著一臺纖塵不染的鋼琴，黑白分明的鍵盤反射著照進來的陽光，灼灼閃亮。這裡，就是屬於我的世界。在這裡，我沉迷其中，享受著那份天籟之音的浸潤。
小時候，我不願彈琴，父親給我買來了一架新鋼琴，可我根本不願意去按那些繁瑣的鍵盤。於是，那架琴就被束之高閣。我的童年便在“老鷹捉小雞”和“踢毽子”中渡過。
第一次聽到鋼琴的聲音是在一個下午，當時我在悠閒地看電視，忽然聽見一個美妙的聲音從樓下傳來，我聽得入迷了，竟忽視了電視的喧鬧，耳中只有那琴聲在迴響。琴聲停止了，我卻意猶未盡，沒從那美妙的琴聲中回過神來。於是，我連忙搖醒正在酣睡的父母，詢問著聲音的來源。母親笑著說：“這是你樓下姐姐彈鋼琴的聲音，我們家也有一臺，你想學嗎？”這是多麼有誘惑力啊！我急忙點了點頭，答應了。
學琴的日子，雖然很枯燥無味，但當自己能夠彈奏出一首曲子時，心裡的那種興奮和喜悅是無法言表的。學習之餘練琴，就是我最大的樂趣。
如今，我的琴藝已經略有造詣，可以彈出好多自己想聽的曲子。那兩隻手如同魔法師一樣，輕輕地放在琴鍵上，揮舞著它那五個神奇的“魔杖”，音符便爭先恐後地響起，展現出令人心曠神怡的境界。
我最喜歡的曲子是《夢中的婚禮》和《童年的回憶》，它們給我的感受是不同的。奏響《夢中的婚禮》，我如釋重負，身心放鬆，聆聽這個音樂，我彷彿來到了典雅的教堂，坐在觀眾席上，欣賞著那高貴而又華麗的婚禮；奏響《童年的回憶》，我神情有點恍惚，開始回想：熟悉的校園、同學，還有小路，我在課上偷睡流出了許多口水，同位把我搖醒，說我是白痴，我卻是笑嘻嘻的……一切都是那麼讓人留戀、不捨。總有那麼幾次，我會因為太入迷而忘記了彈奏。每當此時，我便從頭再來，一彈就是幾個鐘頭，毫不厭倦。
在這個世界中，我忘情地沉浸於其中；在這個世界中，我感受到了前所未有的歡樂；在這個世界中，我享受的每分每秒都值得我細細品味的無法言說的美妙感受。
這裡有屬於我的世界作文8跨越千山萬水，也不抵我的世界風景動人。
——題記
我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光豔中交舞著變。
每當走進教室，朗朗的讀書聲和一張張明媚的笑臉，構成一幅美麗的畫卷。每當這時我的心總是豁然開朗的。課堂上我們偶爾起鬨，一男一女同時回答問題時盪漾在教室裡的咳嗽聲就是青春美好的伴奏。在這裡我們為教室裡有屬於我的世界，似家般溫暖，教會我長大。
猶記得初相逢，丹心同，年少懵懂，回首處望蒼穹，千里共，當時明月。
憶昔流年，光陰似箭，猶記得當年老師在講臺上滔滔不絕，我們脣紅齒白，和一張張昂揚的臉。操場上班主任尖銳的哨聲劃破天際，嘶啞的喉嚨發出鼓舞與期盼的聲音是對我們最好的鞭策。汗水與淚水交織流入暗紅色的跑道上再消失，虛浮的腳步，沉重的眼皮，無力的雙腿似乎下一刻就要重重摔倒卻又神奇的直直挺立著。衝刺，衝刺，再衝刺！
操場上有屬於我的世界，似青春般蓬勃，教會我拼搏！
時間會刺破時間的華美精緻，會將平行線刻進美人的額角，沒有人能逃脫它橫掃的鐮刀。時光不會為誰而停留，更不會為誰而放慢腳步。我時常在想，是否，錯過一個人，那個人便會從你的世界消失，是否，離開一個地方，那便會從你的世界不復存在。我曾經跨過山和大海，也翻越人山人海，我問過這一切卻從來沒得到答案。如今我才撥開眼前的層層雲霧看到真相：奔赴萬里望斷天涯，最美的也不過看到晚霞。而這裡，有屬於我的世界，風景如畫，美麗動人。
陶淵明的.世界有少無適俗韻，性本愛丘山歸隱田園的淡然隨性，採菊東籬下，悠然見南山的悠然閒適：
李白的世界有長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的豪氣，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏的灑脫；
林和靖的世界有疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的不問世事，以梅為妻，以鶴為子，悠然自得。
而我的世界，在書聲琅琅的教室裡，在熱血拼搏的操場上，在這裡，有你，有我。沒有青山綠水，鳥語花香卻寧靜依然，風景獨好！
這裡有屬於我的世界作文9小時候，我和爺爺住在一起。
爺爺的家在鄉下，家門前就有一塊地，地的旁邊有一棵整年綠油油的大枇杷樹。就是在爺爺家門前的這塊地中，有屬於我的世界。
爺爺在地裡不常種東西，只是偶爾種點小菜。農田只是離地西邊兩三百步路的樣子，所以，這塊地就常常是我的樂園了。
幼時的我很調皮，但是一到了傍晚時分，就從家中“哧吭哧吭”拖出來一把竹椅，一直拖到家門前的地中，對準夕陽的方向，坐在那兒，玩了一天的我愜意得靠著椅子背。此時的太陽已經不是那麼刺眼，紅彤彤地染著了半邊天，微風吹過，夾雜著一絲絲稻穀的清香，直到太陽落到再也看不見了，我再把椅子換一個面兒，坐在那兒看月亮蹦出遠邊的山頭。這種美麗的景象帶給了我無限的歡樂。
到了枇杷成熟的季節，烈日照射下，樹蔭底下格外涼快，迷迷糊糊的我不知不覺睡著了。忽然，一顆枇杷“叭”一聲落在我身旁，把我驚醒。我看看那枇杷，突然回過神來，往家裡拼命跑去，邊跑邊喊“爺爺—枇杷熟了”。
不過一會兒，我與爺爺就從家搬出梯子，架在樹上。我硬要爬到樹上，熟練地摘下一個個枇杷，遞給爺爺。不就，用進水洗過的枇杷被帶到了樹底下，爺孫倆開心地，用手剝著枇杷。那酸甜的枇杷，味兒比商場裡買的好很遠。
吃的正高興，爺爺一番大手把我攬在懷裡，講起了“后羿射日”的故事：從前，有九個太陽……聽著聽著，我就入了迷，想象著英勇的后羿拉大神弓怎樣射下太陽，就連枇杷也忘記吃了。爺爺的故事好像無窮無盡，就像樹上的枇杷葉那麼多。
時間的作用是無窮的，要上國小的我要離開鄉下，去城裡，離開這片屬於我小小的世界。
在城裡的我，常常想起我的世界，想起爺爺永遠講不完的故事，想起鮮美的枇杷，想起我以前的我的世界的那種無憂的快樂。我再也沒有吃過這麼好吃的枇杷，也再也沒有看過那美麗的夕陽。
學習的繁忙，已經不能體會這屬於我的世界了。只是在過年跟父母回去時，站在門口，看著那地那樹，在心裡默默唸道：
“這是屬於我的世界！”
這裡有屬於我的世界作文10“媽媽，那是什麼花呀？”四歲的我仰頭問道。媽媽緩緩蹲下，輕聲道：“這個叫迎春花，咱們家鄉到處都是這種花，你只要看到這花，就知道家在這裡。”我凝視著媽媽那被花映得金燦燦的眸，懵懂地點點頭。
於是，每年的春天我都會從院子裡折下一枝迎春花，插在我床頭的水瓶中。我喜歡在慵懶的午後靜靜躺在床上，閉上眼去感受這花的香氣，享受這隻屬於我一個人的世界。
時光蹉跎，十年便如此這般倏地過去了，床頭的迎春花早已凋落，而我也遠離了故鄉，遠離了我那清香四溢的世界。說來也怪，在這遠離家的地方，我從未再見過迎春花。可卻有一枝迎春花，靜靜地躺在我的心房，每每想起，心中總會漾起一絲溫熱的漣漪。
這天，我獨自出門漫步，本想感受一下碧空如洗，撲面而來的卻是灰白與死氣沉沉。遠處傳來汽車鳴笛的喧囂，我皺皺眉頭，匆忙轉到一個樹木叢生的小山坡上。我低著頭，聆聽著踩上地面樹葉時發出的悅耳聲音。咦？這黃色的花瓣？我驀然抬頭，眼前這一叢叢亮得刺眼的小花，不正是我日思夜想的迎春花嗎！陽光從花葉間斜斜漏下，映得我眼底一片斑駁。
我緩緩俯下身，拂起一片迎春花瓣，湊在鼻旁，一股沁人的清香瀰漫，那本如拼圖般支離破碎的故鄉剪影再次排列組合，在我的腦海中漸漸清晰。一個聲音輕輕地對我低語：喂，還記得嗎？那年你把床頭插迎春花的水瓶打翻了，把床都弄溼了。喂，還記得嗎？那年開春你在院前種下迎春花籽，到現在還沒開花。喂，你知道嗎？現在的故鄉開滿了迎春花。
我感到臉頰溼溼的，這分明是淚啊！是因為這別了多年的迎春花？是因為我又如身臨夢縈魂牽的故鄉？抑或，是因為在花香氤氳中，我又回到了那屬於我的世界？
我在花叢旁坐了下來。倏地，我突然明白：原來我一直以來回不去的世界，並不是一個特定的有我和迎春花的所在，它是一種心境，在那裡，有一枝迎春花，有我的故鄉，有一個稚嫩的我。原來故鄉是可以移動的，不管我走到哪裡，眷戀與依賴都在，只要我想，我就可以回故鄉長住。
終於，我下定決心，徑直離開。因為心中的那枝迎春花，已然盛開，它就在我的心房，它在衝我招手，它說：“這裡，有屬於你的世界。”
這裡有屬於我的世界作文11畫手以畫筆勾勒世界的線條，音樂才子用音符譜出世界的音符。海納百川，有容乃大，世界之大，無奇不有。每個人都有自己的世界，而這裡，有屬於我的世界。
不困於世，如此甚好
每一個清晨都不如意象中的滿載希望，似乎近日來的天氣也因我這煩悶的心情顯得不晴朗。問我在煩些什麼，再悶些什麼。我竟有些答不上來。無非就是些人際之事，事不關己，卻自覺心煩，小明偷了小紅的橡皮，我卻不能伸張正義，奈何被世俗所困，放學歸家，我見到了媽媽，不禁問道：“若是有人欺我，壓我，負我，辱我，是我於水深火熱的境界，我該如何是好？”頭次見媽媽抿嘴笑的神祕，疑惑之時，母親卻開了口：“我帶你去一個清靜的地方。”說罷，轉身就走。
歲月靜好，你的世界在這
一路上我都在猜測，直至這眼前景物的輪廓變得清晰，我望著門上掛著的“清心寡慾”四個大字時，才察覺：這是教我練書法的老先生的院子。跨進了院子，鼻道里便充滿了墨香這院子竟是那麼的靜，就連已經謝了的白蓮以及枝幹的蓮葉都如一幅水墨畫。老先生要來迎我，我連忙上前。他遞於我一支毛筆，就這樣順其自然的，我練起了字，彷彿置身裡一個世界。
既然琴瑟起，何以笙簫默
都說字能使人靜心，這也在我身上印證了。聞著這淡淡的草紙與墨香味，忽覺自己也有所感悟。寫字是我最大的興趣愛好，一個不自覺地，我就沉浸在這個屬於我的世界裡無法自拔了。橫豎撇捺，點折勾提。每一筆畫都令我向往。黑瓦下是白牆，牆內有一人一紙一筆。我便想，只有沉浸在文字這個世界裡，才能得到最大限度的治癒，不經意間。老先生揮筆寫下“只是忍他、耐他、讓他。不去理他，再過幾年，你且看他。”
原文字永垂不朽，原文字永伴左右。因為這裡，有屬於我的世界。
這裡有屬於我的世界作文12在我的腦海中充滿許多我喜歡乾的事，但最喜歡的一件還是去博物館，對甲骨文的“考古發掘”是屬於我自己有趣世界
從小媽媽經常給我買回神祕的小石膏，我便足不出戶進行“考古發掘”——我先用水一點點洇溼小石膏，再用迷你洛陽鏟、考古錘小心翼翼地發掘，最後用考古刷仔細清理，威武的將軍俑，鏽跡斑斑的古錢幣便出現在我的手中啦！
一次“考古發掘”，竟是“土落骨出”，小小的骨片上還刻著一些類似文字的符號，我驚呼：媽媽，這就是甲骨文吧！帶著這個問題，我來到國家博物館，見到了甲骨文的真身。一片瘦長的殷墟嵌綠松石甲骨讓我大開眼界。這片獸骨記錄了商王的一次田獵，大概意思是：壬午日，王在塞上巡遊，為了田獵而進入麥山之麓，捕獲了一隻野牛。田獵好比當時的軍事演習，是重要的儀式。野牛體形巨大，難於捕獲，為了紀念這次田獵，王將此事刻在野牛的肋骨上，並嵌入象徵王權禮器的綠松石，彰顯權威。
打那以後，我經常把玩自己親自發掘出來的一片片“甲骨”。
懷著追根溯源的急切盼望，我們全家來到了甲骨文的故鄉——河南安陽。在殷墟博物院，我終於見到了著名的最大的甲骨文堆積坑，這些甲骨文曾經塵封著王者的征伐、平民的智慧，但現在儼然是一座殷商歷史檔案館呀！
第二天，全家又參觀了中國文字博物館。門前是巨大的漢字搭建的景觀，大廳四壁的文字雕塑貫通天地、氣勢恢巨集，我想起“海納百川”、“壁立萬仞”，心中震撼。我靜靜走過每一個展廳，用筆記下很多有趣的甲骨文，之後邊寫邊畫邊給大家講。我告訴奶奶：如果穿越回商朝，您肯定是用圓腹、有足有耳的炊具——鼎給全家燒飯。我告訴爺爺：甲骨文中的“酒”字屬於會意字，由兩個部分組成——釀酒的瓦瓶“酉”和液體水合起來，便是您最愛的“酒”！爺爺奶奶看著我們畫的甲骨文，大呼老祖宗和小孩子都厲害了！
我喜愛甲骨文的樸拙，喜愛探究甲骨文的樂趣。浩瀚的甲骨文和中華文化，從祖先的心裡流傳到我的筆端，在我眼前展開了一個充滿魅力的世界，刻骨銘心而又美侖美奐。
這裡有屬於我的世界作文13八年級第一學期，生物老師李老師帶著我們全班下樓捉鼠婦。
上課間的校園十分安靜，微風拂過常青的松樹，樹下的小草也隨著風輕輕地搖動。我們小組選擇的是藝術樓前的那塊小花園，被微風帶動的灌木叢裡靜悄悄地躺著幾個“小西瓜”，那是鼠婦蜷縮起來的樣子。我見了大叫道：“這！這兒！這兒有！”聞聲，小組同學瞬間拿著鑷子、水瓶過來了，一個、兩個……，不一會兒就裝了好幾個鼠婦，只見它們鑽進我們事先裝好的土裡，有幾個快的已經看不見了，懶一點的就直接趴在表面上，不知是“初生牛犢不怕虎”還是已經不想逃脫了。我們小組認為我們一定是第一了，便歡呼雀躍，但比較時竟還有一隊比我們多。
但這個小小的事並沒有影響我學習生物的熱情，在以後的實驗中，我一直是第一個完成的，也一直是比較好的。成績雖然有時會下滑，但總體還是很不錯的。
這個學期，李老師在班裡“引進”了一些小動物——兩隻烏龜、兩隻金蟬以及兩條小金魚，都放在一個水箱當中，裡面佈置一塊大石頭與幾塊零零散散的小石頭。我們一到課間或中午約見時，總會到教室觀察這些小動物或用顯微鏡觀察一些玻片，還有就是自制一個玻片或進行一些實驗。我觀察到了烏龜比較喜歡在石頭乾燥區域呆著，也通過觀察或實驗驗證了許多生物知識，可以說生物教室唯一缺少的，就是那些典型的、死板的、枯燥無味的教學氣息吧！
造成如此氛圍的，可不只是生物教室，老師也有很大幫助。李老師是青島人，非常和藹，平易近人，人送外號“筆袋狂魔”。你可能會問為什麼有如此別緻的一個稱呼，其實是因為李老師善於用筆袋裡的工具講課，這樣知識也會很形象地被記住，所以李老師才能博得如此一個名號。
我的生物課，多彩又有趣，生動又形象，真可謂是我的世界，也是大家的世界啊！
這裡有屬於我的世界作文14有時，我想安靜地思考——哪裡有屬於我的世界？現在禁錮、囚禁我的“鳥籠”是什麼？抬頭看夜空，我已經不能讓思想隨白雲翱翔。雲兒，是什麼拉住了你？我不能遙望到那些充滿遐想的星，是什麼矇住了你的輝煌？風，一成不變；樹，死氣沉沉。樹兒，樹兒！讓你失去青翠，讓你不能隨風作曲的是什麼？處在黑暗潮溼中的花，為什麼垂頭喪氣？你失去了什麼，你又在渴望什麼？我，要去尋找它們，尋找屬於我的世界。
我躺在一棵海棠樹下，花蔭下見不到陽光。海棠花像藍天下的一大團雪，被金色的蜜蜂圍著。我半醒半睡，聽著蜂聲並不討厭，任由它們在我耳邊飛舞，春風吹拂著全身，溫暖而舒服，就這樣我享受著安靜。忽然，一種力量傳遍大地：花兒有規律地搖曳，於是乎，樹葉、花兒就在那兒“沙沙沙”演奏著，海棠花從樹上落了下來。“多可愛的花兒！”我攤開手將它合攏。白雲被它牽引著，我的思緒也伴朵朵白雲飛行。這裡有我的世界，我想。
清泉響叮噹。一道活水順著天然形成的渠道流向深林。朱熹說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”嘿，我要看看這“清如許”的源頭——它被樹林包圍。幾片腐爛的樹葉沉在這口泉的底部，周圍的樹木是這樣的生機盎然。我不禁失望於眼前所見的。此時，幾個氣泡從泉底鑽了出來，好似一串串珍珠，浮在水面最後破裂。這下水花讓我回過神來。那片在水底的枯葉竟也被頂了上來，我不禁讚歎：大自然，造物主那雙多麼奇妙的手捏造了多麼玲瓏的你啊！這裡有屬於我的世界。
我被一棵茂盛大樹下的一個不起眼的角落吸引。這個小傢伙生在兩塊石頭之間，是什麼花，我叫不上名，黯淡的顏色也不容我去妄自猜測它本來的光輝。我為可憐之物感到惋惜，我搬開石頭讓它感受光明。我實在不忍看它。
等我睜開眼看花兒的色彩時，不禁動容。那是多麼美麗的顏色——人們一直追求藝術，可是它們卻往往觸控不到那些境界。它們的“微笑”沒有這種神祕色彩，它們的“上河圖”沒有這種生機勃勃的色彩。自然的力量，生命的力量！只有我知道，這是我理想的世界。
在這個世界裡，時間是停止的，陽光是燦爛的，自然是美麗的。我衝破思想的鳥籠，伴隨白雲飛翔在閃耀的星光下，擁抱我自己的世界。閉上眼，這裡就有屬於我的世界。
這裡有屬於我的世界作文15我有一個屬於我自己的世界，那就是鄉下老家的一間小屋。
這間小屋。不過四平方米。窗子朝北，透不進一絲陽光，白天沒有人進去，只有到了晚上，隨著“吱嘎”一聲，我和姐姐推門而入，回到這個屬於我的小小世界。
小屋很擁擠，一張床佔據了房子的大部分空間，床對面還有個簡易的書架。晚上，開啟書架上的翻板，再放上一個板凳，房間只剩下了巴掌大的一塊地方，僅夠一個人轉身。屋頂上掛著個白熾燈，由於它的亮度不夠，爺爺又在翻板裡安了個燈管。這樣，燈泡和燈管之間又架起了“友誼的橋樑”——一根電線，這把本來不大的空間進一步分割了。
小屋雖小，卻是我的書屋。書架上擺滿了書，窗臺上堆滿了書，連床上也隨手扔了不少的書，以至於每次睡覺時只好把書放在凳子上。書的種類包羅永珍，從《動腦筋爺爺》到《十萬個為什麼》，從微型小說到世界名著，真可算是一座知識的寶庫。隨手抽出一本書來，我總是讀得如痴如醉，真可謂：陋室讀書，其樂無窮！
媽媽覺得我們的小屋太沉悶，就搬來一盆吊籃，但不過幾日，吊籃因見不到陽光，葉子逐漸枯黃了，這可辜負了媽媽的一片苦心哪！不過，我認為這小屋並不沉悶，而是充滿了勃勃生機。每天晚上，我和姐姐都在這裡愉快地度過。姐姐坐在床上，跟著單放機聽英語。而我呢，在翻板上埋頭書寫。低語聲和刷刷的寫字聲，構成了小屋獨特的旋律，彷彿在濛濛春雨中，種子在萌發，在舒展枝葉。有時候，我和姐姐為了一個小小的問題爭得不可開交。當我們爭論到最激烈的時候，凳子便跟著“吱吱嘎嘎”地響起來，似乎也要參與到我們的爭論中。這時候的燈光似乎也亮堂了許多，它也要睜大眼睛來觀看我們爭得不可開交的場面嗎？
這就是我的小屋，窄小、簡陋，卻包羅永珍，讓我樂在其中。在這兒，我播下了知識的種子，留下了美好的回憶，揚起了理想的風帆。
我愛我的小屋，一個屬於我的小小世界。
